2021年山東省濟(jì)南市成考專升本大學(xué)語文自考真題(含答案)

2021年山東省濟(jì)南市成考專升本大學(xué)語文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.我國歷史上最早的一部文學(xué)作品總集是（）

A.《文選》B.《樂府詩集》C.《曹操集》D.《戰(zhàn)國策》

2.下列句子中，“而”字作連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）A.A.今夫顓臾，固而近于費(fèi)。B.狗彘食人食而不知檢。C.鳴鼓而聚之，擊木而召之。D.字而幼孩，遂而雞豚。

3.《詩經(jīng)》中的《氓》屬于

A.頌B.大雅C.小雅D.風(fēng)

4.下列選項(xiàng)中與“亡羊補(bǔ)牢”意思最接近的是（）。

A.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂B.禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏C.往者不可諫，來者猶可追D.失之東隅，收之桑榆

5.韓愈用“養(yǎng)其根而俟其實(shí)，加其膏而希其光”來論證為文立言的道理，其中所采用的修辭手手法是()

A.排比比擬B.比喻對偶C.比擬對偶D.排比比喻

6.我國先秦時期著名的語錄體散文集是A.A.《莊子》B.《論語》C.《孟子》D.《韓非子》

7.屬于書信駁論體的文章是

A.《陳情表》B.《答司馬諫議書》C.《秋水》(節(jié)選)D.《寡人之于國也》

8.魯迅指出：中國幾千年封建社會“一治一亂”的歷史是

A.咱們向來就很好比B.想做奴隸而不得的時代和暫時做穩(wěn)了奴隸的時代的交替C.漢族文化發(fā)達(dá)的時代D.“古已有之”的時代

9.五十步笑百步這個比喻出自（）

A.《秋水》B.《寡人之于國也》C.《諫逐客書》D.《季氏將伐顓臾》

10.

能決定電腦在學(xué)校中應(yīng)有作用的是()

A.電腦供應(yīng)商B.電腦教育工作者C.受過教育的民眾D.上述幾項(xiàng)都是

11.李商隱《無題》中推己而及對方的一聯(lián)是

A.相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒

D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看

12.《張中丞傳后敘》的作者是

A.韓愈B.柳宗元C.王安石D.歐陽修

13.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”一首是（）

A.托物言志B.借景抒情C.借事抒情D.直抒胸臆

14.下列畫橫線的句子翻譯正確的是（）A.A.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。

B.一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉眼淚。

C.千金，重幣也；百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多的錢。

D.無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由會晤：沒有理由見面。

15.《故都的秋》一文的體裁是

A.游記散文B.說理散文C.抒情散文D.敘事散文

二、填空題(10題)16.李白《行路難》一詩運(yùn)用了呂尚典故的詩句是"_________"。

17.《戰(zhàn)國策》的原著者不可考，后經(jīng)西漢末年的＿＿＿整理后定為《戰(zhàn)國策》。

18.《山居秋暝》是一首山水詩、____________。

19.______有“七絕圣手”，“詩家天子王江寧?！?/p>

20.以“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”獲諾貝爾文學(xué)獎的美國著名小說家是＿＿。

21.岑參《白雪歌送武判官歸京》："瀚海闌干百丈冰，_________"。

22.《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩派的代表詩人_____________。

23.說明文按說明對象，可分為實(shí)體事物說明文和____________說明文。

24.中國戲劇主要包括＿＿和＿＿。

25.《駁復(fù)仇議》選自《＿＿》。

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)31.

閱讀孟子《寡人之于國也》中孟子說的一段話，然后回答27～29小題。

狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則日：“非我也，歲也”，是何異于刺人而殺之，日：“非我也，兵也”?王無罪歲，斯天下之民至焉。

32.這首詩的主題是什么?

33.這段話運(yùn)用了哪些修辭手法?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.“傻瓜”的咒罵象征什么?

