七年級科學(xué)上學(xué)期9月月考試題普通班試題

創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日2021-2021學(xué)年七年級科學(xué)上學(xué)期9月月考試題〔普通班〕創(chuàng)作人：創(chuàng)作人：埃半來O二二年111〔滿分是100分，考試時(shí)間是是90分鐘一、 選擇題〔每一小題2分，一共40分〕1m3m1mm15cm1mm20m1cm以下屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是〔▲〕小育在行政樓水池里發(fā)現(xiàn)有許多魚小英在操場外的馬車河里發(fā)現(xiàn)有人在玩摩托艇小任發(fā)現(xiàn)食堂安裝了新空調(diào)奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)科學(xué)技術(shù)帶給人們的只有好處，沒有害處科學(xué)技術(shù)帶給人們的只有害處，沒有好處既有好處，也有害處，隨著科學(xué)技術(shù)的開展，好處將占主導(dǎo)地位既有好處，也有害處，隨著科學(xué)技術(shù)的開展，害處將占主導(dǎo)地位創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日點(diǎn)燃酒精燈 B.問氣味 C.量取液體藥品 D.用滴管汲取體讓放大鏡盡可能地靠近郵票讓放大鏡盡可能地靠近眼睛調(diào)節(jié)放大鏡到郵票一定間隔讓放大鏡處于郵票和眼睛的中點(diǎn)位置實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈傾翻燃燒，馬上用濕抹布撲滅不慎將化學(xué)藥品飛濺入眼內(nèi)，立即閉住眼睛，用手揉擦皮膚被化學(xué)試劑灼傷，趕緊用大量清水沖洗被加熱儀器燙傷，立即用大量酒精擦拭觀察右圖所示自來水表的表盤，它的刻度表示測量的是〔▲〕質(zhì)量 B.體積 C.時(shí)間是 D.長度

第7題圖量筒內(nèi)的水不能太少，是指小石塊能浸入量筒內(nèi)的水中量筒內(nèi)的水不能太多，是指小石塊浸沒在量筒時(shí)，水不能溢出量筒用這種方法測小石塊的體積，要讀數(shù)兩次創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日以上說法均不正確防止打破雞蛋 B.加速食鹽溶解C.增加食鹽溶解量 D.防止液體濺出A B C DmmmA.m=m×1000mm=7500mmC.m=×1000=7500mm

