版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用1優(yōu)選預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用優(yōu)選預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用2主要內(nèi)容1、預(yù)見性護(hù)理的定義。2、預(yù)見性護(hù)理的意義。3、預(yù)見性護(hù)理的臨床應(yīng)用。4、預(yù)見性護(hù)理思維能力的培養(yǎng)。主要內(nèi)容1、預(yù)見性護(hù)理的定義。3古語(yǔ)有云凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!抖Y記·中庸》2.宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。
——清·朱用純·《治家格言》3.防患于未然者易,除患于已然者難。
——明·馬文升《添風(fēng)憲以撫流民疏》古語(yǔ)有云凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。4看到了什么?看到了什么?5可能會(huì)發(fā)生什么?可能會(huì)發(fā)生什么?6該做什么呢?該做什么呢?7思維能動(dòng)性(思考)行為能動(dòng)性(行動(dòng))經(jīng)驗(yàn)的升華智慧的結(jié)晶思維能動(dòng)性行為能動(dòng)性經(jīng)驗(yàn)的升華8一、概念預(yù)見性思維--是人們根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)、趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)、推理的一種思維能力,是思維能動(dòng)性的表現(xiàn)。在日常的生活、工作中應(yīng)用廣泛。一、概念預(yù)見性思維--是人們根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)、趨勢(shì)進(jìn)9預(yù)見性護(hù)理--護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行全面綜合的分析判斷,提前預(yù)知護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),及時(shí)采取有效的措施,避免護(hù)理并發(fā)癥、意外等情況的發(fā)生,提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度。即超前護(hù)理,是現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的新理念。預(yù)見性護(hù)理?預(yù)見性護(hù)理--護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行全面綜合的分析判斷,10主要指根據(jù)每種疾病的發(fā)生、發(fā)展及病情變化規(guī)律,可能出現(xiàn)的并發(fā)癥,以及現(xiàn)存的和潛在的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)問題,對(duì)患者的身心狀況、病情嚴(yán)重程度作出評(píng)估,從而提出預(yù)見性護(hù)理措施。主要指根據(jù)每種疾病的發(fā)生、發(fā)展及病情變化規(guī)律,可11分析判斷現(xiàn)存潛在回避風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理干預(yù)獲得效益預(yù)見性護(hù)理分析判斷現(xiàn)存潛在回避風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理干預(yù)獲得效益預(yù)見性護(hù)理12二、預(yù)見性思維的臨床意義調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性,使護(hù)理工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。提高護(hù)士獨(dú)立思維與鉆研的能力。促使護(hù)士安全護(hù)理行為的養(yǎng)成。二、預(yù)見性思維的臨床意義調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性,使護(hù)理工作由被動(dòng)變13二、預(yù)見性思維的臨床意義應(yīng)用預(yù)見性思維進(jìn)行管理,提高主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,使前饋控制成為管理的主流模式。讓護(hù)士和護(hù)理工作變得更給力!二、預(yù)見性思維的臨床意義應(yīng)用預(yù)見性思維進(jìn)行管理,提高主觀能動(dòng)14二、預(yù)見性思維的臨床意義采取事先預(yù)防的原則,保證患者安全,避免護(hù)理不良事件的發(fā)生。