說話學(xué)生檢討書范文集合八篇

—說話學(xué)生檢討書范文集合八篇說話同學(xué)檢討書范文集合八篇在不當(dāng)心犯錯后，為了防止今后再出此類大事，我們經(jīng)常被要求寫檢討書，以對顯現(xiàn)的問題和過錯進(jìn)行檢討，在寫檢討書的時分要留意看法要懇切、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是為大家搜集的說話同學(xué)檢討書8篇，希望能夠幫忙到大家。說話同學(xué)檢討書篇1尊敬的老師：您好！對不起老師，我在這次的課堂上違反了班級的規(guī)章制度，犯下這次錯誤。在課堂上說話，不單單讓我自己的學(xué)習(xí)分心了，也讓和我同班級的同學(xué)們受到了影響，接連老師也是受到了我說話的打攪。在一開頭老師提示我的時分我就應(yīng)當(dāng)留意了，結(jié)果我不但沒有收斂更是變本加厲，在課堂上恍若無人的和同桌說著話，越說越大聲更是發(fā)出了笑聲。如今的我已經(jīng)深深意識到自己的錯誤，并非常的內(nèi)疚和自責(zé)，但懊悔也無濟(jì)于事，錯誤已經(jīng)發(fā)生無法挽回了。我情愿接受懲罰并可以在此保證以后絕不會再犯的。當(dāng)時我和我的同學(xué)正在談?wù)撝蛱煲黄鹜娴挠螒?，和他總結(jié)昨天在游戲中犯下的錯誤，并且探討在遇到這種情況怎么辦。我倆聊著聊著就從游戲聊到了生活又從生活聊到了消遣，互有一種相見恨晚之感。說著說著可能是老師發(fā)現(xiàn)了我和他在聊天便提示了我們一句，不要說話，但當(dāng)時我們正聊得興起，覺得是說別人不是在說自己。于是我倆就沒停接在著聊天，到后來他講了一個笑話我沒忍住笑出了聲，老師見狀也停止了講課，估量是我的行為到達(dá)了老師的底線。老師緩步走了下來，雖然步伐不大，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的心上，讓我不由得就緊急害怕了起來。老師對于同學(xué)來說總是會有一種壓迫感，讓我心底慌了起來，不知是害怕懲處還是害怕父母明白之后那絕望的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時我就對老師說出了賠禮的話。但賠禮有用的話還要警察干什么呢，錯誤都已經(jīng)發(fā)生了，單單是賠禮解決不了問題。我情愿接受這次的懲處，并且也可以保證下次肯定不會再犯同樣的錯誤了。只是希望老師您能夠諒解我們，同時想向您說明一下這次的錯誤是我的問題，并不關(guān)我同桌的事，他其實是想認(rèn)真聽課的。主要是我始終在邊上打攪他和他說話，他才不得已和我聊了起來。錯了就是錯了，擔(dān)當(dāng)錯誤并且勇于擔(dān)當(dāng)也是我爸媽從小教導(dǎo)我的道理。我覺得很對，所以不希望連累到我的同桌。再次向您表達(dá)歉意，這么久以來讓您操勞了。老師這么多年對我們的好我們也始終都記得，謝謝您，希望您能夠給我一個改正的時機(jī)。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日說話同學(xué)檢討書篇2尊敬的老師：您好！我是XX班的同學(xué)XX，在20XX年X月X日的上午第二節(jié)課，我拉著四周的同學(xué)上課講話，竊竊私語，給課堂學(xué)習(xí)造成了影響，讓老師感到絕望。在這期間里，我進(jìn)行了反復(fù)的思索，有什么話不能在下課的時分說，偏偏選擇在課堂上，不僅影響了同學(xué)，還不尊重老師。這并不是我第一次在上課的時分講話，我屢次地在課堂上犯錯，一次次的受到老師們的批判，在你們的眼中我就是個不折不扣的“壞孩子”，許多老師看見我就不喜愛，我也不怪他們，由于我在課堂上的舉動的確不討人喜愛，并且屢教不改。