西歐莊園【教學課件】

第8課西歐莊園西歐莊園PPT【教學課件】西歐莊園PPT【教學課件】第8課西歐莊園西歐莊園PPT【教學課件】西歐莊園PPT【教學目標1.知道西歐莊園是一種新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式。2.了解西歐莊園的剝削方式和莊園結(jié)構(gòu)的基本特征。3.明白莊園法庭的作用。教學重點：西歐莊園的結(jié)構(gòu)特征。教學難點：莊園法庭的作用。教學目標1.知道西歐莊園是一種新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式。2一、莊園的領(lǐng)主與佃戶從9世紀開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地。自那時起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。1.莊園的興起一、莊園的領(lǐng)主與佃戶從9世紀開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐西歐莊園【教學課件】2.莊園在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。2.莊園在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單3.直領(lǐng)地和份地直領(lǐng)地——由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直領(lǐng)地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)主所有。3.直領(lǐng)地和份地直領(lǐng)地——由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直6份地——剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。佃戶取得份地的條件是義務耕種領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”，一般每周要在直領(lǐng)地上勞動3天，剩下的時間才屬于自己。領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅。份地——剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。佃戶取7西歐莊園【教學課件】8西歐莊園【教學課件】9莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可以放牧，按照規(guī)定共同使用。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可104.總結(jié)西歐莊園的特點有哪些？1.莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。2.農(nóng)奴依附于封建主，缺乏人身自由。3.自由農(nóng)民是獨立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財產(chǎn)，有份地保有權(quán)，領(lǐng)主不能隨沒收他們的土地。4.總結(jié)西歐莊園的特點有哪些？1.莊園是一個獨立的自給自足的11二、莊園法庭莊園還具有司法權(quán)，設有莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。佃戶如果在勞役中怠工、不能完成勞役或未按規(guī)定繳納足額的租稅等侵犯領(lǐng)主利益的行為，會受到起訴與處罰。二、莊園法庭莊園還具有司法權(quán)，設有莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主小組合作找出莊園法庭的主持者、規(guī)定、作用、懲罰手段、審判習慣及意義。探究一小組合作找出莊園法庭的主持者、規(guī)定、作用、懲罰手段、審判習慣主持者：領(lǐng)主或領(lǐng)主管家；規(guī)定：侵犯領(lǐng)主利益的行為都會受到起訴與處罰；作用：維護莊園公共秩序；懲罰手段：處以罰金；審判習慣：習慣法或村法；意義：莊園法庭既維護了領(lǐng)主的利益，也一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。主持者：領(lǐng)主或領(lǐng)主管家；莊園法庭有哪些特點？1.一般是每隔一段時間為解決一批問題而開庭一次。2.法庭開庭的地點也不固定，有時在領(lǐng)主宅第的廳堂，有時在教堂，有時就在莊園里的大樹下。3.懲罰各種違法行為的手段通常是處以罰金，罰金全部歸領(lǐng)主所有，審判依據(jù)習慣法或村法。探究二莊園法庭有哪些特點？1.一般是每隔一段時間為解決一批問題而開比較西歐莊園中的農(nóng)民與中國古代社會農(nóng)民的異同。探究三相同點：都是獨立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財產(chǎn)；過著自給自足的生活；都受到封建主的剝削。比較西歐莊園中的農(nóng)民與中國古代社會農(nóng)民的異同。探究三相同點：不同點：西歐莊園的農(nóng)民主要以勞役的方式受領(lǐng)主剝削；而中國古代的農(nóng)民則主要以實物地租的形式向地主交租。西歐農(nóng)民的土地權(quán)利受到法庭的保護，佃戶可以利用法庭維護自己的權(quán)益，領(lǐng)主與佃戶之間存在契約關(guān)系，而中國古代的農(nóng)民幾乎沒有土地，對地主的依附性極強。不同點：西歐莊園的農(nóng)民主要以勞役的方式受領(lǐng)主剝削；而中國古代西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶自給自足莊園法庭農(nóng)奴依附于封建主，缺乏人身自由維護莊園公共秩序懲罰手段是處以罰金既維護了領(lǐng)主的利益，也限制了領(lǐng)主特權(quán)西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶自給自足莊園法庭農(nóng)奴依附于封建主，缺歐洲莊園的美麗