為患者提供安全、有序、優(yōu)質(zhì)的最佳護(hù)理服務(wù),提高患者、醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的滿意度。二、預(yù)見性思維的臨床意義采取事先預(yù)防的原則,保證患者安全,避15三、預(yù)見性思維在臨床中的應(yīng)用護(hù)理不良事件的防范安全轉(zhuǎn)運(yùn)搶救中的配合護(hù)理管理突發(fā)事件的應(yīng)急處理應(yīng)用三、預(yù)見性思維在臨床中的應(yīng)用護(hù)理不良事件的防范應(yīng)用16護(hù)理不良事件差錯(cuò)意外并發(fā)癥護(hù)理不良事件差錯(cuò)17知情同意評(píng)估單知情同意18預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用課件19預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用課件20溫馨提示和宣教溫馨提示和宣教21護(hù)理并發(fā)癥壓瘡下肢靜脈血栓導(dǎo)管相關(guān)尿路感染呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎護(hù)理并發(fā)癥壓瘡22意外跌倒/墜床燙傷/凍傷非計(jì)劃性拔管自殺藥物外滲意外跌倒/墜床23壓瘡的預(yù)見性護(hù)理落實(shí)壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,確定高風(fēng)險(xiǎn)患者。翻身、床上移動(dòng)時(shí)嚴(yán)禁拖、拉、拽等動(dòng)作。保持床單位的清潔、干燥、無(wú)渣屑,被服隨臟隨換。必要時(shí)使用氣墊床。壓瘡的預(yù)見性護(hù)理24壓瘡的預(yù)見性護(hù)理保持皮膚的清潔、干燥。特別是大小便失禁者注意保持肛周及會(huì)陰部清潔。重視約束帶、各種管道固定處的皮膚情況??山o予棉墊覆蓋約束處。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),增加抵抗力。壓瘡的預(yù)見性護(hù)理保持皮膚的清潔、干燥。特別是大小便失禁者注意25跌倒/墜床的預(yù)見性護(hù)理進(jìn)行跌倒/墜床風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,確定高危人群,進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)防。認(rèn)真履行告知義務(wù)。提供安全的住院環(huán)境。血壓、血糖不穩(wěn)或意識(shí)模糊患者減少活動(dòng),如廁、洗浴過(guò)程需專人陪護(hù)。跌倒/墜床的預(yù)見性護(hù)理進(jìn)行跌倒/墜床風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,確定高危人群,26躁動(dòng)者給予保護(hù)性約束,注意觀察約束肢體受壓及肢端血供。醉酒、麻醉未清醒者應(yīng)給予加設(shè)床擋。床旁嚴(yán)密監(jiān)護(hù)。床邊四周使用軟枕阻隔,防止撞傷。躁動(dòng)者給予保護(hù)性約束,注意觀察約束肢體受壓及肢端血供。27燙傷的預(yù)見性護(hù)理做好宣教和指導(dǎo),認(rèn)真履行告知義務(wù)。溫馨提示的標(biāo)識(shí)醒目。治療部位有金屬移植物者禁用熱療。使用烤燈時(shí),時(shí)長(zhǎng)和燈距應(yīng)適當(dāng)。正確使用開水卡。燙傷的預(yù)見性護(hù)理做好宣教和指導(dǎo),認(rèn)真履行告知義務(wù)。28正確使用熱水袋:裝水1/2~2/3滿為宜,普通患者水溫調(diào)節(jié)至60℃~70℃,危重、年老、昏迷、麻醉、局部感覺障礙者,不超過(guò)50℃。忌直接接觸患者皮膚,應(yīng)用布袋或毛巾包裹。加強(qiáng)巡視,落實(shí)床旁交接班制度。正確使用熱水袋:裝水1/2~2/3滿為宜,普通患者水溫調(diào)節(jié)至29非計(jì)劃性拔管的預(yù)見性護(hù)理妥善固定,標(biāo)識(shí)清楚。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。煩躁患者給予保護(hù)性約束,遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑適當(dāng)鎮(zhèn)靜。心理護(hù)理,健康教育。落實(shí)床旁交接班制度。如病情允許,應(yīng)盡早拔管。非計(jì)劃性拔管的預(yù)見性護(hù)理妥善固定,標(biāo)識(shí)清楚。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。30自殺的防范
