中學教學工作計劃第二學期范文2022年10篇

中學教學工作計劃第二學期范文2022年10篇1.中學教學工作計劃第二學期范文2022ー、工作思路1、圍繞落實新課程標準、改革課堂教學模式和教學方式改革等重點內(nèi)容,以“體驗式學習”課題項目為切入口,通過聽說讀寫技能培養(yǎng),拓寬英語學習渠道,激發(fā)學生學英語的熱情。2、高中教研的重點放在引導教師課堂上從teacher向leader轉(zhuǎn)變:要求教師通過多進行引導性問題，激發(fā)學生的好奇心,引導每位學生參與討論，幫助學生加深自己對事物和現(xiàn)實的見解從而建構(gòu)新的概念。幫助學生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達能力,增加批判性思維和寫作邏輯訓練。3、初中教研的重點放在抓英語學科核心素養(yǎng)上,回歸英語學科教學的本真,超越知識表層結(jié)構(gòu)，更新語法理念,讓“語言能力、學習能力、文化意識、思維品質(zhì)”的培養(yǎng)滲透到我們的課堂上。4、尊重實踐,了解實踐，繼續(xù)持續(xù)性跟蹤課堂聽評課,與一線教師溝通、交流,使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師日常教學生活的一部分。5、活動推進,助推成長，繼續(xù)依托學科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區(qū)中心組成員的力量,發(fā)現(xiàn)典型,課例觀摩,互動研討,以培養(yǎng)出區(qū)內(nèi)更多的理念先進且勇于踐行的優(yōu)秀一線教師。6、整合優(yōu)質(zhì)資源,完善中學英語學科特色教學資源庫,為ー線教師提供專業(yè)教學素材。二、具體安排2月份1、召開初高中科組長、名師、工作室主持人、課題組工作會議。2、市高三第一次調(diào)研考試聽說考試（2月27日周六）。3、2月25-26xx市高三ー模。4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。5、籌備xx省高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽xx市xx區(qū)預選賽活動。6、高斌工作室活動。3月份1、3月5-6日xx省高三適應性考試。2、3月12-15日全國高考英語聽說考試。3、3月17-18xxー模。4、發(fā)動宣傳xx省第二屆初中英語聽說在線比賽事宜。5、發(fā)動宣傳“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全國閱讀比賽。6、組織高二教師參加xx省第一屆高中青年教師教學競賽*?區(qū)選拔賽活動（3月9日）。7、組織初三教師參加兩個??區(qū)初中英語特色工作室初三復習課同課異構(gòu)活動（3月29日）。8、聽課調(diào)研。9、組織高三教師參加ー模聽說考試閱卷工作。10、組織高三教師參加市高三研討活動（3月29日、??中學ー完形填空研討）11、組織初中教師參加市初中英語思維導圖訓練培訓活動。12、xx市名師工作室成立暨第一次工作會議（3月1日）。13、組織部分教師參加xx市初中英語思維導圖培訓（3月29日）。14、發(fā)動高中教師參加市英語高考模擬試題命題比賽活動。4月份1、4月21-22XX高三二模。2、聽課調(diào)研。3、課題組“體驗式教學”研討課。4、區(qū)高二年級英語課堂教學研討課。5、組織學生參加xx省初中英語聽說ロ語比賽??區(qū)預賽。6、區(qū)初二年級英語課堂教學研討課。7、區(qū)初三中考模擬考試（4月25-26）。8、組織高三教師參加市第二次教研活動（4月12日、xx高級中學ー書面表達研討）9、市初三聽說模擬考試（4月23-24）10、xx市工作室活動。11、XX工作室活動。12、XX工作室活動。13、組織學生參加“希望之星”比賽。14、收集各校市英語高考模擬試題,組織評審并上傳市教科院。5月份1、聽課調(diào)研。2、區(qū)初一年級英語課堂教學研討課。3、組織學生參加xx市初中英語聽說ロ語比賽福田區(qū)決賽。4、組織學生參加“xx杯”全國中學英語閱讀比賽。5、區(qū)高一年級英語課堂教學研討課。6、初三中考聽說考試（5月21-22）。7、課題組“體驗式教學”研討課。8、組織部分教師參加中考聽說考試閱卷。9、組織高三教師參加市第三次教研活動（5月10日、市直屬某中學一沖刺策略研討）10、xx市工作室活動。11、xx工作室活動。12、xx工作室活動。6月份1、聽課調(diào)研。2、收集各?？平M建設總結(jié)。3、xx市工作室活動。4、高考（6月7-8）5、初三中考（6月18-19）。6、課題組“體驗式教學”研討課。7、xx工作室活動。8、XX工作室活動。9、初中期末考試命題。10、組織部分教師參加中考閱卷。11、組織高中教師學習、解讀“高中英語新課程標準”。7月份1、課題組成員會議。2、三個工作室會議。3、科組總結(jié)會議。4、初中期末考試及閱卷。2.中學教學工作計劃第二學期范文2022ー、指導思想根據(jù)市教育局文件精神,以學校工作計劃為指導,努力培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體,以求真務實的工作態(tài)度,促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進ー步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理,努力提高學校的教學質(zhì)量，以“課堂”為主陣地,以“校本教研”為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造充滿活力的生本課堂。