0708學(xué)年度第1學(xué)期高二通用技術(shù)備課組工作計(jì)劃

07--08學(xué)年度第1學(xué)期高二通用技術(shù)備課組工作計(jì)劃07--08學(xué)年度第1學(xué)期高二通用技術(shù)備課組工作規(guī)劃

江口中學(xué)201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期高二通用技術(shù)備課組

工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期“教學(xué)教研工作試驗(yàn)方案”為指南，以《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為本，連續(xù)總結(jié)新課程改革閱歷，樹立新課程教育理念，進(jìn)一步推動(dòng)通用技術(shù)的課程實(shí)施。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，連續(xù)開展教學(xué)討論活動(dòng)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，注意培育學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，培育學(xué)生自主、探究、合作的精神，探究一條適合通用技術(shù)課程的教學(xué)方法。二、根本狀況及主要措施

通用技術(shù)是一門全新的一般高中必修課程，目標(biāo)在于培育學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，加深學(xué)生對(duì)技術(shù)的理解，增加使用技術(shù)的自信念和責(zé)任心。通用技術(shù)涉及了廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，對(duì)教師的泛學(xué)科學(xué)問和技能要求較高，教師的學(xué)問需要更新和提高；教師對(duì)通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握、教材的使用、課堂的組織形式、適合通用技術(shù)課程特色的教學(xué)方法等還需要不斷的探討和討論；通用技術(shù)課程涉及大量的資源，這些資源的開發(fā)和利用、試驗(yàn)器材器具的建立需要肯定的投入。通用技術(shù)學(xué)科目前處于建立階段，師資缺乏，教師工作量大，在肯定程度上影響了課程的開展。

切實(shí)提高通用技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，組織科組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，苦練內(nèi)功，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。開展校本討論，樹立新課程教育理念，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)集體備課，評(píng)課；組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強(qiáng)溝通與合作，不斷總結(jié)提高；了解兄弟學(xué)校通用技術(shù)課程的動(dòng)向，加強(qiáng)校際溝通和合作；以課標(biāo)為本，以教材為綱，整合校內(nèi)有用資源，挖掘身邊生活中的素材，形成特色的資源利用；細(xì)心組織各類技術(shù)活動(dòng)，學(xué)以致用，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)技術(shù)情感，提高學(xué)習(xí)興趣。三、詳細(xì)工作安排（附表一）

高二通用技術(shù)備課組

附表一：

周123456日期9月2日--9月8日9月9日--9月15日9月16日--9月22日9月23日--9月29日9月30日--10月6日10月7日--10月13日教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容復(fù)習(xí)和開學(xué)發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)熟悉構(gòu)造構(gòu)造的穩(wěn)定性國慶、中秋放假一周構(gòu)造的強(qiáng)度、構(gòu)造的連接備注上課上課上課放假上課上課試驗(yàn)主講人陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳瑜陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜視頻教學(xué)課“明石海峽大橋”上課710月14日--10月20日探究構(gòu)造技術(shù)試驗(yàn)810月21日--10月27日構(gòu)造設(shè)計(jì)制作預(yù)備910月28日--11月3日1011月4日--11月10日1111月11日--11月17日1211月18日--11月24日1311月25日--12月1日1412月2日--12月8日1512月9日--12月15日1612月16日--12月22日1712月23日--12月29日181920

12月30日--1月5日1月6日--1月12日1月13日--1月19日構(gòu)造設(shè)計(jì)模型作品制作（一）制作活動(dòng)期中復(fù)習(xí)考試典型構(gòu)造的觀賞、本章小結(jié)了解流程流程的組成流程的描述流程的設(shè)計(jì)流程的改良設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)考試復(fù)習(xí)考試上課上課上課上課上課上課構(gòu)造設(shè)計(jì)模型作品制作（一）制作活動(dòng)陳柳成構(gòu)造設(shè)計(jì)模型作品評(píng)比活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)陳柳成視頻教學(xué)課“中國經(jīng)典建筑”上課復(fù)習(xí)考試陳柳成

