三年級(jí)組工作計(jì)劃-1

三年級(jí)組工作計(jì)劃三年級(jí)組工作打算（2003年秋季）一、指導(dǎo)思想：以校工作思想為指導(dǎo)，以培“走世界的現(xiàn)代”目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際事情，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)方位服務(wù)于學(xué)生。二本事情分析：1、教師事情分析：本級(jí)有專職老28名，其中語(yǔ)、數(shù)、英教師15名除二年級(jí)原班人馬未動(dòng)，又新引進(jìn)很多新奇血，而且基本上本校精英。有了這些精英的加入，我相信，在新的學(xué)年里，我們組的綜合組力會(huì)上一具新臺(tái)階。2、生事情分析：本級(jí)共有個(gè)其中有兩個(gè)班是這學(xué)期擴(kuò)招的新班班的學(xué)生雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上行適應(yīng)上差不多養(yǎng)成一些良好的適應(yīng)照舊彎彎曲曲有許多方面有待加強(qiáng)班需要讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)的培養(yǎng)。優(yōu)勢(shì)：本組教師富有活力，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)肯干。更難得是經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的共同日子工作和學(xué)習(xí)教們差不多深深地認(rèn)識(shí)到群策群力的重要性以不管是在教學(xué)上在級(jí)理和育人方面兒能努力依賴集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。也正因?yàn)檫@樣在去的一學(xué)年我們那個(gè)年級(jí)才有了令人中意的好成績(jī)。本學(xué)期為有了新人的加入管教學(xué)方依然在育人方面都有我們獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)組5名級(jí)優(yōu)秀教師占全校優(yōu)秀教師三分之以上德育課題研究上本組擁有兩名上學(xué)期參加課題實(shí)驗(yàn)的班主任，能夠以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師。劣：依照學(xué)校優(yōu)秀科組的評(píng)比條件，對(duì)比我們上學(xué)期開展的各項(xiàng)工作組然存在著很多的咨詢題：1、老師們能群策群力，互相全面合作地進(jìn)行工作但組內(nèi)人文氣氛別夠濃厚有待營(yíng)造更加輕松更加和諧的級(jí)組氣氛。、班任們的安全意識(shí)強(qiáng)，但仍缺乏細(xì)致的，建設(shè)性的工作辦法。學(xué)生的養(yǎng)成教育還未降實(shí)到實(shí)處生行適應(yīng)還有待花大力加強(qiáng)也是本年級(jí)組這學(xué)期的工作重點(diǎn)。3、級(jí)活動(dòng)別新穎，既沒(méi)有很好的創(chuàng)意，更沒(méi)有妨礙力。這學(xué)期，我們經(jīng)過(guò)別斷的反思分，集體討論并制了本學(xué)期的工作總目標(biāo)：全組老師團(tuán)結(jié)一致，化整為零來(lái)分擔(dān)壓力、優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)；聚零成整來(lái)進(jìn)行工作，群策群力。三工內(nèi)容、目標(biāo)：、德育工作目標(biāo)：1、以學(xué)的進(jìn)展目標(biāo)為方向，在原試點(diǎn)班教師的帶領(lǐng)下，全面開展學(xué)自己我進(jìn)展的課題研究題究打算見(jiàn)附1）、努力營(yíng)造級(jí)組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍加教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作力度促加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)事情，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強(qiáng)與日子教師之間的聯(lián)系相合同懷學(xué)生的健康居與日子能力。3、提服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系好校聯(lián)系記載及將家長(zhǎng)的意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門。、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為適應(yīng)的培養(yǎng)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀適應(yīng)適應(yīng)為重點(diǎn)。開展人人爭(zhēng)“禮儀小天”，個(gè)個(gè)爭(zhēng)“環(huán)保小衛(wèi)的活動(dòng)。5、初制定適合本年級(jí)組的考評(píng)制度，每月主持召開一次本年級(jí)的教師聯(lián)席會(huì)，了解事情班之間教之間的工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氣氛。