外國語學(xué)院畢業(yè)論文工作計(jì)劃

56/56外國語學(xué)院2010屆畢業(yè)論文工作打算及實(shí)施細(xì)則目錄一、畢業(yè)論文工作目的與要求二、畢業(yè)論文組織工作三、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師及工作要求四、畢業(yè)論文學(xué)生守則五、畢業(yè)論文選題工作六、畢業(yè)論文工作進(jìn)度安排七、畢業(yè)論文格式講明八、畢業(yè)論文評(píng)閱、答辯和評(píng)分工作九、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文推舉工作十、畢業(yè)論文工作檢查十一、畢業(yè)論文存檔與保管十二、畢業(yè)論文總結(jié)工作要求十三、附表附表1：任務(wù)書附表2：選題表附表3：開題報(bào)告附表4：畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)分依據(jù)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附表5：畢業(yè)論文成績考核表附表6：畢業(yè)論文選題變更審批表附表7：優(yōu)秀畢業(yè)論文推舉表附表8：畢業(yè)論文承諾書講明：今年畢業(yè)論文封面及相關(guān)要求、表格與去年相比有變化，以本細(xì)則給出的格式為準(zhǔn)。本科畢業(yè)論文工作是本科人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過此環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平的重要依據(jù)。依照《茂名學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》，為高質(zhì)量完成外國語學(xué)院2010屆畢業(yè)論文工作，特制定外國語學(xué)院2010屆畢業(yè)論文工作打算及實(shí)施細(xì)則。一、畢業(yè)論文工作目的與要求畢業(yè)論文是高等院校教學(xué)打算的重要組成部分，是學(xué)生在學(xué)校完成教學(xué)打算規(guī)定的全部課程后所必須進(jìn)行的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。(一)目的通過專題研究，綜合運(yùn)用和深化所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生分析、論證社會(huì)實(shí)際問題的能力，使學(xué)生受到實(shí)際工作的差不多訓(xùn)練。(二)要求1、通過畢業(yè)論文應(yīng)使學(xué)生具有：(1)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；(2)調(diào)查研究、收集資料和使用技術(shù)資料的能力；(3)方案的比較分析、論證能力；(4)設(shè)計(jì)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?5)計(jì)算機(jī)和外文應(yīng)用能力；(6)科技論文寫作能力；(7)運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析、論證、綜述與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的課題的能力。2、畢業(yè)論文要求內(nèi)容完整、計(jì)算正確、論述簡潔、文理通順、裝訂整齊；畢業(yè)論文許多于5000-6000字；和題目相關(guān)的文獻(xiàn)翻譯一篇（漢譯英），具體要求見后面講明。3、畢業(yè)論文應(yīng)立論合理、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、論據(jù)充分、層次清晰、并應(yīng)注明引用的文獻(xiàn)資料。二、畢業(yè)論文組織工作為了加強(qiáng)對(duì)外國語學(xué)院2010屆畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)：主任：徐義云

