成功是成功之母作文

第成功是成功之母作文

篇一：失敗是成功之母(600字)作文

精選作文:失敗是成功之母(600字)作文失敗是成功之母這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。記得那時我才讀三年級，由于數(shù)學成績蠻好，就被老師選去參加數(shù)學競賽，那時我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場面呢！這場激烈的戰(zhàn)斗過后，我竟排不上名次，那時我是又氣又傷心?；氐郊?，我很失望地把比賽結(jié)果告訴父母，父母便對我說：孩子，不要氣餒，失敗是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因。聽了父母的一席意味深長的話，我深受啟發(fā)，靜下心來，回憶參加比賽的經(jīng)過，原來在比賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因。在以后的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學科競賽，我都時時刻刻提醒自己：不要緊張，要沉著。在失敗是成功之母這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力，因此在四年級時的數(shù)學競賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得了個第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，失敗是成功之母這句名言說得很不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的失敗才會是下一次的成功之母。雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘：失敗是成功之母將永遠給我啟示，激勵我繼續(xù)往成功的高峰攀登。山東聊城臨清市山東省臨清市實驗小學五年級:劉語佳

篇一：失敗是成功之母作文

失敗是成功之母

在我四年的學習中，我遇到了無數(shù)次。尤其是那次經(jīng)歷過的一次很糟糕的考試，使我明白了一個道理：失敗是成功之母。

那是四年級上學期語文期中考試，卷子有些難，是閱讀專項訓練，我只考了83+2分。在發(fā)卷子時，全班同學聽到我的分數(shù)很驚訝的表情一直浮現(xiàn)在我腦海之中。當時我的臉上火辣辣的，如同里面有個小火爐在燃燒著，我恨不得找個地縫鉆進去。

我覺得我那次考砸了的原因和考試之前我沒有專心復(fù)習有著很大關(guān)系。一開始我沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，才會讓卷子上出現(xiàn)許多紅色的、耀眼的“×”。在寫完卷子的時候，我想：前幾次我都是前幾名，這次肯定也會考好，沒問題的！但事與愿違，也是我沒有細心檢查卷子的過。若論排名，要排到十幾名以后了！

我的朋友劉洋卻是全年級，便覺得好難?。〉羌热浑y，就要練，這樣才能提高閱讀理解能

力，考試再奪的后面放著我家儲存食品的功臣——冰箱。它身穿白長裙，高約一米五，寬約三十厘米，里邊放著許多食用品。走到陽臺，右面放著四門書柜。它身披棕襯衫，里頭擺著許多書和玩具，它有4層。每次它“餓了”，我就給它“喂一本書”。久而久之，也快塞滿了整個書柜。

來看看臥室的裝飾品：窗簾、壁紙、燈。這三樣都是我挑選的。窗簾在門框旁邊，上面“盛開”了許多“牡丹”，摸上去涼涼的，滑滑的，非常漂亮。壁紙上貼著我在學校獲得的4個獎狀，上面仿佛有“歐洲花朵”，一開燈都映著發(fā)粉。燈可以用華麗一詞來形容，亮晶晶的，很耀眼。

我愛我的臥室！我覺得我的臥室真可以算是“公主套房”！

篇二：失敗乃成功之母作文

失敗乃成功之母作文

人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。

記得那是二年級剛剛開學的時候，天真幼稚的我而已，但我覺得爸爸卻讀了很長的時間。最后，爸爸終于說了一聲：“我想這篇文章你寫的并不怎么樣，因為缺乏真實，不過寫的還可以?！卑职謩傉f完，我已經(jīng)淚流滿面了。我覺得爸爸太不理解我。我失敗了，我篇三：失敗乃成功之母作文失敗乃成功之母作文

人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。記得那是二年級剛剛開學的時候，天真幼稚的我

失敗是成功之母，有成功的地方就有失敗，在失敗面前，我們一定要堅強的面對，勇敢的挑戰(zhàn)，謹慎的把握！讓我們一起從失敗走向成功，從貧窮走向富有吧！

那把金燦燦的鑰匙永遠為你保存，那道關(guān)芒四射的大門，永遠為你而開！

篇四：失敗是成功之母啟示的作文

失敗是成功之母啟示的作文

古往今來，人們常說：“失敗乃是成功之母?！笨蛇@位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰它就是一句名言失敗乃是成功之母！終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。有一次，我在測驗數(shù)學的時候，有一題應(yīng)有題不會做，我想放氣忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗乃是成功之母！我茅塞頓開：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！功夫不負有心人，我終于會做這題！??！名言，我感謝你！