、策、組織好本年級(jí)組的兩個(gè)活動(dòng)，做到活動(dòng)前充大力宣傳中心預(yù)備后充分小結(jié)使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能，擴(kuò)大活動(dòng)的妨礙面算要緊活動(dòng)安排）、建本年級(jí)學(xué)“紅巾銀行。、教學(xué)研目標(biāo)：、以輕荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，仔細(xì)做好日常教學(xué)工作，形成“教即教研的作狀態(tài)斷探究教學(xué)新路。2、富生課余日子大生知識(shí)面，每班組建圖書角讓學(xué)生真正養(yǎng)跟書交朋友的良好適應(yīng)。、極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，精心策劃、組織本年級(jí)的每二課堂活動(dòng)，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。四要緊活動(dòng)安排：、國(guó)影片大放送活目的：（過(guò)賞影片，讓學(xué)生了解建國(guó)以來(lái)的重要國(guó)家大事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。（過(guò)觀后感，提高學(xué)生的賞、寫作水平。活時(shí)刻第六周每天課時(shí)刻活地方三級(jí)各班教室影各班班主任負(fù)責(zé)活宣傳：謝暉活形式：（1天二課并且放映部片，學(xué)生可依照海報(bào)

己挑選要看影片。（由語(yǔ)文老師組織學(xué)生寫觀后感覺(jué)，本年級(jí)組織集體獎(jiǎng)并展出。、海兩岸心連心系列活動(dòng)活目的：（與東莞商子弟學(xué)校的交流，加深兩岸師生之間的相互了解。（過(guò)信往來(lái)，培養(yǎng)海峽兩岸孩子之間的交流、溝通能力。（過(guò)互往來(lái)，增進(jìn)兩岸孩子之間的友誼?；顣r(shí)刻：第十周活地方：待定活動(dòng)內(nèi)容：（一期月旬10月旬）書信來(lái)往。（第二時(shí)期月中旬12月旬）見(jiàn)面互訪。（結(jié)示時(shí)期月）選擇部分交往優(yōu)秀書信、圖片展出。附1“學(xué)自我進(jìn)展教育”課題研究打算一、課題研究的指導(dǎo)思想以馬克思對(duì)于人類的特性“自自覺(jué)的活動(dòng)為學(xué)指導(dǎo)思想以元認(rèn)知我意識(shí)進(jìn)展心理學(xué)為基礎(chǔ)以的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主為教育目標(biāo)。研究反愛(ài)教育者的學(xué)生教育成為自己教育自己的學(xué)生的進(jìn)展目標(biāo)和有效的策略、方法。二、本課題研究的目標(biāo)經(jīng)過(guò)本題的研究，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)自向、自運(yùn)作、自評(píng)價(jià)、自激勵(lì)從而學(xué)“認(rèn)自我體驗(yàn)自我監(jiān)自我創(chuàng)自我達(dá)自己教育自己的目標(biāo)、本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生正處于10歲的年齡時(shí)們低年級(jí)的孩子對(duì)自我有了較清晰的認(rèn)識(shí)且能將這種認(rèn)識(shí)初步地以書面的形式表達(dá)出來(lái)就便于學(xué)生自己“定作價(jià)激”讓教師更能掌握有關(guān)課題的研究更實(shí)的一手資料且，處于這一年齡時(shí)期孩子的個(gè)性心理學(xué)正處于進(jìn)展的基礎(chǔ)時(shí)期，比高年級(jí)的學(xué)生更有可塑性。四、本年級(jí)課題研究的基本內(nèi)1引學(xué)生設(shè)計(jì)自我進(jìn)展的目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我后，從學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健”三方面設(shè)計(jì)自我進(jìn)的目標(biāo)，是自”的理論應(yīng)用于于實(shí)踐，是學(xué)生學(xué)自育的基礎(chǔ)。是從目標(biāo)的高度來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自我進(jìn)展，也是從目標(biāo)的高度來(lái)保證學(xué)生自我進(jìn)展的積極性和持久性、逐步引導(dǎo)學(xué)生依照自己所定目標(biāo)，自運(yùn)作、自激勵(lì)。自我進(jìn)展別自發(fā)進(jìn)”而是自進(jìn)展，自覺(jué)進(jìn)展是以人類社會(huì)的共同利益為前提確地認(rèn)識(shí)自我自我自我地有目的有打算地協(xié)調(diào)各種關(guān)系，同時(shí)要以堅(jiān)毅的毅力克服困難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)并且自覺(jué)進(jìn)展又別是天生的特別是關(guān)于我們年級(jí)9歲左右的孩子們意力的短暫性趣別續(xù)性決定了他們必須在學(xué)校教育的過(guò)程中在師的引導(dǎo)下步學(xué)會(huì)在學(xué)生依照自己的具體事情定下目標(biāo)后教師有必要使用各種教育策略來(lái)引導(dǎo)學(xué)生朝自己的目標(biāo)努力為著那個(gè)目標(biāo)自我突破學(xué)生自我治理、自我評(píng)價(jià)。