中考實(shí)驗(yàn)探究題

中考實(shí)驗(yàn)探究題中考實(shí)驗(yàn)探究題中考實(shí)驗(yàn)探究題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中考實(shí)驗(yàn)探究題日期：20xx年X月中考實(shí)驗(yàn)探究題命題有：有關(guān)生成物成分的探究。有關(guān)物質(zhì)組成及成分的探究。物質(zhì)成分及與“燃燒知識(shí)”有關(guān)的探究。有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)問(wèn)題的探究。物質(zhì)性質(zhì)的探究。影響因素類、條件類問(wèn)題的探究。規(guī)律類、實(shí)質(zhì)類問(wèn)題的探究。解決的基本思路：(1)審題(把握試題探究的方向)。因?yàn)槊康捞骄吭囶}，都要解決一個(gè)問(wèn)題，審題過(guò)程中，對(duì)探究試題進(jìn)行整體把握。防止答題的過(guò)程中，有跑偏的情況出現(xiàn)。(2)寫(xiě)出試題中相關(guān)的化學(xué)方程式，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)出來(lái)，能兼顧上下。(3)注意試題中涉及的化學(xué)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。(4)分割試題，和以前的試題建立起聯(lián)系。(5)若遇到陌生的知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)遷移。(6)想以前做過(guò)的與之相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。(7)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)按“操作——現(xiàn)象——結(jié)論”這個(gè)書(shū)寫(xiě)格式作答，而思考的格式則為“結(jié)論——現(xiàn)象——操作”。1．為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn).【實(shí)驗(yàn)方案】將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況.【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹.【獲得結(jié)論】(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為.(2)防止鐵銹蝕的一種方法是.【拓展探究】(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想2.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三種金屬———鋁、鐵、銅,其中一塊銅片生銹了,表面附有部分銅綠〔銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3〕,他們的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如下:(1)銅綠是由銅與空氣中的氧氣、水和(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果.(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):①鋁片浸入稀硫酸中;②銅片浸入稀硫酸中;③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中,這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序.請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象)(3)他們還想用加熱的方法除去銅綠,加熱時(shí)卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑.經(jīng)查閱資料知道:①銅綠受熱分解會(huì)生成黑色的氧化銅;②酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)生成炭黑;③炭黑與稀硫酸不反應(yīng).a．他們提出猜想:該黑色物質(zhì)可能是氧化銅,也可能是氧化銅和的混合物.b．設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案,用于檢驗(yàn)黑色物質(zhì).實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論剪下一片變黑的銅片,放入盛有足量稀硫酸的試管中,微熱銅片表面黑色固體全部消失,露出紅色的銅,溶液變色此黑色固體是(填化學(xué)式)3．某食品的包裝袋中放有一小包“防腐劑”,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“防腐劑”的成分產(chǎn)生了好奇,他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上,看到“防腐劑”中有一些灰黑色粉末和一些紅色粉末,為此,展開(kāi)以下探究活動(dòng):【提出問(wèn)題】“防腐劑”中灰黑色的粉末和紅色的粉末分別是什么?

