翟秀麗 2015年局部麻醉下經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理課件

學(xué)習(xí)型護(hù)理團(tuán)隊建設(shè)

泌尿外科

翟秀麗

提綱學(xué)習(xí)型團(tuán)隊前言1

樹立正確學(xué)習(xí)理念2

3

團(tuán)隊精神4

出院指導(dǎo)5

團(tuán)隊古老的寓言故事：在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？螞蟻軍團(tuán)大雁的啟示：大雁的啟示：單飛或者掉隊的大雁，無論多么強(qiáng)壯，最終飛到目的地的幾率幾乎都等于零。雁群排成各種隊型，成員依次成為領(lǐng)頭雁，為后面的隊員減少空氣阻力，從而在長途跋涉中保存體力。當(dāng)帶頭的雁疲倦了，它會退回隊伍，由另一只取代它的位置，隊伍中后面的大雁會以叫聲鼓勵前面的伙伴繼續(xù)前進(jìn)。雁群依靠雁群的力量，可以有效抵御空中猛獸的襲擊。大雁的啟示：團(tuán)隊的力量大于單個大雁的總和，1+1＞2.1+1＞2的團(tuán)隊才是優(yōu)秀的團(tuán)隊，因?yàn)楸舜酥g能互相推動。如果我們與大雁一樣聰明的話，我們就會樂意接受他人的協(xié)助，同時也愿意協(xié)助他人。要充分認(rèn)識到自己也有能力不足的時候，這時要懂得依靠團(tuán)隊力量，而不是個人力量。從我們背后傳來的應(yīng)該是鼓勵的“叫聲”，而不是其它的“叫聲”，相互間的鼓勵會振奮隊員的精神如果我們與大雁一樣聰明的話，我們也會互相扶持，不論是在困難的時候或在順利的時候。團(tuán)隊定義團(tuán)隊:是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。管理學(xué)家羅賓斯認(rèn)為：團(tuán)隊就是由兩個或者兩個以上的相互作用，相互依賴的個體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。有多少教科書就有多少種關(guān)于團(tuán)隊的解釋由此，我們想到了什么？個人再完美，也就是一滴水；一個團(tuán)隊，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊就是大海。一個有高度競爭力的組織，無論是科室或醫(yī)院，不但要求有優(yōu)秀的個人，更要有完美的團(tuán)隊。建立團(tuán)隊時，要力求合理的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)，讓每個人的能力得到充分發(fā)揮。沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊，惟有建立健全的團(tuán)隊，科室才可能立于不敗之地。團(tuán)隊與群體一樣嗎？群體可以因?yàn)槭马椂奂揭黄?；團(tuán)隊不僅有著共同的目標(biāo)，更重要的是滲透著一種“團(tuán)隊精神”。建設(shè)一支優(yōu)秀的團(tuán)隊并不是一件容易的事、、、、、、、、、團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)為人處事的誠信！團(tuán)隊成員間的相互信任、互相關(guān)愛、相互協(xié)作！尊重團(tuán)隊成員個人的興趣和成就，注重“優(yōu)點(diǎn)”！信任----團(tuán)隊的基礎(chǔ)高效團(tuán)隊的特點(diǎn)是：成員之間相互高度信任！信任是相互的：對于團(tuán)隊成員來說，贏得他人信任同時要信任他人！協(xié)作----團(tuán)隊的核心沒有完美的個人，但是有完美的團(tuán)隊，因?yàn)閳F(tuán)隊可以通過不同角色的組合達(dá)至完美集體中的每一個成員都必須有良好的協(xié)作精神，要充分發(fā)揮成員之間優(yōu)勢互補(bǔ)作用，讓全體團(tuán)隊成員盡可能地發(fā)揮各自的才能，實(shí)現(xiàn)“1+1﹥2”的效果。關(guān)愛----建立溫暖的“大家庭”團(tuán)隊成員是團(tuán)隊的主人！把團(tuán)隊成員的利益擺在第一位尊重每一位團(tuán)隊成員，把尊重做到一點(diǎn)一滴中去:定一種禮貌的基調(diào)對團(tuán)隊成員一視同仁考慮團(tuán)隊成員的個性尊重每位團(tuán)隊成員的貢獻(xiàn)團(tuán)隊精神的表現(xiàn)在團(tuán)隊與其成員之間的關(guān)系方面，表現(xiàn)為成員對團(tuán)隊的強(qiáng)烈的歸屬感和一體感。在團(tuán)隊成員之間的關(guān)系上，表現(xiàn)為成員之間的相互協(xié)作及共為一體。在團(tuán)隊成員對團(tuán)隊事物的態(tài)度上，表現(xiàn)為團(tuán)隊成員對團(tuán)隊事物的盡心盡力和全方位的投入。

如何使1+1﹥2？在遠(yuǎn)古的時候，上帝創(chuàng)造了人類。隨著人的增多，上帝開始擔(dān)憂，他怕人類不團(tuán)結(jié)，會造成世界大亂，從而影響他們穩(wěn)定的生活，為了檢驗(yàn)人們之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的意識，上帝做了一個實(shí)驗(yàn)：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙長長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。

如何使1+1﹥2？實(shí)驗(yàn)開始了，第一批人各自為政，只顧拼命地用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧幬覔專斐闪耸澄飿O大的浪費(fèi)，上帝看到此，搖了搖頭，感到失望、、、、、、、、、

如何使1+1﹥2？最后上帝在第一批人類的背后貼上五個字：“利己不利人”；而在第二批人的背后貼上另外五個字“利人又利己”！建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，不僅僅是豐富團(tuán)隊文化的一個重要方面，更是提高團(tuán)隊自身素質(zhì)喝服務(wù)水平的一項重大舉措。這對于營造和諧、提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊的精神面貌，將起到積極作用。前言

樹立終身學(xué)習(xí)的理念

縱觀當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)的理念已經(jīng)是世界性發(fā)展潮流。人類從誕生之日起，學(xué)習(xí)就成為整個人類及其每一個個體的一項基本活動。不學(xué)習(xí)，一個人就無法認(rèn)識和改造自身，無法認(rèn)識和改造自然，無法認(rèn)識和適應(yīng)社會，人類也就無法有今天的進(jìn)步。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念學(xué)歷有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境。世界飛速發(fā)展，知識更新不斷加快，新問題、新情況層出不窮，要適應(yīng)變化的客觀世界，每個人都要把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞?，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界，一種時尚，貫穿工作和生命的全過程，活到老，學(xué)到老，一生堅持學(xué)習(xí)。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念