副主任：陳華偉、李特夫

委員：葛艷萍、許穎紅、米文輝、簡麗英論文工作指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)院畢業(yè)論文工作的研究與領(lǐng)導(dǎo)工作。外語系負(fù)責(zé)畢業(yè)論文工作的具體實(shí)施。外語系應(yīng)成立以主任為組長的畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文工作的規(guī)定，結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，確定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，組織畢業(yè)論文選題并報(bào)學(xué)院審核。依照審批的畢業(yè)論文題目，進(jìn)行畢業(yè)論文全過程治理，及時(shí)整理學(xué)生的畢業(yè)論文及相關(guān)材料并交學(xué)院辦公室室存檔。外語系成立專業(yè)答辯委員會(huì)，下設(shè)答辯小組。答辯委員會(huì)由系主任及答辯小組組長組成，一般由5～9人組成，答辯小組成員以3～5人為宜，成員能夠是本專業(yè)或本院教師，也能夠是外院教師，畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師應(yīng)為成員,可邀請(qǐng)部分校外專家參加，但需經(jīng)院長批準(zhǔn)。三、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師及工作要求(一)指導(dǎo)教師的選派1、指導(dǎo)教師應(yīng)由教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)水平較高、責(zé)任心強(qiáng)并具有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講師（或相當(dāng)于講師）以上職稱的教師擔(dān)任。助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)論文，但能夠有打算地協(xié)助指導(dǎo)教師工作。應(yīng)鼓舞學(xué)科基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)課的教師參與指導(dǎo)畢業(yè)論文。2、在校外進(jìn)行的畢業(yè)論文，如因課題的需要，或者本專業(yè)指導(dǎo)教師力量不足，可聘請(qǐng)所在單位相當(dāng)于講師職稱以上的科研人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但要有學(xué)校本專業(yè)的教師參加聯(lián)系和指導(dǎo)，以便掌握教學(xué)要求和畢業(yè)論文進(jìn)度，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。3、為確保畢業(yè)論文質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不超過8人（?？粕鷶?shù)不超過12人），如確因指導(dǎo)教師不夠，所指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)超過此規(guī)定的，由學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組討論審定，并報(bào)教務(wù)處備案。原則上每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)最多不得超過10人。(二)指導(dǎo)教師的職責(zé)1、負(fù)責(zé)擬定畢業(yè)論文課題,并在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)前落實(shí)到本人或在畢業(yè)論文開始前一個(gè)月告知學(xué)生本人,以便學(xué)生有所預(yù)備和考慮。2、依照題目擬定畢業(yè)論文任務(wù)書，經(jīng)系主任審批后，于畢業(yè)論文開始的第一周向?qū)W生下達(dá)。畢業(yè)論文任務(wù)書對(duì)論文要提出明確、具體的要求,提供必要的資料數(shù)據(jù)，其中包括開題報(bào)告或方案論證、外文翻譯、外文摘要、實(shí)驗(yàn)的數(shù)量及技術(shù)指標(biāo)等，同時(shí)擬定工作進(jìn)程，列出參考資料。3、負(fù)責(zé)審定學(xué)生擬定的總體方案，并在畢業(yè)論文工作過程中隨時(shí)檢查、督促學(xué)生,合理掌握進(jìn)度，以保證按時(shí)完成任務(wù)。在畢業(yè)論文工作過程中指導(dǎo)教師每周至少要答疑、指導(dǎo)學(xué)生三次，每次許多于1課時(shí)。嚴(yán)格操縱指導(dǎo)教師的出差，確因工作需要出差，一周以內(nèi)的須經(jīng)院長（系主任）批準(zhǔn)，并應(yīng)事先布置好任務(wù)或托付其他教師代為指導(dǎo)，同時(shí)報(bào)教務(wù)處備案。4、指導(dǎo)教師應(yīng)要求學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)論文，要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在收集和運(yùn)用資料方面給學(xué)生比較充分的指導(dǎo)，而對(duì)方案設(shè)計(jì)、論證、技術(shù)設(shè)計(jì)等方面，應(yīng)在鼓舞學(xué)生獨(dú)立考慮的基礎(chǔ)上，采納啟發(fā)式的方法予以指導(dǎo)，幸免包辦代替，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以便發(fā)揮學(xué)生制造性。5、要定期向外語系系匯報(bào)學(xué)生的論文進(jìn)展情況。6、要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。論文完成后，要依照學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度、論文質(zhì)量等方面由指導(dǎo)教師寫出評(píng)語并給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)分。評(píng)語應(yīng)包括：選題的價(jià)值、意義。完成的份量和內(nèi)容是否達(dá)到任務(wù)書的要求；進(jìn)行情況；論文的優(yōu)、缺點(diǎn)（理論水平、工作態(tài)度、工作能力、工作質(zhì)量等）；重點(diǎn)研究部分和有爭議的問題以及對(duì)論文的總體評(píng)價(jià)。