版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
環(huán)境心理學(xué)個(gè)人論文班級(jí)姓名學(xué)號(hào)通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)了《環(huán)境心理學(xué)》的課程,我個(gè)人的收獲很多,學(xué)習(xí)這樣的綜合性、交叉性很強(qiáng)得課程,能夠讓我們了解和學(xué)習(xí)到很多很多方面的知識(shí),如文化學(xué)、民俗學(xué)、文化人類學(xué)、人文地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)以及環(huán)境保護(hù)等多門(mén)學(xué)科方面的知識(shí)。次課程設(shè)計(jì)領(lǐng)域很廣,涉及到的知識(shí)面很多,不僅能夠讓學(xué)者學(xué)習(xí)到本課程知識(shí),還能夠擴(kuò)充學(xué)者的知識(shí)面。所以次課程的學(xué)習(xí)意義極大。對(duì)個(gè)人以后的發(fā)展有所幫助。在該課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師以理論課為主,以實(shí)踐操作課為輔助,通過(guò)講授法向?qū)W生講授課程。理論課主要以教材《環(huán)境心理學(xué)》(第三版)為主要課程資料,教師課件為輔助資料講課,由老師引導(dǎo)著去解讀教材的每個(gè)細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。探究每一個(gè)章節(jié)索要掌握的內(nèi)容。通過(guò)解讀教材,我所掌握的知識(shí)點(diǎn)有很多,從心理學(xué)的角度出發(fā)去認(rèn)識(shí)該學(xué)科,教材中提及到人的感知器官,了解了人的感覺(jué)具有不同的形態(tài)構(gòu)造,執(zhí)行著各自不同的智能。它們各自具有特定的適宜刺激物,只對(duì)各自的適宜刺激產(chǎn)生最大的感受力,從而產(chǎn)生清晰的、有一定意義的感受。例如眼睛接受光刺激,耳朵接受聲音刺激。皮膚接受觸覺(jué)、溫覺(jué)刺激等等。還掌握了不同感覺(jué)的相互作用,有相互加強(qiáng)或消弱和聯(lián)覺(jué)。心理學(xué)有對(duì)認(rèn)知的定義與研究,在本門(mén)課程中同樣學(xué)習(xí)到認(rèn)知的概念,甚至更深層次的去探究比較認(rèn)知與認(rèn)識(shí),感覺(jué)與知覺(jué)的關(guān)系,了解了什么是知覺(jué)定勢(shì),即個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、興趣,別人的言語(yǔ)指導(dǎo)或者環(huán)境的暗示,會(huì)促使知覺(jué)判斷的心理活動(dòng)處于一定的準(zhǔn)備狀態(tài)而具有某種傾向性,心理學(xué)中稱這種傾向性為知覺(jué)定勢(shì)。在實(shí)踐課程中,本學(xué)期的重點(diǎn)研究課程為《對(duì)鄰里公園的研究》。涉及到的鄰里公園有昆明市盤(pán)龍區(qū)月牙潭公園和一個(gè)小組自己選定的西山區(qū)大觀公園。主要進(jìn)行了鄰里公園的問(wèn)卷調(diào)查以及人的行為調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)記錄和拍照活動(dòng)。由教師帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)行了月牙潭公園的調(diào)查作為示范,沒(méi)辦按照宿舍為單位經(jīng)行分組,有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每個(gè)組員認(rèn)真完成所有的數(shù)據(jù)采集和提交成果。每個(gè)小組主要完成的項(xiàng)目和方法有:1.現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,并且填寫(xiě)完調(diào)查問(wèn)卷,為確保收集來(lái)的數(shù)據(jù)的真實(shí)性,在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷時(shí)組長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照。2.