經(jīng)過這件事后，我知道了“失敗是成功之母”這句話的真正含義了，失敗，其實并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，堅持不懈，就一定可以成功。這句話將讓我一生受用不盡。失敗”，在人生中是個未知數(shù)，但這句話并不空虛，一個人只有經(jīng)歷失敗，才能取得真正的成功。面對失敗，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必須具備勇氣和決心。

西廠小學6年級劉梓晴

篇二：失敗是成功之母(500字)作文

精選作文:失敗是成功之母(500字)作文

俗話說：失敗是成功之母。聽到這句話我想起了這一期，期中考試前幾天，語文老師覃老師，發(fā)了一張期中測試卷，給我們考一下?？荚嚲戆l(fā)下了，我仔細看了一下題目。呀！這么容易！哈哈哈哈哈！容易，容易，太容易了！我拿起筆就寫，根本就沒有半點細心的味道。叮叮叮下課了。交卷覃老師毫不猶豫地說。我也毫不猶豫的把卷子交給了覃老師。放學了我和蘇子睿一邊走一邊猜測自己的成績。我自信滿滿地說：這一次我肯定90分以上。而蘇子睿垂頭喪氣的說：我這一次一定是90分以下。過了幾天老師公布成績，我只考了81。5分，而蘇子睿卻考了90分。太意外了，我竟然只考了81。5分。我的眼淚嘩嘩地流了出來，后來，我擦干眼淚仔細找出我的錯，并認真分析為什么會錯。期中考試的題目雖然不比期中測試卷的題目難，但是我這次細心的看題目，每寫一個題目前，都要先思考后再下筆。我的努力果然得到了回報，這次期中考試我得了全班第2，語文的了91。5這次分數(shù)比期中測試卷上的分數(shù)整整多了10分。我理解了，失敗是成功之母的含義，意思是失敗后認真總結(jié)自己為什么失敗，努力改正，就會會獲得成功。額而失敗了，又不去改正，你就會一直失敗下去。湖南婁底冷水江市明禮實驗中學五年級:陳靜

篇一：失敗是成功之母作文

失敗是成功之母

在我四年的學習中，我遇到了無數(shù)次考試。尤其是那次經(jīng)歷過的一次很糟糕的考試，使我明白了一個道理：失敗是成功之母。

那是四年級上學期語文期中考試，卷子有些難，是閱讀專項訓練，我只考了83+2分。在發(fā)卷子時，全班同學聽到我的分數(shù)很驚訝的表情一直浮現(xiàn)在我腦海之中。當時我的臉上火辣辣的，如同里面有個小火爐在燃燒著，我恨不得找個地縫鉆進去。

我覺得我那次考砸了的原因和考試之前我沒有專心復(fù)習有著很大關(guān)系。一開始我沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，才會讓卷子上出現(xiàn)許多紅色的、耀眼的“×”。在寫完卷子的時候，我想：前幾次我都是前幾名，這次肯定也會考好，沒問題的！但事與愿違，也是我沒有細心檢查卷子的過。若論排名，要排到十幾名以后了！

我的朋友劉洋卻是全年級，便覺得好難?。〉羌热浑y，就要練，這樣才能提高閱讀理解能

力，考試再奪的后面放著我家儲存食品的功臣——冰箱。它身穿白長裙，高約一米五，寬約三十厘米，里邊放著許多食用品。走到陽臺，右面放著四門書柜。它身披棕襯衫，里頭擺著許多書和玩具，它有4層。每次它“餓了”，我就給它“喂一本書”。久而久之，也快塞滿了整個書柜。

來看看臥室的裝飾品：窗簾、壁紙、燈。這三樣都是我挑選的。窗簾在門框旁邊，上面“盛開”了許多“牡丹”，摸上去涼涼的，滑滑的，非常漂亮。壁紙上貼著我在學校獲得的4個獎狀，上面仿佛有“歐洲花朵”，一開燈都映著發(fā)粉。燈可以用華麗一詞來形容，亮晶晶的，很耀眼。

