關于全新的幼兒園工作計劃范文

Word———關于全新的幼兒園工作計劃范文

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發(fā)布時間：2022-10-2710:43:04

更新時間：2022-10-2710:43:14

緩存時間：2022-10-2710:43:27

工作方案怎么寫

關于全新的幼兒園工作方案范文

全新幼兒園工作方案1

一、班級工作重點

1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感，并形成初步升學校的意識。

3、關心家長具備正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網"。

二、幼小連接實施方案

本學期本班幼兒__名，男__名，女生__名，經過大班上學期的學習，我們認為：幼兒已經順當完成大班上學期幼小連接的儲備方案，在生活自理力量、學習習慣、任務意識方面都有了較大進步，尤其是在班級全語言環(huán)境的影響下，幼兒的閱讀識字力量有了較大幅度的提高。但由于幼兒間年齡相差較大，男女比率失衡，造成了班級幼兒力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎詳細方案為：

入學前思想預備：

通過參觀學校請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學校的欲望，同時也關心他們解決“憧憬上學校、又不知道怎樣做的問題”。

學習方面的預備：

（1）培育孩子學習方面的動手操作力量：

本學期，結合主題仿照學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)學問：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

（2）培育孩子良好的學習習慣：

首先，請家長協作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不任憑請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業(yè)培育幼兒的任務意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

（3）學問閱歷的積累：

A、前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點細心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫供應條件。

B、數學方面的滲透通過每次的數學活動、數學區(qū)工作對幼兒進行分類、統計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學閱歷解決問題，提高幼兒自立思索問題的力量。

三、班級日常教育教學工作

（1）本學期，我們將連續(xù)依據幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據。主題的展現、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

（2）協作教研組開展各項教學教研活動，在整理幼兒園雙M課程的同時，在班級幼兒中平行開展實踐工作，在實踐中準時做好收集、整理的工作，不斷積累課程閱歷，并進行完善。

（3）連續(xù)開展“浸入式英語教學活動”，努力使班級每一位幼兒的英語聽讀力量、口語會話水平能夠在原有的基礎上獲得提高。

（4）依據班級幼兒的進展水平更換各活動區(qū)的工作材料，有目的地投放適合幼兒學習的新工作材料，在指導幼兒學習時努力做到有的放矢，循序漸進，既考慮到班級幼兒的學習要求，又體現班級幼兒的層次性。

（5）在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練；班級半日活動的觀摩；“三八婦女節(jié)”以愛媽媽的親子活動；“六一節(jié)”幼兒園大型嬉戲活動、探險活動以及大班小博士學問競賽、畢業(yè)典禮的演出等。

四、衛(wèi)生保健工作

（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

（2）對幼兒進行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開消失平安事故。

（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

五、家長工作

本學期，我們家長工作的重點是讓家長和幼兒園一同為孩子入學做好各項預備工作，詳細為：

（1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎。

（2）期召開家長研討會，溝通信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字嬉戲等。

（3）重新發(fā)放班級幼兒通訊錄，加強平常電話聯系，取得家園教育的全都性。

（4）邀請家長參與園內、班內的各種活動，鼓舞家長樂觀參與班級助教的隊伍；

（5）連續(xù)做好"將周日留給孩子"等一系列親子活動。

（6）本學期，在家長園地中開拓“家庭教育共享欄”，鼓舞家長之間相互溝通家庭教育方面的好書新書、幼小銜好閱歷活動，關心家長正確理解家庭教育的重要性。

（7）在籌備、展現主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的樂觀體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參加。

六、老師團隊合作及專業(yè)成長

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將連續(xù)這種好的團隊精神，努力創(chuàng)建“真誠、敬重、關愛、合作”的班級經營文化，在工作學習中相互學習、準時反思，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們盼望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！

全新幼兒園工作方案2

一、班級狀況分析

本班共有幼兒__名幼兒，通過了解，幼兒經過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表現在以下幾個方面：

（一）心情浮燥；

（二）整理整理力量差；

（三）與人相處、交往力量還有待于提高

（四）還存在著一些不良的學習習慣?，F針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：

二、教育教學工作

重點工作：這學期的重點工作是做好幼小連接工作，詳細從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學預備工作。詳細包括：

1、促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒自立生活力量，完成力所能及的任務。

2、培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產生學習的主動性、樂觀性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

3、進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進展幼兒的思維和語言力量。

4、培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。

5、培育幼兒良好的共性品質。培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

（二）對大班進行特地的入學預備工作。詳細包括：

1、培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。

2、留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些自立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當的任務。

3、不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展自立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量自立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣；仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

三、常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育。

2、鼓舞幼兒在集風光前大膽地表達自己，制造更多的熬煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

3、建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。

4、注意結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。

5、連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關心幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

6、指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

7、在課堂上，通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動，鼓舞孩子樂觀思索、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

四、家長工作

1、充分利用網絡平臺、手機短信等方式，加強與家長間的溝通與聯系，準時反饋孩子在園的狀況、存在的問題或取得的進步，了解家長的建議；

2、對生病幼兒準時與家長電話聯系，結合家長的看法賜予幼兒治療和照看。

全新幼兒園工作方案3

一、班級狀況分析

我們班現有__名幼兒，通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠學會關懷，關心別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。

二、教育教學方面

我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，依據課改精神，完成教育教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入學校的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡潔的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山