精品我的大學(xué)演講稿3篇(我的大學(xué)演說(shuō)稿)

Word-13-精品我的大學(xué)演講稿3篇(我的大學(xué)演說(shuō)稿)好的演講稿能夠引領(lǐng)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在彌漫活力，日益開放的今日，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注重事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？精品我的高校演講稿3篇(我的高校演說(shuō)稿)，供大家參閱。

精品我的高校演講稿1

"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)受是餡。酸甜苦辣皆為味道，毅力和信念正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)受，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我此刻的經(jīng)受還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年高校生活。

對(duì)于今天讓我站在那里給大家講如何度過(guò)關(guān)鍵的四年高校生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我預(yù)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，居然沒(méi)有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過(guò)頭想一想，假如上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這四年生活應(yīng)該也還是這樣，由于對(duì)于高校生活該經(jīng)受的活動(dòng)，該掌控的學(xué)問(wèn)，我都盡了自我的努力。

有人說(shuō)：高校一班級(jí)往往"不明了自我不明了"，高校二班級(jí)就進(jìn)了一步"明了自我不明了"，高校三班級(jí)時(shí)"不明了自我明了"，高校四班級(jí)"明了自我明了"。

其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味，可是模含糊糊能體味到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從向往幻想回到現(xiàn)實(shí)。無(wú)數(shù)人之所以不適應(yīng)高校的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于高校生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。無(wú)數(shù)描述高校生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中幻想的高校。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)高校之前會(huì)對(duì)自我的高校生活有一個(gè)幻想的描繪。懷著這份完善，進(jìn)入高校后，無(wú)數(shù)人都會(huì)迷糊一陣子，充共享受突如其來(lái)的自由和新鮮感。可是在一每天上課，自習(xí)后，這種活力漸漸的消除，就開頭進(jìn)入迷茫階段，懷念高中學(xué)生，懷念高中生活。

在座的大都處在"不明了自我不明了"和"明了自我不明了"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困窘和煩悶的根源。而這也是漸漸長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到"明了自我明了"必經(jīng)階段。假如你此刻覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)須要焦急，其實(shí)這很正常。

無(wú)數(shù)人在沒(méi)進(jìn)高校前，就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的學(xué)生之間的感情才是最純真的，到了高校彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的主意。事實(shí)上，隨著和宿舍的學(xué)生相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的學(xué)生是不適合的。在這種年紀(jì)，有些大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自我的高校學(xué)生，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)此刻的磕磕碰碰根本不值一提。

此刻大體聊聊我的高校生活，期望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來(lái)一點(diǎn)思量和引發(fā)。我的大一和無(wú)數(shù)人一樣，是茫然沒(méi)有方向的。

就是每天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。由于除了自習(xí)，當(dāng)初根本就不明了還有什么其他事可以做。之后也常常去圖書館，由于圖書館有太多的資源了，總覺(jué)得那么多書放在那里，不通過(guò)起來(lái)，過(guò)于鋪張了。所以對(duì)圖書館我算是比較認(rèn)識(shí)的。也有人四年都沒(méi)去過(guò)圖書館，不明了里面什么樣，我此刻宿舍就有這樣一個(gè)學(xué)生。雖然每一天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，由于究竟是高校，即使我把它當(dāng)作高四來(lái)過(guò)，究竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的任務(wù)，此刻卻沒(méi)有方向了。也覺(jué)得高校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，豐盛多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成果而就這么度過(guò)四年。于是給自我略微理清了頭緒。明顯，作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是首要的，可是不是唯一的。于是開頭去參與同學(xué)會(huì)，天氣好的時(shí)候會(huì)騎車出去逛。很清晰的記得，一次10。1假期，一向在自習(xí)教室里，到了終于兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心境也不是那么煩悶了。小學(xué)周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^(guò)，每次就是一個(gè)人，一邊對(duì)著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。假如覺(jué)得生活很枯燥，這不是高校的錯(cuò)，高校給了你充分的自由，你要做的是通過(guò)好

這種自由，充分發(fā)掘自我的生活。

所以我覺(jué)得我大一總結(jié)起來(lái)有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒(méi)丟，其次是懂得去圖書館，三是能走出小學(xué)，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很趣味的經(jīng)受。

大二放手去活動(dòng)

