小學(xué)生尊老敬老主題班會(huì)教案

小學(xué)生尊老敬老主題班會(huì)教案2015年小學(xué)生尊老敬老主題班會(huì)教案一、教學(xué)目的1、介紹“國(guó)際老人節(jié)”和“重陽(yáng)敬老節(jié)”的由來(lái)和意義，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。2、介紹“國(guó)際兒童節(jié)”的由來(lái)和意義，以及未來(lái)社會(huì)人才需求的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)愛幼的深遠(yuǎn)意義。3、組織學(xué)生討論，人人出謀獻(xiàn)策，征集開展活動(dòng)的意見和設(shè)想，交流構(gòu)思，確定主題班會(huì)名稱，內(nèi)容和形式。二、課前準(zhǔn)備1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內(nèi)開展故事會(huì)交流，評(píng)出最佳故事員。2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例交流，舉行征文比賽并從征文的事例中評(píng)出“尊老愛幼之星”。3、成立“尊老愛幼”宣傳服務(wù)理事會(huì)，聯(lián)系落實(shí)服務(wù)點(diǎn)，宣傳服務(wù)目的、意義，訂立理事會(huì)宗旨、章程。4、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，送上一張自制的主題班會(huì)請(qǐng)柬，每生寫一封“給家長(zhǎng)一封信”暢訴心曲。5、出一期“尊老愛幼”?？?。6、排練相關(guān)節(jié)目(詩(shī)朗誦、小品等)繪制漫畫。三、教學(xué)過(guò)程主持人(男)：敬愛的家長(zhǎng)，親愛的老師，幾個(gè)月來(lái)，我們班開展了“尊老愛幼”系列主題活動(dòng)，積蓄在心中已久的話我們很想說(shuō)一說(shuō)。今天，我們班又特此開一個(gè)“實(shí)話實(shí)說(shuō)‘尊老愛幼’”主題班會(huì)，歡迎大家都參與。(鼓掌)主持人(女)：當(dāng)老師讓我們討論，為開展“尊老愛幼”系列主題活動(dòng)出謀獻(xiàn)策時(shí)，同學(xué)們就有建議去收集一些典型事例來(lái)教育大家，并組織了“尊老愛幼”宣傳服務(wù)理事會(huì)，以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染周圍的人。今天，同學(xué)們把我們親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例講一講，讓家長(zhǎng)來(lái)做個(gè)見證，是否真有其事。(學(xué)生自由舉手發(fā)言。時(shí)間安排在10分鐘內(nèi))主持人(男)：爸爸媽媽孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感動(dòng)著我們，給我們樹立了尊老的榜樣。謝謝您給我們這么形象的身教，我們定會(huì)像您一樣地去孝敬老人，同時(shí)，我們更尊敬您，爸爸媽媽!主持人(女)：親愛的爸爸媽媽，從出生到現(xiàn)在，我們得到了您無(wú)私的關(guān)懷，純潔的愛撫。您額上的道道皺紋，深深地刻下來(lái)您撫育我們的艱辛。您的恩情比山高，比海深!爸爸媽媽，你們辛苦了!您的孩子向您致以崇高的敬禮!(全體學(xué)生向家長(zhǎng)敬禮)主持人(男)：是的，父母的養(yǎng)育之恩我們永世難忘。您深情的眼睛，看著我們一天天長(zhǎng)大，而您的兩鬢逐漸染上霜華。望著您的白發(fā)，我們感激、內(nèi)疚，思報(bào)答!親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)聽我們的心聲。(學(xué)生自由舉手發(fā)言，講述父母愛子的一樁樁感人的往事，傾訴感激之情。時(shí)間控制在10分鐘內(nèi))主持人(女)：您聽到了嗎?爸爸媽媽，聽到兒女的心音了嗎?為了表達(dá)對(duì)父母的感謝，我們?nèi)w同學(xué)改編了一首歌，現(xiàn)在就獻(xiàn)給在場(chǎng)的父母。(齊唱：世上只有爸爸媽媽好，日夜為我們把心操，為了我們的成長(zhǎng)，心血費(fèi)多少。世上只有爸爸媽媽好，一天天領(lǐng)我們長(zhǎng)大了，為了我們的成才，白發(fā)添多少。)主持人(男)：沐浴著父母之愛的陽(yáng)光，我們是幸福的，但有時(shí)您的愛也給我們?cè)斐闪藷?。接下?lái)請(qǐng)大家一起欣賞我們把這些煩惱心曲改編成的小品和漫畫。(小品表演：兒子考了滿分回家，父母很高興，擺下酒宴慶賀，兒子醉暈了頭，模模糊糊的說(shuō)“以后保證門門都考100度......”父母驚愕。)(展示漫畫：a、題目《獎(jiǎng)懲表》：兒子書桌旁貼著一張獎(jiǎng)懲表：“考100獎(jiǎng)50元，90分獎(jiǎng)30元，80分10元;考60分揍10下，50分揍30下，40分50下?！眱鹤油砜迒手槨、題目《錯(cuò)位》：小明爸爸讓兒子學(xué)畫畫，而他一門心思想練琴。小紅媽媽硬讓女兒學(xué)琴，她哭著練琴，滿腦子想的卻是英語(yǔ)單詞。曉東爸爸?jǐn)?shù)落兒子英語(yǔ)學(xué)得差，而他卻一心想學(xué)畫。)主持人(女)：爸爸媽媽，看了這些小品和漫畫，你們心里有什么感受?再來(lái)聽一聽徐丹丹同學(xué)朗誦的《媽媽，我要飛翔》(詩(shī)朗誦：我要飛翔，媽媽，盡管我漸硬的翅膀，刺痛過(guò)您的心房。還記得嗎?您對(duì)懷中的嬰兒，傾注過(guò)飛翔的'希望。少年的翅膀，也許看上去有些可笑，但是相信它吧，媽媽，它能在高空翱翔，也定能戰(zhàn)勝風(fēng)浪。)主持人(男)新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)造、適應(yīng)型人才，開拓、實(shí)干型人才，通用、復(fù)合型人才，協(xié)作、合作型人才。這樣高素質(zhì)的人才怎樣培養(yǎng)?親愛的爸爸媽媽，我們是新時(shí)期的青少年，在生活上，我們是幸福的一代。我們需要您的愛，但不是單純的提供、滿足我們生理的需要。我們更需要您的理解，需要一個(gè)良好的家庭環(huán)境去學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展自己的愛好和個(gè)性。在這里，讓我們向您傾吐心里話，讓這次主題班會(huì)為我們進(jìn)一步溝通感情，增進(jìn)理解，架起橋梁!(每個(gè)學(xué)生分別將自己的信交給各自的家長(zhǎng)，當(dāng)場(chǎng)拆看后，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。)主持人(合)：從你們手中，我們接過(guò)了尊老的旗幟。在你們心中，我們感到愛幼的熱情。親愛滴父母雙親，您每天盡您最大的努力，發(fā)出每一份光芒，那光芒照耀著我們，使我們能健康快樂的成長(zhǎng)!謝謝您，偉大的雙親!最后請(qǐng)班主任總結(jié)講話。四、鞏固提高，持續(xù)影響1、開展“三心”活動(dòng)。(即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。)2、堅(jiān)持“尊老愛幼”服務(wù)理事會(huì)活動(dòng)，定期反饋。

第一篇：安全教育主題班會(huì)教案四年級(jí)開學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。讓學(xué)生了解交通事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備道路交通標(biāo)志圖。2、收集有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。3、準(zhǔn)備《天堂里有沒有車來(lái)車往》的歌曲錄音。教學(xué)過(guò)程:1、播放《天堂里有沒有車來(lái)車往》的歌曲，營(yíng)造氣氛。2、請(qǐng)三位學(xué)生表演一則小品，題目是《上馬路》。一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來(lái)的小汽車，另外一位學(xué)生扮演正在過(guò)馬路的行人，過(guò)馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠(yuǎn)，還有一位學(xué)生馬上找電話報(bào)警。通過(guò)這一幕危險(xiǎn)場(chǎng)面的表演，將學(xué)生們帶入一場(chǎng)討論當(dāng)中。在街道上面，在過(guò)馬路時(shí)如何防止自己被汽車碰到？對(duì)于一些危險(xiǎn)的道路我們應(yīng)該怎么做才可以預(yù)防車禍？如果出了意外我們應(yīng)該怎樣辦？使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？經(jīng)歷過(guò)討論后，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險(xiǎn)的情況。3、教師敘說(shuō)有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。喚醒學(xué)生對(duì)以上種種危險(xiǎn)事件的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)的重要性；教育學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準(zhǔn)備。4、教師出示各種道路交通標(biāo)志圖，與學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)它們的含義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解這些標(biāo)志。5、活動(dòng)總結(jié)：老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解，我國(guó)每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷，給社會(huì)造成了不必要的負(fù)擔(dān)。今天我們召開以“注意安全，珍愛生命”的主題班會(huì)，其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠(yuǎn)離交通事故。