做好現(xiàn)場(chǎng)行為記錄,并且現(xiàn)場(chǎng)拍照,最后填寫(xiě)完成現(xiàn)場(chǎng)行為記錄表。所有采集的數(shù)據(jù)和照片都將作為最終的成果內(nèi)容。因?yàn)橛辛说谝淮蔚膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn),第二次的實(shí)踐調(diào)研,小組自行選擇公園,我們小組就將目光投向了昆明市西山區(qū)的大觀公園,如法炮制用了同樣的調(diào)查方法和數(shù)據(jù)采集方法。收集得到了真實(shí)的,確切的當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鄰里公園的意見(jiàn)和建議等,在調(diào)研的同時(shí),我們利用我們自己的專業(yè)知識(shí),對(duì)該公園的規(guī)劃建設(shè),以及設(shè)計(jì)立意等方面做出了自己的總結(jié),希望在今后的學(xué)習(xí)中,我們可以學(xué)以致用,如雷貫通。經(jīng)過(guò)我們小組為期一天的調(diào)研,對(duì)月牙潭公園的調(diào)查,所得收獲如下:一·從整體上看,該公園位于昆明市北市區(qū)霖雨路旁,周邊南部和東部有新建居住小區(qū),西部有在建居住小區(qū),可以說(shuō)月牙潭公園的所在,形成了昆明市北市區(qū)的一個(gè)重要核心之一,周邊居住小區(qū)的人流,車流。集散都形成以月牙潭公園為核心,300米為服務(wù)半徑的一個(gè)輻射圈。二·從公園規(guī)模來(lái)看,該公園總用地面積為公園占地十六萬(wàn)平方米。公園占地十六萬(wàn)平方米,其中水面積五萬(wàn)余平方米,綠化率達(dá)百分之七十,是一座以自然風(fēng)光為主體的現(xiàn)代園林公園。同時(shí)也是云南省首個(gè)法制公園。公園因湖中有一個(gè)湖好似月牙形,因而得名“月牙潭”。公園中有亭臺(tái)樓榭,有優(yōu)美的荷花池,有風(fēng)景宜人的小橋流水,有怪石嶙峋的假山小榭,更有寬敞的舞蹈廣場(chǎng)。是餐后悠閑散步,工作之余游玩的好地方。三·從公園的植物配置來(lái)看,公園中有桂花樹(shù)、雪松、柏樹(shù)、旱柳、以及香樟等等,喬木有小葉女貞、毛葉杜鵑等,地被植物大多都種植麥冬和常春藤。從植物的搭配和我們所掌握的知識(shí)來(lái)看,公園中植物的獨(dú)特搭配方式,及不影響植物本身的生活習(xí)性,有創(chuàng)造出了新穎的植物配置模式,達(dá)到了中國(guó)古典園林中的“一步一景,時(shí)時(shí)有景,“的藝術(shù)表達(dá)效果。并且每個(gè)季節(jié)都可以在公園中看到不一樣的景色。猶如走進(jìn)一幅隨著季節(jié),隨著時(shí)間都在不斷變化的畫(huà)卷。公園是城市園林綠地的主要組成部分,其重要功效包含兩個(gè)方面:一是為人們?nèi)粘5挠斡[、欣賞、休息、娛樂(lè)和文體等運(yùn)動(dòng),供給精美的境域和舒適的場(chǎng)合;二是美化城市面孔,凈化空氣和平衡城市生態(tài)環(huán)境。一個(gè)城市要充足施展公園的上述功效,就要依據(jù)該城市計(jì)劃、建設(shè)、發(fā)展的特色和人們?nèi)粘S斡[、欣賞、休息、娛樂(lè)和文體運(yùn)動(dòng)等須要,在進(jìn)行城市綠地體系計(jì)劃時(shí),對(duì)公園在城市中的散布作出合理的部署,建設(shè)與該城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活發(fā)展相適應(yīng)的公園系統(tǒng)。對(duì)于一個(gè)國(guó)度來(lái)講,在有關(guān)公園計(jì)劃、建設(shè)、管理的法律或法規(guī)中,規(guī)定一個(gè)合適本國(guó)國(guó)情的、科學(xué)的公園分類體系,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范本國(guó)公園的計(jì)劃和建設(shè)都有十分主要的意義。四·中國(guó)國(guó)情與現(xiàn)有公園類型構(gòu)成的剖析中國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,這是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史階段。中國(guó)現(xiàn)時(shí)生產(chǎn)力還不發(fā)達(dá),程度低、多層次、不平衡。與社會(huì)主義成熟階段所請(qǐng)求的相距甚遠(yuǎn)。