7、參加畢業(yè)論文答辯和評(píng)分工作。8、指導(dǎo)教師須按要求做好檢查記錄。9、2010屆畢業(yè)論文指導(dǎo)教師（略）。四、學(xué)生守則（一）尊敬教師、團(tuán)結(jié)互助，虛心同意教師的指導(dǎo),大膽探究,勇于創(chuàng)新,按時(shí)完成論文任務(wù)。（二）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，獨(dú)立完成論文任務(wù)。在畢業(yè)論文教學(xué)周期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，確因?qū)ｉT情況需離崗，必須請(qǐng)假。凡隨機(jī)抽查三次不到，評(píng)定成績降低一級(jí)，累計(jì)缺勤時(shí)刻達(dá)到或超過全過程的1/5者，取消答辯資格，按“不及格”處理，不記該實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)分。（三）畢業(yè)論文資料、原始數(shù)據(jù)，答辯后應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，畢業(yè)論文成果所有權(quán)歸學(xué)校，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)論文，經(jīng)指導(dǎo)教師推舉可作為論文發(fā)表。五、畢業(yè)論文選題工作(一)選題的原則1、必須從專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)差不多要求動(dòng)身，體現(xiàn)本專業(yè)差不多訓(xùn)練的要求，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、差不多知識(shí)、差不多技能，分析、解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力。2、課題能夠多樣化，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)和進(jìn)展課題，強(qiáng)化專業(yè)的差不多訓(xùn)練。3、所選課題要注意份量恰當(dāng)、難度適中，學(xué)生通過努力能夠在規(guī)定的時(shí)刻內(nèi)完成畢業(yè)論文任務(wù)。4、為進(jìn)一步貫徹因材施教的原則，在保證畢業(yè)論文差不多要求的前提下，對(duì)部分成績優(yōu)秀的學(xué)生，能夠安排有一定難度的綜合性題目，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、自學(xué)能力以及探究與鉆研能力，發(fā)揮他們的制造性。(二)課題分配原則與方法1、分配原則：每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)課題。2、分配方法(1)課題由指導(dǎo)教師提出開題報(bào)告（或由學(xué)生提出，經(jīng)教師初審后提出報(bào)告），陳述課題來源、要緊內(nèi)容、難易程度、具備的條件等，經(jīng)教研室討論評(píng)定，對(duì)符合開題條件的課題，經(jīng)院論文領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，列出選題打算，并向?qū)W生公布。(2)學(xué)生依照自己的情況和興趣，申報(bào)選題意向，教研室再依照學(xué)生意向和學(xué)生本人能力及學(xué)習(xí)成績，確定課題，在畢業(yè)論文開始前以書面形式將課題任務(wù)書下發(fā)給學(xué)生。(3)指導(dǎo)老師確定學(xué)生論文題目后，報(bào)院匯總并予以公布。選題一經(jīng)確定，學(xué)生不得隨意更改，若因?qū)ｉT緣故確需變動(dòng)的，需經(jīng)指導(dǎo)老師同意，填寫《茂名學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目更改表》報(bào)院（系）主管教學(xué)院長（主任）批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處備案。六、畢業(yè)論文進(jìn)度安排1、2009年12月3日畢業(yè)論文專題講座2、2009年12月學(xué)生選題3、2010年1月4日填寫《畢業(yè)論文任務(wù)書》4、2010年3填寫《畢業(yè)論文選題表》、《畢業(yè)論文開題報(bào)告》5、2010年3學(xué)生搜集畢業(yè)論文材料、撰寫畢業(yè)論文提綱6、2010年3指導(dǎo)教師批閱提綱、學(xué)生修改確定提綱7、2010年4畢業(yè)論文第一稿8、2010年4月26指導(dǎo)教師批閱初稿提出修改意見9、2010年5月10畢業(yè)論文第二稿10、2010年5月24畢業(yè)論文定稿、打印、裝訂11、2010年5指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師評(píng)閱畢業(yè)論文12、2010年6月7畢業(yè)論文小組答辯、公開答辯七、畢業(yè)論文格式講明畢業(yè)論文要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的格式規(guī)范書寫并打印，文檔不符合規(guī)范要求的，必須退回重做，否則不得參加畢業(yè)論文的答辯。畢業(yè)論文格式有關(guān)講明如下：（一）有關(guān)畢業(yè)論文排版的講明1、紙張大小及版心：封面紙用170g的天藍(lán)色色書，其它統(tǒng)一用A4紙（21×29.7）打印，邊距設(shè)為：上2.8cm，下2.2cm，左2.8cm，右2.2cm。行距為固定值20磅。頁眉字體中文-小五號(hào)宋體英文摘要（含關(guān)鍵詞）和中文摘要（含關(guān)鍵詞）各占一頁,英文摘要在前，中文摘要在后。英、中文摘要分不用“Ⅰ”,“Ⅱ”標(biāo)示頁碼,頁碼位于頁面底端居中。3、文章中的英文均用TimesNewRoman字體。4、正文單面打印，正文換章時(shí)必須換頁。正文頁碼從Introduction開始標(biāo)示，直到論文翻譯部分結(jié)束，頁碼位于頁面底端居中。正文每段空四個(gè)空格后行文。5、正文中Introduction,Conclusion,第一級(jí)標(biāo)題用三號(hào)加粗，居中上下空一行，一級(jí)標(biāo)題實(shí)詞首字母大寫，虛詞小寫；位于開頭與結(jié)尾的虛詞首字母大寫。