年實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽年實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽晶體熔化實(shí)驗(yàn)有待改正的地方（定稿）-精講版課件

感謝

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師蒞臨指導(dǎo)?。。?/p>

晶體熔化實(shí)驗(yàn)有待改正的地方設(shè)計(jì)者：周柏宇工作單位：下馬渡鎮(zhèn)第一中學(xué)聯(lián)系電話驗(yàn)教學(xué)提出問題：

人教版八年級(jí)物理第四章第二節(jié)《熔化和凝固》是本章的核心內(nèi)容，核心中的核心是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，其中晶體熔化實(shí)驗(yàn)是重中之重，是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教材采用“水浴法”對(duì)海波或萘進(jìn)行間接加熱，觀察萘在熔化過程中溫度的變化，并繪制出“T-t”（溫度與時(shí)間）曲線，要求從曲線找出熔點(diǎn)。但實(shí)際教學(xué)中，常出現(xiàn)溫度未達(dá)到熔點(diǎn)萘就開始熔化，在熔化過程中，溫度計(jì)示數(shù)仍然上升，很難從“T-t”曲線上找出熔點(diǎn)，得不到定人滿意的效果。作為物理老師，理應(yīng)思索其中的原因之所在。不足之處與創(chuàng)新之處：１、為何萘的溫度還沒有達(dá)到熔點(diǎn)萘就開始熔化？因?yàn)檩潦菬岬牟涣紝?dǎo)體，當(dāng)水浴溫度達(dá)到萘的熔點(diǎn)時(shí)，與試管臂相接近處就開始熔化了，而試管內(nèi)部的萘溫度還沒有達(dá)到熔點(diǎn)?！镌瓕?shí)驗(yàn)：使用攪拌器，很難攪拌均勻，使內(nèi)外溫度難以達(dá)到平衡。◆改正辦法：我使用螺旋金屬絲，利用金屬導(dǎo)熱性能好的優(yōu)點(diǎn)，有效地改善了內(nèi)外熱量的平衡，使熔化的前后整體吸熱均勻，溫度變化均勻。２、熔化過程中，持續(xù)時(shí)間短，“T-t”曲線難以找到熔點(diǎn)的原因？因?yàn)闆]有控制好水浴杯中的水溫，水溫升高得太快，杯中水與萘的溫度相差太大，萘吸熱過快；熔化時(shí)保持的時(shí)間太短，所以很難找到明顯與“t軸“平行的一段，難以找到熔點(diǎn)?！镌瓕?shí)驗(yàn)：水浴杯中沒有溫度計(jì)，杯中水溫難以控制?！舾恼k法：水浴杯中增加一支溫度計(jì)，便于時(shí)該視水浴杯中的溫度。（1）、能準(zhǔn)確地把握好開始加熱的時(shí)間(水溫近70度左右）；（2）、當(dāng)萘的溫度接近熔點(diǎn)時(shí)，通過移動(dòng)酒精燈的位置控制火力，有效地保持水溫跟萘的溫差，要求始終保持溫差在3－5度之間。這樣能保證萘的緩慢吸熱，保證萘有熔化過程中持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，有穩(wěn)定的熔化溫度，即熔點(diǎn)。不足之處與創(chuàng)新之處：3、為何要及時(shí)調(diào)整溫度計(jì)玻璃泡的位置？

因?yàn)闇囟扔?jì)測(cè)得的溫度只能反映玻璃泡周圍樣品的溫度。當(dāng)試管外圍萘開始熔化時(shí)，玻璃泡處的溫度可能還沒有達(dá)到熔點(diǎn)，這就是學(xué)生觀察到的溫度還未達(dá)到就熔化的原因；有時(shí)玻璃泡周圍已熔化完全了，溫度開始上升了，但其它部位還沒有完全熔化，學(xué)生就認(rèn)為沒有一定的熔化溫度。所以應(yīng)及時(shí)調(diào)整溫度計(jì)的位置，使玻璃泡始終處于固、液交界處?！镌瓕?shí)驗(yàn)：沒有設(shè)計(jì)可以調(diào)節(jié)溫度計(jì)位置的裝置?！舾恼k法：增加一個(gè)小夾子，能方便調(diào)節(jié)溫度計(jì)玻璃泡的位置。

創(chuàng)新之后的方案：1、增添的器材：一支溫度計(jì)、螺旋金屬絲、小夾子★原實(shí)驗(yàn)裝置：◆創(chuàng)新后的裝置：

2、注意事項(xiàng)：（1）、用250ml的燒杯裝上適量的熱水（水的初始溫度近70度）。（2）、溫度計(jì)應(yīng)插入螺旋金屬絲內(nèi)，先放入大試管中，再倒入萘粉，讓萘粉跟金屬絲螺旋部分充分接觸。（3）、裝入萘粉后的大試管在加熱前應(yīng)放入水浴杯中（約5min)，讓萘粉跟水有相同的初溫之后，才開始加熱計(jì)時(shí)，以后每隔1min記錄一次萘粉的溫度，并觀察萘的變化。（4）、加熱過程中，始終保持萘溫跟水溫的溫差在3－5度之內(nèi)，特別當(dāng)水溫接近萘的熔點(diǎn)時(shí)，要不斷移動(dòng)酒精燈火焰位置，讓萘慢慢吸熱，確保熔化時(shí)間長(zhǎng)一些，這是本次實(shí)驗(yàn)之關(guān)鍵。創(chuàng)新之后的效果：

原實(shí)驗(yàn)中的不足之處就是：沒有讓整個(gè)萘粉均勻受熱，沒有很好地控制好吸熱的速度。通過上述的改正，讓萘粉受熱均勻了，吸熱的速度變慢了，熔化過程的時(shí)間變長(zhǎng)了，所以繪制的“T-t”圖像有明顯的一段與時(shí)間軸平行了，