二、工作目標1、教學常規(guī)管理規(guī)范化、科學化,教師隊伍專業(yè)化，教學效率最大化重點工作。2、通過經(jīng)常性的檢查加強教學常規(guī)管理,規(guī)范教師教學行為。3、抓實八、九年級中考備考。尋找“得分點”。4、打造“高效課堂”,落實核心素養(yǎng)。5、夯實教師隊伍建設,提升教師素質(zhì)。6、開發(fā)校內(nèi)資源,建設適合學生的課程結(jié)構(gòu),打造特色品牌。（校本課程）7、提升教師信息化教學能力,實現(xiàn)信息技術(shù)與教學的深度融合。三、工作內(nèi)容1、積極推動學校師資隊伍建設,充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)青年教師迅速成長。向每堂課要效率。2、加強教學常規(guī)管理力度,圍繞學校發(fā)展這ー核心,帶動教學質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用，認真開展好組內(nèi)教研活動。3、加強學生學習規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。4、九年級畢業(yè)班的工作是重中之重,必須加強研討、協(xié)調(diào)、科學安排。5、教導處內(nèi)務管理爭取上一個新臺階。重點抓好對教師教學工作的檢查,定期進行教學常規(guī)檢查,并在教師大會上進行通報、點評檢査結(jié)果。6、組織好老師和學生參加各級各類培訓、各級各項比賽活動。フ、教務處要加強聽課,對有問題教師加強指導,促其改進。8、加強對雙向定制課活動的豐富和管理,讓學生開心走進課堂。9、開展云平臺推廣和使用活動,促進信息化與課程的融合。3.中學教學工作計劃第二學期范文2022ー、指導思想英語組工作依據(jù)縣教師發(fā)展中心、學校教務處的工作計劃安排,本學期教研組工作以“學位中心、以學定教”的課堂變革為重點,開展常態(tài)課堂改進研究活動，優(yōu)化課堂教學,提高效率,總結(jié)探索學科教學規(guī)律，推進教學教研創(chuàng)新，切實提高我校英語學科教學水平。二、主要工作.聚焦課堂變革活動,推進英語課堂轉(zhuǎn)型本學期以“目標式”教學“課堂變革”和“案例式”教學“課堂變革”實驗項目為抓手,有序開展學科課改項目活動。放手學生,改變教學組織形式,實現(xiàn)教學理念轉(zhuǎn)變,真正促進學科教師的專業(yè)發(fā)展。通過實驗項目,提煉經(jīng)驗,擴大影響，帶動全校英語課堂教學方式的變革。.規(guī)范管理、提高教研實效本教研組以“五個ー”立足校本教研,積極開展集體備課、主題發(fā)言等各種形式的教研活動,教研活動做到有四定,即定時間（每月一次）、定地點（黨員活動室）、定主題（課堂變革）、定主講人，做到有計劃、有目標、有實效。加強以“常態(tài)課改進研究”為主題的課題，促進課堂教學的建設，打造常態(tài)課堂,每人推出一節(jié)校級公開課,圍繞主題、寫好教學反思,認真撰寫教學案例和教學論文。努力抓好教學常規(guī)工作,做好五個ー,堅持集體備課制度,把集體培訓與個人學習相結(jié)合,集思廣義，積極開發(fā)課程資源。關(guān)注學生作業(yè)的有效性、多樣性和層次性，批改要及時，有日期、有激勵性評價語言,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，提倡面批。本學期開展命題能力專題培訓,研究英語考試形勢下的教學要求,努力提高教師命題能力,做好單元、期末命題工作,開展“命題說題評比”活動,注重學習效果研究,促進學生群體均衡發(fā)展。.構(gòu)建平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展加強對青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)開展“老帶新”和“師帶徒”活動,要求新教師要多聽課,虛心向師傅學習。師傅要認真負責,按要求完成聽課指導,對他們進行培養(yǎng),凸顯問題困境,幫助他們修改教案,傳授教學方法和技巧。原則上徒弟每學期聽課10-15節(jié)，師傅每周要聽徒弟ー節(jié)，充分發(fā)揮由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。.中學教學工作計劃第二學期范文2022ー、指導思想以區(qū)教育局、區(qū)教研室和學校校長室的要求為指導,切實抓好分管的各項エ作,在第一學期工作的基礎(chǔ)上,提高管理水平,提高工作效率。二、工作目標1、集中目標,加強校內(nèi)教研實踐和視導，提高教學質(zhì)量。2、領(lǐng)會新靜安教育的各項精神。三、具體工作1、各教研組、年級組認真分析教學質(zhì)量，找出影響教學質(zhì)量的各方面原因,把它作為本學期的教研目標,通過組里的教研實踐，采取相應措施,逐步解決問題,教研實踐結(jié)果納入學期考核。2、對初中的極差生和高中的臨界生進行個別分析,挖掘潛力,突破該人群的教學質(zhì)量。3、根據(jù)實際情況,組織進行校內(nèi)教學視導，加強對教學質(zhì)量相對薄弱班級的分析、研討和整改。4、加強對各項教學常規(guī)的抽查カ度,發(fā)現(xiàn)問題及時跟進調(diào)整,探討對違反教學常規(guī)制度的處罰措施。5、校本作業(yè)要日趨完善。