我愛我的臥室！我覺得我的臥室真可以算是“公主套房”！

篇二：失敗乃成功之母作文

失敗乃成功之母作文

人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。

記得那是二年級剛剛開學的時候，天真幼稚的我而已，但我覺得爸爸卻讀了很長的時間。最后，爸爸終于說了一聲：“我想這篇文章你寫的并不怎么樣，因為缺乏真實，不過寫的還可以?！卑职謩傉f完，我已經(jīng)淚流滿面了。我覺得爸爸太不理解我。我失敗了，我篇三：失敗乃成功之母作文失敗乃成功之母作文

人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。記得那是二年級剛剛開學的時候，天真幼稚的我

失敗是成功之母，有成功的地方就有失敗，在失敗面前，我們一定要堅強的面對，勇敢的挑戰(zhàn)，謹慎的把握！讓我們一起從失敗走向成功，從貧窮走向富有吧！

那把金燦燦的鑰匙永遠為你保存，那道關(guān)芒四射的大門，永遠為你而開！

篇四：失敗是成功之母啟示的作文

失敗是成功之母啟示的作文

古往今來，人們常說：“失敗乃是成功之母?！笨蛇@位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰它就是一句名言失敗乃是成功之母！終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。有一次，我在測驗數(shù)學的時候，有一題應(yīng)有題不會做，我想放氣忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗乃是成功之母！我茅塞頓開：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！功夫不負有心人，我終于會做這題！??！名言，我感謝你！

經(jīng)過這件事后，我知道了“失敗是成功之母”這句話的真正含義了，失敗，其實并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，堅持不懈，就一定可以成功。這句話將讓我一生受用不盡。失敗”，在人生中是個未知數(shù)，但這句話并不空虛，一個人只有經(jīng)歷失敗，才能取得真正的成功。面對失敗，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必須具備勇氣和決心。

西廠小學6年級劉梓晴

篇三：成功才是成功之母

成功才是成功之母

上海市延河中學朱俊

【絮語摘抄】

我認為教育就一個。原來這個孩子不是瓦特，但老師堅信他會成為瓦特一樣有成就的人，教師就會不斷啟發(fā)教育她，┈。最后他就成為了真正的瓦特，這不就是一個“弄假成真”的故事嗎？

對意志堅強的成人來說，失敗是成功之母，對于大多數(shù)人，特別是未成年學生來說，成功才是成功之母!

【闡釋與評析】

劉京海校長的教育思想中，非常重要的一個觀點是教育的一個重要手段是要助學生成功。讓存在差異的、不同類型的學生成為那個可能成為的最好的自己，是教育的目的，而在走向“最好的自己”的過程中，教師的激勵、引導(dǎo)和幫助就尤為重要。

劉京海校長最基本也是最樸素的教育基本觀點之一就是學生之間是存在客觀差異的，這是理解和解釋劉京海校長教育思想的基礎(chǔ)。由這樣的學生觀出發(fā)，人人能發(fā)展，人人能成功也就是一件通過教育可以辦到的事。學生的學習基礎(chǔ)不同，天資稟賦不同，個性愛好不同，潛能領(lǐng)域不同，不能用一把簡單的尺子來衡量學生，但如果通過教育者的觀察，能夠發(fā)現(xiàn)學生的興趣潛能所在，并且不斷地通過鼓勵、關(guān)心幫助學生找準自己的目標，使學生能在原有基礎(chǔ)上獲得提升和進步，使學生有了“成功”的感覺，這種成功會使學生在收獲成就感的

同時，提升自信心，從而獲得更積極的態(tài)度，逐漸走向他想成為的那個人。從這個意義上說，對于大多數(shù)的學生，成功才是成功之母。

從學校教育來說，不斷豐富學校課程，可以理解為提供更多的發(fā)展可能給學生，讓學生能夠在課程體驗中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和長項；提倡教無定法，可以理解為教育教學要主動適應(yīng)不同類型和不同特點的學生，讓學生能夠獲得成功的學習體驗。

