三年級上冊道德與法治教案- 7生命最寶第一課時 人教部編版

7、《生命最寶貴》

第一課時

教學目標

體會、理解媽媽孕育生命的艱辛。

2.體會家人養(yǎng)育自己付出的愛與辛苦。

3．了解身體受傷后面臨的不便，有愛惜身體、珍惜生命的意識。重難點

體會、理解媽媽孕育生命的艱辛，有愛惜身體、珍惜生命的意識。

教學資源

1.課件

2.準備裝滿書的書包。

教學過程：

談話導入：回憶保護蛋寶寶的經(jīng)歷，談談自己的感受？

(“孩子們，昨天老師給大家布置了一項活動，保護蛋寶寶，體驗當媽媽，那現(xiàn)在老師采訪一下你們，經(jīng)過這一天的保護行動，你們有什么感受？”)預設關鍵字：累、辛苦、不容易、碎了、脆弱

師：老師發(fā)現(xiàn)你有一個詞用的特別好，那就是“脆弱”，其實我們的生命也跟蛋寶寶一樣，是非常脆弱的，今天我們就來聊一聊“生命”這個話題?；顒右唬夯顒芋w驗，感受孕育不易

（一）、采訪互動

1、采訪家里有弟弟妹妹的同學，你們的媽媽在懷孕時與平時有哪些不同？

交流

2、小結：孕育一個小生命真是太不容易了，下面我就來親身體驗一下媽媽懷孕時的情景吧！

（二）、體驗“五分鐘孕媽媽的生活”

過渡：我們每個人準備了裝滿書的書包，這個重量相當于懷孕媽媽懷中足月胎兒的重量。其實懷孕媽媽的肚子增加的不僅是這個重量。下面我們就一起來體驗一下。

1.請同學按以下要求做動作：（課件出示）

（1）彎腰撿起地上東西

（2）彎腰穿鞋、系鞋帶（3）趴在桌子上休息一會兒

將裝滿書的書包掛在胸前，模擬懷孕媽媽再做這幾個動作，堅持5分鐘。注意：要保護好肚子里的“寶寶”哦。2、分享體驗感受

“平時完成這些動作容易嗎？那剛才體驗時是什么感受?如果讓你再堅持五個小時、五天甚至五個月，你會是什么感受？”

3、小結：孩子們，我們的媽媽孕育寶寶至少需要280天，在這280天里，媽媽不僅要忍受身體的強烈不適，還要注意衣食起居，在孕育的過程中，媽媽真是太不容易了！（板書：孕育不易）

活動二：回憶點滴，理解養(yǎng)育、成長不易

過渡：同學們，不僅孕育孩子的過程不容易，在養(yǎng)育孩子的過程中，爸爸媽媽更是傾注了全部的心血。

回憶生活中的點點滴滴，為了你的健康成長，家人做過哪些令你難忘的事情？

四人小組成員間互相分享：家人還做過哪些令你難忘的事？（3分鐘）

請一組同學來分享你們的故事。（利用教學助手挑人功能）

2、欣賞鏡頭下家人們是怎么樣養(yǎng)育我們成長的。（出示圖片）

小結：我們的健康成長，離不開家人的養(yǎng)育和愛護，我們也應該學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。（出示：生命是寶貴的，生命屬于每個人只有一次，國家制定了相關法律，保護每個人的生命不受侵害。（小學生守則第八條））

過渡：那么我們該怎樣珍愛自己的生命呢?一起來聽聽莫莫小朋友是怎么做的？

活動三：愛護身體，珍惜生命

1、播放錄音：莫莫的故事

思考：聽了莫莫的故事，你有什么感受？

預設：要聽從爸爸媽媽的告誡和囑咐

要遠離可能發(fā)生的危險，愛護身體，珍惜生命

不要對事物盲目好奇、胡亂嘗試

2、活動體驗，愛護身體

抓住孩子說到的“愛護身體”過渡：同學們，看一看摸一摸，我們的手、胳膊、腿……大家設想一下：如果我們身體的某一部分不小心受傷了，我們的生活和學習會遇到哪些困難？下面我們就依次來做幾個和我們身體有關的體驗活動。

體驗活動1：

要求：四位學生上臺，第一位手、眼都可以用，第二位蒙上眼睛，第三位單臂背后，第四位雙臂背后，用最快的速度將校服穿上，系上紅領巾。

體驗活動2：

要求：所有學生不能出聲音，用手勢告訴同桌：我們是好朋友。

體驗活動3：

要求：所有學生蒙上眼睛，從書包里拿出老師指定的學習用品

交流：通過這三個活動你有什么感受？

3.作為一名小學生，你覺得如何做才能愛護我們的身體，保護生命？

4、游戲明理

師生游戲：請你寫下一個“1”代表你的生命，用“0”代表你的愿望，有多少愿望就填幾個0，看看你得到你一個什么數(shù)

匯報

但是，如果老師