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江口中學(xué)201*--201*學(xué)年度其次學(xué)期高一級(jí)通用技術(shù)備課組

工作規(guī)劃

新的學(xué)期，高一級(jí)通用技術(shù)的教學(xué)以《一般高中通用技術(shù)課程》為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)受將構(gòu)造、流程、系統(tǒng)與掌握的根本學(xué)問應(yīng)用于技術(shù)實(shí)踐的過程，本學(xué)期將重點(diǎn)放在第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)和第四章掌握與設(shè)計(jì)的根本思想和方法，并能綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問和技能解決一些實(shí)際問題，進(jìn)展創(chuàng)新精神和理論運(yùn)用于實(shí)踐的力量。

依據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際狀況，我們實(shí)行集體備課的形式，共同領(lǐng)悟大綱的要求，把握教材的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，理解教材的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，理解教材的編寫意圖，并制定出切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方案。制訂如下備課規(guī)劃：

一、每周星期日晚上集體備課,備課程內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),備教法、教學(xué)過程、練習(xí)與作業(yè),備教學(xué)參考資料和學(xué)生活動(dòng)安排等。在集體備課前，個(gè)人先自行安排備課，做到腦中有“綱”，胸中有“本”。目中有“人”，心中有“標(biāo)”，手中有“法”，理出施教的初步思路，供集體爭(zhēng)論。集體備課時(shí)，先由一個(gè)教師中心發(fā)言人進(jìn)展主講，然后大家共同討論、共享資料、求同存異、把握教材，明確目標(biāo)，確定根本教案、教法、學(xué)生練習(xí)作業(yè)等。

二、相互學(xué)習(xí)、共同探討、共同進(jìn)步。確定一幫一的互助學(xué)習(xí)關(guān)系：梁志英教師與徐東興教師互幫互助教學(xué),相互聽課7節(jié)以上。通過教學(xué)反應(yīng)，進(jìn)一步完善教案和學(xué)案，改良教學(xué)方法。

三、組織學(xué)生開展討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生確定討論課題，如何開展活動(dòng)，如何總結(jié)討論成果，又如何評(píng)價(jià)等。要求每個(gè)學(xué)習(xí)班要有兩個(gè)以上討論課題。

四、鼓舞教師積極參與教研教改活動(dòng)，舉辦高一級(jí)優(yōu)秀課例示范課。連續(xù)參與梁志英教師主持教研課題活動(dòng)，今學(xué)期要有階段成果，一年后出成果。

五、詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度安排詳見《教學(xué)進(jìn)度表》

高一通用技術(shù)備課組

高一通技其次學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

周次1234567891011121314151617181920日期2月27日--3月3日3月4日--3月10日3月11日--3月17日3月18日--3月24日3月25日--3月31日4月1日--4月7日4月8日--4月14日4月15日--4月21日4月22日--4月28日4月29日--5月5日5月6日--5月12日5月13日--5月19日5月20日--5月26日5月27日--6月2日6月3日--6月9日6月10日--6月16日6月17日--6月23日6月24日--6月30日7月1日--7月7日7月8日--7月14日教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容備注主講人徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興評(píng)講上學(xué)期試卷工藝模型或原型的制作（一）模型或原型的制作（二）測(cè)試作用測(cè)試內(nèi)容、方法和實(shí)踐優(yōu)化讓我們做得更好（一）優(yōu)化讓我們做得更好（二）復(fù)習(xí)第四章內(nèi)容復(fù)習(xí)第四章內(nèi)容實(shí)踐課制作模型（一）實(shí)踐課制作模型（二）評(píng)價(jià)作品設(shè)計(jì)的溝通讓試室考試設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)愛護(hù)復(fù)習(xí)第五章內(nèi)容復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)考試開學(xué)上課上課上課上課上課上課復(fù)習(xí)期中考勞動(dòng)節(jié)上課上課上課月考高考上課上課