住院患者自殺發(fā)生率雖然不高,造成的危害及后果嚴(yán)重,也會(huì)給醫(yī)院帶來(lái)負(fù)面影響,那么如何預(yù)防住院病人自殺呢?自殺的防范住院患者自殺發(fā)生率雖然不高,造成的危害31常見原因1、內(nèi)在因素(1)人格障礙。(2)認(rèn)知因素。2、外在因素(1)缺乏家庭及社會(huì)支持(2)負(fù)性生活事件。常見原因1、內(nèi)在因素32易發(fā)人群嚴(yán)重的慢性病及惡性疾病。軀體性疾病合并心理問題的患者。長(zhǎng)期住院,經(jīng)濟(jì)困難而治療效果不佳的患者。缺乏家庭及社會(huì)支持的患者。有自殺未遂既往史的患者。軀體疾病伴物質(zhì)濫用(酒、藥成癮)的患者。易發(fā)人群嚴(yán)重的慢性病及惡性疾病。33心理特點(diǎn)失眠焦慮、躁動(dòng)情緒低落、悲觀厭世唉聲嘆氣心理特點(diǎn)失眠34防范措施加強(qiáng)巡視,密切關(guān)注病人的心理狀態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)病人有自殺傾向應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。關(guān)好門窗,不讓病人有銳器、繩索等可能致傷的物品,防止意外
。防范措施加強(qiáng)巡視,密切關(guān)注病人的心理狀態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)病人有自殺35加強(qiáng)藥品,特別是精神毒麻藥品的管理。通知家屬,要求24小時(shí)陪護(hù)不得離開。做好交接班。做好心理疏導(dǎo)工作,準(zhǔn)確掌握并記錄患者的心理狀態(tài)變化。發(fā)現(xiàn)患者自殺,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)藥品,特別是精神毒麻藥品的管理。36安全轉(zhuǎn)運(yùn)全面評(píng)估病情:生命體征、意識(shí)、管道。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員。必要的設(shè)備和交通工具:平車、輪椅、電梯。安全轉(zhuǎn)運(yùn)全面評(píng)估病情:生命體征、意識(shí)、管道。37防患于未然者易,除患于已然者難。重視約束帶、各種管道固定處的皮膚情況。應(yīng)用預(yù)見性思維進(jìn)行管理,提高主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,使前饋控制成為管理的主流模式。護(hù)士通過(guò)臨床實(shí)踐和交流學(xué)習(xí),逐漸累積護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高思維和行為能力。住院患者自殺發(fā)生率雖然不高,造成的危害及后果嚴(yán)重,也會(huì)給醫(yī)院帶來(lái)負(fù)面影響,那么如何預(yù)防住院病人自殺呢?使用烤燈時(shí),時(shí)長(zhǎng)和燈距應(yīng)適當(dāng)。藥物準(zhǔn)備:急救藥品(腎上腺素、胺碘酮等)、靜脈輸注的液體、藥物。加強(qiáng)藥品,特別是精神毒麻藥品的管理。利用反饋信息發(fā)現(xiàn)問題:如患者的滿意度調(diào)查、護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控反饋、患者座談會(huì)。躁動(dòng)者給予保護(hù)性約束,注意觀察約束肢體受壓及肢端血供。護(hù)士通過(guò)臨床實(shí)踐和交流學(xué)習(xí),逐漸累積護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高思維和行為能力。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。儀器、物資準(zhǔn)備:監(jiān)護(hù)儀、氧氣袋等藥物準(zhǔn)備:急救藥品(腎上腺素、胺碘酮等)、靜脈輸注的液體、藥物。良好的科間協(xié)作:應(yīng)提前通知接收科室準(zhǔn)備好床位和相關(guān)搶救物品。防患于未然者易,除患于已然者難。儀器、物資準(zhǔn)備:監(jiān)護(hù)儀、氧氣38安全告知:在轉(zhuǎn)運(yùn)前應(yīng)向家屬交代病情及轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中可能發(fā)生的意外,征得病人家屬的理解和支持,并簽字同意后才啟動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)程序,以避免風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。安全告知:在轉(zhuǎn)運(yùn)前應(yīng)向家屬交代病情及轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中可能發(fā)生的意外39DBCA急、忙、重、雜多以一種或多種重癥危象為首發(fā)表現(xiàn)
提供的是一種未知的高風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)
應(yīng)以預(yù)見性思維觀察患者病情變化