五年級(jí)開學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：涼爽的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。在過(guò)去的一學(xué)期里，我們學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施，對(duì)我們多次進(jìn)行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如課間打鬧；上下樓梯時(shí)互相擁擠；同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識(shí)，視安全隱患而不顧對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。（一）校內(nèi)安全1．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。2．嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時(shí)科技樓二層以上在沒有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。3．學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。4．做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。5．體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。6．同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。7、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。（二）校外安全1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗；對(duì)陌生人來(lái)訪不要隨便開門；陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。2．在集體活動(dòng)中，自覺服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級(jí)或活動(dòng)小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量，好讓家人知道你的去向。4．注意交通安全（1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。（2）橫過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。（3）遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。（4）在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車輛時(shí)，做到快速通過(guò)。（5）不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。（6）嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。（7）不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。（8）乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。（9）候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。5．預(yù)防手足口病手足口病目前無(wú)疫苗，關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施，發(fā)病率就會(huì)下降。專家：15字方針預(yù)防“手足口”?。撼Ｏ词?、勤開窗(通風(fēng))、喝開水、食熟食、曬衣被；以及健康的生活方式；帶手套處理患者的分泌物、污染的器具；少去擁擠的場(chǎng)所；不要過(guò)于勞累，增強(qiáng)免疫力。三、總結(jié)：同學(xué)們，希望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。三年級(jí)開學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義；2、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等；3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育；4、引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情；2、幫助學(xué)生樹立珍愛生命的理念，激勵(lì)學(xué)生做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等；樹立珍愛生命的理念。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集資料、圖片制作多媒體課件。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課。1、列舉出生活中的安全事例，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。二、探究新知。1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)安全工作的重要性。a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。2、目前，中小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：(1)學(xué)生討論。(2)集體交流后歸納：A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。C、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。三、學(xué)生自查：哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。四、教師總結(jié)：今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息；嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具；愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！二年級(jí)開學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。1、上下樓梯要注意什么？①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項(xiàng)。1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。5、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”----火警“110”----報(bào)警“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！一（1）班開學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性。2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意人身安全，飲食安全，交通安全等習(xí)慣。3、進(jìn)行預(yù)防甲型H1N1流感教育。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。如火災(zāi)、交通、食物中毒、游泳等。二、安全工作的重要性1、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。2、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)安全工作。三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：1、學(xué)生討論。2、集體歸納。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬高，不接近危險(xiǎn)地點(diǎn)，不玩火，不玩危險(xiǎn)游戲等。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，不騎自行車上路。（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無(wú)”食品及過(guò)期食品，飯前便后要洗手。（5）預(yù)防疾病。特別是預(yù)防甲型H1N1流感，注意個(gè)人衛(wèi)生。四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。一（2）班開學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：1、學(xué)生討論。2、集體歸納。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。學(xué)前班開學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目的：1、提高學(xué)生注意安全的意識(shí)；2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理；3、強(qiáng)化學(xué)生自我安全行為注意力教學(xué)設(shè)計(jì)：對(duì)話教育形式教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入小朋友們，誰(shuí)知道安全的意思嗎？不是很清楚吧？那么老師今天就給你們講講我們可以理解的安全。我們小朋友現(xiàn)在要注意的安全就是：早上高高興興的來(lái)讀書，在學(xué)校里沒有發(fā)生受傷、生病、摔跤等對(duì)自己不好的事情，下午平安的回家跟父母團(tuán)圓，那么這一天你就在學(xué)校里是最注意安全的！那么我們應(yīng)該怎樣注意保護(hù)自己，怎樣讓自己是安全的呢？二：學(xué)生安全注意范圍1、行為安全A：不在教室里跟小朋友一起追(趕打鬧，這樣很容易被桌子椅子撞傷自己。