6、正文第二級(jí)標(biāo)題用小三加粗，靠左上下空一行,標(biāo)題實(shí)詞首字母大寫，虛詞小寫；位于開頭與結(jié)尾的虛詞首字母大寫。7、正文第三級(jí)標(biāo)題用四號(hào)加粗，靠左本身不空行,標(biāo)題實(shí)詞首字母大寫，虛詞小寫；位于開頭與結(jié)尾的虛詞首字母大寫。8、正文小四號(hào)字體，行距為固定值20磅。9、圖題及圖中文字用5號(hào)宋體。10、注釋、參考文獻(xiàn)各單獨(dú)占頁，標(biāo)題用三號(hào)加粗，居中上下空一行，注釋、參考文獻(xiàn)正文為五號(hào)字體（中文用宋體）。11、Acknowledgements，Appendix，各單獨(dú)占頁，標(biāo)題用三號(hào)加粗，居中上下空一行，正文英文用小四號(hào)字體，中文用小四號(hào)宋體、行距為固定值20磅，英文內(nèi)容每段空四個(gè)空格后行文。12、Acknowledgements、Appendix兩部分不設(shè)頁眉。13、Appendix包含A.LiteratureReview和B.Translation兩部分。標(biāo)題“A.LiteratureReview”位于“Appendix”下靠左處（兩者之間空一行），用TimesNewRoman小三加粗，下空一行。正文TimesNewRoman小四號(hào)字體，每段空四個(gè)空格后行文，正文行距為固定值20磅。標(biāo)題“B.Translation”另占一頁靠左,用小三號(hào)字體加粗，上下空一行；譯文的題目在標(biāo)題“B.Translation”下、居中用TimesNewRoman四號(hào)字體加粗。譯文題目下空一行，正文英文用TimesNewRoman小四號(hào)字體，行距為固定值20磅，每段空四個(gè)空格后行文。譯文的原件影印件單獨(dú)占頁附于譯文后。14、翻譯部分按譯文在前、原文在后置列。15、應(yīng)在翻譯部分的英文后列出原文的出處，其中包括作者、書名或期刊名或文章名、出版社、出版時(shí)刻、頁碼，具體形式按參考文獻(xiàn)的要求操作；出處部分應(yīng)在譯文結(jié)束后另起一行，靠左置于譯文下，出處部分用括號(hào)括上。字體與字號(hào)與正文相同。（二）畢業(yè)論文資料的組成與裝訂1、畢業(yè)論文按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂：封面→畢業(yè)論文任務(wù)書→英、中文摘要→目錄→正文→注釋→參考文獻(xiàn)→致謝→附錄2、裝袋：畢業(yè)論文、畢業(yè)論文任務(wù)書、畢業(yè)論文選題表、畢業(yè)論文開題報(bào)告、畢業(yè)論文答辯情況記錄表、畢業(yè)論文成績考核表、原創(chuàng)承諾書。（檔案袋封面按此順序填寫）（三）畢業(yè)論文封面封面填寫講明：1、英文題目填寫：實(shí)詞首字母大寫，虛詞小寫；位于開頭與結(jié)尾的虛詞首字母大寫；題目填寫后將（題目）；（中文并列題目）去掉。2、封面彩色打印3、專業(yè)班級(jí)填寫：師范方向：專業(yè)：英語（師范）；班級(jí)：英語06-1或英語06-2經(jīng)貿(mào)方向：專業(yè)：英語；班級(jí)：經(jīng)英06-1（其它需要填寫專業(yè)班級(jí)的地點(diǎn)照此填寫）學(xué)號(hào)：畢業(yè)論文（50磅黑體加粗居中（題目）×××××××××××××××（二號(hào)字加粗居中）（中文并列題目）×××××××××××××××（小三號(hào)字加粗居中）學(xué)院外國語學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)生指導(dǎo)教師（職稱）完成時(shí)刻2010年1月10日至2010年6月15日（小三號(hào)宋體，加粗（四）英文摘要格式（英文全部用TimesNewRoman字體Abstract“abstract”用小三號(hào)字體加粗，居中上下空一行，正文小四號(hào)字體，行距為固定值20磅，正文首行空四個(gè)格后開始行文）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××Keywords:×××××××（“Keywords”小四加粗靠左、關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間空一格、不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，關(guān)鍵詞首字母小寫，專用名詞首字母大寫，所列關(guān)鍵詞用小四號(hào)字體，關(guān)鍵詞一行與正文之間不空行）Ⅰ（五）中文摘要格式摘要（“摘要”二字小三號(hào)宋體加粗，居中上下空一行、正文小四號(hào)宋體，行距為固定值20磅，正文首行留出兩個(gè)漢字的空間后行文）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××關(guān)鍵詞：×××××××（“關(guān)鍵詞”三字小四宋體加粗靠左、所列關(guān)鍵詞用小四號(hào)宋體，關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間空一格，不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；關(guān)鍵詞一行與正文之間不空行）。Ⅱ（六）目錄格式（英文全部用TimesNewRoman字體）Contents（三號(hào)加粗，居中上下空一行）Introduction （頁碼）1.××××××（頁碼）1.1××××××××（頁碼）1.1.1××××××××××（頁碼）1.1.2×××××××××（頁碼）1.2××××××××（頁碼）1.2.1××（頁碼）1.2.2××××××××（頁碼）1.3××××（頁碼………….…………2.××××××（頁碼）2.1××××××××（頁碼）2.1.1××××××××××（頁碼）2.1.2×××××××××（頁碼）2.2××××××××（頁碼）2.2.1××（頁碼）2.2.2××××××××（頁碼）2.3××××（頁碼…………）…………Conclusion（頁碼）Notes （頁碼）Bibliography（頁碼）Acknowledgements（頁碼）Appendix （頁碼）講明：1、英文全部用TimesNewRoman字體。2、目錄中的Introduction，一級(jí)標(biāo)題，Conclusion，Notes，Bibliography，Acknowledgements，Appendix靠左用小四號(hào)加粗打印；一級(jí)標(biāo)題實(shí)詞首字母大寫，虛詞小寫；位于開頭與結(jié)尾的虛詞首字母大寫。3、目錄中的二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題用小四打印不加粗；標(biāo)題實(shí)詞首字母大寫，虛詞小寫；位于開頭與結(jié)尾的虛詞首字母大寫。