患者多為突發(fā)病情變化搶救的特點(diǎn)DBCA急、忙、重、雜多以一種或多種重癥危象為首發(fā)表現(xiàn)40要求急救儀器、物品、藥品處于備用狀態(tài)。沉著冷靜、嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)言慎行。認(rèn)真聽取患者的主訴和家屬的代訴;快速、準(zhǔn)確評(píng)估病情。及時(shí)準(zhǔn)備搶救并正確地配合醫(yī)生操作。要求急救儀器、物品、藥品處于備用狀態(tài)。41迅速、準(zhǔn)確給予搶救措施:如建立靜脈通道,給氧,持續(xù)心電監(jiān)護(hù)等。嚴(yán)密觀察病情變化;及時(shí)處理各種急癥危象??陀^、準(zhǔn)確、及時(shí)記錄。迅速、準(zhǔn)確給予搶救措施:如建立靜脈通道,給氧,持續(xù)心電監(jiān)護(hù)等42搶救記錄片段
患者傅芳衍,男,67歲,因“胸悶、氣緊3天,加重伴腹痛半天”于21:15由大塘衛(wèi)生院救護(hù)車送至我院,入院時(shí)神志清楚,面色蒼白,四肢冰冷,全身冒汗,端坐呼吸,P135次/分、R28次/分、BP220/130mmHg、血氧58%。遵醫(yī)囑立即建立兩條靜脈通道,于21:20遵醫(yī)囑給予林格500m靜脈滴注,速尿20mg靜脈注射,面罩給氧8L/min,心電監(jiān)護(hù),完善心電圖,同時(shí)通知內(nèi)一科、ICU急會(huì)診,于21:35遵醫(yī)囑給予地塞米松10mg靜脈注射,嗎啡3mg靜脈注射后疼痛稍緩解,立即給予胸部及上腹部檢查,于21:40在行檢查中途患者出現(xiàn)抽搐,意識(shí)呈昏迷狀態(tài),立即進(jìn)行胸外按壓、吸痰、給予簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸、5%G48ml+硝酸甘油10mg8ml/h泵入。搶救記錄片段患者傅芳衍,男,67歲43
護(hù)士長(zhǎng)在防范護(hù)患糾紛中的預(yù)見性管理預(yù)見性分析利用反饋信息發(fā)現(xiàn)問題:如患者的滿意度調(diào)查、護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控反饋、患者座談會(huì)。
護(hù)士長(zhǎng)在防范護(hù)患糾紛中的預(yù)見性管理預(yù)見性分析44通過(guò)現(xiàn)象分析問題護(hù)士方面護(hù)理現(xiàn)狀
通過(guò)現(xiàn)象分析問題45預(yù)見性管理
完善管理制度。增強(qiáng)防范意識(shí)。收費(fèi)公開透明。提高技術(shù)水平。培養(yǎng)溝通技巧。護(hù)理記錄準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員的管理。
預(yù)見性管理完善管理制度。46現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展對(duì)護(hù)士的要求不但要有高超的護(hù)理技術(shù),還要建立廣博的知識(shí)體系。不但要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),還要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)??茖W(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法?,F(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展對(duì)護(hù)士的要求不但要有高超的護(hù)理技術(shù),47預(yù)見性思維能力的培養(yǎng)前提—意識(shí)的形成護(hù)士必須認(rèn)識(shí)到:預(yù)見性思維能力是提高臨床工作效率,為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)所必備的能力。預(yù)見性思維能力的培養(yǎng)前提—意識(shí)的形成48責(zé)任心—職業(yè)素質(zhì)要求責(zé)任心是做好紛雜的護(hù)理工作不可或缺的,有責(zé)任感才有凡事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,才能提高職業(yè)敏感度,防微杜漸。責(zé)任心—職業(yè)素質(zhì)要求49基礎(chǔ)—經(jīng)驗(yàn)的積累
護(hù)士通過(guò)臨床實(shí)踐和交流學(xué)習(xí),逐漸累積護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高思維和行為能力?;A(chǔ)—經(jīng)驗(yàn)的積累50關(guān)鍵—知識(shí)的升華護(hù)士將現(xiàn)有臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為科學(xué)的理論知識(shí),將知識(shí)升華為思維能力,進(jìn)而更好的指導(dǎo)臨床實(shí)踐。