年級組教學期末工作總結(jié)五篇

精品文檔年級組教學期末工作總結(jié)五篇年級組教學期末工作總結(jié)年級組的教學工作總結(jié)1緊張而繁忙的一學期的工作已經(jīng)完畢，在這一學期里我組的老師們在校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，本著平安第一的指導思想、以學生安康開展為中心，以學生主體地位為目的的工作思路，順利地完成了各項工作。所作的工作感覺真是不可思議，也就應了這句話，只有不想做的事，沒有做不了的事。下面就將工作情況總結(jié)一下，以便在今后工作和教學中不斷進步和進步。一、教學工作成績顯著我們每一位老師，為了上好一節(jié)高效的課，教學中都本著立足本崗，針對各學科的特點和學生年齡特征、心理開展規(guī)律、興趣愛好等，奉獻給學生一個快樂、開放、互動、自主、探究的教學課堂。詳細做法：1、理解學生、認真?zhèn)湔n，認真學習課程標準，深鉆教材，立足學生開展，從學生的角度來考慮教學。我們深知要備好一節(jié)高效的課，就必須理解學生。理解學生主要是理解學生的思想情況和知識根底，同時還要理解各個學生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點，差異及存在的問題。從學生實際出發(fā)，制定教學要求，根據(jù)孩子們好動，愛玩的特點，我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展如今課堂上，這些游戲本身又具有很大的興趣性，同時針對性很強，而且又是貫徹素質(zhì)教育的根本手段。既能培養(yǎng)學生的根本活動才能，又能鍛煉身體。心理、及動手、動腦才能，可為學生的今后成長開展打下良好的根底。2、課上的情景的設(shè)計激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識，進步了學生的學習興趣和主動參與訓練的積極性，完成了教學目的。李小玲老師是一年級一班的班主任也是我組典型的代表，她工作認真負責，每天第一個到達學校，指導后進生學習。二、大課間和課外活動樣樣精采。為了更加豐富大課間活動內(nèi)容，根據(jù)學生的愛好，為學生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間?？傊覀冊谶@一學期樣樣都是從學校的的實際出發(fā)，為了學校的整體工作著想，本著在我想到的該我做的力爭到達最好，不讓任何失誤發(fā)生在我的身上。雖然我付出很多，但是看到我們成績我們感到很欣慰也很自豪。年級組的教學工作總結(jié)2一學期以來，我們?nèi)昙壗M全體老師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上互相配合，積極進取，不但如期施行了本級組學期方案中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務(wù)，并獲得了一定的成績。回憶一學期以來，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處。本年級組有四位老師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，老師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析^p問題、解決問題。老老師以身作那么，做好新老師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。師德是根底，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃重的學習氣氛，不斷加強學習和理論、交流。積極學習“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更進步了廣闊老師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣闊老師團結(jié)一致，共商教育教學改革開展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氣氛，問題及時提，破綻人人補，活動勤參與蔚然成風。老師與老師之間形成了團結(jié)協(xié)助、互相尊重和信任的良好氣氛，使整個年級組的全期工作得以順利展開。二、以德為首，齊抓共管。教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)立安康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為標準教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，創(chuàng)始一個良好的開端。1、開好一個頭，配合學校的行規(guī)教育月活動，各班認真學習了“小學生日常行為標準”，“學生一日常規(guī)”“對違紀學生的處分規(guī)定”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為標準為打破口，培養(yǎng)學生的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為標準養(yǎng)成活動中，表達“學生開展為本”的思想，管而不僵。通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神相貌有了較大的改觀，原來局部同學吊兒郎當、萎靡不振的風氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性開展態(tài)勢。2、組織好一次學生大會題為《學法守法，走好人生每一步》的講座。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學生法律是人生的保護神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意義深遠，使學生感觸頗深。3、開展“責任心”討論充分發(fā)揮學生主體活動，重新制定表達班級特點的班級公約，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強。4、寫好每一次的成長錄，班主任把它作為理解學生，聯(lián)絡(luò)家長的又一途徑。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”論文評選，用自己的體會書寫德育心得。5、關(guān)注每一個學生的心理安康，學校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。三、進步效率，把好質(zhì)量語，數(shù)，英，品，科等老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經(jīng)歷的老師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位老師都非常支持年級管理委員會的工作，使我們的想法、安排可以得以順利施行。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體老師精誠團結(jié)，一人有事，其別人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強督導，確保學生成績整體上臺階。雖然開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步。1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組老師深化鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位老師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設(shè)計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，良好地保證了上課的高效。2、強調(diào)作業(yè)修改的質(zhì)量，特別是加強了閱讀筆記修改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反應，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地修改，有利地推動了學生知識、技能的反應，實現(xiàn)了學生才能的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。