2021年七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試卷(參考)

2021年七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試卷（參照答案)考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、以下不是生物特色的是（）A．能生長(zhǎng)B．能生殖C．會(huì)活動(dòng)D．能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)2、以下關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說(shuō)法完好正確的一組是（）①細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)②細(xì)菌、真菌和病毒都能獨(dú)立生活③酵母菌既可以用來(lái)制面包發(fā)饅頭又可用來(lái)釀酒④全部的病毒對(duì)人類都是有害的A．①②B．②④C．①③D．①④3、赤潮會(huì)嚴(yán)重危害漁業(yè)生物和海洋生態(tài)，主要原因是某些單細(xì)胞生物（）A．凈化了海水中全部的生物B．分解了海水中魚(yú)的尸體C．在海水中大量生殖D．全部死亡4、以下是對(duì)某些血管和血液成分的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．醫(yī)生為病人抽血時(shí)，針頭刺入的是動(dòng)脈B．靜脈血管管壁的內(nèi)面都有靜脈瓣C．傷口流血時(shí)，使其止血的是白細(xì)胞D．血漿中含有大分子蛋白質(zhì)、水等多種成分5、唾液中的溶菌酶擁有殺菌作用，與這種免疫屬于同一種類的是（）A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹B．皮膚黏膜阻截和除去異物

A．檢查法B．察見(jiàn)解C．實(shí)驗(yàn)法D．比較法7、以下表達(dá)中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（）A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻開(kāi)”8、關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）A．保持生物圈碳﹣氧平衡B．養(yǎng)育了生物圈中的其他生物C．增加降水，調(diào)治天氣D．供給人類需要的各種能量9、在觀察臨時(shí)裝片晌，若是在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能（）A．氣泡B．污物C．細(xì)胞D．墨水10、中醫(yī)常經(jīng)過(guò)“切脈”來(lái)推知體內(nèi)各器官的健康情況；病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說(shuō)的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（）A．動(dòng)脈和神經(jīng)B．靜脈和動(dòng)脈C．動(dòng)脈和靜脈D．動(dòng)脈和毛細(xì)血管11、長(zhǎng)遠(yuǎn)不吃水果和蔬菜，以致牙齦出血，可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏（）A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D12、能控制生物的發(fā)育和遺傳的是（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核13、以下是四種生物的構(gòu)造表示圖，相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）C．魚(yú)、蝦引起的過(guò)敏反應(yīng)D．器官移植引起的免疫反應(yīng)A．甲是大腸桿菌噬菌體，它的細(xì)胞構(gòu)造簡(jiǎn)單6、為了認(rèn)識(shí)近來(lái)幾年來(lái)西昌市初中學(xué)生近視的情況，我們可以采用以下哪一種方法（）B．乙是毛霉，其營(yíng)養(yǎng)菌絲用來(lái)吸取水分和無(wú)機(jī)鹽1/5C．丙是青霉，人類利用它提取了最早的抗生素——青霉素A．一層B．二層C．三層D．四層D．丁是細(xì)菌，該細(xì)菌有莢膜和鞭毛，靠芽孢生殖后代23、DNA親子判斷是經(jīng)過(guò)親代與子代細(xì)胞中的DNA(位于細(xì)胞核內(nèi))比對(duì)來(lái)進(jìn)行的，其準(zhǔn)14、洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，結(jié)果是（）確率高達(dá)99.99999%。若某次判斷資料僅有血液，你以為應(yīng)采用()A．形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半B．形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白C．形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半D．形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變24、以下列圖為光合作用表示圖。據(jù)圖解析，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）15、以下器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺A．②③B．③④C．⑤⑥D(zhuǎn)．①⑦16、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng)D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)17、秋季小麥播種后，接著下了一場(chǎng)大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是A．X表示氧氣B．Y表示二氧化碳（）C．光照是光合作用的必要條件D．有機(jī)物是光合作用的原料A．土壤中空氣不足B．土壤中養(yǎng)分流失25、渦蟲(chóng)和水螅都有口無(wú)肛門，但它們卻分別屬于不相同的無(wú)脊椎動(dòng)物類群．這兩種動(dòng)C．土壤的溫度過(guò)低D．土壤中水分不足物的主要差異是（）18、以下各項(xiàng)中，屬于生物都具備的特色是（）A．擁有細(xì)胞構(gòu)造B．能生殖后代C．能進(jìn)行反射活動(dòng)D．能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物19、“吃飽”的感覺(jué)是因?yàn)橄率瞿膫€(gè)器官中有很多的食品（）A．胃B．小腸C．大腸D．肝臟A．身體呈兩側(cè)對(duì)稱還是輻射對(duì)稱B．是單細(xì)胞還是多細(xì)胞20、將魚(yú)的內(nèi)臟埋入土中，過(guò)一段時(shí)間后翻開(kāi)土壤發(fā)現(xiàn)魚(yú)內(nèi)臟不見(jiàn)了．以下講解最合C．身體有無(wú)分節(jié)D．體表有無(wú)外骨骼理的是（）二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）A．被土壤吸取了B．被植物直接吸取了1、人們不用土壤，而是依照植物生活所需________的種類和數(shù)量，依照必然的比率配C．被環(huán)境中的分解者分解了D．經(jīng)過(guò)內(nèi)臟自己的呼吸作用耗資掉了制成營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽種養(yǎng)物，這種方法就是_____________。21、呼吸道不擁有的功能是（）2、根吸取水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的___________。A．暖隨和體B．濕潤(rùn)氣體C．干凈氣體D．交換氣體3、綠色植物的四大類群中，________植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。22、血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡內(nèi)，需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞（）2/54、神經(jīng)系統(tǒng)是由________和________以及它們發(fā)出的________組成。是②_____。5、生物體的器官是由幾種不相同的_________依照必然次序結(jié)合在一同組成的執(zhí)行必然（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹_________的構(gòu)造．面”）來(lái)對(duì)光，使視野變亮。三、識(shí)圖解析題（共3個(gè)小題，共21分）（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]_____。1、如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造表示圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)（4）該細(xì)胞中的能量變換器是_____。裝片的表示圖：圖三為觀察該裝片晌看到的甲、乙兩個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：3、依照觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主若是來(lái)自細(xì)胞構(gòu)造中的______。（2）圖二中，制作臨時(shí)裝片的正確操作次序是______（填序號(hào)）。（3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的______（填序號(hào)），把低倍物鏡換成高倍物鏡進(jìn)行觀察。（4）在制作該臨時(shí)裝片晌，需要用碘液辦理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其目的是______。（5）若是是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應(yīng)該改成滴______。2、同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞構(gòu)造簡(jiǎn)圖（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片晌，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的