關(guān)鍵—知識(shí)的升華51培養(yǎng)途徑業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1護(hù)理查房2綜合能力的培訓(xùn)3護(hù)士自身的訓(xùn)練4培養(yǎng)途徑業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1護(hù)理查房2綜合能力的培訓(xùn)3護(hù)士自身的訓(xùn)練452綜合能力的培訓(xùn)從健康指導(dǎo)中反省和培訓(xùn)交流溝通能力。從護(hù)理文書中提高規(guī)范記錄能力。從搶救過(guò)程中考察和訓(xùn)練應(yīng)急能力。從查房中培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)、分析及解決問題能力。綜合能力的培訓(xùn)從健康指導(dǎo)中反省和培訓(xùn)交流溝通能力。53苦練基本功,理論與技能齊抓??嗑毣竟?,理論與技能齊抓。54預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用課件55預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用課件56預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用課件57多學(xué)習(xí)多思考多總結(jié)多實(shí)踐多學(xué)習(xí)58身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康,預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用60優(yōu)選預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用優(yōu)選預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用61主要內(nèi)容1、預(yù)見性護(hù)理的定義。2、預(yù)見性護(hù)理的意義。3、預(yù)見性護(hù)理的臨床應(yīng)用。4、預(yù)見性護(hù)理思維能力的培養(yǎng)。主要內(nèi)容1、預(yù)見性護(hù)理的定義。62古語(yǔ)有云凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。——《禮記·中庸》2.宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。
——清·朱用純·《治家格言》3.防患于未然者易,除患于已然者難。
——明·馬文升《添風(fēng)憲以撫流民疏》古語(yǔ)有云凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。63看到了什么?看到了什么?64可能會(huì)發(fā)生什么?可能會(huì)發(fā)生什么?65該做什么呢?該做什么呢?66思維能動(dòng)性(思考)行為能動(dòng)性(行動(dòng))經(jīng)驗(yàn)的升華智慧的結(jié)晶思維能動(dòng)性行為能動(dòng)性經(jīng)驗(yàn)的升華67一、概念預(yù)見性思維--是人們根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)、趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)、推理的一種思維能力,是思維能動(dòng)性的表現(xiàn)。在日常的生活、工作中應(yīng)用廣泛。一、概念預(yù)見性思維--是人們根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)、趨勢(shì)進(jìn)68預(yù)見性護(hù)理--護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行全面綜合的分析判斷,提前預(yù)知護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),及時(shí)采取有效的措施,避免護(hù)理并發(fā)癥、意外等情況的發(fā)生,提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度。即超前護(hù)理,是現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的新理念。預(yù)見性護(hù)理?預(yù)見性護(hù)理--護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行全面綜合的分析判斷,69主要指根據(jù)每種疾病的發(fā)生、發(fā)展及病情變化規(guī)律,可能出現(xiàn)的并發(fā)癥,以及現(xiàn)存的和潛在的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)問題,對(duì)患者的身心狀況、病情嚴(yán)重程度作出評(píng)估,從而提出預(yù)見性護(hù)理措施。