B：上下樓梯不要跑，不要一下子跨幾級(jí)臺(tái)階，不要推你前面的小伙伴；要一步一個(gè)臺(tái)階的走，要排隊(duì)有規(guī)矩的走，要學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)幫助自己的小伙伴。C：上課外活動(dòng)課的時(shí)候一定要注意聽老師的話，不要滿校園里到處亂跑，最好不要跟學(xué)校里高年級(jí)的大哥哥大姐姐們一起玩游戲，因?yàn)槟銈冞€不會(huì)保護(hù)自己。D：不要爬圍墻，不要爬護(hù)欄，不要翻越一些沒有安全保護(hù)的障礙。E：不要玩丟石子的游戲，更不要用石頭打人，打?qū)W校的門窗等。F：不要帶刀子，棍子等堅(jiān)硬的東西，更不要用這些東西和伙伴們玩游戲。G：削好的鉛筆寫完作業(yè)后一定要放在自己的文具盒里。不要上課用嘴巴含鉛筆，橡皮擦，玻璃彈子等小東西。不要將珠子類的東西放自己的耳朵里鼻子里玩，這樣很容易不小心給自己造成傷害。H：不要帶打火機(jī)、火柴、爆竹、煙花等容易起火爆炸的東西來(lái)學(xué)校里當(dāng)玩具玩。I：遇到下雨天氣，走路一定要小心滑倒，不要到雨地里淋雨玩水等。J：班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)不要用拖把、掃帚來(lái)當(dāng)游戲玩具來(lái)跟小伙伴們玩耍。H：在上學(xué)路上和回家的路上經(jīng)過(guò)公路馬路的小朋友一定要注意車輛，有紅綠燈路口的地段一定要看紅綠燈指示，沒有紅綠燈路口的地方一定要左右看清楚，當(dāng)沒有危險(xiǎn)的時(shí)候才穿越公路馬路。2、食品衛(wèi)生安全：A：不要隨便吃零食，不要購(gòu)買一些沒有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)許可證的三無(wú)食品，以免造成食物中毒，引起嘔吐腹瀉的疾病。（學(xué)校里或者學(xué)校旁邊的小賣部里這樣的食品太多了哦）B：飯前飯后一定要洗手。C：大小便以后一定要洗手。D：不吃發(fā)霉的食品，不喝過(guò)期的牛奶。E：不喝可樂、雪碧、咖啡、啤酒、白酒等對(duì)自己身體發(fā)育不利的飲料。F：激烈活動(dòng)以后不要馬上喝水（尤其是冰水），應(yīng)該讓自己平息幾分鐘后再喝。G：不吃陌生人給自己的零食（尤其在上學(xué)的路上和回家的路上）。3、水、電、火的安全注意事項(xiàng)：A：不玩水不玩火不接觸電，這些可是最容易給自己性命造成威脅的哦。B：不在上學(xué)路上和回家的路上去池塘、小溪、水庫(kù)、工地等有水的地方玩水、洗澡等。C：不在上學(xué)路上和回家的路上玩火，尤其現(xiàn)在是冬天，這個(gè)小朋友們一定注意。不要看見大哥哥大姐姐在路上起火取暖你就去看熱鬧，你應(yīng)該站在遠(yuǎn)處制止他們或者叫大人來(lái)制止他們。D：不在上學(xué)路上和回家的路上去接近變壓器、工地帶電工具，以免造成電擊傷害。E：不對(duì)一些插上電的電子器具產(chǎn)生好奇，不隨意去撫摸，去拆卸。4、關(guān)于冬季疾病預(yù)防。A：天氣干燥，少吹風(fēng)，避免沙塵造成呼吸道感染。B：根據(jù)天氣及時(shí)調(diào)整自己的穿著，冷就加衣服，熱就脫衣服（當(dāng)自己感覺有點(diǎn)涼的時(shí)候還要及時(shí)穿上衣服）。以免造成感冒、發(fā)燒、閉汗等疾病。C：下雨、下雪天氣一定要帶好雨具，不要淋濕自己。濕了的衣服要及時(shí)換。如果是來(lái)到學(xué)校的話，要及時(shí)跟老師講自己的衣服濕了，好讓老師及時(shí)聯(lián)系你家長(zhǎng)給你帶衣服來(lái)?yè)Q。D：多喝溫開水，少吃燒烤食品。

第二篇：安全教育主題班會(huì)教案安全教育主題班會(huì)教案（一）班會(huì)目的：1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢“交通安全”主題班會(huì)教案主題班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山?；顒?dòng)：1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。2、確定男女主持各一人。3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。校園安全主題班會(huì)班會(huì)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。班會(huì)內(nèi)容：1、寫“安全·生命”主題詞。2、確定主持人名單。3、搜集有關(guān)安全方面的資料。4、復(fù)印新聞資料。避震防震學(xué)會(huì)自救主題班會(huì)活動(dòng)目的：1．使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員。2．使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。學(xué)生介紹地震知識(shí)：—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害?！M量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。—用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣?！獛讉€(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)?！獙ふ液烷_避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)?！獣r(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救?！４骟w力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救?！灰S便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火。自救自護(hù)我能行主題班會(huì)食品安全主題班會(huì)活動(dòng)目的：1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全?；顒?dòng)過(guò)程：輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)：一、正確洗手，是飲食安全第一步洗手七步法。人人飯前便后要洗手。二、路邊小吃拒入口不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì)，從看其色，聞其味進(jìn)行觀察、辨別。八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?九、通過(guò)本次的班隊(duì)會(huì)你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí)“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事，事事有安全”?；顒?dòng)目的：1、情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、知識(shí)目標(biāo)——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。3、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。家居防火自護(hù)教學(xué)目標(biāo)：①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí).讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測(cè)試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。交通安全一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、乘車、鐵路、水陸知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、鐵路交通的安全、水陸交通的安全

第三篇：安全教育主題班會(huì)教案韓坊中學(xué)年級(jí)班安全教育主題班會(huì)教案————《珍愛生命，重視安全》主持：時(shí)間：一、班會(huì)目的：通過(guò)班會(huì)教育活動(dòng)，樹立“珍愛生命”的個(gè)體責(zé)任感，豐富學(xué)生的安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事故的防范性與應(yīng)對(duì)能力，創(chuàng)建平安和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。二|、班會(huì)過(guò)程：（一）主持人：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的我們來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。（二）主持人：今天，就讓我們?cè)凇罢鋹凵?、重視安全”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來(lái)重視安全，珍愛生命。（三）陳述實(shí)例（不該發(fā)生的悲?。┮跃荆?、主持人：我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。材料：我國(guó)有1.8億中小學(xué)生，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢(shì)蔓延，無(wú)法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆?jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫?huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。2010年3月２３日７時(shí)２０分左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍殺１３名小學(xué)生，最后造成9名孩子死亡，4名孩子受傷。學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。（四）想一想：發(fā)生在我們自己身邊的不安全因素，我們自己的行為安全嗎？