二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題排列如上所示。4、Appendix中包括A.LiteratureReview和B.Translation兩部分。在目錄中不顯現(xiàn)A.LiteratureReview和B.Translation字樣。5、頁碼不用括號(hào)。6、標(biāo)題序號(hào)與題目之間空一個(gè)空格。（七）茂名學(xué)院本科畢業(yè)論文(文科)的差不多構(gòu)成及其表述畢業(yè)論文是學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，就其某一學(xué)術(shù)課題在理論性或觀看上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)。畢業(yè)論文應(yīng)能表明學(xué)生確已較好地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和差不多技能，并具有從事科學(xué)研究工作或者擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。依照有關(guān)論文撰寫的國家標(biāo)準(zhǔn)（GB）的規(guī)定，結(jié)合我校具體情況，現(xiàn)將畢業(yè)論文的差不多構(gòu)成及其表述規(guī)范如下：1、畢業(yè)論文的前置部分1.1題名（用于封面）畢業(yè)論文的題名要求以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，做到文、題貼切。題名中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號(hào)、代號(hào)，通常不采納問話的方式。題名所用的每一詞語必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)能夠提供檢索的特定有用信息。題名的中文字?jǐn)?shù)一般不超過20個(gè)字，外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞，中外文題名應(yīng)一致。1.2摘要及關(guān)鍵詞1.2.1摘要（摘要是畢業(yè)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述。摘要要緊是講明研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀畢業(yè)論文的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供二次文摘或二次文獻(xiàn)采納。摘要中應(yīng)用第三人稱的方法記述論文的性質(zhì)和主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語，應(yīng)采納“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等表達(dá)方式。排除在本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容，不得重復(fù)題名中已有的信息。書寫要合乎邏輯關(guān)系，盡量同正文的文體保持一致。結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)要簡明、語義要確切，一般不再分段落。商品名需要時(shí)應(yīng)加注學(xué)名。對(duì)某些縮略語、簡稱、代號(hào)等，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清晰理解的以外，在首次出現(xiàn)處必須加以講明。在摘要中通常不用圖表、及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。我校本科畢業(yè)論文的摘要包含中文摘要和外文摘要。其中中文摘要字?jǐn)?shù)不超過200字，外文摘要字?jǐn)?shù)不宜超過200個(gè)實(shí)詞。1.2.2關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引，從《漢語主題詞表》或論文中選取出來，用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。關(guān)鍵詞不宜用非通用的代號(hào)和分子式。關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)為3~6個(gè)。關(guān)鍵詞的排序，通常應(yīng)按研究的對(duì)象、性質(zhì)（問題）和采取的手段排序，而不應(yīng)任意排列。關(guān)鍵詞后面加冒號(hào)，關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間應(yīng)留出一個(gè)漢字的空間，不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。關(guān)鍵詞應(yīng)另起一行，排在摘要正文的左下方。中外文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對(duì)應(yīng)。1.3目錄目錄由畢業(yè)論文各部分內(nèi)容的順序號(hào)、名稱和頁碼組成，另頁排在“摘要”之后。目錄應(yīng)該用“……”聯(lián)系名稱與頁碼，頁碼不用括號(hào)。2、畢業(yè)論文的主體部分2.1引言引言要緊講明研究工作的目的、意義、內(nèi)容、研究設(shè)想、研究方法和預(yù)期結(jié)果等。2.2正文正文是畢業(yè)論文的核心部分，占據(jù)要緊篇幅，字?jǐn)?shù)在5000-6000左右。正文部分必須做到客觀真實(shí)、準(zhǔn)確完備、合乎邏輯、層次分明、簡練可讀。正文的每一層次的安排，要求按規(guī)定的次序編排，且層次清晰。正文中的圖、表、附注、參考文獻(xiàn)等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分不依序連續(xù)編排序號(hào)。序號(hào)能夠就全篇論文統(tǒng)一按出現(xiàn)先后順序編碼。?圖表：凡文字能講明的內(nèi)容盡量不用表和圖。文中的表或圖應(yīng)各有表題、圖題，同時(shí)必須有相應(yīng)的表序號(hào)和圖序號(hào)。表中需講明的問題采納*、**、***表示，并置于表的下方加“注：……”。做圖要規(guī)范，圖坐標(biāo)要設(shè)計(jì)準(zhǔn)確，刻度均勻。