【查閱資料】食品腐敗主要是因?yàn)槭称芬妆豢諝庵械难鯕夂退魵庋趸?、潮解而變質(zhì),使用“防腐劑”可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.【提出猜想】小文:“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅,紅色的粉末是銅.小婧:“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅和碳粉,紅色的粉末是銅.小鵬:“防腐劑”中灰黑色的粉末是鐵粉和碳粉,紅色的粉末是氧化鐵.【討論分析】通過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為小鵬的猜想是正確的,理由是.【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你參與他們的探究,并將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整.實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”,并充分吸引.磁鐵上吸引了黑色物質(zhì)②取①中剩余的粉末于試管中,加入足量的,觀察現(xiàn)象.小鵬的猜想成立【拓展探究】為了進(jìn)一步探究“防腐劑”的性質(zhì),興趣小組的同學(xué)另取一包“防腐劑”,進(jìn)行了如右圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過(guò)稱量反應(yīng)前后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量,他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)固體物質(zhì)的質(zhì)量減小了,請(qǐng)你分析固體物質(zhì)質(zhì)量減小的原因4．某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣,為了確認(rèn)這種廢氣的組成,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按如下圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).(1)B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,其作用是.(2)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是.(3)A裝置和D裝置完全相同,其作用的不同之處是.(4)該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用,于是設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)探究.其中最合理的裝置是(填序號(hào),瓶?jī)?nèi)為氫氧化鈉溶液).5.復(fù)分解反應(yīng)中,反應(yīng)物的用量不同,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分如何確定呢小雨和小晨帶著這個(gè)問(wèn)題,在老師的指導(dǎo)下,選取了碳酸鈉溶液和澄清石灰水作為反應(yīng)物,進(jìn)行如下探究:【查閱資料】碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為;BaCO３是不溶于水的白色沉淀;Cu(OH)２是不溶于水的藍(lán)色沉淀.小晨向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴入澄清石灰水,立即產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾后得到澄清濾液.小雨認(rèn)為濾液中一定含有NaOH,并對(duì)濾液中的溶質(zhì)提出如下猜想:【猜想】①、Na２CO３;②、NaOH;③只含有.【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】老師只提供了以下試劑:BaCl２溶液、Na２CO３溶液、Cu(NO３)２溶液.請(qǐng)你認(rèn)真分析后完成下表的空格:實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象結(jié)論向?yàn)V液中滴加若出現(xiàn)白色沉淀猜想①是正確的向?yàn)V液中滴加NaCO溶液若猜想②是正確的猜想③是正確的6．過(guò)碳酸鈉(Na２CO４)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn).【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.【實(shí)驗(yàn)原理】2Na２CO４＋4HCl=====2NaCl＋2CO２↑＋O２↑＋2H２O【實(shí)驗(yàn)裝置】右圖：【交流與討論】Ⅰ．甲同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中O２的體積即可測(cè)定樣品的純度.(１)裝置②的作用是.(２)裝置③的作用是.(３)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于g.Ⅱ．乙同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中CO２的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測(cè)定樣品的純度.但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得CO２的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度,結(jié)果會(huì)偏高,你認(rèn)為原因可能是(填字母).A．濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收B．二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收C．裝置①②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收Ⅲ．丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品完全反應(yīng),再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為.7．有一包固體粉末,可能是NaOH、Na２SO４、MgCl２、CuSO４中的一種或幾種組成,為了分析固固體粉末體粉末的成分,取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:固體粉末固體粉末固體粉末H2O/①+HNO3/②固體粉末固體粉末固體粉末固體粉末固體粉末+Ba(OH)2/③＋HNO3/④固體粉末固體粉末固體粉末(１)固體粉末中一定有,一定沒(méi)有.(２)若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,結(jié)論是固體粉末中;若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”,結(jié)論是固體粉末中.(３)實(shí)驗(yàn)步驟①和③都有相同的實(shí)驗(yàn)操作,該操作名稱為.(４)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式:.(５)簡(jiǎn)單修改上述實(shí)驗(yàn)方案,可取消第④步實(shí)驗(yàn),修改的方法是1．(2014云南中考)氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca(OH)2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因____________________。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想____不成立實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸________猜想三成立【反思與拓展】①若向NH4Cl的濃溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是________；②登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是________。2．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的溶液，如圖所示：【提出問(wèn)題】這瓶溶液的成分是什么