古羅馬人學會了奢華，就有了名利的莊園；英國人看透了工業(yè)，就有了鄉(xiāng)村的莊園；俄國人得到了農(nóng)奴，就有了貴族的莊園；法國人創(chuàng)造了葡萄酒，就有了飄滿酒香的莊園。從古到今，一座莊園就有它的一種文化和制度，莊園里的秘密可能藏過幾個世紀。

歐洲莊園的美麗古羅馬人學會了奢華，就有了名利的莊園；1．了解作品“以文為賦”，駢散結(jié)合的形式特點，鑒賞品味課文精美的語言，培養(yǎng)學生通過誦讀體悟和鑒賞優(yōu)美、形象語言的能力。2．了解作者運用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法，體會課文景、情、理交融的特點3．理解作者樂觀曠達的情懷，了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達觀成分的積極意義，培養(yǎng)學生勇于面對坎坷，笑對苦難的樂觀主義精神。4.貫徹新發(fā)展理念,建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。大力發(fā)展聚集經(jīng)濟,培育具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)集群和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群。5.發(fā)展實體經(jīng)濟,夯實經(jīng)濟立身之本;堅持創(chuàng)新發(fā)展,提高科技競爭力,發(fā)展智能創(chuàng)造,培育新動能。6.堅持開放發(fā)展,充分利用區(qū)位優(yōu)勢,打造國際海港;堅持綠色發(fā)展,加大生態(tài)環(huán)境保護,節(jié)約資源,堅持可持續(xù)發(fā)展。7．智空招待作者吃了粥，又幫他安排了登山路線、午飯時間和住宿的地方，非常周到。8．光明頂前有一塊巨石，先伏后起，像是兩截，在山坳里突出懸空，上面還長著松樹。10．黃山松樹特點鮮明，樹身不高，樹形奇特，被旅行家徐霞客稱之為奇山之中的奇品。親愛的同學們，再見！1．了解作品“以文為賦”，駢散結(jié)合的形式特點，鑒賞品味課文精20第8課西歐莊園西歐莊園PPT【教學課件】西歐莊園PPT【教學課件】第8課西歐莊園西歐莊園PPT【教學課件】西歐莊園PPT【教學目標1.知道西歐莊園是一種新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式。2.了解西歐莊園的剝削方式和莊園結(jié)構(gòu)的基本特征。3.明白莊園法庭的作用。教學重點：西歐莊園的結(jié)構(gòu)特征。教學難點：莊園法庭的作用。教學目標1.知道西歐莊園是一種新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式。22一、莊園的領(lǐng)主與佃戶從9世紀開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地。自那時起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。1.莊園的興起一、莊園的領(lǐng)主與佃戶從9世紀開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐西歐莊園【教學課件】2.莊園在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。2.莊園在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單3.直領(lǐng)地和份地直領(lǐng)地——由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直領(lǐng)地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)主所有。3.直領(lǐng)地和份地直領(lǐng)地——由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直26份地——剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。佃戶取得份地的條件是義務耕種領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”，一般每周要在直領(lǐng)地上勞動3天，剩下的時間才屬于自己。領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅。份地——剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。佃戶取27西歐莊園【教學課件】28西歐莊園【教學課件】29莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可以放牧，按照規(guī)定共同使用。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可304.