詩歌篇章結(jié)構(gòu)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

詩歌鑒賞表示技巧之篇章結(jié)構(gòu)第1頁1、認(rèn)識詩歌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、能夠?qū)ふ业皆娫~中標(biāo)志語言。2、把握古詩詞主旨表達(dá)技法，包含詩詞形象與情感關(guān)系。3、熟練利用相關(guān)結(jié)構(gòu)經(jīng)典術(shù)語。4、掌握詩篇結(jié)構(gòu)類問題答題模式?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】第2頁【主要結(jié)構(gòu)技巧】1、物與情關(guān)系：先景后情、先情后景、以景結(jié)情。2、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：重章疊句、鋪墊、照應(yīng)、過渡、層層深入、起承轉(zhuǎn)合、意象組合。3、怎樣表達(dá)主旨：開篇點(diǎn)題、卒章顯志、以小見大、對比。 第3頁一、鋪墊即以前面一系列非主要情節(jié)做后面主要情節(jié)準(zhǔn)備或高潮到來前氣氛醞釀。題柳亭送別圖（明·徐渭）東邊一棵柳樹，西邊一棵柳樹，南邊一棵柳樹，北邊一棵柳樹，縱然碧絳千萬縷，哪能綰得行人?。吭娮飨仁菍訉愉亯|，蓄勢待發(fā)，而后破勢而出。第4頁二、以景結(jié)情

指詩歌在議論或抒情過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，結(jié)束詩句，使得詩歌“此時(shí)無情勝有情”，顯得意猶未盡，能夠使讀者從景物描寫中，馳騁想象，體味詩意境，產(chǎn)生韻味無窮藝術(shù)效果。從軍行王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

詩人這時(shí)輕輕宕開一筆，以景結(jié)情。好像在軍中置酒飲樂之后，突然出現(xiàn)一個(gè)月照長城莽莽蒼蒼景象；古老雄偉長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，愈加深了詩人思想感情，給讀者留下了無限想象空間。第5頁三、重章疊句指上下句或上下段用相同結(jié)構(gòu)形式重復(fù)詠唱一個(gè)表現(xiàn)手法。

丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。

上片寫是年輕時(shí)候無所事事，無病呻吟閑愁。下片寫是而今關(guān)心國事報(bào)國無門“憂愁”。上下兩片采取了重章疊句結(jié)構(gòu)形式，在重復(fù)詠唱中，既使語言含有音樂美，又在內(nèi)容上形成鮮明對比。第6頁四、起承轉(zhuǎn)合

普通來講所謂“起”即開頭（絕句第一句，律詩開頭兩句，以下類推）：“承”即緊承上句（聯(lián)）詩意，深入描寫或鋪陳，要承接得自然。緊密：“轉(zhuǎn)”即意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，是指詩內(nèi)容宕開一筆，使詩內(nèi)容愈加豐富或境界愈加開闊:“合”則是對全詩“收束”，要對前面描寫起到收束作用，要“收”得有力，并傳達(dá)出詩思想感情，普通要在此句（聯(lián)）點(diǎn)出詩意或主題春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故人情。起句如平地春雷破空而來，一個(gè)“飛”字，振人心魄。起句直露且顯豁。承句句式和節(jié)奏轉(zhuǎn)入從容和舒緩，既使文章章法張弛有度，又深入調(diào)動(dòng)了讀者想象，賦予無形音樂以實(shí)體形象，就像是一個(gè)可人小精靈普通煞是可愛?！按艘骨新?wù)哿?，卻是陡然一轉(zhuǎn)，“聞”字，不但點(diǎn)出了作者自己感受，而且，更是用“折柳”一詞點(diǎn)染了一個(gè)場景，一個(gè)情緒。結(jié)尾以一句深情發(fā)問關(guān)合了李白思鄉(xiāng)之情。而高考題題眼就設(shè)在第三句“折柳”上。第7頁【規(guī)范答題步驟】1、提問方法：這首詩是怎樣構(gòu)思？提問變體：請分析這首詩構(gòu)思之妙。2、解答分析：詩歌思有路，一首詩句與句之間存在親密聯(lián)絡(luò)。那么，分析詩結(jié)構(gòu)思緒，必須把握詩句關(guān)系。有詩先寫景后抒情，有先敘事后抒情，還有鋪墊、過渡、襯托、起承轉(zhuǎn)合之說。3、答題關(guān)鍵點(diǎn)：（1）概述詩句內(nèi)容。（2）揭示詩句之間聯(lián)絡(luò)。（3）指出這種構(gòu)思傳達(dá)出什么思想感情。第8頁舟中曉望（1）孟浩然掛席東南望，青山水國遙。舳艫①爭利涉，來往接風(fēng)潮。問我今何適？天臺②訪石橋。坐看霞色曉，疑是赤城標(biāo)③。注：（1）這首《舟中曉望》，統(tǒng)計(jì)了詩人約在開元十五年自越州水程往游天臺山旅況。（2）舳艫，一個(gè)方長船。利涉，出自《易經(jīng)》利涉大川，意思是，卦象顯吉，宜于遠(yuǎn)航。（3）天臺山是東南名山，石橋尤為勝跡。（4）赤城山在天臺縣北，屬于天臺山一部分，山中石色皆赤，狀如云霞。標(biāo)，山頂。