6、開展各種形式的學科教學活動,力求有新意、有效益,調(diào)動師生的教學積極性。フ、嘗試舉辦教學研討沙龍,搭建教師之間互相交流的平臺。8、利用市級專業(yè)團隊的資源,強化對初三年級數(shù)學和英語學科的教學指導,并在一定條件下向其他年級輻射。9、對高三年級做好升學指導工作,落實到每個學生。10、積極探索高中研究型課程的教學。11、積累特色課程的相關(guān)教學資料。12、做好師資招聘、師資培訓、語言文字、實驗室和閱覽室建設等工作。13、積極通過各種途徑了解教育的新信息,學習教育的新方法,拓展教育的新思路。.中學教學工作計劃第二學期范文2022ー、指導思想:以教育教學為中心,加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學管理方式,規(guī)范常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡化，全面提高教育教學質(zhì)量。抓好學生信息錄入,完善和規(guī)范學籍管理，信息平臺管理,做好學生綜合素質(zhì)評定工作,繼續(xù)做好學生“雙控”工作,抓好“兩基”成果鞏固エ作。二、工作思路:加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能カ與業(yè)務水平;加強班級和學生學習管理,全面提高各年級教學成績;以中考升學為契機,加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量,向提高業(yè)務能力要質(zhì)量，向教學創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。三、工作目標:1、畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數(shù)比20xx年有所增長,報考和升入中職的學生數(shù)較上年有大幅度增長,中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標。2、七八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升,爭取期末統(tǒng)考中每學科都有進入全市前五名,七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。四、工作內(nèi)容:1、教學管理:(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡立體工程:行政領(lǐng)導掛幫畢業(yè)班,行政領(lǐng)導掛幫教研組,黨員、骨干教師掛幫年輕教師,社會督導委員會監(jiān)督教務處和教師工作,使教學工作上臺階。⑵抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作,作好學生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作,力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。(3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作,力爭各項競賽取得好成績。⑷擬訂畢業(yè)班工作方案,成立學科組,抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學科成立相應學科組,發(fā)揮學科組職能,提高教學質(zhì)量。⑸各年級組長擬寫年級組工作計劃,年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展,提高各年級各科教學質(zhì)量。2、學籍管理：抓好學生信息錄入工作,完善和規(guī)范學籍管理,建立健全學生相關(guān)檔案,使學生學籍管理常態(tài)化,規(guī)范化,有序化。嚴格轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、復學學生相關(guān)手續(xù)的完善。3、實驗教學開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上,認真開展實驗教學工作,確保實驗開出率達標,繼續(xù)完善各類資料,維護好實驗室各類器材,鞏固“兩基”成果。①進ー步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理;②確保學生實驗、演示實驗開出率達標;③堅持實驗室開放和搞好科技活動;④抓好任課教師實驗教學技能培訓;⑤配齊各類實驗器材，加強維護和管理工作。4、圖書室的開發(fā)與管理：①繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;②充分利用我校幾萬冊藏書,開闊師生視野;③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用；④準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便,提高學生的借閱率；⑤規(guī)范管理,憑卡借閱,按時歸還。5、檔案管理:教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務檔案。6、學科競賽培訓:積極組織學生參與各學科競賽,力爭讓更多學生獲獎。7、新課程實施:加強培訓,讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作,出成效,出特色。