學(xué)生自我進(jìn)展治理評(píng)價(jià)的總原則是“自教育自己個(gè)體的自我教育，群體的自我教育群。學(xué)生在自我治理、自我評(píng)價(jià)中受到教育，從而提高教育的自覺(jué)性提德智能體美的水平。本年級(jí)有關(guān)課題研究具體操作步驟、每周日根據(jù)自進(jìn)展記錄本每引導(dǎo)每學(xué)生依照自己的實(shí)際事情制定目標(biāo)同時(shí)定出為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的具體計(jì)劃每組己制定本小組進(jìn)展目標(biāo)2、周，每個(gè)同學(xué)依照自己所定目標(biāo)，自己談?wù)劚局苣繕?biāo)達(dá)到事情，分析原因。并寫周自我小結(jié)欄3、小組為單位，學(xué)生環(huán)繞所定目標(biāo)進(jìn)行互評(píng)，并將集體意見(jiàn)寫組互評(píng)意見(jiàn)欄4、每以小組為單位，選評(píng)出若干自我進(jìn)展小。5、每以班為單位，以進(jìn)步論英雄，學(xué)生依照一月以來(lái)各組事情，推舉推舉本進(jìn)步之、每周班主任有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生寫出“老寄”，同時(shí)取得家長(zhǎng)的支持，要求他們?yōu)樽约旱暮⒆訉懠壹恼Z(yǔ)。、在年級(jí)設(shè)計(jì)的學(xué)自我進(jìn)展記錄本的基礎(chǔ)再設(shè)計(jì)一份學(xué)生自我進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)表以表格形式將本班自我進(jìn)展進(jìn)步事情及時(shí)反饋給家長(zhǎng)8、以級(jí)組為單位，每周召開一“課研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。好的辦法加以推廣，并將研究過(guò)和中浮現(xiàn)的咨詢題、遇到的困惑拿出來(lái)共同探討。、每每學(xué)期初集體制定本班的班級(jí)總目標(biāo)。四、本期學(xué)自我進(jìn)展”課題研究每月工作重點(diǎn)：九月份召開本年級(jí)有關(guān)課題研究專題會(huì)議。明確思路，討論并修改、制定本年級(jí)的具體實(shí)施方案、草定本年級(jí)學(xué)生自我進(jìn)展記錄本、以新學(xué)期開始為契機(jī)，以日常學(xué)習(xí)適應(yīng)為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)。十月份1、召開第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、依會(huì)議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作

辦法、以學(xué)生日常衛(wèi)生適應(yīng)為側(cè)重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)一月份1、召開組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2、依照會(huì)議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作辦法。、以生日常文明禮貌適應(yīng)為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)。十二月份1、開第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、據(jù)議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作辦法3、鞏上兩個(gè)月的研究成果依各班具體事情引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)年一月份。、召開本學(xué)期組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流、小結(jié)會(huì)2、有必要，推一節(jié)示范性班隊(duì)會(huì)課。附2、年級(jí)對(duì)開展人人爭(zhēng)“禮儀小天”，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做環(huán)小衛(wèi)士的動(dòng)的幾點(diǎn)想法1、從全然上使本年級(jí)的學(xué)生能在待人接物、與人交往共禮儀等方面有顯進(jìn)步，從小做個(gè)文明人、提高本年級(jí)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，從教室做起。附3、關(guān)籌建本年級(jí)學(xué)“紅巾銀行的幾點(diǎn)想法1、培養(yǎng)生的理財(cái)能，能從小自己治理自己的財(cái)物、讓學(xué)生從小成節(jié)省零花鈔票的適應(yīng)儉的品質(zhì)學(xué)生能真正用自己的鈔票來(lái)幫助有困的人，而別是到了關(guān)鍵時(shí)間向父母伸手。附4每周末作業(yè)、家校聯(lián)系信件負(fù)責(zé)人安排表：周次姓名第周第周第周第周六周第周家校聯(lián)系信黃青勇江梅海田院貴吳孟語(yǔ)文作業(yè)李蓮萬(wàn)瑞吳孟田院海晏江梅數(shù)學(xué)作業(yè)青勇張春英葉蓉青勇張英葉蓉英語(yǔ)作業(yè)李艷平王宗李艷平王宗李平王宗周次姓名第八周第周第周第12周第13周第14周校聯(lián)系信葉蓉瑞李求蓮黃彥青勇江梅語(yǔ)文作業(yè)黃彥