（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依照上圖中[]__________________的地址來(lái)區(qū)分。（2）在觀察中，要經(jīng)常用浸潤(rùn)的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持其體表濕潤(rùn)，有利于蚯蚓的__________________。（3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有好多小興起，叫__________________，它可以輔助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的__________________者，它能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用。（5）實(shí)驗(yàn)達(dá)成后，我們應(yīng)將蚯蚓_____________________。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、小華發(fā)現(xiàn)白蘿卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分卻發(fā)綠。仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗等也是這樣。這是為什么呢？小華猜想可能是光與葉綠素的形成有關(guān)。于是，他想用家里的大蒜設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)考據(jù)自己的猜想。請(qǐng)你和他一同來(lái)設(shè)計(jì)吧。（1）針對(duì)小華的疑問(wèn)，應(yīng)該提出的假設(shè)是：_______。（2）小華將一些蒜瓣分別泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的瓷盤里，兩盤中大蒜的數(shù)量應(yīng)______。爾后甲盤放在陽(yáng)光下，乙盤放在完好密閉的紙箱中，其他條件保持相同且一3/5致。只用雨水澆灌，5年后，柳樹(shù)質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。（3）依照假設(shè)可以展望，長(zhǎng)出的蒜苗葉是綠色的是哪一盤?_______。資料二：1773年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：①他分別把一支點(diǎn)燃（4）在這個(gè)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)變量是_______，甲、乙兩個(gè)裝置組成一組_______。的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②2、生態(tài)系統(tǒng)及牢固性的研究把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒(méi)有熄滅；③再研究目的：初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能連續(xù)燃燒，小白鼠能實(shí)驗(yàn)資料：正常地活著。帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚(yú)藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：子。（1）海爾蒙特以為這是因?yàn)榱鴺?shù)除吸取了土壤中少量的__________外，還吸取了大量實(shí)驗(yàn)裝置以下列圖（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。的水，水是合成柳樹(shù)體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________。（3）為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速率）的影響，一研究小組睜開(kāi)了實(shí)驗(yàn)，依照記錄的數(shù)據(jù)繪制以下列圖曲線。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（注：不考慮溫度等因素的影響）請(qǐng)回答：針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的牢固性有影響嗎？這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你作出假設(shè)：______________。對(duì)(1)所提出的問(wèn)題，應(yīng)選擇_________瓶與B瓶進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定___________開(kāi)始的。在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)保持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是___________瓶。五、資料解析題（共5分）1、請(qǐng)閱讀以下資料：資料一：原來(lái)人們都以為植物是“吃土”長(zhǎng)大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了思疑，他做了一個(gè)出名的實(shí)驗(yàn)：把棵2.5千克的柳樹(shù)一苗種在盛滿土的木桶里，每天

①據(jù)圖，A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí)，連續(xù)增加光照強(qiáng)度__________（會(huì)/不會(huì)）提高植物光合作用強(qiáng)度。②依照該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度，最正確二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是__________4/5參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、C2、C3、C4、D5、B6、A7、B8、D9、A10、C11、C12、D13、C14、B15、D16、A17、A18、B19、A20、C21、D22、B23、B

24、C25、A二、填空題（共5個(gè)小題，共1