3、注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考察、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)老師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別進步性指導和后進生的補習輔導。實現(xiàn)了才能的遷移、延伸，使學生的各項才能均得到公正、及時的評價，促進學生各項才能的開展。4、每次考試后都及時進展針對出現(xiàn)的問題與缺乏，進展反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學方案。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析^p、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設(shè)計，年級管理委員會都細心過問，我們認為精講、精練、?？肌⒆⒅胤磻侨俚姆▽?。四、工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好開展勢頭，獲得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別老師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步進步。工作積極性都很高，應注重工作的靈敏性與其它老師的交流。衷心希望全體老師要勇于探究、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氣氛，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人向上發(fā)奮、不進那么退的競爭意識。年級組的教學工作總結(jié)3時間匆匆而過，一學期轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個學期中，我組老師一直不斷地加強理論學習，樹立新觀念，探究有效的教育教學方法，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，創(chuàng)始了年級組工作新場面。一、重視平安與養(yǎng)成教育平安教育是學校工作的重要一環(huán)，更是我們小學組的頭等大事，平安工作我們是常抓不懈的，我們嚴格執(zhí)行學校值班制度，及時將平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)，加強課上課下的管理，對無故不到的學生進展落實。以身邊的真實事例，利用班會、隊會等渠道，浸透平安常識，確保了學生平安事故為零。養(yǎng)成教育是學校德育工作的根本內(nèi)容，對小學生的安康成長也具有非常重要的影響，各班根據(jù)學校的德育工作目的，開展了愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等主題教育活動，有效組織學生學習學習《小學生守那么》《小學生行為標準》并嚴格遵守，實在培養(yǎng)學生文明、衛(wèi)生、守紀、勤奮、老實、節(jié)省的良好習慣，進步了學生的文明程度，并得到家長的好評。二、耐心細致抓好教學工作在教學中我們時刻以學生為本，關(guān)心學生的學習狀態(tài)與學習效果，為了進步學生的綜合才能，我們加強補充拓展，本學期我們還開展了繪畫、手工、各項體育活動，各班主任加強對學生兩操的管理，積極組織學生參加學校的運動會冬季長跑，實在有效地進步了學生各方面的素質(zhì)，真正讓學生學有所長。同時我們也很關(guān)注學困生，對他們不歧視不放棄，為他們補一補，拉一拉。我們對所有學生都是不折不扣地抓好學習習慣的培養(yǎng)，盡量使每一位學生養(yǎng)成認真踏實的良好學習習慣，促進學生整體素質(zhì)的進步，提升家長的滿意度。在這里詳細說一說我組老師的特點：一年級的兩個班主任楊麗、曲婧老師，每天9點半不到就已經(jīng)到了學校，進到班里，組織學生清掃衛(wèi)生，交作業(yè)，開場晨讀，兩個一年級的孩子迅速開場了有序的學習生活；二年級的王步進老師工作細致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，三年級張軍峰老師和王譽穎老師對班級工作真抓實干，獎懲清楚，班級工作更上一個臺階，班級相貌煥然一新；〔在這里要多說說張軍峰老師讓我感動的事情，我們兩個在一年級二班監(jiān)考，發(fā)生了突發(fā)狀況，一個孩子可能是感冒不舒適，吐了一地，張老師馬上說：“陸老師你讀題，我來掃！”說完就拿起簸箕、掃把掃掉，又拿來拖把拖干凈，一點兒都沒有耽誤學生的考試?！乘哪昙壍陌嘀魅紊腥A老師對學生耐心細致，班級工作井井有條；五年級的權(quán)敏霞老師對學生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得學生喜歡；六年級的孫雷燕老師面對一個40多人的大班，傾盡心力，一頭扎進班里，和學生打成一片，為孩子們的學習、安康成長不斷努力著。每個老師有每個老師的特色，每個老師都恪盡職守，任勞任怨。劉維安、趙義玲兩位年輕的老師代兩個班的語文課，從來都是早來晚走，踏踏實實做好自己的各項工作。幾個老老師苗慧珍、王亞娟、解金軒、席瑛對工作絲毫不懈怠，工作充滿干勁，遇到教學的難題，都毫無保存地分享自己的經(jīng)歷，深得年輕人的喜歡。三、年級組老師精誠團結(jié)本年級組的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。老師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班老師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學管理上，各班老師也更能互相取長補短，在教育學生時，也能互相交流經(jīng)歷，暢談得與失。特別是準備“家長開放日活動”時，讓我們體會到了集體的力量，大家共同努力，集思廣益，做好迎接家長的各種準備。從任務(wù)下達開場，各班齊發(fā)動，全年級組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長展示了老師自身優(yōu)秀的工作才能、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長的好評。本學期，學校開展了各級各類的研討課、公開課，其中涉及到我們年級組老師的課達17節(jié)次，幾乎每位老師都面向全校開過課，但無論是哪位老師開課，同組老師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學設(shè)計，甚至制作課件、教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地容許，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位老師所開的課都獲得了成功，獲得了聽課老師的好評?！耙环莞?，一份收獲。”我們相信：只要踏踏實實地工作，團結(jié)一致，我們組一定會獲得更好的成績。年級組的教學工作總結(jié)4光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，繁忙又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。二、教學方面在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的`引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的數(shù)學教學任務(wù)。我根據(jù)新的教學目的和學生實際情況備課。如在九年級的數(shù)學欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受數(shù)學所帶來的智慧和魅力。