大二的時(shí)候，處于偶然的機(jī)會(huì)，開頭接觸國(guó)標(biāo)舞。學(xué)了一個(gè)學(xué)期后就和學(xué)員一齊發(fā)起組織了國(guó)標(biāo)舞協(xié)會(huì)。起因就不在那里詳談。經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)活動(dòng)，組織活動(dòng)能力，與人溝通能力，團(tuán)體配合能力，使自我能力獲得提升同時(shí)，豐盛了自我的生活。

在搞活動(dòng)同時(shí)基本上沒(méi)有影響到自我的學(xué)業(yè)。原來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)課在全部的院系中屬于比較多的，有兩個(gè)專業(yè)的課。但驚奇的是，我自我居然一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得這兩件事之間會(huì)有多少影響。所以我一向覺(jué)得時(shí)光這個(gè)東西，只要你肯擠，總也能擠出來(lái)。

四六級(jí)也是在大二過(guò)的，說(shuō)起六級(jí)還鬧了個(gè)小笑話。由于功課多，又有活動(dòng)，日常幾乎就沒(méi)預(yù)備過(guò)?？荚嚽耙惶焱砩?，宿舍四個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)什么戲了，結(jié)果就一齊看了一晚上的電視劇。睡覺(jué)前才把其次天考試的東西鉛筆，收音機(jī)預(yù)備了一下?？纪炅烁杏X(jué)也很糟糕，聽他們感覺(jué)好似不是太差，于是我就提議，考過(guò)了的得請(qǐng)客吃飯，平衡一下心理，終于結(jié)果四個(gè)人就我過(guò)了，結(jié)果還得掏錢請(qǐng)他們吃飯。

其實(shí)過(guò)六級(jí)過(guò)得有點(diǎn)偶然，可是過(guò)了也很固然，日常一向沒(méi)丟過(guò)。從大二一開頭，就常常去圖書館看英文報(bào)紙，圖書館的英文雜志，上網(wǎng)去國(guó)外的高校掃瞄他們的新聞，華工的，武大的英文版網(wǎng)頁(yè)也都過(guò)。我覺(jué)的自我的英語(yǔ)就是在這種環(huán)境下練成的。

大二這一年算是比較豐收的一年。搞協(xié)會(huì)活動(dòng)，四六級(jí)。

大三學(xué)好專業(yè)

挑選，放棄協(xié)會(huì)工作（很圓滿），開頭學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)。已經(jīng)決定保研。并且開頭預(yù)備考研。終于能順當(dāng)保研，和我的這一挑選以及這一年的努力是分不開的。

大四心得

進(jìn)入試驗(yàn)室。學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)課外的東西。動(dòng)手編程，寫嬉戲等?？墒怯悬c(diǎn)圓滿的是，這些東西其實(shí)早就該開頭學(xué)了。

總體來(lái)說(shuō)，首先最重要的是要對(duì)你的四年生活有一個(gè)規(guī)劃，也就是你期望你的高校生活是什么樣的，這個(gè)規(guī)劃可以很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會(huì)茫然迷惑。并且只要你朝著這個(gè)方向走，結(jié)果必需不會(huì)讓你失望。

其次個(gè)，無(wú)論是做什么，作為一名同學(xué)，他的首要目標(biāo)都是學(xué)好自我的功課。

終于，豐盛的高校生活是要靠自我去營(yíng)造的，大到全校全院性的活動(dòng)，小到年級(jí)內(nèi)部，或者寢室內(nèi)部，可以組織各種游玩，或者競(jìng)賽之類的活動(dòng)。自我也可以按照愛好，參與協(xié)會(huì)。不是每個(gè)人都要參與協(xié)會(huì)，必需要有愛好，否則不能進(jìn)入核心成員，會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。

精品我的高校演講稿2

各位評(píng)委，各位學(xué)生：

大家晚上好。我來(lái)自一班，我的名字叫徐繼東。今日我演講的題目是《放飛幻想》。

每個(gè)人都有自己的幻想。

然而，什么是夢(mèng)呢？什么是夢(mèng)？幻想是期望，幻想是強(qiáng)大的，——是你堅(jiān)持把縹緲的幻想作為抱負(fù)的士氣和毅力，這是你對(duì)自己的最高層次的責(zé)任。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能實(shí)現(xiàn)自己最初的幻想？

我們的幻想可能是二十歲的雄心壯志；大概是青春期的迷茫和沖動(dòng)；大概只是一種平淡的欲望：盼望掌聲，盼望勝利。很多的“可能性”，很多的“希翼”，由于我們的青春彌漫了奇跡，我們大大小小的幻想，芳香在我們生活的每一個(gè)角落。