中國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的重要抵觸,是國(guó)民日益增加的物資文化須要同落伍的社會(huì)生產(chǎn)力之間的抵觸。還沒(méi)有完整解脫貧窮落伍的狀況,這就是中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的基礎(chǔ)國(guó)情。處于這樣國(guó)情的中國(guó)政府,在現(xiàn)階段不可能投入大批的資金用于公園建設(shè),更不可能投入大批資金用于公園的保護(hù)和管理。就以廣州市為例,國(guó)度的有關(guān)文件規(guī)定,城市園林綠化保護(hù)費(fèi)應(yīng)按城市保護(hù)費(fèi)的15%的比例提取,這已是很低的比例。近十年來(lái)廣州市雖然經(jīng)濟(jì)有了較大的發(fā)展,但最近幾年也只能按不足10%的比例提取。在1994年廣州市園林綠化工作會(huì)議上才以文件的情勢(shì)規(guī)定,從1995年開(kāi)端,按10%的比例提取,以后逐年增添,到1997年力爭(zhēng)到達(dá)15%;還規(guī)定力爭(zhēng)每年將市城市建設(shè)固定資產(chǎn)總投資的3~5%劃作園林綠化固定資產(chǎn)投資經(jīng)費(fèi),重要用于重點(diǎn)園林綠化基本設(shè)施建設(shè)。而依據(jù)廣州市最新的城市綠地體系計(jì)劃的請(qǐng)求,到2000年要增添公共綠地(重要是公園)1902公頃。如按目前每公頃公園建設(shè)投資162萬(wàn)元盤(pán)算,須要30多億元(還未盤(pán)算物價(jià)指數(shù)上升的因素),加上保護(hù)費(fèi)用,數(shù)額更大。這樣的巨額投資,單靠市政府的專項(xiàng)撥款,基本無(wú)法解決。廣州市政府為了增添對(duì)園林綠化的資金投入,雖然采用了一些特別政策加以扶持,但究竟是杯水車薪。在全國(guó)范疇內(nèi),廣州市的經(jīng)濟(jì)算是比擬好了,情形也僅如此,其他經(jīng)濟(jì)比擬落伍的地域,情形會(huì)如何呢?近十年來(lái),盡管我們一再反對(duì)“以園養(yǎng)園”的方針,但目前廣州市大部分公園的管理費(fèi)用和大部分的保護(hù)費(fèi)用仍都靠公園自身解決。這樣的情形,必定限制了經(jīng)濟(jì)效益較差的專類性公園、居住區(qū)公園和居住小區(qū)游園的發(fā)展,也使部分不同類型的公園在內(nèi)容設(shè)置上趨于相同。單從統(tǒng)計(jì)材料表面來(lái)看,中國(guó)公園的類型似乎較多,但剖析其構(gòu)成和本質(zhì),我們就會(huì)發(fā)明,一些如交通公園、科學(xué)公園、國(guó)防公園、體育公園、少年公園、老年公園、農(nóng)民公園等專類性公園其數(shù)量是極少的;居住區(qū)公園和居住小區(qū)游園的數(shù)量也遠(yuǎn)未能滿足實(shí)際須要;一些范圍較大的專類性公園和紀(jì)念性公園在內(nèi)容設(shè)置上正向綜合性公園演化。究其原因,其中大部分公園是由于城市公園散布不合理,為了滿足鄰近居民日常游覽、休息、娛樂(lè)和文體等運(yùn)動(dòng)的須要,而要擔(dān)當(dāng)起綜合性公園的功效所致。當(dāng)然,也有少數(shù)公園是生計(jì)所迫而變的。由此可見(jiàn),全國(guó)有不少這種類型的公園是名不符實(shí)的。依據(jù)有關(guān)材料反應(yīng),近年來(lái),一些城市相繼發(fā)生了由企業(yè)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)的游樂(lè)公園和文化旅游公園。五·中國(guó)公園分類體系的近期假想依據(jù)中國(guó)的國(guó)情和對(duì)現(xiàn)有公園類型構(gòu)成的剖析,參考日本公園分類體系,聯(lián)合中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活發(fā)展的須要,對(duì)中國(guó)公園分類體系提出近期的假想。在公園分類體系中重點(diǎn)應(yīng)對(duì)堅(jiān)持城市生態(tài)環(huán)境和人們生活須要關(guān)系親密的基干公園作出明白的分類規(guī)定(含具體的計(jì)劃指標(biāo)),以領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范這類公園的計(jì)劃和建設(shè)?;晒珗@應(yīng)包含:居住小區(qū)游園、居住區(qū)綜合性公園、區(qū)級(jí)綜合性公園和市級(jí)綜合性公園(名稱暫定)。