（讓學(xué)生自己談?wù)劊ㄎ澹┲鞒秩耍壕婇L(zhǎng)鳴?。　吧保且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，是一個(gè)多么古老的話題，然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準(zhǔn)備加以防范？讓我們一起發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，體會(huì)“安全”，“生命”對(duì)我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。下面請(qǐng)張蓓為我們出幾道安全知識(shí)選擇題考考大家判斷題（在序號(hào)上打√）1、布耀命為了引起同學(xué)注意，坐在教室走廊陽(yáng)臺(tái)。Ａ、正確Ｂ、錯(cuò)誤2、曹投在宿舍里經(jīng)常從一張床上跳到另一張床上，他說(shuō)這能鍛煉身體。Ａ、正確Ｂ、錯(cuò)誤3、使用電燈時(shí)，燈炮不要接觸或靠近可燃物Ａ、正確Ｂ、錯(cuò)誤4、如果在校外有人向你勒索金錢，事后你也不向任何人講，免得遭報(bào)復(fù)。Ａ、正確Ｂ、錯(cuò)誤5、申京天天拿根鐵絲在石頭上磨，他說(shuō)這樣可以鍛煉意志力。Ａ、正確Ｂ、錯(cuò)誤6、到網(wǎng)吧玩不存在潛在危險(xiǎn)和危害。Ａ、正確Ｂ、錯(cuò)誤7、范同經(jīng)常在晚上把教室燈關(guān)掉。Ａ、正確Ｂ、錯(cuò)誤8、瓊?cè)贪岩路煸趯嬍译婏L(fēng)扇或電線上。Ａ、正確Ｂ、錯(cuò)誤9、藍(lán)人上廁所從工地上操近路。Ａ、正確Ｂ、錯(cuò)誤選擇題：1、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？Ａ、跑到人多的地方Ｂ、打１１０報(bào)警Ｃ、趕緊跑回家2、當(dāng)你獨(dú)自在家，有陌生人敲門時(shí)，最好的做法是什么？Ａ、始終不開門Ｂ、覺得對(duì)方的理由充分就開門Ｃ、把門打開問他有什么事3、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會(huì)有危險(xiǎn)？Ａ、把鑰匙掛在脖子上Ｂ、把鑰匙放在衣兜里Ｃ、把鑰匙放在隨身的包里4、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？Ａ、一次性打火機(jī)Ｂ、洗發(fā)水Ｃ、液化氣罐5、電器起火時(shí)，要先＿＿＿。A打家里電話報(bào)警B切斷電源C用滅火器滅火6、點(diǎn)蚊香要在＿＿＿的地方點(diǎn)。A窗口B桌子上C空地上7、火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)馬上＿＿＿。A沿防火通道朝樓下跑B乘電梯逃走C跳下窗（六）主持人：我們身邊有哪些危險(xiǎn)，為了自己的安全我們要做些什么？（多找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)）總結(jié)：大家說(shuō)得都很好，我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)記住四大臨危逃生的基本原則：①、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。②、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。③、想方設(shè)法，不斷求救。④、記住四個(gè)電話：A.“119”火警電話。B.“110”報(bào)警電話。C.“122”交通事故報(bào)警電話。D.“120”急救電話。打電話不要慌張、語(yǔ)無(wú)倫次，必須要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況，顯著的特征。班主任總結(jié)：重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)。相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識(shí)。重視安全知識(shí)，從每個(gè)同學(xué)做起。我真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們平安再平安。切記：珍愛生命，重視安全。

第四篇：安全教育主題班會(huì)教案安全教育主題班會(huì)教案【班會(huì)主題】“關(guān)注安全，珍惜生命”“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城?！净顒?dòng)目的】希望這次班會(huì)能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)校園安全的重視。加強(qiáng)對(duì)校園安全教育，使同學(xué)們意識(shí)到安全與生活息息相關(guān)，生活中安全隱患處處存在，提高自身的安全意識(shí)?！局鞒秩恕筷惤份婷ЬА净顒?dòng)安排】一、主持人開場(chǎng)白：（陳）:校園里的歌聲多么嘹亮，（毛）紅旗下的花朵正在綻放，（合）尊敬的王老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好?。悾┱憬峭ù蟮叵ＭW(xué)校園安全主題班會(huì)（合）現(xiàn)在開始?。┪覀兌贾?，校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂園，校園安全也是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該高度重視的一個(gè)話題。（陳）鮮果飄香的冬季讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。（毛）讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。（陳）讓它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，（毛）我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。二、同學(xué)互動(dòng)（陳）好，在我們的主題隊(duì)會(huì)開始之前，我先來(lái)考考大家。誰(shuí)知道校園安全都包括哪些內(nèi)容呢？（總結(jié)：大家回答得都很好，校園安全問題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動(dòng)安全、校園施工安全等）（陳）下面我就來(lái)講講具體的校園安全。第一個(gè)問題-----課間時(shí)的安全下課鈴響了，老師宣布下課，你和同學(xué)們用超級(jí)快的速度向教室外跑去?？墒情T只有那么大，人卻越擠越多，有的同學(xué)被踩著腳，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同學(xué)們，你們知道課間要注意一些什么嗎？（指名回答）參考答案：1、不要在教室走廊追逐打鬧。2、下課時(shí)不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著不動(dòng)。4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。??（毛）下面我來(lái)講第二個(gè)問題-----不要爬圍墻和柵欄這一條調(diào)皮的男生可要注意聽好。假設(shè)下午的自由活動(dòng)時(shí)間，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打球，對(duì)手一個(gè)猛殺，由于用力過(guò)大，皮球飛到圍墻外面去了，可是為了簡(jiǎn)單方便，有一個(gè)同學(xué)直接爬過(guò)圍欄去撿球，這樣做是非常危險(xiǎn)的，同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)會(huì)造成什么樣的后果呢？（指名回答）參考答案：1、一旦失手、失足落下會(huì)摔傷2、可能會(huì)流血、骨折、癱瘓，造成嚴(yán)重的后果。3、也有可能危及到生命。4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺，稍有不慎，會(huì)被刺傷??（陳）接下來(lái)我為同學(xué)講第三個(gè)問題------上下樓梯莫打鬧讓我們想象一下這樣的情景：上課鈴響了，你和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑，一邊跑一邊喊著：“看誰(shuí)先到教室??”，你不顧一切的向前沖著，周圍的同學(xué)有的差點(diǎn)被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險(xiǎn)的？（指名回答）參考答案：1、要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的走，不要一步邁兩個(gè)臺(tái)階，那樣容易跌倒。2、要遵守上下樓梯靠右走的規(guī)章。3、上下樓不要瘋逗和打鬧，會(huì)有小朋友跌倒。4、不要把樓梯的扶手當(dāng)滑梯，這樣做非常危險(xiǎn)。??三、表演時(shí)間（毛）下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎張文龍等同學(xué)為我們帶來(lái)三句半表演。（陳）謝謝張文龍等同學(xué)的聲情并茂的朗誦，這里有我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些知識(shí)競(jìng)答題目，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)主持人的提問來(lái)回答問題。（準(zhǔn)備安全知識(shí)競(jìng)答題）四、結(jié)束語(yǔ)：（陳）藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；(毛)老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。（陳）校園校園快樂的地方，我們?cè)谄桨残@愉快歌唱，（合）校園校園知識(shí)的海洋，我們和老師一起編織夢(mèng)想。