《酗酒的危害》教案

《酗酒的?！方贪附虒W目標：1使學生知道吸毒、吸煙、酗酒的危害。2使學生知道吸毒、吸煙、酗酒都是不良的生活習慣，要主動地拒絕這些不良的生活習慣。3通過學習，使學生能夠做出反對吸毒、吸煙、酗酒等的宣傳，并且能夠勸阻身邊的人來杜絕吸毒、吸煙、酗酒。4通過學習，使學生熱愛生活，杜絕吸毒、吸煙、酗酒的不良生活習慣，建立健康生活的思想。教學重點：讓學生了解吸毒、吸煙、酗酒的危害，遠離不良習慣。教具：多媒體課件、彩圖教學過程：一、故導入激發(fā)趣師：同學們，你們喜歡聽故事嗎？老師給你們講個故事屏幕）從前有個年輕人，當他到了一個渡口，已經擁有了健康、才學、機敏、榮譽、金錢五個包袱，艄公說他帶的包袱太多太重了，如果他想上船的話，只允許他帶一個包袱。年輕人思索了……問：“同學們，如果是你們，你會選擇放棄哪個包袱呢？為什么？生：才學、機敏、榮譽、金錢師：最后留下什么呀？（健康）有句話說得好：健康是1，金錢、才學、機敏、榮譽等等一切都1面的0前面有1后面的越多越富有；如果沒有1再多的0有什么意義呢？你們想，健康對于我們，重要嗎？（重要）這節(jié)課就讓我們一起走進《健康生活每一天》（板書）設計意圖：通過講故事，使學生認識到健康比才學、機敏、榮譽、金錢…都重要。二、創(chuàng)情境，引發(fā)考

師隨著經濟的發(fā)展人們的生活水平和生活質量也發(fā)生了巨大的變化但是，一些人卻沾染上了不良習慣，這些習慣嚴重危害著人們的健康出示課件圖、數(shù)據(jù)；生看圖、讀數(shù)據(jù)）數(shù)字是驚人的，圖片是令人痛心的。這樣的人、事就發(fā)生在我們身邊，你見過誰做過這樣的事嗎？他現(xiàn)在的身體狀況怎么樣？生：說給同桌聽，匯報。師：書上也有兩幅這樣的圖，我們看一下屏幕，出示彩圖。生說圖意，想：如果他是你的親人，你的心情怎樣？師：和你年齡差不多的人有吸毒、吸煙、喝酒、上網吧包宿的嗎？老師也搜集了一些這樣的圖片，請看大屏幕：出示吸煙、酗酒的視頻看了這些，你想說些什么呢？設計意圖：學生親眼看到吸毒、吸煙、酗酒等不良習慣給人們帶來的危害，觸動心靈，主動拒絕這些不良習慣。三、講道理深刻悟這些不良習慣和嗜好嚴重影響了自己的身心健康給親人帶來了傷害那么這些不良習慣到底有哪些危害呢？上節(jié)課老師讓同學們搜集了有關資料，請同桌間交流一下吧。匯報問：讀了這些資料，對你有什么用呢？生：1告訴別人2、自己遠離也就是讓身邊的人和我們一起追求健康的生活，是嗎？（板書）你打算怎么告訴別人呢？你現(xiàn)在就說說吧。生：……師被動吸煙更有害為了親人的身心健康請你不要再吸煙酗酒吸毒。吸毒不禁是行為問題吸毒販毒都是犯罪行為我國是有法律條文規(guī)定禁止吸毒的。問：同學們，我們能吸毒嗎？如果家附近就有個吸毒的人怎么辦？你偶然碰到一個吸毒的人怎么辦？

師：如果不能幫助他，就遠離他。（板書）出示歌謠：一吸毒品萬世窮……生讀吸毒給自己、家庭、社會帶來了嚴重的危害，真是一失足成千古恨哪！煙和酒是大家都很熟悉的物品吧，幾乎家家都有。在一個夜深人靜的時候，一戶人家的煙小姐和酒先生發(fā)生了一段對話，你們想聽嗎？（屏幕）聽了這段對話，你們想說些什么呢？匯報明智的人學會用金錢買健康，而不是買死亡。引導行為宣傳活動同學們，再過13天就是世界無煙日，過15天就是世界禁毒日，讓我們一起來設計個公益廣告詞吧，告誡人們遠離毒品，不要吸煙。剛才老師也想出一句廣告詞“為了老人，為了孩子，為了親人，為了環(huán)境，請你戒煙（板書）那么大家想一想，怎么沒有禁酒日呢？愿意設個禁酒日嗎？（愿意）它那么可怕，有百害而無一利嗎？（生說喝酒的好處）有同學說喝酒有好處可以減輕疲勞促消化少量喝紅酒還可以預防心腦血管疾病。但是青少年不可以喝酒，邊喝酒邊吸煙更有害。大人喝酒要少量。工作期間不可飲酒。（板書）現(xiàn)在請同學們前后桌四個人為一個小組設計無煙日和禁毒日的宣傳畫看那組畫得最有創(chuàng)意，效率最高。完成的作品展示沒完成的課后完成設計意圖：學生深刻感受到不良生活習慣的危害，指導他們從小宣傳禁毒、