總結(jié)西歐莊園的特點有哪些？1.莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。2.農(nóng)奴依附于封建主，缺乏人身自由。3.自由農(nóng)民是獨立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財產(chǎn)，有份地保有權(quán)，領(lǐng)主不能隨沒收他們的土地。4.總結(jié)西歐莊園的特點有哪些？1.莊園是一個獨立的自給自足的31二、莊園法庭莊園還具有司法權(quán)，設有莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。佃戶如果在勞役中怠工、不能完成勞役或未按規(guī)定繳納足額的租稅等侵犯領(lǐng)主利益的行為，會受到起訴與處罰。二、莊園法庭莊園還具有司法權(quán)，設有莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主小組合作找出莊園法庭的主持者、規(guī)定、作用、懲罰手段、審判習慣及意義。探究一小組合作找出莊園法庭的主持者、規(guī)定、作用、懲罰手段、審判習慣主持者：領(lǐng)主或領(lǐng)主管家；規(guī)定：侵犯領(lǐng)主利益的行為都會受到起訴與處罰；作用：維護莊園公共秩序；懲罰手段：處以罰金；審判習慣：習慣法或村法；意義：莊園法庭既維護了領(lǐng)主的利益，也一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。主持者：領(lǐng)主或領(lǐng)主管家；莊園法庭有哪些特點？1.一般是每隔一段時間為解決一批問題而開庭一次。2.法庭開庭的地點也不固定，有時在領(lǐng)主宅第的廳堂，有時在教堂，有時就在莊園里的大樹下。3.懲罰各種違法行為的手段通常是處以罰金，罰金全部歸領(lǐng)主所有，審判依據(jù)習慣法或村法。探究二莊園法庭有哪些特點？1.一般是每隔一段時間為解決一批問題而開比較西歐莊園中的農(nóng)民與中國古代社會農(nóng)民的異同。探究三相同點：都是獨立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財產(chǎn)；過著自給自足的生活；都受到封建主的剝削。比較西歐莊園中的農(nóng)民與中國古代社會農(nóng)民的異同。探究三相同點：不同點：西歐莊園的農(nóng)民主要以勞役的方式受領(lǐng)主剝削；而中國古代的農(nóng)民則主要以實物地租的形式向地主交租。西歐農(nóng)民的土地權(quán)利受到法庭的保護，佃戶可以利用法庭維護自己的權(quán)益，領(lǐng)主與佃戶之間存在契約關(guān)系，而中國古代的農(nóng)民幾乎沒有土地，對地主的依附性極強。不同點：西歐莊園的農(nóng)民主要以勞役的方式受領(lǐng)主剝削；而中國古代西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶自給自足莊園法庭農(nóng)奴依附于封建主，缺乏人身自由維護莊園公共秩序懲罰手段是處以罰金既維護了領(lǐng)主的利益，也限制了領(lǐng)主特權(quán)西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶自給自足莊園法庭農(nóng)奴依附于封建主，缺歐洲莊園的美麗

古羅馬人學會了奢華，就有了名利的莊園；英國人看透了工業(yè)，就有了鄉(xiāng)村的莊園；俄國人得到了農(nóng)奴，就有了貴族的莊園；法國人創(chuàng)造了葡萄酒，就有了飄滿酒香的莊園。從古到今，一座莊園就有它的一種文化和制度，莊園里的秘密可能藏過幾個世紀。

歐洲莊園的美麗古羅馬人學會了奢華，就有了名利的莊園；1．了解作品“以文為賦”，駢散結(jié)合的形式特點，鑒賞品味課文精美的語言，培養(yǎng)學生通過誦讀體悟和鑒賞優(yōu)美、形象語言的能力。2．了解作者運用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法，體會課文景、情、理交融的特點3．理解作者樂觀曠達的情懷，了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達觀成分的積極意義，培養(yǎng)學生勇于面對坎坷，笑對苦難的樂觀主義精神。4.貫徹新發(fā)展理念,建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。大力發(fā)展聚集經(jīng)濟,培育具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)集群和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群。5.發(fā)展實體經(jīng)濟,夯實經(jīng)濟立身之本;堅持創(chuàng)新發(fā)展,提高科技競爭力,發(fā)展智能創(chuàng)造,