35.閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答下列各小題：

“長宜子孫”，我恨不能削去這四個字!許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地握著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。

“長宜子孫”本來意味著什么?(2分)

36.閱讀下面一段文字：我走了進(jìn)去……店堂里，只有一個長著英國人面貌的年輕人。“格斯拉先生在店里嗎尸我問道。他詫異地同時討好地看了我一眼?！安辉凇覀円呀?jīng)把這個店鋪過戶過來了……我們替上等人做靴子?！薄笆堑模堑?，”我說，“但是格斯拉先生呢?”他回答說，“死掉了……慢性饑餓，醫(yī)生這么說的!你要曉得，他是這樣去做活的!他想把店鋪撐下去，但是除了自已以外，他不讓任何人碰他的靴子。他接了一份訂貨之后，要費(fèi)好長時間去做它。顧客可不愿等待呀。結(jié)果，他失去了所有的顧客……在倫敦，沒有一個人可以比他做出更好的靴子!但是也得看看同行競爭呀!他從不登廣告!他肯用最好的皮革，而且還要親自做。好啦，這就是他的下場。照他的想法，你對他還能有什么指望呢?”“但是餓死……”“……(他)從不讓自己有吃飯的時間;店里從來不存一個便士。所有的錢都用在房租和皮革上了。他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個怪人。但是他做了頂好的靴子?！薄笆堑?，”我說，“他做了頂好的靴子?！?高爾斯華綏《品質(zhì)》)請回答：(1)請用原文語句回答：在過戶店鋪的人眼中，格斯拉是個什么樣的人?(2分)(2)文中兩人對格斯拉“餓死”的態(tài)度有何差別?(2分)又有何共同之處?(1分)(3)如何看待格斯拉的悲劇?(2分)

六、作文(1題)37.亞洲一群蝴蝶扇動翅膀，可能會導(dǎo)致遙遠(yuǎn)的美洲發(fā)生一場風(fēng)暴，這是美國氣象學(xué)家洛侖茲60年代初發(fā)現(xiàn)的蝴蝶效應(yīng)。這個發(fā)現(xiàn)非同小可，以致許多科學(xué)家都不理解，認(rèn)為“違背常理”：相近的初始值代入確定的方程，結(jié)果也應(yīng)相近才對，怎么能大大遠(yuǎn)離呢!其實(shí)這就是非線性：1+1不等于2。

其實(shí)，蝴蝶效應(yīng)現(xiàn)象在生活中比比皆是：一個女人引發(fā)了一場戰(zhàn)爭，一輛拋錨的公交車癱瘓一座城市。一個錯誤的數(shù)據(jù)爆發(fā)了金融危機(jī)……

那么蝴蝶效應(yīng)在科學(xué)中的表現(xiàn)如何呢?對初始條件數(shù)值的微小變動或偏差將導(dǎo)致未來前景的巨大差異，往往“差之毫厘，失之千里”。

人類對蝴蝶效應(yīng)的認(rèn)識還處于初級階段，雖然現(xiàn)在的研究已經(jīng)涉及“自然體系"、“社會體系”等復(fù)雜系統(tǒng)。但是這一效應(yīng)內(nèi)部諸多因素交相制約錯綜復(fù)雜，其“相應(yīng)的蝴蝶效應(yīng)"也是必然的。這又要求人類要付出更大的努力。

仔細(xì)閱讀上述材料后，寫一篇文章。

要求：

(1)文體自選(詩歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案

1.A

2.B“狗彘食人食而不知檢”出自《孟子.寡人之于國也》：“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。”“而”是轉(zhuǎn)折連詞，可是，但是。

[錯誤防范]2008年就考過這句話的下半句“涂有餓莩而不知發(fā)”中“而”的意思，二句中的“而”用法相同，都是表示轉(zhuǎn)折。

3.D

4.C

5.B

6.B

7.B

8.B

9.B

10.D

11.C

12.A

13.B

14.A

15.A

16.閑來垂釣碧溪上

17.劉向劉向

18.田園詩田園詩

19.王昌齡

20.海明威海明威

21.愁云慘淡萬里凝

22.王昌齡王昌齡

23.抽象事理抽象事理

24.戲曲話劇戲曲話劇

25.柳河?xùn)|集柳河?xùn)|集

26.Y

27.Y

28.Y

29.Y

30.Y

31.說明要實(shí)現(xiàn)王道仁政，首先要端正態(tài)度，不要怨天尤人，應(yīng)該從自己做起。

32.這首詩寫了作者心遠(yuǎn)世俗、欣賞自然的興致和從中領(lǐng)悟到人生的真正意義、找到自己人生歸宿的快樂心情，也蘊(yùn)涵著詩人對宇宙人生超然境界的向往和憧憬。

33.主要采用排比、比喻、對偶等修辭手法。

34.市儈主義者對革命者的不理解和污蔑。市儈主義者對革命者的不理