老師說(shuō)：①這瓶溶液可能是NaCl溶液、NaNO3溶液、KCl溶液、Na2CO3溶液中的一種；②這瓶溶液中只含一種溶質(zhì)?！居懻摗客瑢W(xué)們一致認(rèn)為不可能是________溶液?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上可供使用的藥品只有：稀HCl、稀HNO3、AgNO3溶液。請(qǐng)你根據(jù)以上藥品完成下列實(shí)驗(yàn)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式步驟一：取樣于試管中，然后往試管中滴加________無(wú)氣泡產(chǎn)生該溶液不是Na2CO3溶液步驟二：向步驟一的試管中，繼續(xù)滴加________________該溶液一定是NaCl溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________【反思】為了防止標(biāo)簽受損，你建議以后實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該注意什么？______________(答一種即可)。3．干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，在空氣中容易變質(zhì)。某研究小組對(duì)一只干燥管里的“堿石灰”樣品的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。【提出猜想】猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉。猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，含有……猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，只含有碳酸鈣和碳酸鈉。【實(shí)驗(yàn)探究】操作現(xiàn)象結(jié)論試管外壁發(fā)燙，得到渾濁的液體推測(cè)樣品中含有：____________________濾渣溶解，產(chǎn)生大量氣泡寫(xiě)出產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式：_______________________________產(chǎn)生白色沉淀寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：__________________________________【小結(jié)與思考】(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：猜想________成立。(2)“堿石灰”樣品里是否一定含有碳酸鈣_

_______。請(qǐng)說(shuō)明理由：________________。4．化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈉溶液未蓋瓶塞，針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了如下探究：【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)，變質(zhì)程度如何？【查閱資料】a．氫氧化鈉溶液會(huì)與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；b．氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性，兩者能發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：BaCl2＋Na2CO3=BaCO3↓＋2NaCl?！咀鞒霾孪搿坎孪胍唬涸撊芤簺](méi)有變質(zhì)，溶質(zhì)是NaOH；猜想二：該溶液完全變質(zhì)，溶質(zhì)是Na2CO3；猜想三：該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)是________。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)為驗(yàn)證該溶液是否變質(zhì)，小軍和小華分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①小軍取少許該溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅，于是得出“該溶液沒(méi)有變質(zhì)”的結(jié)論；②小華取少許該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到________，得出“該溶液已變質(zhì)”的結(jié)論。你認(rèn)為_(kāi)_______的結(jié)論正確。(2)為驗(yàn)證該溶液的變質(zhì)程度，小麗進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少許該溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾后，在濾液中滴加酚酞試液，溶液變紅，證明猜想三________(選填“成立”或“不成立”)。如果將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液，不能得出相同的結(jié)論，原因是_____。【交流反思】氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)________________；因此，氫氧化鈉應(yīng)________保存。5．純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì)，在化學(xué)工業(yè)中用途極廣，工業(yè)上通常用氨堿法來(lái)生產(chǎn)，小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整。猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)猜想一：Na2CO3溶液顯堿性取少量Na2CO3溶液于試管中，滴入2～3滴酚酞試液，振蕩____________溶液顯堿性猜想二：能與酸反應(yīng)取少量溶液于試管中，然后滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式________________________猜想三：能與Ca(OH)2反應(yīng)取少量Na2CO3溶液于試管中，滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式________________________猜想四：能與BaCl2溶液反應(yīng)________________產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3＋BaCl2=BaCO3↓＋2NaCl，反應(yīng)的基本類型為_(kāi)_______【交流與反思】若用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否與猜想二的現(xiàn)象相同________(選填“是”或“否”)。6．常溫下，H2O2分解生成O2的速率較為緩慢。研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2分解生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：【假設(shè)】催化劑的種類會(huì)影響H2O2分解生成O2的快慢?！緦?shí)驗(yàn)方案】常溫下，取兩份同體積、同濃度的H2O2溶液，分別加入二氧化錳和氯化鈉固體，測(cè)量各生成一瓶相同體積的O2所需的時(shí)間。【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。【實(shí)驗(yàn)操作】檢查裝置氣密性良好，將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②反應(yīng)物5%H2O2100mL5%H2O2100mL加入固體氯化鈉固體0.5g二氧化錳收集氣體所需時(shí)間165s46s實(shí)驗(yàn)①中加入氯化鈉固體的質(zhì)量是________g。【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是__________________________________