成功才是成功之母，這句話有三個層次的含義：第一個層次：在學生成長的道路上，失敗的體驗和挫折教育固然重要，但是在少年時代，一而再，再而三地反復(fù)失敗會影響學生對自我的認識和自信心，繼而讓失敗成為常態(tài)，這對學生的人格塑造、身心成長都極為不利，讓成功成為一種積極體驗，對于處于身心成長期的孩子而言，是非常重要的，著名的事后一百分的教育案例，也正遵循了這樣一個原則；第二個層次：成功才是成功之母對不同的學生而言，成功的內(nèi)涵也是不同的，這里的成功有兩個內(nèi)涵，一是通過努力和合適的方法，使自己在原有的基礎(chǔ)上進步，尤其對于學生學業(yè)而言，學業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異的總是少數(shù)，對更多同學而言，在原有基礎(chǔ)上的提高就是一種很大的成功。二是每個學生個體都是獨一無二、有個性的人，都會在某一方面、某一領(lǐng)域有自己獨特的長處，挖掘和發(fā)展自己的長處，讓學生成為他能成為的最好的那個人，讓學生在揚長中體驗到自己的成功；第三個層次：成功的體驗不是在自然狀態(tài)下就能獲得的，它一定需要學校、教師抱著一顆助人成功的心，這就需要學校在辦學中有這樣的思考和價值取向，并在教育教學的過程中不斷堅持，堅守，在學校辦學過程中

搭建幫助學生成功的平臺，形成這種機制。

【案例研究】

延河中學是一所公辦初級中學，地處普陀區(qū)最東緣，就近入學的為周圍工人新村內(nèi)住戶的孩子，其中有近四分之一來自于特殊家庭和經(jīng)濟困難家庭，還有部分進城務(wù)工人員子女，學生的學習基礎(chǔ)分化較大，相當一部分孩子學習動機不強，學習興趣也不夠濃厚。在這種情況下，學校提出了“智慧地教，成功地學，和諧地成長”的辦學理念，讓每個孩子能夠感受到成功，是學校成功地學辦學理念的基本內(nèi)涵之

一。讓每個孩子感受成功，就不能僅僅拿語數(shù)外的學科成績作為標尺，而應(yīng)當讓孩子在感興趣的項目上成功，讓孩子在綜合素質(zhì)和個性特長發(fā)展的過程中體驗成功。這種成功應(yīng)當是多元化的。

要實現(xiàn)這一點，除了學校必須在課程、活動、教學等方面不斷優(yōu)化完善來滿足學生發(fā)展的需求之外，學校思考通過多元化的評價方式來幫助孩子獲得成功體驗，激勵孩子。

第一階段：2022年9月起，學校設(shè)立了“延河之星”學生系列表彰活動，根據(jù)學生的具體情況，設(shè)立了足球之星、、學習進步之星、寫作之星、思維之星、語言之星、科技之星、環(huán)保之星、動手之星、動漫之星、書法之星、音樂之星、學史之星、時政之星、演講之星、禮儀之星、勞動之星等十六個方面的榮譽稱號，由各學科教研組長、班主任和相關(guān)項目負責老師根據(jù)學生的具體表現(xiàn)來申報獎項，學校利用每周的升旗儀式，進行表彰和獎勵，并利用網(wǎng)站、海報等形式進行宣傳。

問題：當時的想法是讓更多有特長的孩子能得到認可和肯定，實施了一輪之后，有184名同學獲得了各種榮譽稱號和獎勵，可仍然屬于少數(shù)，同時，由于項目的限制，其他孩子的積極性很難調(diào)動起來。

第二階段：2022年9月起，在征詢了老師和學生意見的基礎(chǔ)上，作為對于現(xiàn)有評價補充，學校了“我的儲星銀行”評價項目，具體做法是：設(shè)計和編制了“我的儲星銀行”評價手冊，每學年使用一冊；“我的儲星銀行”評價手冊按照德育、學科、拓展探究、技能特長四個領(lǐng)域設(shè)置評星項目，每個領(lǐng)域下設(shè)有一系列相關(guān)系評星稱號，如德育領(lǐng)域設(shè)有規(guī)范星、團結(jié)星、自強星、助人星、禮儀星、志愿星、衛(wèi)生星、服務(wù)星、自主星、活動星十項；賦星等級有學校和年級兩層，年級關(guān)注學生在班級和日常學習生活中的表現(xiàn)，根據(jù)情況進行賦星，學校每學年一次根據(jù)學生在學校層面上的表現(xiàn)進行賦星；增加了摘星評價，學生在某一方面出現(xiàn)錯誤或者退步，就摘去相關(guān)的星；每學年進行一次統(tǒng)計，根據(jù)學生獲星的多少，進行賦分，折合為學生當年綜合素質(zhì)評價分數(shù)，在校學習四年后，其總分為學生綜合素質(zhì)評價總分，作為初三