2022版高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題演練四十四 語言表達(dá)得體專項(xiàng)練

2022版習(xí)專題四語言學(xué)習(xí)資料2022高考語文一輪復(fù)習(xí)專題練四十四語表達(dá)得體專項(xiàng)（含解析）

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2022版習(xí)專題四語言語表得專練1。(2021·贛州模擬）下列通信敬語使用正確的一項(xiàng)是3分

(）A.學(xué)生給老師寫信說:“敬頌教安?！盉.長(zhǎng)輩給侄子寫信說：“順致安。”C。小王給同學(xué)寫信說：“謹(jǐn)致謝。”D。老張給同事寫信說：“特此達(dá)。”【解析】選A。該題考查通信的語B項(xiàng)，應(yīng)為侄子給長(zhǎng)輩寫信說：“順致安.”C項(xiàng)鳴謝：表示謝意，多指公開表示，如：鳴謝啟事D項(xiàng),“此函達(dá)”是政府部門的公文用語。2。下列有關(guān)賀詞、對(duì)聯(lián)和詩句使用，全都得體的一項(xiàng)是3分）(）①杏林之光(贊師）②魚躍門（賀升學(xué))③頌鈞安（祝平輩）④駕已隨云影杳，鵑聲猶帶月光寒(挽聯(lián)⑤苔花如米小，也學(xué)牡丹開（自勉辭）⑥一聯(lián)佳句隨流水,百合香車動(dòng)畫橋（賀友情)A.①④⑥C。②④⑤

B.①③⑤D。②③⑥【解析】選C.①“杏林"代醫(yī),賀詞賀醫(yī)生.③“鈞”指對(duì)他人事物或行為的尊稱，一般用于上級(jí)或長(zhǎng)輩。此處祝尊長(zhǎng).⑥上聯(lián)指贊美新婚夫婦如同知音，下聯(lián)描寫了新婚的熱鬧景象。賀新婚。3。(2021·贛州模擬）文學(xué)社成準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)在流過程中，他們出示了上聯(lián)，下面是同學(xué)們補(bǔ)寫的下聯(lián)你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是3）(上聯(lián)：桃紅杏白織錦繡徜徉花海下聯(lián)：__________________A。樂美石奇凝瑞氣感悟書法B。音樂奇石凝瑞氣感悟書法C。樂美石奇凝瑞氣沐浴書鄉(xiāng)D.音樂奇石凝瑞氣沐浴書鄉(xiāng)【解析】選C。本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)“桃杏白織錦繡徜徉花?！敝械摹疤壹t”與“杏白"為兩個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的詞語，可知對(duì)應(yīng)的應(yīng)為“樂美”“石奇”,除B、D項(xiàng)“花海"是偏正詞語“鄉(xiāng)”為偏正詞語，“書法”為名詞，排除A項(xiàng).4。(2021·綏化模擬）下面各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是3分(）--/7

2022版習(xí)專題四語言A.他年近古稀但高堂與家母依健.B.你的事情，我當(dāng)然會(huì)海涵，不計(jì)較的。C.不必這么客氣，做這點(diǎn)小事只舉手之勞，何足掛.D。你的設(shè)計(jì)方案我看過,其的不妥之處，我已經(jīng)斧正了。【解析】選C。此題考查語言表達(dá)的得體性。要關(guān)注語言使用的場(chǎng)合、使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系。C項(xiàng)，“舉手之勞指辦情輕而易舉,毫不力；“何足掛齒”，哪里值得掛在嘴上，不值一提，謙辭.句使用正確。項(xiàng)，“高堂”，對(duì)父母的敬稱;“家母”，對(duì)自己母親的謙稱。句中說的是“他”的父母用“家母”不當(dāng)，且“高堂”已經(jīng)包含了“母親"，“高堂與家母”表述當(dāng)。B項(xiàng)，海涵”,如海樣的包容，敬辭，比喻人度量寬大,用于請(qǐng)人原諒時(shí)。句中說海涵，不當(dāng)D項(xiàng)“斧，敬辭，請(qǐng)人修改文.句中說自己修改別人的文,不當(dāng)。5。蚌模擬）下面是一封推薦信，其中有五處語言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來并加以修改.分推薦信××大學(xué)招生辦：茲有我校高三(1）楊光同學(xué)，參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績(jī)倍兒棒，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長(zhǎng)愛文學(xué)，愛好寫作，曾在全國(guó)新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴大學(xué)的抬愛.特此推薦！××中學(xué)2020年××日答：【解析】①“你校"顯不夠重，沒有禮貌，為上級(jí)對(duì)下級(jí)的稱呼,應(yīng)為貴?！?②“倍兒棒"，口語化，應(yīng)用書語，可改為“優(yōu)秀”。③“榮任”，指人擔(dān)任要職（多用于稱頌),不合語境，可改為“擔(dān)任".④“大作”往往是說別人的作品,這是說自己推薦的學(xué)生的文章，用“作品”即可.“抬愛指對(duì)下賞識(shí)愛護(hù)，與語境不符,可為“垂青”，表示希望得到對(duì)方的重.答案：①你?！备臑椤百F校”②“倍兒棒"改“優(yōu)秀"；③榮任"改“擔(dān)任；④“大作”改為“作品；⑤“抬愛改為“垂"--/7