今天的少先隊(duì)活動(dòng)課到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：安全教育主題班會(huì)教案長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)“安全教育”主題班會(huì)教案主備：楊愛平輔備：全年級(jí)班主任一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實(shí)我校德育工作，針對(duì)在校學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和防范的意識(shí)、自救能力比較薄弱的現(xiàn)象，組織召開此班會(huì)。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、防范意識(shí)、自救能力，使有學(xué)生能夠健康、快樂地成長(zhǎng)。三、活動(dòng)重點(diǎn)使學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受的方式明確在家、學(xué)校、社會(huì)中要增強(qiáng)安全意識(shí)、防范意識(shí)、自救能力，從而養(yǎng)成良好的品德和能力，有利于他們的健康成長(zhǎng)。四、活動(dòng)難點(diǎn)如何使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、防范意識(shí)、提高自救能力？五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2011年9月19日第七八節(jié)課地點(diǎn)：各班教室六、班會(huì)內(nèi)容（一）主持人上場(chǎng)（二）看材料，談感受。（三）節(jié)目一：小詩(shī)朗誦《安全是快樂的護(hù)身符》（四）節(jié)目二：欣賞《阿P的故事》小品系列小組討論：小品中出現(xiàn)了哪些不安全的現(xiàn)象？應(yīng)該如何改正？小組討論，然后小組競(jìng)答，并記錄積分（每找出一種，記一分）（五）小組討論并列舉生活中還有哪些安全隱患，會(huì)帶來(lái)哪些危害？如何消除這些安全隱患？然后小組競(jìng)答，并記錄積分。（六）節(jié)目三：欣賞快板《火場(chǎng)逃生》（七）圖片展示：認(rèn)一認(rèn)生活中的重要安全標(biāo)識(shí)（八）小組競(jìng)賽：緊急電話知多少?并記錄積分（每猜出一種，記一分）（九）實(shí)際應(yīng)用：預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園知識(shí)搶答。（十）班主任總結(jié)，班會(huì)結(jié)束（播放歌曲《祝你平安》）七、班會(huì)過(guò)程（一）主持人上場(chǎng)男、女主持人（簡(jiǎn)稱男、女）上臺(tái)，敬禮。男：一寸防患心，一生平安福。女：你的平安是家人最大的愿望。男：你的平安我來(lái)建筑，我的平安你來(lái)保護(hù)，女：平安校園，校園平安！男：消火災(zāi)防患，防星火燎原。女：讓一讓，心情舒暢；等一等，前途無(wú)量。1男、女齊：讓幸福的余光灑滿校園讓平安的腳步走遍山徑！一個(gè)平安的自己，就是送給父母最好的禮物。女：生命如花，生命可貴，希望同學(xué)們能夠珍惜生命，增強(qiáng)安全意識(shí)、自我防范和保護(hù)意識(shí)。首先我們來(lái)看一個(gè)材料，請(qǐng)大家認(rèn)真思考，談?wù)勀銈兊母惺堋＃ǘ┛床牧?，談感受材料：進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十萬(wàn)，占總死亡人數(shù)的31.3%，是發(fā)達(dá)國(guó)家的3至11倍。思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重？（結(jié)論：導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是：青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺，自我保護(hù)能力差等。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的研究資料表明，校園安全事故、青少年意外傷害，有80%是可以避免的。）男：平安是福，平安是金，我們要防止材料中的悲劇發(fā)生，愿大家平平安安過(guò)好每一天，下面請(qǐng)欣賞小詩(shī)朗誦《安全是快樂的護(hù)身符》（三）節(jié)目一：小詩(shī)朗誦《安全是快樂的護(hù)身符》安全是快樂的護(hù)身符安全，是根弦，只要你牢牢地繃緊就能彈奏出快樂的音符，生命樂章永遠(yuǎn)悠揚(yáng)響亮。安全，是首詩(shī)，只要你天天讀，時(shí)時(shí)記，吉祥之光將簇?fù)碇?，危險(xiǎn)惡魔將離你遠(yuǎn)遁。安全，是一首歌，只要你放開歌喉，唱出警鐘之聲的主旋律，歌聲將伴你凱旋。安全，是根擎天柱，只要你憑借她的威力，必將撐出一個(gè)沒有隱患的世界，一席圣潔的空間。安全，是平安符，帶著她，無(wú)論走到海角天涯都會(huì)保佑你快樂！保佑你平安！女：一首小詩(shī)，祝福我們每個(gè)人每天快快樂樂，平平安安，男：但我們的身邊每天都有不平安的故事在上演，請(qǐng)大家欣賞《阿P的故事》。2（四）欣賞《阿P的故事》小品系列男、女：首先請(qǐng)大家欣賞小品系列之一《上學(xué)記》女：小組討論：小品中出現(xiàn)了哪些不安全的現(xiàn)象？應(yīng)該如何改正？男：同學(xué)們的討論很熱烈，對(duì)問題的解決也很迅速，交通安全靠大家，人人做好，幸福你我他。男、女：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品系列之二《上課時(shí)分》男：以上同學(xué)的表演很出彩，現(xiàn)在請(qǐng)大家以小組為單位討論：小品中出現(xiàn)了哪些不安全的行為動(dòng)作？老師的應(yīng)對(duì)怎樣？給我們哪些啟示？女：同學(xué)們的討論??課堂是學(xué)習(xí)的殿堂，安全不容忽視。男、女：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品系列之三《課間時(shí)分》女：課間是我們身心休息的最好時(shí)刻，但小品中的人物沒有利用好這美好時(shí)光。男：是啊，小品中人物的悲劇啟示我們，課間不要追逐打鬧，不要玩危險(xiǎn)游戲，更不可搞惡作劇，否則后果難以想象。男、女：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品系列之四《勞動(dòng)時(shí)分——大掃除》男：小組討論：小品中出現(xiàn)了哪些不安全的現(xiàn)象？你們是否也有過(guò)類似的行為動(dòng)作？女：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是神圣的，但在勞動(dòng)的過(guò)程中我們要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻注意安全，做到安全第一。男：是的，校園是我們生活、學(xué)習(xí)的地方，校園的安全大家應(yīng)該時(shí)刻掛在心上。男、女：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品系列之五《晚飯記》女：請(qǐng)大家思考小品中揭示了我們生活中的什么問題？（食品安全問題）男：俗話說(shuō)：“病從口入，禍從口出”，學(xué)校食堂的飯菜雖然有時(shí)候不合我們的胃口，但我們不能到外面吃不衛(wèi)生的食品、過(guò)期食品等三無(wú)食品”。男、女：毛主席曾說(shuō)過(guò)：“身體可是革命的本錢”，我們要保護(hù)好我們的身體，保護(hù)好我們的本錢。（五）小組討論并列舉生活中還有哪些安全隱患，會(huì)帶來(lái)哪些危害？如何消除這些隱患？然后小組競(jìng)答，并記錄積分。男：以上小品只是反映了我們生活中的一些不安全的現(xiàn)象，請(qǐng)小組討論我們的家庭、我們的校園、我們的社會(huì)還有哪些不安全現(xiàn)象？（六）欣賞快板《火場(chǎng)逃生要訣》女：生活中有一些安全隱患我們可以防范、解決，然而天有不測(cè)之風(fēng)云，有一些災(zāi)害我們難以預(yù)料，火災(zāi)就是其中的一種，接下來(lái)請(qǐng)欣賞快板《火場(chǎng)逃生要訣》男：快板告訴我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生的技巧，希望同學(xué)們能夠記住。（七）圖片展示：認(rèn)一認(rèn)生活中的重要安全標(biāo)識(shí)男女：生活中我們除了要懂得一些安全自救的方法之外，我們也需要掌握一些安全標(biāo)識(shí)，防止意外發(fā)生。3（八）小組競(jìng)賽：緊急電話知多少?男女：生活中如果我們遇到了危險(xiǎn)，處于非常不安全的境地，那我們又該怎么辦呢？（九）實(shí)際應(yīng)用：預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園知識(shí)搶答。男女：我們的班會(huì)舉行到這，同學(xué)們對(duì)安全問題，不安全現(xiàn)象，怎樣防范安全都有一些了解，也知道該怎么做了，現(xiàn)在就試試你的身手吧，進(jìn)行安全知識(shí)系列搶答。主持人小結(jié)：同學(xué)們，今天我們的班會(huì)舉行的很成功，同學(xué)們表演的很出彩，在喜聞樂見的詩(shī)歌、小品、快板中我們學(xué)到了安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)安全事故，認(rèn)識(shí)了一些重要的安全標(biāo)識(shí)。同學(xué)們，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，樹立安全第一的思想，提高自我保護(hù)能力，珍愛生命，從我做起。只要我們處處小心，注意安全，掌握安全知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康、快樂地成長(zhǎng)。（十）班主任總結(jié)，班會(huì)結(jié)束（播放歌曲《祝你平安》）2011年9月19日4附：自創(chuàng)小品《阿p的故事》人物：阿p、丁丁、東東、亮亮、甜甜、美美、明明上學(xué)記清晨，阿p騎著一輛心愛的嶄新的摩托車上學(xué)去?！百I好車，選立馬，立馬電動(dòng)車，我看行！”“太陽(yáng)天空照、花兒對(duì)我笑。小鳥說(shuō)早早早?”正當(dāng)他陶醉的時(shí)候，他的好友丁丁大聲喊“阿p等等我，我要坐，坐你的好車?”阿p慢慢地停住了車“行，快點(diǎn)”丁丁上了車，阿p的摩托車風(fēng)馳電掣般向?qū)W校沖去。