8、常規(guī)工作：(1)強化常規(guī)教學管理和督查カ度,對教師備課實行教務處每日抽查制度,教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布,兌現(xiàn)獎懲。(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力,堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢査制度。教學常規(guī)工作實行備課,作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。⑶切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動,不流于形式,使其真正起到提高教師教學水平和業(yè)務能力的作用。(4)實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務處登記,公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)ー收交教務處。每學期聽課量:任課教師不少于10節(jié),教研組長不少于15節(jié),行政、督導員、教研人員不少于20節(jié)。⑸作業(yè)布置量原則上不能少于ー頁,次數(shù)按要求及時布置,批改要認真仔細,杜絕打大勾現(xiàn)象,教務處每周對作業(yè)進行抽查,教研組周統(tǒng)月報。⑹搞好形式多樣的檢測，各學科教師每月進行ー次月考,評卷完后把試卷交教務處統(tǒng)計，任課教師要及時了解學生情況并采取補救措施。⑺配合相關(guān)部門開好五會,新教師培訓會、班委會、科代表會,任課教師會和家長會,為搞好教學質(zhì)量營造良好氛圍。⑻開展好學科競賽培訓，建立學科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。(9)加強實驗室和圖書室的建設和管理,提高“兩室”的利用率,并納入常規(guī)管理,每月最后一周由學校行政進行大檢查,及時兌現(xiàn)獎懲。(10)狠抓畢業(yè)班的思想、學習、升學工作。每月召開一次班主任會議，加強班級管理;定期召開年級任課教師會和學生大會;制定畢業(yè)班工作方案，使年級、班級工作有計劃有目標開展;定期抓好年級學生的成績檢測和摸底工作,別于查缺補漏。(11)完善學生學籍管理,及時辦理新生學籍,做到表、卡、冊、賬目分明。(12)加強學風、考風考紀建設。(13)在校園內(nèi)全面使用普通話。(14)加強體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男、一青春期教育講座。(15)加強片區(qū)督査與輔導,開展家訪接待日,建立學校、社會、家庭’’三位一體”的管理體制。(16)加強遠程教育工作的管理力度,提高多媒體教室的利用率。9、“雙控”工作①作好流失學生的統(tǒng)計,組織教師分片下鄉(xiāng)動員流失學生入學;②對動員后仍未入學的學生,及時上報政府部門;③作好對困難學生及留守兒童的幫助和關(guān)愛，預防學生流失。五、新課程的實施:1、加強對教師的新課程培訓,真正做到轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化過程,更新方法,積極主動地適應新教材,并在教學中加以運用。2、及時選派各學科教師參加上級組織的各類培訓。3、從課堂教學入手,狠抓教師課堂教學觀念的轉(zhuǎn)變，教學方式的改進，以促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。.中學教學工作計劃第二學期范文2022ー、指導思想以學校教學教研的思想為指引,以我縣教育教學質(zhì)量年活動為契機,認真貫徹《新課程標準》精神,進ー步深化教育教學改革,努力提高我校教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步讓學生形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。讓學生在語文學習過程中,養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣,掌握最基本的語文學習方法,主動進行探究性學習,在實踐中學習、運用語文,最終成為社會有用人才。二、工作重點1、深入學習語文教改經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變教學觀念,強化校本教研活動,堅持“以生為本,以學為主”的課改理念,努力提高語文教學成績。2、規(guī)范教學工作的管理,認真貫徹執(zhí)行學校提出的各項規(guī)范和質(zhì)量要求,狠抓課堂管理和質(zhì)量,提高課堂效率和教學質(zhì)量。3、進ー步加強語文科組建設，規(guī)范科組活動;加大青年教師骨干教師的培養(yǎng),實施“ー幫ー”活動。4、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作。5、舉行“ー課ー評ー議”活動,每位青年教師都要認真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課。6、認真做好備課、上課、作業(yè)、測試、檢查、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)的工作。フ、加強科組教師教育理論的學習,在科組活動中多交流課堂管理的心得體會,對存在的問題盡快解決。8、完善集體備課的規(guī)章制度,確保計劃的落實。