在小學我開設(shè)了“小舞臺”活動，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的數(shù)學理論活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受數(shù)學、理解數(shù)學、表現(xiàn)數(shù)學。數(shù)學真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好數(shù)學，喜歡數(shù)學。另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。三、考試：為了使數(shù)學考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)數(shù)學。并且讓我對每位學生有個根本的理解，這學期的數(shù)學考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。根本要求：1、歌曲要求是課本中或課外安康的歌曲〔流行歌曲可以〕。國歌和兒歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。四、課外工作我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去搜集各種數(shù)學文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比方：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，根本上到達我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在20__年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大出色青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗讀配樂任務(wù)，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進展不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我采取的數(shù)學也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗讀以到達數(shù)遍再進展剪接以便到達最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗讀在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽安康長壽》和老師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿?。五、努力目的由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所無視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。1、加強自身數(shù)學素質(zhì)的訓練，探究出一套合適我自己的特長和教學方法。2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種才能和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。六、缺乏方面1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對數(shù)學教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待進步和加強。2、對自己的教學還不夠嚴謹?？傊?，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務(wù)。今后有待進步的局部，我將好好努力爭取做到最好。年級組的教學工作總結(jié)5關(guān)心和指導下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學校的各項工作任務(wù)。中年級組由十九位老師組成。我很榮幸地擔任了年級組組長的工作。在這期間，我首先做到以身作那么，做任何事盡量做在大家前頭。辦公室衛(wèi)生帶頭做，幫著做。對學校布置的任務(wù)認真完成，做好上傳下達的工作。由于中年級的孩子正處于整個小學階段最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時期，所以我們年級組的每一老師深感責任重大，不敢有一絲懈怠。我們年級組絕大局部是年輕的新老師。下面我把本學期我們年級組的工作小結(jié)如下：一、狠抓常規(guī)工作中年級的各項工作能順利開展，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。我們中年級的班主任們在學校教誨處、政教處的領(lǐng)導下，他們工作熱情高，細致周到，有極強的責任心和積極進取的奮斗精神。幫助學生認真學習，催促學生日常良好習慣的養(yǎng)成，疏導學生不良的心理狀態(tài)，做好學生及家長的工作，建立好班集體，進步班級的學習成績，是他們永遠也忙不完的工作。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中，總是互相交流，互相學習，取長補短，各班間開展安康而有序的競爭。我看到的是他們繁忙的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛，成功和汗水。由于班主任卓有成效的工作，整個年級一直都很出色的完成各項工作。1、抓教學常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風、學風。中年級的學生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們中年級的各位班主任一開學就狠抓學生的常規(guī)工作。利用班隊課組織學生認真學習《小學生日常行為標準》，提醒學生時刻不忘。各學科的老師也毫不松懈，充分利用開學一星期的時間嚴格教學常規(guī)，并把它細化，實在落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學期的常抓不懈，我們中年級各班學生都能根本養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。2、抓學生的教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命線。一開學，中年級的所有老師就制定了實在可行的教學方案并嚴格按照方案開展本學期的教育教學工作。針對一些班級學生根底差、學習習慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文、數(shù)學、英語學科的老師更是努力進步每節(jié)課的教學質(zhì)量，爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學習有困難的學生補課。3、積極組織本組學生參加學校的各項集體活動。在做好各項教育教學工作的同時，根據(jù)學校的工作方案，我們中年級組還積極參加了學校組織的各項集體活動：如作文競賽、英語背誦比賽、校運會等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學生在活動中既鍛煉了才能，又愉悅了身心，為更好地投入學習活動奠定了良好的根底。二、用新課改理念指導教學理論，提升了老師教育教學才能。我們年級組的學習氣氛較濃。因為，我們認為作為新世紀的老師，能否對學生施行良好而有效的教育取決于老師自身的素質(zhì)。有良好素質(zhì)的老師，才會全身心地愛學生，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。所以每次學校組織班級管理培訓學習、業(yè)務(wù)學習我們組的老師都能按時參加、認真做筆記。平時年級組里也經(jīng)?？梢月牭礁魑焕蠋熢谟懻摌I(yè)務(wù)上問題，談教學上的心得。假如學校里有誰上公開課，我們組里的老師都會抽出時間去聽課，以進步自己的教學程度。三、以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動。年級組里絕對脫不了班級管理。我們級的十二個班主任更是親歷親為，樣樣工作落實到實處，把班級管理做得井井