主要指根據(jù)每種疾病的發(fā)生、發(fā)展及病情變化規(guī)律,可70分析判斷現(xiàn)存潛在回避風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理干預(yù)獲得效益預(yù)見性護(hù)理分析判斷現(xiàn)存潛在回避風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理干預(yù)獲得效益預(yù)見性護(hù)理71二、預(yù)見性思維的臨床意義調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性,使護(hù)理工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。提高護(hù)士獨(dú)立思維與鉆研的能力。促使護(hù)士安全護(hù)理行為的養(yǎng)成。二、預(yù)見性思維的臨床意義調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性,使護(hù)理工作由被動(dòng)變72二、預(yù)見性思維的臨床意義應(yīng)用預(yù)見性思維進(jìn)行管理,提高主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,使前饋控制成為管理的主流模式。讓護(hù)士和護(hù)理工作變得更給力!二、預(yù)見性思維的臨床意義應(yīng)用預(yù)見性思維進(jìn)行管理,提高主觀能動(dòng)73二、預(yù)見性思維的臨床意義采取事先預(yù)防的原則,保證患者安全,避免護(hù)理不良事件的發(fā)生。為患者提供安全、有序、優(yōu)質(zhì)的最佳護(hù)理服務(wù),提高患者、醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的滿意度。二、預(yù)見性思維的臨床意義采取事先預(yù)防的原則,保證患者安全,避74三、預(yù)見性思維在臨床中的應(yīng)用護(hù)理不良事件的防范安全轉(zhuǎn)運(yùn)搶救中的配合護(hù)理管理突發(fā)事件的應(yīng)急處理應(yīng)用三、預(yù)見性思維在臨床中的應(yīng)用護(hù)理不良事件的防范應(yīng)用75護(hù)理不良事件差錯(cuò)意外并發(fā)癥護(hù)理不良事件差錯(cuò)76知情同意評(píng)估單知情同意77預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用課件78預(yù)見性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用課件79溫馨提示和宣教溫馨提示和宣教80護(hù)理并發(fā)癥壓瘡下肢靜脈血栓導(dǎo)管相關(guān)尿路感染呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎護(hù)理并發(fā)癥壓瘡81意外跌倒/墜床燙傷/凍傷非計(jì)劃性拔管自殺藥物外滲意外跌倒/墜床82壓瘡的預(yù)見性護(hù)理落實(shí)壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,確定高風(fēng)險(xiǎn)患者。翻身、床上移動(dòng)時(shí)嚴(yán)禁拖、拉、拽等動(dòng)作。保持床單位的清潔、干燥、無(wú)渣屑,被服隨臟隨換。必要時(shí)使用氣墊床。壓瘡的預(yù)見性護(hù)理83壓瘡的預(yù)見性護(hù)理保持皮膚的清潔、干燥。特別是大小便失禁者注意保持肛周及會(huì)陰部清潔。重視約束帶、各種管道固定處的皮膚情況??山o予棉墊覆蓋約束處。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),增加抵抗力。壓瘡的預(yù)見性護(hù)理保持皮膚的清潔、干燥。特別是大小便失禁者注意84跌倒/墜床的預(yù)見性護(hù)理進(jìn)行跌倒/墜床風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,確定高危人群,進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)防。認(rèn)真履行告知義務(wù)。提供安全的住院環(huán)境。血壓、血糖不穩(wěn)或意識(shí)模糊患者減少活動(dòng),如廁、洗浴過(guò)程需專人陪護(hù)。跌倒/墜床的預(yù)見性護(hù)理進(jìn)行跌倒/墜床風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,確定高危人群,85躁動(dòng)者給予保護(hù)性約束,注意觀察約束肢體受壓及肢端血供。醉酒、麻醉未清醒者應(yīng)給予加設(shè)床擋。床旁嚴(yán)密監(jiān)護(hù)。床邊四周使用軟枕阻隔,防止撞傷。躁動(dòng)者給予保護(hù)性約束,注意觀察約束肢體受壓及肢端血供。86燙傷的預(yù)見性護(hù)理做好宣教和指導(dǎo),認(rèn)真履行告知義務(wù)。溫馨提示的標(biāo)識(shí)醒目。治療部位有金屬移植物者禁用熱療。使用烤燈時(shí),時(shí)長(zhǎng)和燈距應(yīng)適當(dāng)。正確使用開水卡。燙傷的預(yù)見性護(hù)理做好宣教和指導(dǎo),認(rèn)真履行告知義務(wù)。