元旦的由來大班教案（6篇）

第第頁元旦的由來大班教案（6篇）

元旦的由來大班教案1

一、活動目標

1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的歡樂氣氛，初步認識什么是元旦節(jié)。

2.引導(dǎo)幼兒掌控元旦節(jié)是每年的幾月幾號，記住元旦節(jié)的日子。

3.在活動中通過禮物盒的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好、探究元旦節(jié)節(jié)日意義的愛好。

二、活動預(yù)備

1.預(yù)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

2.預(yù)備各種顏色的海洋球假設(shè)干

3.新年帽子假設(shè)干

4.音樂《新年好》

三、活動過程

1.老師帶著新年帽子進入教室內(nèi)，老師簡約介紹一下戴帽子的緣由。

〔1〕小伙伴們好，大家有沒有發(fā)覺老師今日有什么不一樣呢？

〔2〕今日是元旦節(jié)，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節(jié)。

2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子，引導(dǎo)幼兒進入活動主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

〔1〕元旦節(jié)到了，小伙伴們都帶好了帽子，下面老師要給小伙伴們講一個有趣的故事。

〔2〕老師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動的愛好。

3.有位和氣可親的老爺爺要給各位小伙伴們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色。

〔1〕請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢？

〔2〕我們輕輕拆開禮物盒子，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的？

〔3〕請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢？

4.游戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒，然后繼續(xù)進行下面的引導(dǎo)活動。

〔1〕請告知你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么？

〔2〕請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

5.老師播放背景音樂《新年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

小伙伴們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了，那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

元旦的由來大班教案2

活動目標

感受過新年的歡樂。

知道元旦節(jié)是幾月幾號。

通過禮物來對顏色感愛好。

體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

活動預(yù)備

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球。

新年帽假設(shè)干。

音樂《新年好》。

活動過程

1、老師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

元旦的由來大班教案3

一、活動目標

1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2、學(xué)說祝愿的話語。

3、體驗歡樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

二、活動預(yù)備

1、字卡：一月一日，元旦節(jié)；

2、假設(shè)干氣球；皺紋紙做的尾巴很多條；磁帶；

3、家長為幼兒預(yù)備禮物，會唱《新年好》的歌，觀測過街上環(huán)境的改變，家長、老師、幼兒共同布置好教室。

三、活動過程

〔一〕認識“元旦節(jié)”。

1、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？〔出示字卡元旦節(jié)〕教幼兒認識“元旦節(jié)”。

2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么改變？〔拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進行各種活動?！彻奈栌變捍竽懼v解并描述。

3、老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進步，工作順當，萬事如意等等。

〔二〕送禮物，學(xué)說祝愿的話語

1、今日就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2、互送禮物，說祝愿的話語。

爸爸媽媽為你們預(yù)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好伙伴等等。送禮物時要說祝愿的話，收到別人的禮物要說”感謝”、知道了嗎？教幼兒說幾句祝愿的話。

3、幼兒送禮物，說祝愿話語?！怖蠋熂议L指導(dǎo)〕

〔三〕請幼兒表演節(jié)目

今日是元旦節(jié)，我們都很興奮，請小伙伴們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

〔四〕家長表演節(jié)目

小伙伴們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

〔五〕

1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的'同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

〔六〕老師發(fā)獎品和元旦紀念品，結(jié)束活動。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

元旦的由來大班教案4

【活動目標】

1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝愿的話。

【活動預(yù)備】

親子爭論過有關(guān)過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小伙伴、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂

【活動過程】

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒愛好。

二、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

(把小伙伴的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小伙伴的穿戴和平常有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小伙伴"身上。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，聲新年好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，聲新年好。

四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年歡樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝愿的話編進兒歌里，如：將最末一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年歡樂、大家說聲心想事成……"等等。

每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

【活動延伸】

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒仿照拜年的情節(jié)。

【活動建議】

建議此活動在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒憧憬過春節(jié)的情感。

元旦的由來大班教案5

活動目標

1、感受新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

2、愿意參加活動以及四周的人進行情感溝通，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點:感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和,能大膽的用自己的方式溝通和展示自己。

教學(xué)難點:能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

活動預(yù)備

(1)布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)預(yù)備供幼/兒和家長的親子游戲假設(shè)干。(分室內(nèi)、室外)

(3)預(yù)備游藝獎品，如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、音樂活動：

播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。

二、看錄像：

觀測人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、詳細活動安排:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(留意強調(diào)活動中的安全)

A.放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪隊先放完。

B.運彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

D.搶氣球游戲：

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最末小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伙伴一起聽老師發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進行。

教學(xué)反思

本次活動安排老師不是導(dǎo)演，而是體驗幼兒需要的支持者，活動中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進行游戲，又滿意了幼兒活動的需要，又使幼兒在制造中享受了勝利的喜悅。愿意參加活動以及四周的人進行情感溝通，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

元旦的由來大班教案6

教育教學(xué)目標：

1、知道元旦是新的一年的開始，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡約的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

活動預(yù)備：

掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。

活動過程：

一、出示掛歷，導(dǎo)入活動。

1、這是什么?掛歷有什么用處?

2、老師小結(jié)：掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

3、我們已經(jīng)走過了12個月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?

4、出示新一