9、有計劃地進ー步探索實施新課程標準的有效經(jīng)驗和途徑,多寫專題論文,多投稿,多發(fā)表。三、具體措施全體語文教師要在認真落實好學校教學教研工作計劃整體措施的基礎(chǔ)上,努カ做好以下幾個方面的工作。⑴各年級在語文課上開展課前3-5分鐘的小活動,活動形式可以為全班學生朗讀(朗讀材料由科任教師自定)、學生輪流講故事、學生輪流演講、學生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務的活動。(2)對于語文基礎(chǔ)教學,要加強學生語言的實際運用的能力的訓練,重點要將新課程標準規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句,按年級ーー落實,并將其一ー默寫。⑶對于閱讀教學,可以探討“整體感知ーー局部品味ーー領(lǐng)悟感情”這個閱讀教學模式。每節(jié)課要把握重點、突破難點,ー課一得。要加強對閱讀方法的指引,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量。鼓勵學生進行探究性閱讀,提倡獨立思考,鼓勵學生發(fā)表獨特的感受、體驗和理解。(4)對于作文教學,語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學的隨意性和盲目性,要讓學生切切實實、扎扎實實在寫作基本知識和基本技能訓練中有所得,讓每一個學生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼?。要求?—3周一次大作文,每周要求學生寫周記,鼓勵和提倡學生寫日記。并且要做好對學生作文的及時批改和講評工作,可以積極探討“師生互動評改”這ー作文批改模式。.中學教學工作計劃第二學期范文2022ー、指導思想:XX中學20xx-20xx年教學工作在學校教育教學工作計劃的指導下，以科學發(fā)展觀為指針,確立以提高課堂教學效率為中心,以教師隊伍建設為抓手,以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，細化教學常規(guī)，內(nèi)化教學行為,強化過程管理，并加強教科研活動,努力促進師生共同發(fā)展。二、工作目標:1、高考一本上線實現(xiàn)〇突破,二本、?？粕暇€率穩(wěn)中有升。中考平均成績カ保中游。2、規(guī)范教學常規(guī)管理、加強學生習慣培養(yǎng),重視學生能力提高,結(jié)合體音美信息教育,促進學生全面提高3、以青年教師為抓手,錘煉基本功，提高教師素質(zhì),促進教師專業(yè)發(fā)展。4、以課堂教學為中心，加強備課研究，提高課堂教學效益,努力提高優(yōu)質(zhì)課比率。三、工作要點和措施（一）教學工作:1、教學任務高三依據(jù)高考復習計劃,4月中旬完成一輪復習，五月份完成二輪復習和考前強化訓練,認真組織并分析市區(qū)級檢測,把握新課程數(shù)學英語陜西命題和綜合語文全國命題方向,并適時進行心里調(diào)適,カ增取得優(yōu)異成績。高二政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(shù)等課程3月份加強水平考試科復習,把握方向、吃準難度，保證水平考試取得好成績，高二全部學科加強教學進度,基本完成高中新課教學九年級及時制定復課計劃,3月10日前所有學科結(jié)束新課投入復習。復習中組織復課觀摩、調(diào)研考試強化訓練工作,カ增取得好成績。復習中并順利完成春季招生分流工作、理化生實驗考試工作、中考體育考試工作。初中七八年級和高一年級,依據(jù)課標，開足課程,開齊課時，認真完成教學任務,并在質(zhì)量上有明顯上進。2、工作要求:(1)備課備課要求嚴把“五備”關(guān):即備教材、備學生、備教法、備教具和實驗、備練習：備課要求以學生為中心,以發(fā)展為方向,實踐新課標理念,提倡多媒體教學,倡導大容量實效性課堂,同課頭教師和教研組較強研究,提高課堂設計思路和水平。學校要求每節(jié)課必須有教案，杜絕使用舊教案和全部從電腦上下載的現(xiàn)成教案或抄襲購買的現(xiàn)成教案。(2)上課上課要求提高授課藝術(shù),向45分鐘要成績。課前做好充分準備,課上充分體現(xiàn)“實、活、生、趣”四字教學風格，加強課堂組織,建立以學生主體積極參與課堂,教師主導點撥,激發(fā)學生思維的師生互動課堂教學模式,保證教學效率。學校倡導教師圍繞“優(yōu)化教學過程,提高課堂教學效益”課題加強研究,要求“人人上滿意課,節(jié)節(jié)上合格課”。體音美課堂要注重基本素質(zhì)的培養(yǎng),弘揚正氣,促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)一定數(shù)量的專業(yè)特長學生。(3)作業(yè)布置和批改每節(jié)課都要有作業(yè),作業(yè)布置要有針對性、實效性、創(chuàng)造性,每天作業(yè)總量不能超過國家規(guī)定標準,要用好上級配發(fā)的各種輔導資料,認真分類完成課后作業(yè)習題和相關(guān)作業(yè)，詳細批閱,做好反饋。作文保證兩周一次，每學期全收詳批不少于8次。(4)自習與輔導自習課教師跟班保證學生有良好的學習環(huán)境,自習課教師可以個別輔導不要求講課。(5)檢測教師根據(jù)教學實際情況做好教學結(jié)果的反饋工作,單元結(jié)束組織學習水平檢測,客觀分析,及時彌補不足。（二）教學研究:1、以青年教師培養(yǎng)為抓手,切實加強師資隊伍建設。