?名詞使用：文中所用專用名詞不要隨意縮寫，如所用名詞過長，而文中又需多次使用，則應(yīng)在第一次使用時(shí)在全名后加圓括號(hào)注明縮寫。

?計(jì)量單位：使用我國法定計(jì)量單位。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法等均按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

?標(biāo)題序號(hào)：可按目錄標(biāo)題的格式寫。一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)等標(biāo)題單獨(dú)設(shè)段，正文另起段。2.3結(jié)論結(jié)論是文章的最終的、總體的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確、精練。如不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也能夠沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。能夠在結(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想、改進(jìn)意見、尚待解決的問題等等。

2.4注釋注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和講明，在正文需要注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼①②……，并把加注數(shù)碼①②……置于文后，標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文注釋須依次標(biāo)明序號(hào)（外加圓圈）、作者、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼；外文注釋須依次標(biāo)明序號(hào)（外加圓圈）、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼。2.5參考文獻(xiàn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則是論文的重要組成部分。所列參考文獻(xiàn)只限作者親自閱讀過的（不應(yīng)轉(zhuǎn)錄他人文后的文獻(xiàn)）近期公開出版（非內(nèi)部刊物）的要緊文獻(xiàn)，內(nèi)部刊物或未公開發(fā)表的資料均不列入。參考文獻(xiàn)置于注釋之后，標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)（外加方括號(hào)）、作者、書名、出版地、出版社、出版年份；外文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)（外加方括號(hào)）、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻(xiàn)又有外文文獻(xiàn)的，請(qǐng)按外文在前、中文在后的順序分不排列，并以第一作者姓氏的漢語拼音及外文字母為序；外文書名及刊名請(qǐng)用斜體字。若引用文章為電子文獻(xiàn)，請(qǐng)注明網(wǎng)絡(luò)地址及時(shí)刻。我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文所列的參考文獻(xiàn)原則上許多于10篇（冊(cè)）。

?文獻(xiàn)類型：以單字母標(biāo)識(shí)（外加方括號(hào)），如專著（一般圖書）為［M］，論文集（會(huì)議錄）為［C］，匯編為［G］，報(bào)紙文章為［N］，期刊文章為［J］，學(xué)位論文為［D］，研究報(bào)告為［R］，專著論文集中析出文獻(xiàn)為［A］，未講明的文獻(xiàn)為［Z］，數(shù)據(jù)庫為［DB］，電子公告為［EB］，聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)為［OL］，聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)為［DB/OL］，網(wǎng)上電子公告為［EB/OL］。注意：注釋和參考文獻(xiàn)的序號(hào)全部靠左。文獻(xiàn)類型方括號(hào)外的實(shí)點(diǎn)應(yīng)靠近方括號(hào)，例如：[M].3、常用注釋和參考文獻(xiàn)標(biāo)注舉例：注釋

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②石中英.知識(shí)轉(zhuǎn)型與教育改革［M］.北京：教育科學(xué)出版社，2001：40.

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［6］潘懋元.開展高等教育理論的研究［N］.光明日?qǐng)?bào)，1978-12-07.

［7］陶仁驥.密碼學(xué)與數(shù)學(xué)［J］.自然雜志，1984，7（7）：527.［8］（美）約翰·杜威.民主主義教育［M］.王承緒，譯.北京：人民教育出版社，1990：10.［9］滕大春.美國教育史［M］.北京：人民教育出版社，1994.