基干公園應(yīng)當(dāng)由政府集中財(cái)力建設(shè)。其他類型的公園可稱特點(diǎn)公園,建議暫定下列十四種:兒童公園、游樂(lè)公園、文化旅游公園、文物古跡公園、歷史名園、紀(jì)念性公園、景致名勝公園、郊野公園、植物園、專類植物園、盆景園、動(dòng)物園、專類動(dòng)物園及其他專類性公園等。在國(guó)度建設(shè)公園財(cái)力不足的情形下,特點(diǎn)公園中的一些類型,如兒童公園、游樂(lè)公園、文化旅游公園,可以倡導(dǎo)由文化企業(yè)建設(shè)經(jīng)營(yíng),但要納入公園分類體系,以利于實(shí)行行業(yè)管理。依據(jù)游客群體構(gòu)成的剖析,一般不適合倡導(dǎo)建設(shè)服務(wù)對(duì)象單一的專類性公園,如少年公園、青年公園、老年公園和農(nóng)民公園等等。六·中國(guó)公園分類體系發(fā)展趨勢(shì)的假想隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,公民生活程度會(huì)不斷進(jìn)步,人們對(duì)公園的質(zhì)量和類型的請(qǐng)求也會(huì)越來(lái)越高,公園的計(jì)劃和建設(shè)必需與其相適應(yīng)。依據(jù)“園林應(yīng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活同步發(fā)展”的原則,特對(duì)中國(guó)公園分類體系發(fā)展趨勢(shì)作如下假想。1、為了與世界各國(guó)公園分類方法接軌,利于國(guó)際間的專業(yè)理論和技巧的交換,也利于國(guó)內(nèi)園林界的業(yè)務(wù)交換和園林的行業(yè)管理,建議把國(guó)度、省、市各級(jí)景致區(qū)納入公園分類體系。2、為了滿足人們?nèi)找嬖黾拥奈幕铐氁?,特點(diǎn)公園的類型會(huì)越來(lái)越多,分類會(huì)越來(lái)越詳細(xì)。昆明市大觀公園,俗稱大觀樓,在昆明城西南,地處滇池草海北濱,與滇池西岸的太華山隔水相望,古稱"近華浦"。隨著市區(qū)的擴(kuò)大,大觀公園已成為城區(qū)公園,總面積47.8公頃,其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小作坊合作合同范例
- 美容美甲店分租合同范例
- 青海民族大學(xué)《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 青海警官職業(yè)學(xué)院《招聘與培訓(xùn)開(kāi)發(fā)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程流體力學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 基層醫(yī)院糖尿病飲食治療
- 2024至2030年中國(guó)紅柚木門(mén)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 中國(guó)花色標(biāo)準(zhǔn)件項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 砍伐樹(shù)行業(yè)深度研究報(bào)告
- 2024年嘧叮項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- MOOC 船舶設(shè)計(jì)原理-華中科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 中國(guó)調(diào)味品協(xié)會(huì):2024中國(guó)調(diào)味品行業(yè)可持續(xù)發(fā)展白皮書(shū)
- 2024年度計(jì)算機(jī)信息安全教案
- 《急性缺血性卒中血管內(nèi)治療中國(guó)指南2023》解讀
- 北師大版三年級(jí)上《心理健康》第5課《合作互助好處多》
- 城市綜合體消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) DG-TJ08-2408-2022
- 銀行線上線下一體化營(yíng)銷
- 六年級(jí)上冊(cè)求陰影部分面積期末重點(diǎn)必考50道題
- 記敘文中議論抒情課件
- 亞馬遜品牌授權(quán)合同(英文格式)
- 四川省宜賓市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)英語(yǔ)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論