以青年教師培養(yǎng)為抓手,依據(jù)學校青年教師培養(yǎng)規(guī)劃,進ー步加強青年教師和骨干教師幫教活動,幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺,開展青年教師的匯報課、教學研究公開課、教學設計、課件制作等素質(zhì)競賽為載體,培養(yǎng)骨干教師,優(yōu)化師資隊伍，促進教師的全面成長2、以專題研討為方向，促進教研教改進程以教研組為單位,以課堂教學為載體,以活動為形式,發(fā)揮教研組、年級組的組織能力和教師主觀能動性,開展師生共同參與的教研活動,活動包括教研會、理論學習、公開課、師生活動等形式。（三）教學管理與服務:（1）堅持教師教案周檢查、學生作業(yè)月檢查制度。（2）課堂自習檢查常規(guī)化,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。做到出勤和出力明確記錄。（3）實行領(lǐng)導走課制。實行推門聽課了解教情。（4）定期征求教學意見,調(diào)查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師教學能力發(fā)展。（5）做好服務性處室的管理,提高服務效果。加強實驗室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、微機室的管理,發(fā)揮器材設施功能，優(yōu)化教學資源，倡導教師實施多媒體教學,利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。（6）進ー步修訂教學質(zhì)量評價體系,推動教學質(zhì)量提升，尤其是體音美信息課評價、公開課推行制度等。8,中學教學工作計劃第二學期范文2022ー、指導思想:以“三個代表”重要思想為指導,樹立和落實科學發(fā)展觀,全面貫徹黨和國家的教育方針,貫徹執(zhí)行全國職業(yè)教育工作會議、XX省職業(yè)教育工作會議精神。學歷教育與短期培訓相結(jié)合辦學形式,加強課堂教學各環(huán)節(jié)的管理。運用洋思經(jīng)驗與《縣職業(yè)高級中學教學工作實施意見》相結(jié)合,加強實操訓練,建立多形式的評價機制，培養(yǎng)“合格加專長”的學生，創(chuàng)造學生、家長、社會滿意的教學成果。二、教師培訓。1、選送教師參加培訓。與有關(guān)學校聯(lián)系,爭取派有關(guān)教師去學習取經(jīng)。選送有關(guān)教師參加上級主管部門舉辦的有關(guān)培訓。2、鼓勵函授自學。繼續(xù)鼓勵教師參加函授、自學考試等各種形式的學習,提高教學能力和學歷層次。學校將為其提供一切便利。教師也要安排好自己的エ作,做到學習教學兩不誤。3、參加市縣舉行的各種教研活動。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動，參加教師要嚴格遵守舉辦單位的要求，完成各項教研任務。4、做好傳幫帶活動。新招聘的專業(yè)課新教師,他們具有豐富的專業(yè)知識,但對課堂教學,紀律控制,教學方法的運用仍存在一定的缺陷,這需要老教師給予幫助。幫教教師要認真分析新教師的實際情況,制定切實可行的幫教計劃。時間上要有保證。多聽新教師的課，指出課堂存在的問題，指導他們掌握課堂的各個環(huán)節(jié)。給新教師上示范課，給他們做模樣,使他們從模仿中創(chuàng)新,形成自己的教學特色。三、教研工作。1、撰寫論文。每位教師期末結(jié)束時，都必須寫ー份本學科的教學論文,（用a4紙打印、用磁盤拷至學校論文文檔）,學校將對論文進行評選,選出校級論文,將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報刊。學校每學年編撰一本教師論文集。鼓勵教師向省、市、縣有關(guān)報刊雜志投稿，推薦自己的教學教研成果。2、切實抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。對參加人員要進行考勤登記。教研活動主要進行教學研究、說課、評課、理論學習。中心發(fā)言人要做好充分準備,選擇好學習交流的內(nèi)容,發(fā)表自己的見解和主張。教研活動的過程要進行記錄，作為老師參加繼續(xù)教育的證明。3、組織好觀摩課。在學習洋思經(jīng)驗“先學后教,當堂訓練”基礎(chǔ)上結(jié)合學校的教學工作實施意見,在科組充分醞釀的基礎(chǔ)上,選擇一位教師代表本組向?qū)W校展示本組的教研成果（校級公開課）。聽課教師,不論是本組還是非本組教師都必須寫好評課記錄（五份評課之ー）,并科組活動上進行交流。4、外出學習考察。專業(yè)課教師爭取一次外出學習，到兄弟學校聽課、調(diào)研，學習他們的先進經(jīng)驗。5、本科組交流課。為了活躍教研活動,增進教師之間的學習,互相取長補短,各科組在搞好觀摩課的基礎(chǔ)上,還要進行本組的上課交流（組級公開課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進行本組交流。各科組要精心組織,周密安排,上課教師要進行說課,課后本組要進行評課。6、設立教研專題。各科組要設立一個教研專題,專題的研究范圍不要太大,以本學科的內(nèi)容或?qū)W習方法為宜。時間不要太長，一般以一學期或一學年為宜。教研專題的實施按照提交方案（填寫有關(guān)表格）,核實批準,方案實施,對比總結(jié)等程序進行。7、聽課。本學期仍然堅持教師聽課學習制度,每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進行詳細的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學評課記錄表》,與聽課本ー齊上交教導處備查。