丁丁驚呼“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心車”“憑我的技術(shù)，放心吧，沒事”“阿p，紅燈，紅燈”“沒事，沒事，摩托車闖紅燈，沒人管?！卑載著哆哆嗦嗦、臉色蒼白的丁丁來(lái)到了學(xué)校。上課時(shí)分叮叮叮，上課了。老師進(jìn)入教室，宣布上課，學(xué)生問好。阿p把東東的凳子拿掉，使他坐下的時(shí)候摔在地上。老師及時(shí)對(duì)阿P進(jìn)行教育，“阿P，你太調(diào)皮了，太沒有安全意識(shí)了，如果東東摔壞了怎辦，摔破了腦袋怎辦？你承擔(dān)得起嗎？下次不許這樣了啊?！薄笆?，是，下次再也不敢了?！崩蠋熃姓n代表發(fā)作業(yè)，課代表直接把作業(yè)飛到同學(xué)桌上，“??！”有同學(xué)尖叫，原來(lái)有人被作業(yè)本砸到眼睛。老師迅速處理并及時(shí)對(duì)課代表進(jìn)行教育“發(fā)作業(yè)要小心點(diǎn)，直接輕輕的放到同學(xué)桌子上，或者發(fā)到第一個(gè)同學(xué)的座位上，然后依次傳下去。，知道了不？下次注意了?！薄班?！”老師宣布下課，“下課”。課間時(shí)分叮叮叮，下課了。阿p和丁丁沖出教室，甜甜和美美跟著走出，在走廊玩跳皮筋，而東東則在教室認(rèn)真地看書。阿p和丁丁一會(huì)兒圍著甜甜和美美在走廊追逐打鬧，一會(huì)兒玩斗雞、一會(huì)兒玩摔跤，一會(huì)兒又在扶梯上“坐過(guò)山車”??玩膩了，他們兩個(gè)跑進(jìn)教室，用衣服蓋住東東的腦袋，捂緊，兩人開始用手捶打他。東東使勁掙扎。突然，東東沒聲音了，東東被捶暈了，兩人搖搖東東，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，趕緊把他送往醫(yī)院。5大掃除叮叮叮，上課了，老師宣布這節(jié)課大掃除。老師布置勞動(dòng)任務(wù)：丁丁掃地，甜甜擦窗戶，美美擦桌子，明明提水、灑水，東東拖地，阿p擦風(fēng)扇和燈管。阿p、丁丁、東東、亮亮、甜甜、美美各自拿著衛(wèi)生工具開始了大掃除。丁丁把掃把扛在肩上“敢問路在何方，路在腳下??”，說(shuō)完把掃把當(dāng)做“金箍棒”掄了起來(lái)。之后，丁丁對(duì)明明說(shuō)“把水灑到這”，可明明偏偏把水往他身上灑。這邊美美在認(rèn)真地、仔細(xì)地擦桌子，那邊甜甜在仔細(xì)地擦窗戶，還不時(shí)把腦袋伸出窗外。阿P正拿著濕抹布在擦燈管，明明卻把燈打開，“啊，啊??”原來(lái)阿P觸電了，好友丁丁見狀趕緊拉他下來(lái)，丁丁也觸電了，明明見勢(shì)不妙趕緊也來(lái)拉。美美見狀趕緊關(guān)掉電源，和甜甜、東東一起把阿P扶下來(lái)，趕緊送往醫(yī)務(wù)室。晚飯記到吃晚飯了，阿P對(duì)丁丁說(shuō)“兄弟，最近食堂伙食不好吃，我都瘦了一圈了，咱倆到外面餐館打打牙祭，給咱們的‘胃小弟’營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)，走，我請(qǐng)客。”“再窮不能窮孩子，再苦不能苦了咱‘胃小弟’，走”“誒，誒，美味餐館，價(jià)格實(shí)惠，味道精美，讓你回味無(wú)窮”“老板，給我倆上一盤紅燒肉、一盤炸牛排、一盤紅燒鯉魚、一盤鴿子肉，一盤烤全鴨，再上兩瓶冰可樂，兩瓶王老吉??”“快上，不夠等下再點(diǎn)”“好嘞！’“哇，好吃，好吃，真的美味??！”“嗯，好吃”“哎喲，哎呦，痛死我了”（手捂住胸口，痛苦狀）“怎么了？怎么了？”“啊，蟲子”“走，送你到醫(yī)務(wù)室瞧瞧去?！被饒?chǎng)逃生要訣同學(xué)們，記好了，平時(shí)我們要多看，看好幾條逃生路?；馂?zāi)來(lái)襲不要慌，不要貪戀財(cái)和物，這些都是身外物?；饎?shì)威脅急，拿起濕外衣，找準(zhǔn)安全口，濕毛巾、捂住口，貼著地面快快走。樓房高，不心焦，大聲叫。119，好朋友，快快撥打，找出口，破門出，往下走。或者是，破窗戶，找根繩子，滑下去。到地面，就安全，火場(chǎng)逃生這一回，這一回。6

第一篇：《假如我是殘疾人》主題班會(huì)教案《假如我是殘疾人》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：在換位的情感體驗(yàn)中，了解殘疾人的艱辛與不易。重點(diǎn)讓學(xué)生了解殘疾人身殘卻志堅(jiān)，懂得殘疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。二、活動(dòng)開展方式：換位體驗(yàn)、訪談三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小品的排練四、活動(dòng)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入：出示大屏幕，打出醒目的紅色字體：要么精彩活，要么趕緊死！（視頻展示“斷臂男——?jiǎng)ァ钡墓适拢┮曨l滾動(dòng)播放：殘疾人的清澈笑臉。揭示活動(dòng)主題“假如我是殘疾人”。（二）模擬活動(dòng)，體驗(yàn)情感：1、小品表演：《歐陽(yáng)姍姍的一天》小品主要講述失去雙臂、不能行走的歐陽(yáng)姍姍從早上六點(diǎn)中起床后到晚上上床睡覺前的生活經(jīng)歷。選用穿衣、疊被、刷牙、吃飯等主要場(chǎng)景。2、學(xué)生交流觀看了表演后的感受。3、體驗(yàn)活動(dòng)：全班同學(xué)分為六個(gè)組：一、二組聾啞人體驗(yàn)組；三、四組肢殘人體驗(yàn)組；五、六組盲人體驗(yàn)組。相互交流體驗(yàn)活動(dòng)后的感受。（三）走進(jìn)內(nèi)心，理解尊重1、教師設(shè)疑：在剛才的體驗(yàn)活動(dòng)中，許多同學(xué)淺淺地認(rèn)識(shí)到了殘疾人生活的不易，如果你是殘疾人，你希望別人怎樣對(duì)待你？2、視頻播放：殘疾人訪談錄3、全班交流4、詩(shī)歌朗誦：《假如我是殘疾人》（四）活動(dòng)總結(jié)“假如我是殘疾人，即使我比正常人面臨更大的困難，我也不需要同情，我需要的是理解和支持，因?yàn)樾撵`的障礙比身體的障礙更難以克服”。殘疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。五、課例點(diǎn)評(píng)（評(píng)課教師：王榮華）：本次活動(dòng)過(guò)程中，弱化了向?qū)W生介紹殘疾人生活的艱辛，而把重點(diǎn)放在如何正確看待殘疾人的問題上。殘疾人雖然生活艱辛，需要他人的幫助，但是在人格上和健康人是平等的，應(yīng)理解和尊重殘疾人?；谶@種理念，活動(dòng)開始，就以“首位中國(guó)達(dá)人斷臂殘疾人劉偉”的故事以及殘疾自信、清澈的笑臉為情感導(dǎo)引，開篇就把殘疾人身殘志堅(jiān)的形象定位于學(xué)生心中，摒棄了以往殘疾人是一味值得人同情和憐憫的形象。接下來(lái)又讓學(xué)生在小品和模擬活動(dòng)和自身情感體驗(yàn)中換位初步體驗(yàn)到殘疾人在生活中的艱辛，面對(duì)如此艱辛，殘疾人到底心里是怎么想的？他們到底需要怎么樣的幫助？教師設(shè)疑到位，準(zhǔn)確地引出“走進(jìn)殘疾人心理，理解和尊重殘疾人”這一主題，殘疾人訪談錄的播放和詩(shī)歌朗誦《假如我是殘疾人》，再一次讓學(xué)生走進(jìn)殘疾人的內(nèi)心世界，真正理解殘疾人內(nèi)心所需；從而得到啟示，在與殘疾人的交往過(guò)程中，給予幫助的同時(shí)，更應(yīng)該對(duì)他們保有人格的平等和尊重！

第二篇：假如我是殘疾人的主題班會(huì)一、活動(dòng)目的:在換位的情感體驗(yàn)中,了解殘疾人的艱辛與不易。重點(diǎn)讓學(xué)生了解殘疾人身殘卻志堅(jiān),懂得殘疾人最需要的不是同情和施舍,而是尊重和理解。二、活動(dòng)開展方式:換位體驗(yàn)、訪談三、活動(dòng)準(zhǔn)備:小品的排練四、活動(dòng)過(guò)程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入:出示大屏幕,打出醒目的紅色字體:要么精彩活,要么趕緊死!(視頻展示“斷臂男——?jiǎng)ァ钡墓适?視頻滾動(dòng)播放:殘疾人的清澈笑臉。揭示活動(dòng)主題“假如我是殘疾人”。(二)模擬活動(dòng),體驗(yàn)情感:1、小品表演:《歐陽(yáng)姍姍的一天》小品主要講述失去雙臂、不能行走的歐陽(yáng)姍姍從早上六點(diǎn)中起床后到晚上上床睡覺前的生活經(jīng)歷。選用穿衣、疊被、刷牙、吃飯等主要場(chǎng)景。2、學(xué)生交流觀看了表演后的感受。3、體驗(yàn)活動(dòng):全班同學(xué)分為六個(gè)組:一、二組聾啞人體驗(yàn)組;三、四組肢殘人體驗(yàn)組;五、六組盲人體驗(yàn)組。相互交流體驗(yàn)活動(dòng)后的感受。(三)走進(jìn)內(nèi)心,理解尊重1、教師設(shè)疑:在剛才的體驗(yàn)活動(dòng)中,許多同學(xué)淺淺地認(rèn)識(shí)到了殘疾人生活的不易,如果你是殘疾人,你希望別人怎樣對(duì)待你?2、視頻播放:殘疾人訪談錄3、全班交流4、詩(shī)歌朗誦:《假如我是殘疾人》(四)活動(dòng)總結(jié)“假如我是殘疾人,即使我比正常人面臨更大的困難,我也不需要同情,我需要的是理解和支持,因?yàn)樾撵`的障礙比身體的障礙更難以克服”。殘疾人最需要的不是同情和施舍,而是尊重和理解。五、課例點(diǎn)評(píng)(評(píng)課教師:王榮華):本次活動(dòng)過(guò)程中,弱化了向?qū)W生介紹殘疾人生活的艱辛,而把重點(diǎn)放在如何正確看待殘疾人的問題上。殘疾人雖然生活艱辛,需要他人的幫助,但是在人格上和健康人是平等的,應(yīng)理解和尊重殘疾人?；谶@種理念,活動(dòng)開始,就以“首位中國(guó)達(dá)人斷臂殘疾人劉偉”的故事以及殘疾自信、清澈的笑臉為情感導(dǎo)引,開篇就把殘疾人身殘志堅(jiān)的形象定位于學(xué)生心中,摒棄了以往殘疾人是一味值得人同情和憐憫的形象。接下來(lái)又讓學(xué)生在小品和模擬活動(dòng)和自身情感體驗(yàn)中換位初步體驗(yàn)到殘疾人在生活中的艱辛,面對(duì)如此艱辛,殘疾人到底心里是怎么想的?他們到底需要怎么樣的幫助?教師設(shè)疑到位,準(zhǔn)確地引出“走進(jìn)殘疾人心理,理解和尊重殘疾人”這一主題,殘疾人訪談錄的播放和詩(shī)歌朗誦《假如我是殘疾人》,再一次讓學(xué)生走進(jìn)殘疾人的內(nèi)心世界,真正理解殘疾人內(nèi)心所需;從而得到啟示,在與殘疾人的交往過(guò)程中,給予幫助的同時(shí),更應(yīng)該對(duì)他們保有人格的平等和尊重!