B.=7.5×1000mm=7500mmD.=7.5×1000=7500mm26cm教室黑板的長度C.科學(xué)課本的長度

B.學(xué)生課桌的長度D.鉛筆芯的直徑a b伽利略在1603a變?yōu)闋顟B(tài)b上升C.不變

B.下降D.無法確定

第13題圖1 2 3 4創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日為〔▲〕B. C. D.觀察是進(jìn)展科學(xué)研究的一種方法，科學(xué)的觀察要有目的小明用直尺測量葉的周長，連續(xù)測量了3在測量時(shí)選用精細(xì)儀器可以減少誤差科學(xué)的探究常常需要進(jìn)展對照實(shí)驗(yàn)A B C D直接用刻度尺進(jìn)展測量3333030一位同學(xué)先后用兩支均未甩過的體溫計(jì)測自己的體溫,兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別是37.8℃,他的體溫一定是37.8℃ B.他的體溫更接近39℃C.他的體溫在37.8℃至39℃之間 D.他的體溫低于或者等于37.8℃創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日屢次測量取平均值可以減小誤差誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤只要認(rèn)真測量，就可以防止誤差選用精細(xì)的測量儀器可以消除誤差用量筒測量液體體積時(shí)小任采用俯視讀數(shù)法，讀出液體的體積為30毫升，那么此液體大于30毫升 B.小于30毫升 C.等于30毫升 D.都有可能二、 填空題〔每空1分，一共28分〕長度的國際單位是 ▲ ，長度的根本測量工具是 ▲ 。根據(jù)實(shí)際情況填寫上合適的單位：①一塊橡皮的厚度大約是1 ▲ ；②一瓶礦泉水的體積大約是500 ▲ ；③教室門的高度約為2 ▲ ；④今天的室溫大約是26 ▲ ；⑤一個(gè)籃球的體積大約是9 ▲ ；⑥到的間隔大約是50 ▲ 。在以下儀器中，選擇適宜的儀器序號填寫上在空格上。①燒杯；②膠頭滴管；③酒精燈；④玻璃棒；⑤藥匙；⑥試管用于加熱的是▲，取用少量粉末狀固體藥品的是▲，滴加少量液體是▲。創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日溫度計(jì)是根據(jù)液體▲原理制成，以下圖所示溫度計(jì)的分度值為▲，此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為▲℃。第24題圖 第25題圖ABA尺測得物體的長為▲尺測得物體長為▲。的圖象。圖中表示熱牛奶的溫度隨時(shí)間是變化的曲線應(yīng)是▲曲線〔填“Ⅰ〞或第26題圖 第28題圖育到醫(yī)務(wù)室去測量體溫。在這個(gè)事例中，郭教師的推測在科學(xué)探究的根本過程中屬于▲ ，要求小育去測量體溫的目的是 ▲ 。創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日的刻度應(yīng)標(biāo) ▲ ℃。酒精燈的火焰分為 ▲ 層，溫度最高的是 ▲ ；溫度最低的是 ▲ 。三、 探究題〔每空2分，一共32分〕某同學(xué)測量長度的方法如下圖，他在測量中的錯(cuò)誤有1) ▲2) ▲3) ▲并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了記錄。他選了3只大小接近、成熟度相近的同種柿子，分別編號A、B、C，并放在三個(gè)一樣的紙箱中，往第一個(gè)紙箱中另加了1個(gè)成熟的香蕉；第二個(gè)紙箱放在溫度稍高的地方；第三個(gè)紙箱只放1是否成熟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：組別操作方法到達(dá)成熟所需要的時(shí)間是A加1個(gè)成熟的香蕉5天左右B放在溫度稍高的地方7天左右C只放柿子15天左右小英同學(xué)在探究過程中使用的方法是 ▲ 法。C組柿子在實(shí)驗(yàn)中的作用是 ▲ 。經(jīng)過對表格中數(shù)據(jù)的分析，我們可以得到結(jié)論 ▲ 。小任認(rèn)為小英的實(shí)驗(yàn)方案存在問題，這個(gè)問題是 ▲ ，你認(rèn)為可創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日以怎樣進(jìn)展改良？ ▲水,記下水的體積V1塊的體積V,計(jì)算石塊的體積為 ▲ ；乙同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中,2同時(shí)往量筒中注入水,使水全部浸沒石塊后記下水的體積V1塊后水的體積V,計(jì)算石塊的體積為 ▲ 。請比擬這兩種方答復(fù)以下問題：2上面文字中兩處空格分別應(yīng)填 ▲ 和 ▲ 。你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法？ ▲ 〔選填“甲〞“乙〞或者“都可以〞〕變〞〕小任理解到用刻度尺測物體長度時(shí)會有一些因素引起測量誤差也是引起誤差的原因之一，他想通過實(shí)驗(yàn)研究刻度尺長度隨溫度變化的情況。小任找來兩把完全一樣，長為20cm他重新設(shè)計(jì)了如下圖的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況。裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，CODO端固定不動，指針CBAB加熱時(shí)，指針會▲〔選填“向上〞或者“向下〞〕偏轉(zhuǎn)，說明銅棒▲〔選填“膨脹〞或者“收縮〞〕了。創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日上述裝置可以用于改裝成一種實(shí)驗(yàn)室中常見的測量工具，這種測量工具是▲ 。創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日育英寄宿七年級普通班9月月考科學(xué)答題四、 選擇題〔每一小題2分，一共40分〕題號12345678910答案BDCBCABCBC題號11121314151617181920答案BCACBCDDAB五、 填空題〔每空1分，一共30分〕21. 米〔或者m〕 刻度尺22.1厘米〔或者cm〕2毫升〔或者mL〕3米〔或者m〕4攝氏度〔或者℃〕5立方分米〔或者dm〕6 千米〔或者km〕23.35224.6熱脹冷縮11℃825.2.702.726.Ⅰ102027.提出假設(shè)搜集證據(jù)28.左029.3外焰焰心六、 探究題〔每空2分，一共30分〕〔1〕 視線沒有與刻度線垂直〔2〕 刻度未緊貼被測物創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人： 埃半來 日期： 二O二二年1月11日〔3〕 零刻度線沒有與物體一端對齊〔1〕 控制變量法 〔〕 對照〔3