友愛的伴侶，回首走過(guò)的路，你還記得每一個(gè)夢(mèng)帶來(lái)的悸動(dòng)，你的人生留下了怎樣的腳??？

常說(shuō)有志者事竟成；還有人說(shuō)，最窮的是沒(méi)有天賦，最賤的是沒(méi)有野心。這說(shuō)明白決心的重要性，人不能沒(méi)有幻想。鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但是鷹能夠?qū)顾{(lán)天，而母雞只能在院子里撲騰。根本緣由是母雞的抱負(fù)是一把米糠，老鷹的抱負(fù)是展翅高飛！所以，當(dāng)我們下定決心的時(shí)候，一定要定下宏大的任務(wù)，把雄心壯志保持在高位！

我們衰老人有很好的夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己美妙的幻想。但是不奮斗，幻想終究是幻想，永久不會(huì)實(shí)現(xiàn)。大家一定聽過(guò)“兩個(gè)舒碧和尚對(duì)著南?！钡墓适?。貧僧和富僧都決心去南海。結(jié)果，貧僧帶著一瓶一碗去了南海，而富僧“想買一條好幾年的船，還是失敗了”。究其緣由是什么，是窮僧決心大，修行理想更大；有錢的和尚只敢想，不敢做。

努力永久不晚！讓我們立刻實(shí)行行動(dòng)！做一件事，假如你開頭行動(dòng)，你能夠被視為勝利的一半。主講人齊格勒曾說(shuō)過(guò)這樣一句富有哲理的話：

世界上牽引力最大的機(jī)車停在鐵軌上。為了防止打滑，它只需要在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前塞一個(gè)一寸見方的木塊，這個(gè)怪物就不能動(dòng)了。但是，一旦機(jī)車速度達(dá)到每小時(shí)100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻就能夠很簡(jiǎn)單被它砸穿！從幾塊小木頭開頭，直到能撞穿鋼筋混凝土墻才干移動(dòng)?；疖囶^變得如此強(qiáng)大，是由于它“運(yùn)動(dòng)”。

其實(shí)人的力氣會(huì)變得無(wú)比巨大，無(wú)數(shù)不行想象的障礙很簡(jiǎn)單被你突破。固然，前提是你必需開頭奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，只要你肯努力，就沒(méi)有失敗。每個(gè)人都有惰性，欲望太多。有時(shí)候，難免他們克服不了身心的懶散，抗拒不了世俗的誘惑和迷茫。無(wú)數(shù)人半途而廢，功虧一簣。需要注重的是，惟獨(dú)盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣，才干離幻想更近一步。

古希臘最聞名的演說(shuō)家狄摩西尼有口吃的毛病。他天天嘴里叼著一塊石頭對(duì)著大海說(shuō)話，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，成為一個(gè)宏大的演說(shuō)家。為了用心工作，他剪掉了一大半頭發(fā)，使他長(zhǎng)時(shí)光不能外出接待來(lái)訪者，工作效率大大提升。當(dāng)一個(gè)人無(wú)路可逃的時(shí)候，他只能全心全意的往前沖。我們應(yīng)當(dāng)向狄摩西尼學(xué)習(xí)，切斷退路，破釜沉舟，勇往直前！

大多數(shù)人想改造世界，但很少有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的。只要我們天天轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)，天天長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，我們就離勝利更近，就能騰飛。

無(wú)論歲月給我們留下了多少圓滿，無(wú)論這個(gè)世界在我們胸口劃了多少傷痕，只要我們還有呼吸的力量，我們就有實(shí)現(xiàn)幻想的可能！只要我們有氧氣生存，我們就有士氣創(chuàng)造刺激！

潛水海闊，鳥飛天高。

挑選堅(jiān)持，挑選珍惜，挑選實(shí)現(xiàn)人生的出色，讓我們英勇的實(shí)現(xiàn)心中最初的幻想！

感謝大家！

精品我的高校演講稿3

恭敬的教師、友愛的學(xué)生:

"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)受是餡。酸甜苦辣皆為味道，毅力和信念正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)受，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我此刻的經(jīng)受還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年高校生活。

對(duì)于這天讓我站在那里給大家講如何度過(guò)關(guān)鍵的四年高校生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我預(yù)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，居然沒(méi)有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過(guò)頭想一想，假如上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這四年生活就應(yīng)也還是這樣，由于對(duì)于高校生活該經(jīng)受的活動(dòng)，該掌控的學(xué)問(wèn)，我都盡了自我的努力。