87正確使用熱水袋:裝水1/2~2/3滿為宜,普通患者水溫調(diào)節(jié)至60℃~70℃,危重、年老、昏迷、麻醉、局部感覺障礙者,不超過(guò)50℃。忌直接接觸患者皮膚,應(yīng)用布袋或毛巾包裹。加強(qiáng)巡視,落實(shí)床旁交接班制度。正確使用熱水袋:裝水1/2~2/3滿為宜,普通患者水溫調(diào)節(jié)至88非計(jì)劃性拔管的預(yù)見性護(hù)理妥善固定,標(biāo)識(shí)清楚。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。煩躁患者給予保護(hù)性約束,遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑適當(dāng)鎮(zhèn)靜。心理護(hù)理,健康教育。落實(shí)床旁交接班制度。如病情允許,應(yīng)盡早拔管。非計(jì)劃性拔管的預(yù)見性護(hù)理妥善固定,標(biāo)識(shí)清楚。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。89自殺的防范
住院患者自殺發(fā)生率雖然不高,造成的危害及后果嚴(yán)重,也會(huì)給醫(yī)院帶來(lái)負(fù)面影響,那么如何預(yù)防住院病人自殺呢?自殺的防范住院患者自殺發(fā)生率雖然不高,造成的危害90常見原因1、內(nèi)在因素(1)人格障礙。(2)認(rèn)知因素。2、外在因素(1)缺乏家庭及社會(huì)支持(2)負(fù)性生活事件。常見原因1、內(nèi)在因素91易發(fā)人群嚴(yán)重的慢性病及惡性疾病。軀體性疾病合并心理問題的患者。長(zhǎng)期住院,經(jīng)濟(jì)困難而治療效果不佳的患者。缺乏家庭及社會(huì)支持的患者。有自殺未遂既往史的患者。軀體疾病伴物質(zhì)濫用(酒、藥成癮)的患者。易發(fā)人群嚴(yán)重的慢性病及惡性疾病。92心理特點(diǎn)失眠焦慮、躁動(dòng)情緒低落、悲觀厭世唉聲嘆氣心理特點(diǎn)失眠93防范措施加強(qiáng)巡視,密切關(guān)注病人的心理狀態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)病人有自殺傾向應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。關(guān)好門窗,不讓病人有銳器、繩索等可能致傷的物品,防止意外
。防范措施加強(qiáng)巡視,密切關(guān)注病人的心理狀態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)病人有自殺94加強(qiáng)藥品,特別是精神毒麻藥品的管理。通知家屬,要求24小時(shí)陪護(hù)不得離開。做好交接班。做好心理疏導(dǎo)工作,準(zhǔn)確掌握并記錄患者的心理狀態(tài)變化。發(fā)現(xiàn)患者自殺,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)藥品,特別是精神毒麻藥品的管理。95安全轉(zhuǎn)運(yùn)全面評(píng)估病情:生命體征、意識(shí)、管道。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員。必要的設(shè)備和交通工具:平車、輪椅、電梯。安全轉(zhuǎn)運(yùn)全面評(píng)估病情:生命體征、意識(shí)、管道。96防患于未然者易,除患于已然者難。重視約束帶、各種管道固定處的皮膚情況。應(yīng)用預(yù)見性思維進(jìn)行管理,提高主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,使前饋控制成為管理的主流模式。護(hù)士通過(guò)臨床實(shí)踐和交流學(xué)習(xí),逐漸累積護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高思維和行為能力。住院患者自殺發(fā)生率雖然不高,造成的危害及后果嚴(yán)重,也會(huì)給醫(yī)院帶來(lái)負(fù)面影響,那么如何預(yù)防住院病人自殺呢?使用烤燈時(shí),時(shí)長(zhǎng)和燈距應(yīng)適當(dāng)。藥物準(zhǔn)備:急救藥品(腎上腺素、胺碘酮等)、靜脈輸注的液體、藥物。加強(qiáng)藥品,特別是精神毒麻藥品的管理。利用反饋信息發(fā)現(xiàn)問題:如患者的滿意度調(diào)查、護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控反饋、患者座談會(huì)。躁動(dòng)者給予保護(hù)性約束,注意觀察約束肢體受壓及肢端血供。護(hù)士通過(guò)臨床實(shí)踐和交流學(xué)習(xí),逐漸累積護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高思維和行為能力。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。