連堂課備ー個教案，格式不變，按每周教案計。8、鼓勵集體備課。規(guī)模較大,同一學科較多教師的可以進行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師,要體現(xiàn)集體的智慧,聽取廣泛的意見。結(jié)合本班級的實際情況選擇教學方法的教學程序。在主教案基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際，適當增減。如果由一個人說了算,其他教師一味的盲從,那就失去了集體備課的意義。四、加強理論學習:1、組織教師學習教學理論學習借鑒其他學校教師先進經(jīng)驗。吸收融匯改進提高。2、組織教師學習全國職業(yè)教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議精神,新擬訂的《未成年人保護法》。五、抓好常規(guī)工作。1、課外輔導。課外輔導是課內(nèi)教學的延伸和補充。課外輔導可以多種形式進行。個別輔導。對極個別的特殊學生,可以進行個別輔導。集體輔導。對大部分同學存在的普遍問題,組織同學進行集體輔導,提高輔導的效率。指導學生相互輔導。專業(yè)課利用課外活動到實驗室進行作業(yè)輔導。計算機專業(yè)學生利用晚修上機練習。2、抓好兩個計劃的制定。教學工作計劃是整個教學的指導。制定教學計劃時,要認真鉆研教學大綱,了解大綱的要求。各知識這之間的聯(lián)系,各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際,分析學生的知識水平和基本技能。設計科學的教學方法。計劃要科學、合理、有序,便于操作。期末復習計劃,對期末復習工作的指導性計劃。復習時間一般為1-2周，要反思一學期教學工作的得失，注意檢查學生知識的、缺陷,做到查漏、補缺,鞏固提高。尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學生動手操作的能力。在教學上有新的突破。3、測驗。平時測驗、單元測驗、期中期末考試。測驗的形式可以多種多樣，開卷、閉卷、理論考試、實操考試。專業(yè)課突出實操考試,實操考試要與考證接軌。平時測驗每ー個學期不少于一次,做好成績統(tǒng)計和試卷分析。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排，期末復習要制定期末復習計劃。凡是開設的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析,填寫有關(guān)表冊。考試成績作為評價教師教學成績的指標之一。4、備課。備課是上課的前奏,備課的好壞,直接影響到課堂教學的效果。在教案書寫前，要認真鉆研教材，結(jié)合學生的實際確定重點難點,對脫離學生實際的內(nèi)容要進行調(diào)整,設計好教學程序和教學方法。專業(yè)教師備課應注意操作練習,減少課堂教學的失誤。教案的書寫要簡明、清楚,重點難點設計合理,教學方法要靈活多樣。練習、作業(yè)、實操形式多樣。5、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認真研究,不能過多過也不能不做。要根據(jù)學生和實際的教學要求確定作業(yè)的多少。一般情況，每兩節(jié)課不少于一次作業(yè)。作業(yè)的形式可以多種多樣,理論作業(yè)、實驗實操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式,當面批改,全批詳改,抽查批改,學生互改。無論哪ー種評改,老師都必須對學生的作業(yè)有總體的了解，為輔導學生做好準備。語文學科的作文要根據(jù)課文的要求而定,課文要求的作文無論多少都必須完成。同時還要寫日記、周記以提高學生的作文能力。字詞句的練習也不能忽視,要進行適當?shù)挠柧殹?、上課。要提高課堂教學效率,各個教學環(huán)節(jié)程序要嚴謹有序。注意學生的考勤,進行點名登記。出示教學目標,引導學生自學,激發(fā)學生探究問題討論問題,要體現(xiàn)學校《教學工作實施意見》的特點,要貫徹洋思經(jīng)驗,先學后教,當堂訓練的教學方法。要處理好老師與學生主導與主體之間的關(guān)系,要給學生足夠的自學討論時間,做到既放得開,又收得攏。專業(yè)課程、實驗課、實訓課要注意每一個步驟的演示,各步驟之間的聯(lián)系,指導學生逐步完成各項練習提高學生的操作能力,提高學生的技能技巧。嚴防教學事故的發(fā)生。教學事故是指:實訓、實操、體育課中發(fā)生學生人身傷害、財產(chǎn)重大損失;課堂的打架現(xiàn)象;課堂嚴重違反教學內(nèi)容（如計算機課隨意打開上網(wǎng)系統(tǒng)讓學生上網(wǎng)）。課后要認真寫好教學后記。教學后記主要有三方面的內(nèi)容:該節(jié)課成功的地方,該節(jié)課不足之處,以后改進的辦法。六、其他工作。1、短訓班工作。與縣勞動和社會保障局聯(lián)系,爭取舉辦若干期短訓班。加強短訓班的教學與管理,提髙社會效益和經(jīng)濟效益。2、辦好體育節(jié)。辦好一年一次的體育節(jié),早安排,早訓練,爭取好成績。3、民主測評。民主測評結(jié)果作為評價教師的標準之一,力求全面、準確、公平、公正。4、教研組匯報制度。教研組每月進行一次工作匯報,把兩周的教研活動簡單概括,寫成文字,向教導處匯報。5、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實。