二十三 15天最后的五個(gè)男子漢

二十三天：最后的五個(gè)男子漢錢(qián)鋼學(xué)習(xí)目1、朗讀課文，找出五個(gè)男子漢在逃生出來(lái)的過(guò)程中所遇見(jiàn)的艱難險(xiǎn)阻。2、體會(huì)文中五位男子漢面對(duì)險(xiǎn)境頑強(qiáng)勇敢地斗爭(zhēng)精神。3、想一想，他們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)為“男子漢重點(diǎn)難體會(huì)文中五位男子漢面對(duì)險(xiǎn)境頑強(qiáng)勇敢地斗爭(zhēng)精神。課前準(zhǔn)教學(xué)課件。課時(shí)安一課時(shí)教與學(xué)動(dòng)設(shè)計(jì)一、課導(dǎo)入播放唐山大地震后的圖片，請(qǐng)學(xué)生觀看并談?wù)勛约旱母惺?。二、?jiǎn)作者及背景1、作者介紹錢(qián)鋼，年8月日出生，浙江省杭州人，著名報(bào)告文學(xué)作家及記者，上海大學(xué)和平與發(fā)展研究中心研究員。畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系1969年應(yīng)征入伍歷任戰(zhàn)士排長(zhǎng)干事軍報(bào)記者記者和處長(zhǎng)震報(bào)干部。全國(guó)記者協(xié)會(huì)理事。作家。1972年開(kāi)始發(fā)表作品。1981年至1984年間，他與江永紅合寫(xiě)的《藍(lán)軍司令的潮頭后獲得第二屆和第三屆全國(guó)優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)。年他憑《唐山大地震》再次獲取全國(guó)優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)（1986年刊于《解放軍文藝》雜志書(shū)成為1997年香港優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)之一，更被翻譯成英文、日文、韓文、法文，是美國(guó)和香港若干大學(xué)的新聞寫(xiě)作課教材。其他作品包括《大清留美幼童記與胡勁草合撰清海軍與李鴻章名《海葬紀(jì)中國(guó)重災(zāi)百錄耿慶國(guó)合編《舊聞?dòng)浾咧袊?guó)傳媒與政治改革國(guó)傳媒風(fēng)云錄與陳婉瑩合編）等。2、背景介紹19767月283時(shí)4253.8秒河北省唐山一118.2°，北緯39.6°）發(fā)生了強(qiáng)度里7.8級(jí)（矩震7.5級(jí)）地震，震中烈11度，震源深度12千米，地震持續(xù)約12秒。地震造成242769人死亡，16.4萬(wàn)人重傷，位列20世紀(jì)世界地震史死亡人數(shù)第二，僅次于海原地震。

三、自感知1、用自己喜歡的方式讀課文，勾畫(huà)生字新詞，劃出感受最深的語(yǔ)句。2、概括本文的主要內(nèi)容。3、檢查自讀情況。（1）掌握下列字的讀音和字形。刨煤【páo巷道【hà】矸子【gān】撬開(kāi)【qio癟了【bi】琢磨【】攙扶【ān蹭破【ang（2）掌握下列詞語(yǔ)的詞義。前功盡棄：以前的功勞、成績(jī)完全丟失或以前的努力完全白費(fèi)。大難臨頭：大災(zāi)大禍降臨頭上。（3）指名讀文，評(píng)價(jià)。（4）概括課文主要內(nèi)容。明確：這篇課文再現(xiàn)了唐山大地震中五位男子漢與死亡頑強(qiáng)抗?fàn)幍膱?chǎng)景,給人以深刻的思索與啟迪。四、合作探究再讀課文，思考：1天是生命的奇跡，偉大的奇跡！奇跡是怎樣造就的呢？在這個(gè)造就奇跡的過(guò)程中這個(gè)五個(gè)男子漢遇到了怎么的挫折與險(xiǎn)阻呢？找出來(lái)談?wù)剬?duì)你的啟示。明確：①出路堵死；②嚴(yán)重缺水；③沒(méi)有燈光；④缺少食物。啟示略。2、讀了課文，你認(rèn)為奇跡是怎樣造就的？找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。明確：①?gòu)?qiáng)烈的求生欲望；②五人群體的力量；③挑戰(zhàn)體能極限的毅力；④補(bǔ)充水分；⑤抱團(tuán)取暖。3、討論：本文其實(shí)是一篇“采訪(fǎng)筆錄想，作者用這樣的方式有什么好處？多角度分析，說(shuō)說(shuō)這份筆錄有哪些創(chuàng)意。明確：采用當(dāng)事人回憶，作者筆錄的方式，讓讀者感覺(jué)更加真實(shí)，用這樣的方式還原事實(shí)真相，能是讀者更加感同身受，體會(huì)當(dāng)事人的情感。4、探討：文中五個(gè)男子漢的表現(xiàn)給我們帶來(lái)哪些人生啟示？明確在災(zāi)難面前我們不能失去與自然抗?fàn)幍挠職夂土α恐灰幸痪€(xiàn)求生的希望，就不能輕言放棄。四、作布置最近幾年，全球各地地震頻發(fā)。從汶川到海地，從智利到玉樹(shù)，給各國(guó)人民生