儀器、物資準(zhǔn)備:監(jiān)護(hù)儀、氧氣袋等藥物準(zhǔn)備:急救藥品(腎上腺素、胺碘酮等)、靜脈輸注的液體、藥物。良好的科間協(xié)作:應(yīng)提前通知接收科室準(zhǔn)備好床位和相關(guān)搶救物品。防患于未然者易,除患于已然者難。儀器、物資準(zhǔn)備:監(jiān)護(hù)儀、氧氣97安全告知:在轉(zhuǎn)運(yùn)前應(yīng)向家屬交代病情及轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中可能發(fā)生的意外,征得病人家屬的理解和支持,并簽字同意后才啟動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)程序,以避免風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。安全告知:在轉(zhuǎn)運(yùn)前應(yīng)向家屬交代病情及轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中可能發(fā)生的意外98DBCA急、忙、重、雜多以一種或多種重癥危象為首發(fā)表現(xiàn)
提供的是一種未知的高風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)
應(yīng)以預(yù)見性思維觀察患者病情變化
患者多為突發(fā)病情變化搶救的特點(diǎn)DBCA急、忙、重、雜多以一種或多種重癥危象為首發(fā)表現(xiàn)99要求急救儀器、物品、藥品處于備用狀態(tài)。沉著冷靜、嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)言慎行。認(rèn)真聽取患者的主訴和家屬的代訴;快速、準(zhǔn)確評(píng)估病情。及時(shí)準(zhǔn)備搶救并正確地配合醫(yī)生操作。要求急救儀器、物品、藥品處于備用狀態(tài)。100迅速、準(zhǔn)確給予搶救措施:如建立靜脈通道,給氧,持續(xù)心電監(jiān)護(hù)等。嚴(yán)密觀察病情變化;及時(shí)處理各種急癥危象。客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)記錄。迅速、準(zhǔn)確給予搶救措施:如建立靜脈通道,給氧,持續(xù)心電監(jiān)護(hù)等101搶救記錄片段
患者傅芳衍,男,67歲,因“胸悶、氣緊3天,加重伴腹痛半天”于21:15由大塘衛(wèi)生院救護(hù)車送至我院,入院時(shí)神志清楚,面色蒼白,四肢冰冷,全身冒汗,端坐呼吸,P135次/分、R28次/分、BP220/130mmHg、血氧58%。遵醫(yī)囑立即建立兩條靜脈通道,于21:20遵醫(yī)囑給予林格500m靜脈滴注,速尿20mg靜脈注射,面罩給氧8L/min,心電監(jiān)護(hù),完善心電圖,同時(shí)通知內(nèi)一科、ICU急會(huì)診,于21:35遵醫(yī)囑給予地塞米松10mg靜脈注射,嗎啡3mg靜脈注射后疼痛稍緩解,立即給予胸部及上腹部檢查,于21:40在行檢查中途患者出現(xiàn)抽搐,意識(shí)呈昏迷狀態(tài),立即進(jìn)行胸外按壓、吸痰、給予簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸、5%G48ml+硝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- flash 課件教學(xué)課件
- 自愿放棄孩子協(xié)議書(2篇)
- 購(gòu)買籽種合同范本(2篇)
- 高中技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計(jì)II》課堂強(qiáng)化練習(xí)
- 節(jié)婦吟課件教學(xué)課件
- 南京航空航天大學(xué)《短片創(chuàng)作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《數(shù)值分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))-香榭美臨住宅樓工程施工組織設(shè)計(jì)
- 深圳人民醫(yī)院幕墻工程施工組織設(shè)計(jì)
- 《致橡樹》說(shuō)課稿
- 數(shù)據(jù)恢復(fù)業(yè)務(wù)合同
- 智能化工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 《民法典》全文學(xué)習(xí)PPT
- zzf微血管減壓術(shù)治療舌咽神經(jīng)痛
- SPECTRO MAXx 06直讀光譜儀操作規(guī)程
- PCS9700 監(jiān)控后臺(tái)操作方法培訓(xùn)
- creo自頂向下設(shè)計(jì)方法
- 物流配送中心規(guī)劃與設(shè)計(jì)課件
- 常用截止閥尺寸表
- 2013三無(wú)班組評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
- 二年級(jí)《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論