2022版習(xí)專題四語言6。（2020·西安模擬）根據(jù)語環(huán),根據(jù)要求修改并轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi).（6分）書面材料:李林，江蘇省南通人，中共黨員我國(guó)著名兒童教育巨擘,尤情境教育見長(zhǎng)。從教六十余載，李吉林先后出版《情境教育的詩篇》《為兒童的學(xué)習(xí)》及《情境教育三部曲》（該書被世界著名出版公司斯普林格購買英文版).要求:①內(nèi)容適當(dāng)。②表達(dá)得體③符合口語特點(diǎn)。④不得缺漏、篡改原文信.語境轉(zhuǎn)述：王老師最近很推崇情境教育，他向好朋友李老師介紹道：答：答案：李吉林，江蘇省南通市人中共黨員。是我國(guó)著名兒童教育大師，在情境教育方面尤有專長(zhǎng)。教書六十多年來,先出版《情境教育的詩篇》《為兒童的學(xué)習(xí)》及《情境教育三部曲》等多部情境教育專著，其中《情境教育三部曲》被世界著名出版公司斯普林格購買英文版權(quán)。7。（2021·瀘州模擬）下面是于杜甫的上,以李白為內(nèi),對(duì)下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：江畔孤舟，途中瘦,沉頓,盡顯詩圣品格下聯(lián):【解析】本主要考查對(duì)聯(lián)。要字?jǐn)?shù)相等句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外,上聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不不少。要平仄相合，音調(diào)和諧。要詞性相對(duì),位置相同。一般稱為虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)（就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞），而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接.上聯(lián)的含意必須相互銜接，但又不能重復(fù)。以李白為內(nèi)容，對(duì)出下聯(lián)，答題需注意結(jié)合詩人的作品及風(fēng)格。答案:示例1：花間美酒，醉后歌，豪放飄,才是謫仙本色示例2：天上明月，杯中美酒，放飄,更露謫仙風(fēng)骨8。甘平?jīng)瞿M）某先生同事的女兒考上了名牌大學(xué)，他因有事不能參加賀宴，特編了一條短信給同,此短信有五處不妥之,請(qǐng)找出并做修改。(5分驚悉令愛在今年高考中蟾宮折桂，忝列名校，謹(jǐn)示衷心祝賀。因俗務(wù)纏身，不能撥冗前往貴府出席賀宴,特贈(zèng)司湯《紅與黑》，祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬如意，還望笑納.下次時(shí)間,一定蒞臨府上，當(dāng)面致賀答--/7

