中班科學(xué)教案 《形色對(duì)應(yīng)》

文檔僅供參考幼兒園班科學(xué)活動(dòng)形色對(duì)》來(lái)源：淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園【活動(dòng)目】

張艷1了解圖形與顏色之間的關(guān)系。2按要求給不同形狀或物體涂上相應(yīng)的顏色，按顏色選擇相應(yīng)的圖形與物體，鍛煉辨別能力與對(duì)應(yīng)能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)】情境圖（圖上有小豬、小羊、小老鼠等正在勞動(dòng)的小動(dòng)物，一座黃色半圓形與紅色正方形組成的蘑菇房子），水彩筆，小豬的房子不涂色（屋頂是梯形、墻是長(zhǎng)方形），小羊的房子不涂色（屋頂是三角形、墻是正方形），涂有顏色的色卡（紅、黃、藍(lán)、綠等），（小綠人、上衣、褲子）卡片，對(duì)勾卡片，每幼兒一個(gè)紅色小布袋里面裝有（自制小人、衣服等），伴奏音樂(lè)：開(kāi)火車、風(fēng)的聲音?！净顒?dòng)過(guò)】1活動(dòng)導(dǎo)入，師：我是從數(shù)學(xué)王國(guó)來(lái)的，今天要邀請(qǐng)小朋友到數(shù)學(xué)王國(guó)做客，怎么去呢？（開(kāi)火車去）幼兒隨音樂(lè)開(kāi)火車到數(shù)學(xué)王國(guó)。2引導(dǎo)幼兒觀察，了解圖形與顏色的關(guān)系出示情境圖導(dǎo)幼兒觀察面有什么？跟它們有禮貌的打招呼們?cè)谧鍪裁?？有座房子好漂亮呀，屋頂是什么顏色、形狀的？（黃色半圓形的）墻是什么顏色、形狀的？（紅色正方形的）3請(qǐng)幼兒按要求給不同形狀的物體對(duì)應(yīng)涂色（1這座房子是誰(shuí)的家？（小豬說(shuō)：不是我家。我家要裝修，請(qǐng)你們幫幫忙吧，我的房頂是紅色的，墻是藍(lán)色的）。幼兒用水彩筆給房子涂色。（2小羊說(shuō)：也不是我家，我家房子的屋頂是三角形藍(lán)色的，墻是正方形黃色的，請(qǐng)你們幫我刷刷房子吧）。幼兒按要求用水彩筆，幫小羊給房子涂色。老鼠說(shuō)：我是路過(guò)的不是我家，到底是誰(shuí)的家呢？4請(qǐng)幼兒按顏色選擇相應(yīng)的形狀與物體。（1敲門：咚咚咚，誰(shuí)在家呀？（開(kāi)門的是小綠人）同時(shí)出示“小綠人”問(wèn)：小綠人你的衣服哪去了？（被大風(fēng)刮跑了）小朋友我們?cè)撛趺崔k呢？（幫小綠人穿上衣服）幼兒幫小文檔僅供參考

文檔僅供參考綠人穿好上衣與褲子。（2小綠人的衣櫥太亂了，請(qǐng)小朋友幫他整理一下衣服吧，出示上衣、褲子、色卡，請(qǐng)幼兒分別把不同顏色的（紅、黃、藍(lán)）色的上衣、褲子放在（紅、黃、藍(lán)）色卡指定位置的衣櫥里。（3游戲：“魔術(shù)“a)師：小朋友幫了那么大的忙，請(qǐng)大家閉上眼睛看我來(lái)變魔術(shù)：大風(fēng)把衣服刮亂了”（同時(shí)播放風(fēng)的聲音）把（紅、黃、藍(lán)）上衣、褲子、色卡的位置變換，讓幼兒重新幫忙整理衣服。b)出示好朋友對(duì)勾”對(duì)勾在那里，衣服就穿什么樣的？請(qǐng)幼兒按對(duì)勾的位置給小綠人穿衣服。（4游戲“裝舞會(huì)”出示紅色小布袋晃動(dòng)幼聽(tīng)聲音猜一猜里面是什么？請(qǐng)幼兒自由猜后師打開(kāi)魔袋出示自制小人：“樂(lè)場(chǎng)要舉行化妝舞會(huì)可是所有的小人都沒(méi)有漂亮的衣服，請(qǐng)小朋友們幫它們打扮一下穿上漂亮的衣服吧。發(fā)“袋”請(qǐng)幼兒兩食指打開(kāi)魔袋，教師出示對(duì)勾與色卡（對(duì)勾在紅色卡位置就給小人穿紅色的衣服，對(duì)勾在綠色卡位置就給小人穿綠色的衣服等）教師隨時(shí)變換對(duì)勾的位置，請(qǐng)幼兒幫小人穿衣服?？凑l(shuí)穿的對(duì)又快。（在幼兒操作時(shí)教師隨時(shí)觀察指導(dǎo)幼兒的操作情況，幫助能力較差的幼兒）。5舞會(huì)結(jié)束了，請(qǐng)幼兒把小人送回家關(guān)上門（魔袋），結(jié)束活動(dòng)。文檔僅供參考

文檔僅供參考中班科學(xué)磨豆?jié){》活動(dòng)準(zhǔn)備：（1了解磨豆?jié){的過(guò)程，感受制作豆?jié){工具的改進(jìn)給人們生活帶來(lái)的方便。（2對(duì)磨豆?jié){活動(dòng)有興趣，具有初步的觀.分析思考的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗(yàn)。（2石磨.磨若干，豆?jié){茶杯泡好的黃豆?；顒?dòng)過(guò)程：品嘗豆，了解豆?jié){的作用。提問(wèn)：你們喝的是什么？它是用什么做出來(lái)的？喝豆?jié){對(duì)我們的身體有什么好處？幼兒操石磨，學(xué)習(xí)磨豆?jié){。（1教師示范磨豆?jié){的方法，強(qiáng)調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進(jìn)行的操作方法。（2幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵(lì)幼兒大膽操作，并會(huì)兩人合作。（3請(qǐng)幼兒表述磨豆?jié){的過(guò)程。提問(wèn)；磨出豆?jié){來(lái)了嗎？你們是怎樣磨的？小結(jié)：一個(gè)小朋友推磨，一個(gè)小朋友一邊加黃.一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。操作比石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)點(diǎn)。（1出示電動(dòng)磨豆?jié){機(jī)，請(qǐng)幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分（2幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過(guò)程。并表述觀察結(jié)果。（3請(qǐng)幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開(kāi)關(guān)互交流操作結(jié)果。小結(jié)：石磨在沒(méi)有電的時(shí)候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)力，很不方便。電磨更快捷更衛(wèi)生，給我們的生活帶來(lái)了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。教師擠渣，幼兒進(jìn)一步了解做豆?jié){的過(guò)程?？偨Y(jié)我可以用石磨磨豆?jié){也以用電磨磨豆?jié){，磨的時(shí)候先要把黃豆泡好磨過(guò)程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過(guò)煮沸就可以食用了?；顒?dòng)延伸：（1在科學(xué)室（或區(qū)角）里，提供石.磨供幼兒操作。（2請(qǐng)幼兒帶一些