這首詩在結(jié)構(gòu)上很有特點(diǎn)，既開門見山，又首尾呼應(yīng)，請結(jié)合全詩簡明分析。

首聯(lián)開篇就點(diǎn)出”望”字，緊緊圍繞詩題，且表現(xiàn)了詩人急于抵達(dá)目標(biāo)地急迫心情，是全篇精神之所在，所以說，是開門見山；而尾聯(lián)又寫詩人坐在船上看見朝霞映紅天際，是那樣璀璨漂亮，于是想那大約就是赤城山尖頂所在吧。”坐看”照應(yīng)”望”字，”霞色曉”與詩題中”曉”和次句中”遙”相呼應(yīng)，表明是同一個(gè)早晨，而所表示都是詩人急迫心情。所以說，全詩開門見山，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。

第9頁練習(xí)1、閱讀下面這兩首唐詩，然后回答下列問題。邊詞張敬忠（1）五原（2）春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日，正是長安花落時(shí)。涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。注：（1）張敬忠：唐監(jiān)察御史，分管軍事，寫作此詩時(shí)在朔方軍幕任職。（2）五原：現(xiàn)在內(nèi)蒙古自治區(qū)五原縣。張仁愿任朔方總管時(shí)為防御突厥而修筑著名三受降城之一------西受降城，就在五原西北。（1） 簡明分析第一句在全文中作用。首句中“五原”，地處塞漠，北臨大漠，氣候嚴(yán)寒，風(fēng)物荒涼，這地方春天從來都到得很遲，所以說“五原春色舊來遲”?！芭f來”二字，既顯五原荒涼嚴(yán)寒自古至今是這么，又表明詩人對此早有所聞。這一句是全詩總綱，后面三句就是對春色之來遲進(jìn)行詳細(xì)描繪。第10頁（2）有些人認(rèn)為，邊詞中二月垂楊未掛絲與涼州詞中羌笛何須怨楊柳有異曲同工之妙，你同意這種說法嗎？①同意。兩句都寫出了邊塞春天來得遲，“二月垂楊未掛絲”直接描寫景物，“羌笛何須怨楊柳”以樂聲虛寫景物，用了擬人手法，二者都借邊塞風(fēng)物表現(xiàn)了邊地荒涼和嚴(yán)寒，抒發(fā)了邊塞將士因戰(zhàn)地艱辛產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情（內(nèi)心悲苦）。②不一樣意。即使都寫了邊塞春天來得遲，但“二月垂楊未掛絲”對邊地風(fēng)物介紹，更強(qiáng)調(diào)邊地荒寒；“羌笛何須怨楊柳”更突出了鄉(xiāng)思離情，卻也蘊(yùn)含了豁達(dá)樂觀情懷。第11頁練習(xí)2、閱讀以下一面唐詩，然后回答下列問題。咸陽城西樓晚眺許渾一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀州。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。①咸陽：今屬陜西。此題一作《咸陽城西樓晚眺》。

②汀洲：水中小洲。

③溪、閣：作者自注：“南近磻溪，西對慈福寺閣?！?/p>

④