有人說(shuō):高校一班級(jí)往往"不明了自我不明了"，高校二班級(jí)就進(jìn)了一步"明了自我不明了"，高校三班級(jí)時(shí)"不明了自我明了"，高校四班級(jí)"明了自我明了"。

其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模含糊糊能體味到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從向往抱負(fù)回到現(xiàn)實(shí)。無(wú)數(shù)人之所以不適應(yīng)高校的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于高校生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。無(wú)數(shù)描述高校生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中抱負(fù)的高校。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)高校之前會(huì)對(duì)自我的高校生活有一個(gè)抱負(fù)的描繪。懷著這份完善，進(jìn)入高校后，無(wú)數(shù)人都會(huì)迷糊一陣子，充共享受突如其來(lái)的自由和新鮮感。但是在一每天上課，自習(xí)后，這種激情漸漸的消除，就開頭進(jìn)入迷茫階段，懷念高中學(xué)生，懷念高中生活。

在座的大都處在"不明了自我不明了"和"明了自我不明了"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困窘和煩悶的根源。而這也是漸漸長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到"明了自我明了"必經(jīng)階段。假如你此刻覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)須要焦急，其實(shí)這很正常。

無(wú)數(shù)人在沒(méi)進(jìn)高校前，就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的學(xué)生之間的感情才是最純真的，到了高校彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的主意。事實(shí)上，隨著和宿舍的學(xué)生相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的學(xué)生是不適合的。在這種年紀(jì)，有些大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自我的高校學(xué)生，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)此刻的磕磕碰碰根本不值一提。

此刻大體聊聊我的高校生活，期望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來(lái)一點(diǎn)思量和引發(fā)。我的大一和無(wú)數(shù)人一樣，是茫然沒(méi)有方向的。

就是每天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。由于除了自習(xí)，當(dāng)初根本就不明了還有什么其他事可以做。之后也常常去圖書館，由于圖書館有太多的資源了，總覺(jué)得那么多書放在那里，不通過(guò)起來(lái)，過(guò)于鋪張了。所以對(duì)圖書館我算是比較認(rèn)識(shí)的。也有人四年都沒(méi)去過(guò)圖書館，不明了里面什么樣，我此刻宿舍就有這樣一個(gè)學(xué)生。雖然每一天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，由于究竟是高校，即使我把它當(dāng)作高四來(lái)過(guò)，究竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的任務(wù)，此刻卻沒(méi)有方向了。也覺(jué)得高校生活就應(yīng)是五彩繽紛的，豐盛多彩的，不就應(yīng)只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成果而就這么度過(guò)四年。于是給自我略微理清了頭緒。明顯，作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開頭去參與同學(xué)會(huì)，天氣好的時(shí)候會(huì)騎車出去逛。很清晰的記得，一次10。1假期，一向在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么煩悶了。小學(xué)周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^(guò)，每次就是一個(gè)人，一邊對(duì)著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。假如覺(jué)得生活很枯燥，這不是高校的錯(cuò)，高校給了你充分的自由，你要做的是通過(guò)好

這種自由，充分發(fā)掘自我的生活。

所以我覺(jué)得我大一總結(jié)起來(lái)有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒(méi)丟，其次是懂得去圖書館，三是能走出校內(nèi)，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很搞笑的經(jīng)受。

大二放手去活動(dòng)

大二的時(shí)候，處于偶然的機(jī)會(huì)，開頭接觸國(guó)標(biāo)舞。學(xué)了一個(gè)學(xué)期后就和學(xué)員一齊發(fā)起組織了國(guó)標(biāo)舞協(xié)會(huì)。起因就不在那里詳談。透過(guò)協(xié)會(huì)活動(dòng)，組織活動(dòng)潛力，與人溝通潛力，團(tuán)體配合潛力，使自我潛力獲得提升同時(shí)，豐盛了自我的生活。

在搞活動(dòng)同時(shí)基本上沒(méi)有影響到自我的學(xué)業(yè)。原來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)課在全部的院系中屬于比較多的，有兩個(gè)專業(yè)的課。但驚奇的是，我自我居然一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得這兩件事之間會(huì)有多少影響。所以我一向覺(jué)得時(shí)光這個(gè)東西，只要你肯擠，總也能擠出來(lái)。

四六級(jí)也是在大二過(guò)的，說(shuō)起六級(jí)還鬧了個(gè)小笑話。由于功課多，又有活動(dòng)，日常幾乎就沒(méi)預(yù)備過(guò)。考試前一天晚上，宿舍四個(gè)人都覺(jué)得