第三篇：主題班會(huì)策劃書假如我是殘疾人略案“假如我是殘疾人”主題班會(huì)策劃書【活動(dòng)背景分析】在我們的日常生活中，在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們經(jīng)常會(huì)碰到各種不同類型的殘疾人，他們笨拙的、不協(xié)調(diào)的動(dòng)作常常引來(lái)旁人的側(cè)目，他們呆滯的目光、含糊不清的語(yǔ)言總是招來(lái)一些不懷好意人的嘲笑；他們敏感的心靈，偏激的行為時(shí)常飽受著同伴的侮辱與冷落；其實(shí)在他們的內(nèi)心世界，他們是多么的渴望別人的寬容與鼓勵(lì)、理解與尊重。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為了幫助孩子們改變對(duì)各類殘疾人的一些不正確的看法，也為了讓同學(xué)們能夠在以后的人生中為殘疾人朋友做點(diǎn)什么，我們?cè)O(shè)計(jì)了這節(jié)以“假如我是殘疾人”為主題的班會(huì)課。【活動(dòng)目的】1.在換位的情感體驗(yàn)中，了解殘疾人的艱辛與不易；2.讓學(xué)生了解殘疾人身殘卻志堅(jiān)；3.懂得殘疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。【活動(dòng)重點(diǎn)】1.讓學(xué)生了解殘疾人的身殘志堅(jiān)；2.讓學(xué)生懂得殘疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重與理解；【活動(dòng)難點(diǎn)】在以后的現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)習(xí)環(huán)境中，如果遇到了殘疾人朋友，該怎樣去做到對(duì)殘疾朋友的幫助與鼓勵(lì)，尊重與理解?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】制作課件、制作彩色字卡、通過(guò)問卷調(diào)查了解學(xué)生的心態(tài)；【活動(dòng)開展方式】換位體念訪談【參加對(duì)象】五年級(jí)學(xué)生【活動(dòng)時(shí)間】2012年9月【活動(dòng)過(guò)程】（一）創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入：1.請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聆聽一段鋼琴曲，在聽的同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們想象一下：“彈奏此曲的是一個(gè)怎樣的人？是十個(gè)修長(zhǎng)的十指彈奏出來(lái)的呢還是------”請(qǐng)同學(xué)們展開你們的想象。（播放劉偉彈奏的鋼琴曲）（聽完后請(qǐng)同學(xué)們討論回答）師：這首鋼琴曲-------《夢(mèng)中的婚禮》彈的好不好聽？生：??師：你們能夠想象的出嗎，這么動(dòng)聽的一首曲子是由一個(gè)沒有雙手而用雙腳彈出的曲子，你們相信嗎？生：??（重放鋼琴曲視頻）師：好曲子我們就先欣賞到這，我們趕快來(lái)了解一下這個(gè)主人翁的故事吧。（視頻展示“斷臂男——?jiǎng)ァ钡墓适拢┒嗝磾S地有聲一句話呀，多么震撼心靈的一句話呀！要么趕緊死去，要么精彩的活著?。ǔ鍪净脽羝?.師：老師呀現(xiàn)在還想讓大家再欣賞一組圖片，這組圖片中的人物了，都是讓我們肅然起敬的殘疾人朋友，他們身殘志堅(jiān)，他們沒喲放棄對(duì)生命的熱愛，沒有停止追求夢(mèng)想的腳步，他們一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，他們頑強(qiáng)的信念，從容淡定的笑容，我相信一定會(huì)再次沖擊著你的心靈，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！（播放抒情的音樂）（出示幻燈片）附解說(shuō)：舟舟：天才指揮家，唐氏綜合癥患者，擁有一張典型的國(guó)際臉譜，只有三到四歲的智商；然而只要當(dāng)他一站到舞臺(tái)的中央，音樂一響起時(shí)，他的指揮是那樣的充滿激情，他的笑容是那么的忘我；《千手觀音》：這里的舞者全是聾啞人，他們聽不到美妙的音符卻舞出了攝人心肺的舞姿，她們的舞技艷驚四座！她們的笑容是那么的迷人；王亞峰：中國(guó)盲人足球隊(duì)主力，曾帶著中國(guó)盲人足球隊(duì)為中國(guó)爭(zhēng)得了很多的榮譽(yù)，他的笑容是那么的具有感染力！師小結(jié)設(shè)疑：這一個(gè)個(gè)感人的故事，一張張讓人肅然起敬的照片無(wú)不在向世人彰顯著殘疾人朋友的身殘志堅(jiān)的好品質(zhì)，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，但你們有沒有想過(guò)：如果“假如我是殘疾人”你會(huì)怎么樣？師：同學(xué)們，看著你們茫然、張望的眼神，我差不多心中有數(shù)了，同學(xué)們心里肯定在想：“我想過(guò)假如我中了五百萬(wàn)我會(huì)怎么樣；假如我能飛上太空我會(huì)怎么樣；我考試考了了第一我會(huì)怎么樣；我上學(xué)時(shí)撿到了一百元大鈔我會(huì)怎么樣等等，誰(shuí)會(huì)去想假如我是殘疾人呢？不會(huì)去想，是不是呀？！師：對(duì)啦，今天老師呀就要給你們上一節(jié)你們沒有想過(guò)的主題班會(huì)：“假如我是殘疾人”讓我們也一起來(lái)思考，體驗(yàn)一下殘疾人的不易，大家說(shuō)好不好？！(在黑板上出示主題)（二）模擬活動(dòng)，體驗(yàn)情感：1.游戲互動(dòng)師：現(xiàn)在老師想跟你們做一個(gè)互動(dòng)的游戲，我想把我們班分成幾個(gè)不同類型的殘疾人組,積極配合參加表演并且勇于發(fā)言講出自己內(nèi)心感受的同學(xué)有神秘的獎(jiǎng)品喲！一組扮演聾啞人：（要求：用雙手捂住自己的耳朵）你們那群?jiǎn)“妥樱颗康阶雷由?！一組扮演盲人：（要求：全部閉上眼睛）你們那群瞎子，從你同桌的文具盒里拿一支筆放進(jìn)自己的書包里。一組是無(wú)雙臂者：（要求：不能使用雙手，可以用紅繩子綁起雙手）請(qǐng)一個(gè)同學(xué)示范表演那個(gè)缺了胳膊的同學(xué)，把你同桌的文具盒拿到講臺(tái)上來(lái)！把老師的書遞給最后一個(gè)同學(xué)?。ㄈ┳哌M(jìn)內(nèi)心，理解尊重1、設(shè)疑：師：今天的互動(dòng)游戲我們今天就先體驗(yàn)到這，老師想問一下同學(xué)們，剛才老師要求你們體驗(yàn)去做的事情，你們感覺怎么樣？簡(jiǎn)單還是難？師：同學(xué)們，我們平時(shí)一抬手，不費(fèi)吹灰之力輕而易舉就能做到的事情，當(dāng)我們失去了某一樣功能時(shí)，如手殘退廢、眼盲、耳聾、有的甚至還智殘，我們做起來(lái)是怎么樣的呢？！我現(xiàn)在想聽聽同學(xué)們的感受？（同學(xué)討論，發(fā)表自己的感受）生：??老師還只是叫你們做了他們?nèi)粘Ｉ钪械囊患虑?，你們就覺得難，不方便，但是他們卻還要面對(duì)生活中的全部，我們舉手可做到的事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)也許就是比登天還難，但是他們還是做到了，有的也還做的得心應(yīng)手，有的甚至比我們健全人做的還要好。（播放視頻）（劉偉的一天）師：同學(xué)們視頻我們就看到這！同學(xué)們呀，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們是要付出千萬(wàn)倍的努力也許才能完成。他們是多么的不容易呀！2.師：在剛才的體驗(yàn)活動(dòng)中，許多同學(xué)淺淺地認(rèn)識(shí)到了殘疾人生活的不易，如果你是殘疾人，你希望別人怎樣對(duì)待你？（同學(xué)討論，發(fā)表意見）師：同學(xué)們的這些都講的非常的好，都講出了殘疾人朋友的心聲！同學(xué)們呀，以后在我們的生活中，學(xué)習(xí)中，如果我們碰到了這樣身殘志堅(jiān)的殘疾人朋友，請(qǐng)不要去用另樣的眼光看待他們，去想他們！我們不要去嘲笑他們動(dòng)作的不協(xié)調(diào)，怪異的面部表情，不要去譏諷他們遲鈍的思維，我們要去幫助他們，鼓勵(lì)他們！3.師：老師呀，現(xiàn)在還有一個(gè)問題，就是剛才老師在做互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)候，不知道同學(xué)們有沒有留意到老師用幾個(gè)非常刺耳的詞語(yǔ)：“那群聾子，啞巴子；那群瞎子；這個(gè)瞎子；那個(gè)缺胳膊的”，老師想問一下同學(xué)們，當(dāng)老師這樣稱呼你們的時(shí)候，你們心里面的感受是怎樣的？！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)?。