4、致謝向組織或個(gè)人致謝；向協(xié)助完成研究工作，提供便利條件的組織或個(gè)人，提出建議和提供關(guān)心的人致謝；向給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者致謝；向其它應(yīng)感謝的組織或個(gè)人致謝。5、附錄附錄包括參考文獻(xiàn)綜述和翻譯兩部分，參考文獻(xiàn)綜述字?jǐn)?shù)在1500-2000之間。文獻(xiàn)綜述要緊內(nèi)容是：前人對(duì)本課題的研究成果評(píng)述，包括其研究的內(nèi)容、角度、方法、要緊結(jié)論以及研究中尚存在的問題等。翻譯部分是把所參考的漢語材料翻譯成英文，字?jǐn)?shù)為1500-2000字左右，翻譯部分應(yīng)附加譯文的原件影印件。八、畢業(yè)論文評(píng)閱、答辯和評(píng)分工作（一）畢業(yè)論文結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生必須按任務(wù)書中所規(guī)定的要求將論文及相關(guān)材料整理裝訂成冊(cè)，在規(guī)定時(shí)刻內(nèi)交給指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師按要求完成評(píng)閱工作。（二）指導(dǎo)教師評(píng)閱后，交給答辯委員會(huì)(答辯小組)確定的本專業(yè)負(fù)責(zé)評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)論文的評(píng)閱教師，評(píng)閱教師依照學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量寫出評(píng)語和給出評(píng)分。（三）畢業(yè)論文通過審查、評(píng)閱，能夠參加答辯者，評(píng)閱教師需在答辯前還給學(xué)生本人，以便學(xué)生預(yù)備。同時(shí),答辯委員會(huì)（答辯小組）召開答辯的預(yù)備會(huì)議，對(duì)答辯進(jìn)程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)真研究、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。（四）答辯形式分兩種：a.答辯委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)學(xué)生的公開答辯，(學(xué)生自由報(bào)名和指導(dǎo)教師推舉相結(jié)合)；b.答辯小組對(duì)其他學(xué)生的公開（或個(gè)不）答辯。（五）能夠參加答辯的學(xué)生必須按時(shí)參加畢業(yè)答辯;答辯工作分二步進(jìn)行，第一步為學(xué)生陳述畢業(yè)論文的成果要點(diǎn);第二步為答疑，教師提問由學(xué)生回答。所質(zhì)詢的內(nèi)容應(yīng)為課題中的關(guān)鍵問題和與課題緊密相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)等。（六）答辯時(shí)刻：學(xué)生講解10～15分鐘，教師提問學(xué)生回答問題15分鐘左右。（七）學(xué)生答辯后，答辯委員會(huì)（答辯小組）可依照每個(gè)學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量及答辯情況，并參考指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的評(píng)分意見，a形式答辯按優(yōu)秀、良好；b形式答辯按良好、中等、及格、不及格評(píng)定畢業(yè)論文成績，給出相應(yīng)百分制成績，為對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)初定為不及格的學(xué)生應(yīng)組織答辯委員會(huì)重新答辯給出最后成績，同時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定表。評(píng)分要緊依據(jù)和參考標(biāo)準(zhǔn)見附表1和附表2。三方面評(píng)分各占總成績的比例為:指導(dǎo)教師評(píng)分占30%評(píng)閱教師評(píng)分占20%答辯小組評(píng)分占50%（八）學(xué)生的成績?cè)u(píng)定需經(jīng)二級(jí)學(xué)院（系）院長（主任）審核后，再向?qū)W生公布。（九）院長（系主任）或畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)組審查各專業(yè)成績?cè)u(píng)定和成績分布情況，并在答辯工作結(jié)束后在規(guī)定時(shí)刻內(nèi)交教務(wù)處。（十）外語系負(fù)責(zé)答辯具體工作的安排和落實(shí)。（十一）學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)在2010年6月25日前把畢業(yè)論文全部上傳茂名學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）治理系統(tǒng)。九、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文推舉工作學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)成績優(yōu)秀、具有重要有用價(jià)值和較好的經(jīng)濟(jì)效果，得到社會(huì)有關(guān)方面較高評(píng)價(jià);或具有一定的學(xué)術(shù)水平，有獨(dú)到見解的優(yōu)秀畢業(yè)論文，在畢業(yè)答辯結(jié)束一周內(nèi)，按每班一人的名額，寫出4000字左右的論文摘要，報(bào)到教務(wù)處。十、畢業(yè)論文檢查工作（一）學(xué)院依照畢業(yè)論文進(jìn)度負(fù)責(zé)組織、安排對(duì)畢業(yè)論文的各時(shí)期工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)覺問題解決問題。

1、前期：外語系著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進(jìn)行所必須的條件是否具備，選題安排是否合理，畢業(yè)論文任務(wù)書是否下達(dá)到每一個(gè)學(xué)生。2、中期：學(xué)院組織畢業(yè)論文中期檢查。著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)論文工作中存在的困難和問題，并采取相應(yīng)的措施加以解決。3、后期：組織畢業(yè)論文的答辯與評(píng)分。答辯前外語系著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。依照任務(wù)書及畢業(yè)論文規(guī)范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，組織對(duì)畢業(yè)論文文字材料的質(zhì)量檢查。（二）充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組的作用，對(duì)畢業(yè)論文工作環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。十一、畢業(yè)論文存檔與保管學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的歸檔與保管工作。畢業(yè)論文及其軟、硬件成果保存期為四年。十二、畢業(yè)論文總結(jié)工作外語系在畢業(yè)論文答辯工作結(jié)束后，負(fù)責(zé)寫出畢業(yè)論文工作書面總結(jié)，其中應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：1、本屆畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的工作概況及分析。2、畢業(yè)論文選題分析。3、與往屆相比，作了哪些改革的嘗試，具體作法與效果如何？4、學(xué)生科研能力、創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)。5、畢業(yè)論文質(zhì)量的分析。6、工作經(jīng)驗(yàn)、存在問題，改進(jìn)畢論文工作的建議。十三、附表專業(yè)、年級(jí)填寫：師范方向：專業(yè)：英語（師范）；班級(jí)：英語06-1或英語06-2經(jīng)貿(mào)方向：專業(yè)：英語；班級(jí)：經(jīng)英06-1畢業(yè)論文課題填寫英文許穎紅2010.1.10（一號(hào)宋體，加粗，居中正文小四號(hào)宋體，行距為固定值20磅）院（系）：外國語學(xué)院專業(yè)班級(jí)：學(xué)生：學(xué)號(hào)：一、畢業(yè)論文課題二、畢業(yè)論文工作自2010年1月10日起至2010年6月15日止三、畢業(yè)論文進(jìn)行地點(diǎn)茂名學(xué)院四、畢業(yè)論文的內(nèi)容要求

