2022年三年級上冊語文能力月賽同步檢測卷_第1頁
2022年三年級上冊語文能力月賽同步檢測卷_第2頁
2022年三年級上冊語文能力月賽同步檢測卷_第3頁
2022年三年級上冊語文能力月賽同步檢測卷_第4頁
2022年三年級上冊語文能力月賽同步檢測卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62022年三年級上冊語文能力月賽同步檢測卷姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音,寫詞語。chéngxiànbiànhuànlàzhúyòurén(________)(________)(________)(________)yuánrùnguāngmángpǔtōngmóxíng(________)(________)(________)(________)二、辨字組詞。做(_________)帽(_________)戴(_________)圓(_________)作(_________)冒(_________)帶(_________)園(_________)設(_________)街(_________)掉(_________)董(_________)沒(_________)銜(_________)悼(_________)懂(_________)三、連一連,組成詞語??冗吨V誡嘔咕謠論嘮嗽告言嘀吐辯語我發(fā)現(xiàn)口字旁的字都與________有關,言字旁的字都與________有關。四、把下列詞語補充完整。張(___)舞(___)(___)疾(___)快(___)面(___)方果實(___)(___)手(___)腳(___)七(___)八(___)五、我會選擇正確的詞語寫在括號里。雖然仍然當然1.黃山最妙的觀松處,(_______)是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。2.迎客松(_______)飽經風霜,卻(_______)郁郁蒼蒼,充滿生機。優(yōu)美優(yōu)異優(yōu)秀3.我們的班主任工作出色,被評為(_______)教師。4.哥哥成績(_______),考上了重點大學。5.迎客松姿態(tài)(_______),枝干遒勁。六、按要求寫句子。1.小蜘蛛立刻馬上爬過去把蟲子吃掉了。(修改病句)_____________________________________2.翠鳥捕捉到了一條小魚。(改為“被”字句)_____________________________________3.湖的旁邊有一所美麗的學校,學校里有幾棟漂亮的房子,房子里每天傳出瑯瑯的讀書聲。(仿寫句子,注意加點的詞語)抬頭望見前面的高山,___________________,___________________。4.用下面的句子開頭,寫一段話。下課了,同學們在操場上,__________七、日積月累,根據課本內容填空。1.___________,泰山移。2.有理走遍天下,____________。3._____________,不貳過。(《論語》)4.兩岸青山相對出,_______________。(《望天門山》李白)5.停車坐愛楓林晚,_______________。(《山行》杜牧)6.通過本學期的學習,我認識了不懂就要問的_________,愛鳥更愛孩子的_________,勇敢沉著、砸缸救友的少年_________,把手術臺當作陣地的國際主義戰(zhàn)士_________。八、閱讀片斷,回答問題。英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站起來,眼圈(quānjuàn)紅紅的。在全班同學的注視下,她終于一搖一晃(huǎnghuàng)地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒(xùjù),開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事聽完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1.本文段選自__________________2.在文中找出下列詞語的近義詞。突然—(____________)強烈—(____________)凝視—(____________)3.用“”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4.用“√”選擇帶點字的讀音。5.填一填。從第一次掌聲中,你體會到(_________),從第二次掌聲中你又體會到(___________)。6.讀了短文,你想對英子說些什么?_____________________九、習作天地。題目:氣球的旅行開頭:我是一只漂亮的氣球,自由自在,想去哪兒就去哪兒,今天我要去旅行啦!要求:①先把題目、開頭抄下來,再充分發(fā)揮你的想象,繼續(xù)寫下這只氣球在旅途中會發(fā)生什么有趣(或傷心、或感動……)的故事。②習作時,注意語句通順,標點符號使用正確,300字左右,試著分段寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、呈現(xiàn)變幻蠟燭誘人圓潤光芒普通模型2、做法帽子戴上圓形作業(yè)冒險帶上花園設計街道掉頭董事沒有銜住追悼懂事3、嘴巴語言4、牙爪眼手四八累累忙亂上下5、1.當然2.雖然仍然3.優(yōu)秀4.優(yōu)異5.優(yōu)美6、小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉了。一條小魚被翠鳥捕捉到了。高山上有許多高大的樹樹上長著茂密的枝葉有的在打籃球,有的在做游戲,還有的在跳繩。7、人心齊無理寸步難行不遷怒孤帆一片日邊來霜葉紅于二月花孫中山列寧司馬光白求恩8、1.《掌聲》2.驟然熱烈注視3.她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。4.quānhuàngxù5.對英子的鼓勵對英子的贊揚6.英子,你的勇敢讓我感動,你的表現(xiàn)讓我佩服。9、范文:氣球的旅行我是一只漂亮的氣球,自由自在,想去哪兒就去哪兒,今天我要去旅行啦!我飄呀飄,飄呀飄,飄到了果園里,果子成熟了?!把?!我的繩子被樹枝拴住了,怎么辦呢?”我自言自語地說。就在這時,一個蘋果聽到了我的話,連忙叫來朋友,我看見大家,就大聲叫道:“大家快來,幫我呀!”“我們來了!”蘋果回答說。蘋果們把繩子給解開了。我說:“謝謝,再見。”我乘著風走了。我飄呀,飄呀,飄到了田野,稻子成熟了。被風一吹,就像金色的波浪,多美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論