2022版習(xí)專題四語言【解析】①驚悉”一般指聽到不好的消息,里是考上大學(xué)，改為“欣聞”。②“忝列”是謙辭，不能用于別人,語是上大學(xué)，改為“考取”③“撥冗”是敬辭,不能于自己，改為“抽空”.④“惠贈(zèng)”敬辭，不能用于自己，改為“敬送”。⑤“蒞臨"是敬，一般用于上級(jí)或長(zhǎng)輩的來臨，改為“到”或“前往.答案：①驚悉”改為“欣聞”②“忝列”改為“考取”。③“撥冗"改“抽空。④“惠贈(zèng)”改為“敬送。⑤“蒞臨改為“到”或“前往”。9.2020年9月8日全抗擊新肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉,鐘南山被授予“共和國(guó)勛章"榮譽(yù)號(hào)。面媒體的采訪,鐘士將發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，請(qǐng)你設(shè)身處地為他擬寫一句感言要語言得體，符合其身（5）答：答案：“康所系，性命相托"就是醫(yī)務(wù)人員的初心；保障人民群眾的身體健康和生命安全，是我們醫(yī)者的使!10。(2021·合肥模擬）下面是則“文明餐桌·公筷公勺”倡議書初稿的片段，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并做修改。分餐桌舉止非小事，一筷一勺見文明市民友務(wù)從一餐一飯做起,注重用膳衛(wèi)生,自使用公筷夾菜，公勺取湯，不用私筷互相夾菜，以實(shí)際行動(dòng)宣傳使用公勺公筷的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)和影響家人、朋友養(yǎng)成使用“公筷公勺”的意識(shí)和良好習(xí)慣。使用公筷公勺，舉手之勞，讓我們共同努力，用小餐桌帶動(dòng)大文明，齊心倡始文明健康新風(fēng)尚！答答案：①“務(wù)必”改為“請(qǐng)”；“用膳改為用餐"；“自愿”改為“自覺”；④“優(yōu)勢(shì)”改為“益處”;⑤“倡"改“倡"11。（2021·百師模擬)下面是某某在元旦給自己的師父發(fā)的微信，其中多有不簡(jiǎn)明不得體之處，請(qǐng)找出并做修改.要求改后語意準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一.（5分）敬愛的劉師父，元旦快樂！作為您的高徒，我在您的帶領(lǐng)下，技術(shù)水平得到了很大的提高。能得到您如此深深的厚愛，我心里由衷地感激值此新年到來之際，我對(duì)您甚是垂念,在此謹(jǐn)向您獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的祝福：祝師父天天開心生美滿。另如有事需要我效力,您只開口,我定當(dāng)鼎力相助。答：--/7

2022版習(xí)專題四語言答案:①將“高徒”更改為“徒”.將“深深的”刪除。③將“心里"刪除。④將“垂念"改為“想念”。⑤將“鼎力相助”改為“大力相助（全力以赴）”。12。(2021·百師模擬）下面是份藥物說明書，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，然后把有效信息轉(zhuǎn)述給60多歲不識(shí)字的爺爺。不超過字（6)【名稱】頭孢特侖新戊酰氧甲酯【作用與用途】本品第三代口服孢菌素的酯化物本品口服后在腸道經(jīng)酯酶水解后生成活性頭孢特侖而產(chǎn)生抗菌活性。臨床主要用于鏈球菌、肺炎球菌、腸桿菌、克雷伯菌、變形桿菌及流感嗜血桿菌等引起的感染,如咽喉炎、扁桃腺炎、支氣管炎、肺炎、中耳炎等?！緞┝颗c用法】口服量：成ɡ/次3次/；建議飯后半小時(shí)后服用?！疽?guī)格】片劑：ɡ/片。【注意事項(xiàng)①用藥期間不宜飲酒及服用含酒精的藥物。②腎功能嚴(yán)重減退者慎用。答：答案：爺爺,這是給您買的藥,專嗓子疼、咳嗽(常輕疾即可）.這個(gè)藥一天三次，一次兩片飯過半小時(shí)再.另，爺，喝這個(gè)藥期間一定不能喝!13。（2021·東北三省模擬）下是某校一則活動(dòng)通知中有五處詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并做修改。要求修改后語意準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一（5）現(xiàn)茲定于五月四日早八點(diǎn)舉行“十八歲成人禮”活動(dòng)邀各位家長(zhǎng)賞光。校外道路坑坑洼洼請(qǐng)家務(wù)必盡早出發(fā)，以便按時(shí)到達(dá)。讓我們共同成為各位同學(xué)成長(zhǎng)的觀察者。答：答案:①刪去“現(xiàn)"或“”；②賞光"改為“光臨;③“坑坑洼洼”改為“不平”④去“務(wù)必”；⑤“觀察者”改為“見證者”。14.(2021·滁模擬）學(xué)校邀請(qǐng)家梁實(shí)給學(xué)生做一場(chǎng)讀書報(bào)告，下面是主持人張偉同學(xué)開場(chǎng)白中的一段。其中有五處表