抓基礎(chǔ)訓練,抓能力培養(yǎng)，抓重點學生培養(yǎng)輔導。運用月考進ー步調(diào)動學生學習的積極性。6、考證工作。抓好計算機、會計、電エ等考證工作。明確考試時間,安排考證練習,加強訓練,提高過關(guān)率,為高考和就業(yè)提供保障。9.中學教學工作計劃第二學期范文2022ー、指導思想以《地理課程標準》為依據(jù),努力使每ー個學生通過學習地理,能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生“會學地理”。二、學生基本情況分析所教學的班級中,大部分學生思想覺悟高,上進心強,能夠遵守紀律,熱愛學習。但班級之間教學成績差距較大,有不少學生好動、貪玩,精力不集中,學習方法欠恰當,因而學習成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。三、教材分析七年級地理:第一部分是亞洲,包括自然環(huán)境,人文環(huán)境,也是比較重要的一部分,需要識記亞洲的重點國家的名稱,位置及重要國家的風土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國家和地區(qū),包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個國家關(guān)系密切，不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進行經(jīng)濟貿(mào)易往來，掌握這幾個國家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對于每位同學都有重大意義。第三部分,東半球其他的國家和地區(qū),包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國家，包括美國和巴西。第五部分，極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系，各個國家相互關(guān)聯(lián)，不能孤立地學習某一部分。ハ年級地理:本學期主要是學習中國的農(nóng)業(yè)、エ業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè),交通以及分省區(qū)地理,涉及的范圍廣,內(nèi)容多,給教學帶來了很大的困難，因此設計比較合理的教學模式相當關(guān)鍵。在教學中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過講解帶領(lǐng)學生掌握主要的知識點,對于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學生學習方法,通過自學的辦法以達到相應的目的。九年級地理：盡快復習完第四冊地理課本,然后轉(zhuǎn)入全面復習,通過對學生強化訓練,適應去做靈活性強、跨度大的題目,適應中考。四、教學設想.抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹咯`節(jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)ー練,做到全批全改。.認真學習新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。.充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源，切實做好地理課備課資料的收集，整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。五、具體措施.以課改的精神和要求指導教學。要根據(jù)教學目標、教學任務的要求選擇教學方法,特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性,以便順利地實現(xiàn)教學任務,完成教學任務。注重課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應用與整合:教學活動應該是由教學內(nèi)容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學生學習的結(jié)果,更應注重師生共同探究新知識的過程,重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關(guān)注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學生的學習方式,實現(xiàn)知識傳承、能カ發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)ー。在平時的教學中,強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,讓學生感知生活中處處有地理,引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。.認真鉆研教材、備好、上好每ー節(jié)課，提高課堂效率,采用靈活教法指導學生讀、記、練、看,達到“活教教活,心教教心”。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),以學生發(fā)展為本,一切為了學生,全面關(guān)心學生;提高教學效益,保證教學質(zhì)量，推出教學品牌。.繼續(xù)關(guān)注學生學習興