指導(dǎo)教師同意論文任務(wù)開始執(zhí)行日期2010年1月10日學(xué)生簽名題目填寫英文題目；題目類型分為：科學(xué)研究或教學(xué)研究（與教學(xué)有關(guān)的為教學(xué)研究）茂名學(xué)院畢業(yè)論文選題表題目名稱指導(dǎo)教師題目類型項(xiàng)目意義主要內(nèi)容及要求需要人數(shù)（人）學(xué)生名單（由學(xué)生簽名）:院(系)意見:簽章：2010年1月填寫英文題目，小三加粗；專業(yè)、年級(jí)按封面的要求填寫畢業(yè)論文開題報(bào)告題目學(xué)院外國語學(xué)院年級(jí)專業(yè)學(xué)號(hào)姓名2010年

畢業(yè)論文開題報(bào)告題目時(shí)刻2010年1月10日至2010本課題的目的意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）論文的差不多條件及論文依據(jù)本課題的要緊內(nèi)容、重點(diǎn)解決的問題本課題欲達(dá)到的目的或預(yù)期研究的結(jié)果計(jì)劃進(jìn)度時(shí)間工作內(nèi)容備注2010.1.10-2010.6.151、2010年3月1日-2010年3月17日完成《畢業(yè)論文開題報(bào)告》2、2010年3月18日-2010年3月28日搜集畢業(yè)論文材料3、2010年4月5日-2010年4月25日畢業(yè)論文第一稿4、2010年5月10日-2010年5月23日畢業(yè)論文第二稿5、2010年5月24日-2010年5月30日畢業(yè)論文定稿、打印、裝訂6、2010年6月7日-2010年6月15日畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名：2010年1月專業(yè)教研室意見教研室主任簽名：2010年1畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)分依據(jù)及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)成績成績依據(jù)教師評(píng)定成績優(yōu)≤15%良40%-50%中25%-30%及格10%-15%不及格指導(dǎo)教師評(píng)分30%差不多能力差不多理論、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、差不多技能(計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、外語)運(yùn)用能力較強(qiáng)。差不多理論、專業(yè)知識(shí)、差不多技能(計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、外語)運(yùn)用能力一般。差不多理論、專業(yè)知識(shí)、差不多技能(計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、外語)運(yùn)用能力差。差不多理論、專業(yè)知識(shí)、差不多技能(計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、外語)運(yùn)用能力極差。工作能力獨(dú)立工作能力強(qiáng)，善于查閱和利用技術(shù)資料。有一定工作能力、能查閱和利用技術(shù)資料。差不多能獨(dú)立工作和查閱利用技術(shù)資料。尚能獨(dú)立工作和查閱利用技術(shù)資料。獨(dú)立工作能力和查閱利用技術(shù)資料差。工作態(tài)度工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)，出勤率在95%以上。工作比較積極主動(dòng)、責(zé)任心較強(qiáng)，出勤率在90%以上。有一定工作積極性和責(zé)任心，出勤率在85%以上。工作積極性和責(zé)任心差，出勤率在80%以上。工作積極性和責(zé)任心極差，出勤率在80%以下。評(píng)閱教師評(píng)分計(jì)算實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路新穎、設(shè)計(jì)方案良好、計(jì)算正確、論證充分、實(shí)驗(yàn)合理、數(shù)據(jù)正確、有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解并有一定的應(yīng)用價(jià)值。設(shè)計(jì)方案合理、計(jì)算正確、論證較充分、實(shí)驗(yàn)合理、數(shù)據(jù)正確、某些問題有獨(dú)到見解。設(shè)計(jì)方案合理、計(jì)算正確、論證較充分、實(shí)驗(yàn)合理、數(shù)據(jù)較正確。設(shè)計(jì)方案無原則性錯(cuò)誤、計(jì)算差不多正確、論證不太充分、實(shí)驗(yàn)差不多合理、數(shù)據(jù)差不多正確。設(shè)計(jì)方案原則性錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤專門多、實(shí)驗(yàn)不合理。答辯小組評(píng)分設(shè)計(jì)講明書精練通順、條理清晰、用語符合技術(shù)規(guī)范、書寫工