ㄓ懻摪l(fā)表意見）師：對(duì)，同學(xué)們把自己心理面最真實(shí)的感受都講出來(lái)了，講的非常的好！希望以后同學(xué)們不要去使用這些刺耳的詞語(yǔ)，這對(duì)我們的殘疾人朋友是一種無(wú)形的傷害，我們?cè)趲椭?、鼓?lì)殘疾人的同時(shí)，我們更要學(xué)會(huì)尊重殘疾人，理解殘疾人！這才是最重要的！4.詩(shī)歌朗誦師：老師這里里有一段話，我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來(lái)念一念，班上誰(shuí)的朗誦最好！假如我是殘疾人，“假如我是殘疾人，即使我比正常人面臨更大的困難，我也不需要同情，我需要的是理解和支持，因?yàn)樾撵`的障礙比身體的障礙更難以克服”。殘疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。師：讀的真好?。ㄋ模┗顒?dòng)總結(jié)師：第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)歌《我們都一樣》，寫的真好，不管我們是殘疾人，還是健全健康的人，我們都一樣，我們每個(gè)人都從心底里希望平等、尊重，希望一個(gè)真善美的世界。我們今天就以這首《我們都是一樣》的歌曲結(jié)束我們今天的這堂主題班會(huì)課！希望課下我們每個(gè)同學(xué)都能做到：“在幫助、鼓勵(lì)殘疾人的同時(shí)，更能尊重與理解殘疾人”！播放歌曲《我們都是一樣》附歌詞我們都一樣大地上花兒都一樣一樣的沐浴陽(yáng)光一樣的快樂綻放天空中鳥兒都一樣一樣的張開翅膀一樣的自由歌唱我們的愿望都一樣一樣的春暖花開一樣的茁壯成長(zhǎng)我們的信念都一樣一樣的超越自己一樣的追逐夢(mèng)想我們都一樣一樣的生生不息一樣的青春飛揚(yáng)我們都一樣一樣的拼搏路上一樣的擁抱輝煌每個(gè)人都是主角每顆心盡情釋放每個(gè)人都是英雄每個(gè)夢(mèng)都會(huì)怒放

第四篇：假如我是盲人主題班會(huì)主題班會(huì)——假如我是盲人活動(dòng)目的：為加強(qiáng)學(xué)生們的助殘意識(shí)，我班將組織學(xué)生開展“角色換位”體驗(yàn)盲人行動(dòng)的游戲。讓學(xué)生模擬感受殘疾人的不便，引導(dǎo)學(xué)生理解殘疾人、尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人、幫助殘疾人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找有關(guān)國(guó)際盲人節(jié)的由來(lái)及相關(guān)資料；紅領(lǐng)巾.活動(dòng)地點(diǎn)：709班教室活動(dòng)過(guò)程：一、開場(chǎng)白平時(shí)，我們走路、讀書、寫字都離不開眼睛。如果沒有眼睛，生活會(huì)是怎樣呢？下面我們就來(lái)玩幾個(gè)游戲。（一）“盲人走路”的游戲1.我們先來(lái)玩?zhèn)€“盲人走路”的游戲，這個(gè)游戲要玩得有意思，還得遵守一些游戲的規(guī)則，你們能遵守嗎？我們一起來(lái)看看是什么規(guī)則？（小黑板出示）（1）蒙上眼睛，走到老師身邊和老師握一下手，然后回到座位；（2）游戲過(guò)程中講究誠(chéng)信，保證把眼睛蒙嚴(yán)實(shí)了，把自己真正當(dāng)作一位盲人來(lái)做好游戲。2.你能做到誠(chéng)實(shí)守信嗎？我們現(xiàn)在來(lái)把眼睛蒙上（蒙眼過(guò)程中）老師提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一樣看不見了，可有的人看起來(lái)蒙上了，實(shí)際卻沒有蒙好可能是布疊的不夠厚，透光，隱隱約約看得見人影，你有沒有這樣呢？3.好，蒙好的先坐在自己位置上，等一會(huì)兒。我說(shuō)“開始”，你就到老師這兒來(lái)，握過(guò)手的就回到位置上，但記?。翰还苣懿荒苷业嚼蠋?，不管能不能回到座位，都不能解下黑布，直到我說(shuō)：“游戲結(jié)束！”你才可以解下紅領(lǐng)巾。4.能遵守嗎？那好，大家依次蒙上眼睛變成盲人慢慢走到老師這兒來(lái)，和老師握個(gè)手好嗎？5.握過(guò)手的，你就可以回座位了。好！現(xiàn)在所有人站在原地不要?jiǎng)?，能回到自己的座位嗎？?shí)在不能回去的就摘下紅領(lǐng)巾吧！6.好，剛才我們當(dāng)了回盲人，感覺怎樣？你的心里有什么感受呢？（二）“盲人畫像”游戲1這個(gè)游戲的規(guī)則是：先在黑板上花一張笑臉，大家蒙上眼睛站在7米以外原地轉(zhuǎn)三圈，然后往前走，在黑板的笑臉上畫出鼻子。畫完后大家可以把眼罩取下，看看畫的如何？你的心里有什么感受？（三）現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)做一次這個(gè)游戲，這次呢，同桌兩個(gè)人合作起來(lái)，一個(gè)人當(dāng)盲人，另一個(gè)人攙著他，把他領(lǐng)到老師這兒來(lái)握個(gè)手。明白了嗎？這次當(dāng)盲人的同學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)三次當(dāng)盲人感覺一樣嗎？那么，攙盲人走的同學(xué)，聽了小盲人們的感受，你又有什么感受呢？總結(jié)：原來(lái)被人幫助是高興溫暖的，幫助別人也是快樂開心的。伸出你的手，給人以幫助，雖然只是舉手之勞，卻能給盲人帶來(lái)光明，給自己帶來(lái)快樂。今天我們班會(huì)課的主題就是假如我是盲人。二、感受真愛大家知道國(guó)際盲人節(jié)是幾月幾號(hào)嗎？它的由來(lái)是什么？今年是第幾屆國(guó)際盲人節(jié)？那么我給大家說(shuō)說(shuō)：（一）由來(lái)世界盲人聯(lián)盟（THEWORLDBLINDUNION）是一個(gè)國(guó)際性的非政府組織，成立于1984年，前身是國(guó)際盲人聯(lián)合會(huì)和世界盲人福利會(huì)。該會(huì)的宗旨是使全世界的盲人以平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利參與社會(huì)生活。世界盲人聯(lián)盟現(xiàn)有會(huì)員國(guó)72個(gè)，總部設(shè)在巴黎。中國(guó)盲人聾啞人協(xié)會(huì)是該組織的創(chuàng)始組織之一。世界盲人聯(lián)盟在聯(lián)合國(guó)各有關(guān)組織中具有咨詢地位，自成立以來(lái)在防盲、促進(jìn)各國(guó)制定保障盲人合法權(quán)益的法律和政策，加強(qiáng)盲人自立精神、開發(fā)盲人潛力和促進(jìn)國(guó)際間交流與合作等方面起重要作用。（二）我國(guó)盲人狀況世界衛(wèi)生組織估計(jì)全世界有盲人４０００萬(wàn)到４５００萬(wàn)，低視力是盲人的３倍，約１．４億人，其中７５％即１億多患者可以通過(guò)手術(shù)及屈光矯正得以恢復(fù)或提高視力，尚有２５％的低視力患者需要低視力保健，如需配戴助視器及視覺康復(fù)儀等。我國(guó)曾在上世紀(jì)８０年代進(jìn)行過(guò)視力殘疾狀況調(diào)查。結(jié)果顯示，我國(guó)有視力殘疾患者近１３００萬(wàn)，其中盲約５５０萬(wàn)，低視力約７５０萬(wàn)。１４歲以下兒童盲及低視力的主要病因?yàn)橄忍煨赃z傳性眼病，如先天性白內(nèi)障、先天性小眼球小角膜、視網(wǎng)膜色素變性、白化病、視神經(jīng)萎縮等。６０歲以上老年人盲或低視力的主要病因?yàn)榘變?nèi)障。我國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約４５萬(wàn)，低視力１３５萬(wàn)，即約每分鐘就會(huì)出現(xiàn)１個(gè)盲人，３個(gè)低視力患者。如果不采取有力措施，到２０２０年我國(guó)視力殘疾人數(shù)將為2目前的４倍，即將達(dá)到５０００余萬(wàn)。那么在你的生活中，有沒有人遇到過(guò)幫助人或被人幫助的事？你親身經(jīng)歷的，或者是你聽說(shuō)過(guò)的都可以！大家先說(shuō)說(shuō)。（雖然是一件小事，卻讓你充滿感激！你真有愛心。他的行為真讓人感動(dòng)?。ㄈ┙晡覈?guó)國(guó)際盲人節(jié)主題2004年國(guó)際盲人節(jié)主題：情系我的兄弟姐妹幫扶貧困殘疾人2005年國(guó)際盲人節(jié)主題：平等共享促進(jìn)殘疾人就業(yè)2006年國(guó)際盲人節(jié)主題：真實(shí)的了解真摯的關(guān)愛2007年國(guó)際盲人節(jié)主題：保障殘疾人權(quán)益共建和諧社會(huì)2008年國(guó)際盲人節(jié)主題：殘奧在我心中，文明從我做起2009年國(guó)際盲人節(jié)主題：開發(fā)自身潛能，提高參與能力2010年國(guó)際盲人節(jié)主題：完善細(xì)節(jié)給盲人世界"一盞燈"今年是第27屆國(guó)際盲人節(jié)。（四）盲