我明白老師們不喜愛我，我上課下課的時分，都是吵吵鬧鬧的，沒個章法，許多時分作業(yè)也不寫。但是您不一樣，您是我的班主任，是我唯一最信任和喜愛的老師，您沒有其他老師那樣對我的偏見。就在昨天，我第一次在您的眼中讀到了絕望，我內(nèi)心非常的惶恐，由于我害怕失去您的喜愛，假如您再不喜愛我，我覺得我可能就是一個被人放棄的孩子了。就在那一刻，我懊悔了，我不應(yīng)當(dāng)這樣的，即使我成果名列前茅，由于品德不好，不尊重老師，被放棄也是遲早的事吧。在您對我的教導(dǎo)中，我被深深地打動了，老師，您懂我，我誕生在一個離異的家庭，我缺少關(guān)愛，沒有完好的父愛，也沒有完好的母愛，所以我喜愛在課堂上發(fā)出聲響的原因只是為了引起別人的關(guān)注，一開頭，我的確得到了同學(xué)們眼神的關(guān)注，即使是異樣的目光，我的內(nèi)心都能得到滿意，可是時間久了，我慢慢的也開頭被同學(xué)們疏遠(yuǎn)，許多時分甚至視而不見，于是我便破罐子破摔，放縱自己。老師，還好有您在，還好您沒有放棄我，是您給我指了一條光明的道路，防止了我這條路始終走到黑，有的時分我能聽見您在辦公室里夸贊我，在其他老師勸您放棄我的.時分，您只是微微搖頭，說不能放棄我，您對我的期望值很高。老師，我真的很感動，謝謝您相信我，老師，我肯定不會讓您絕望，您說過我很聰慧，我肯定不會在鋪張我的美妙年華了，我肯定加倍努力的學(xué)習(xí)，長大成為一個能為祖國做出奉獻(xiàn)的人！謝謝您，老師。我想請您諒解我，我在此宣誓，沒有下一次了，我情愿擔(dān)當(dāng)這次的懲處。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日說話同學(xué)檢討書篇3您好！這次我又沒有聽的話，在的時分和同桌講小話，影響了老師的教學(xué)，也影響了整個班級的上課秩序，這一次我是應(yīng)當(dāng)被批判的，所以老師當(dāng)堂批判我的時分，我沒有做出任何狡辯，也沒有任何逆反心理。我當(dāng)時心里更多的是一種慚愧之情，更是懊悔和恥辱。由于我上課講小話也不是第一次了，老師前幾次也找我說過話，也開導(dǎo)過我，可是我就是沒有聽老師的話，這次又講話把老師也徹底惹怒了。在此我真的知錯了，我也真的情愿改正自己，只是希望老師你不要被我氣到，不然我心里也真的很愧疚，更不明白該怎么辦了。我以后肯定會好好聽話，不再犯錯，不再上課說話了！不明白為什么，我的留意力很簡單被分散，就是當(dāng)老師講到一些有意思的片段時，我就很想和四周的同學(xué)商量，然后商量之后就完全遺忘在上課了，緊接著自己說著說著就說到了別的地方了，然后就把課堂紀(jì)律和秩序丟到了一邊。這樣的現(xiàn)象是不好的，我們中，最重要的就是要集中留意力，假如不能集中留意力，那么學(xué)習(xí)也一落千丈。對待一件事情，專一是其核心，只有一心一意的對待了，這件事情才有可能做好，我們也才有可能有一些進(jìn)步。我如今才意識到這一點雖然有些遺憾，但是往后的學(xué)習(xí)我肯定會謹(jǐn)記這一點，盡量不再在課堂中，學(xué)習(xí)中犯錯了。我也深入的認(rèn)識到了自己個人的行為能夠影響著他人，由于我們都是一個集體，我們一同學(xué)習(xí)，一同上課，一同進(jìn)步。假如其中有一個人不想學(xué)習(xí)了，搞破壞了，就極有可能給這個集體帶來一筆沉重的打擊，也有可能會給這個集體帶來一些負(fù)面影響。這個后果是無法想象的，這行為也是應(yīng)當(dāng)被制止的。如今我們剛剛讀小學(xué)，很簡單還沉醉在幼兒園的環(huán)境之中，讀小學(xué)了就要更加重視學(xué)習(xí)一些了，學(xué)習(xí)好的孩子老師更喜愛，家長也更喜愛。所以想讓自己變成易讓人喜愛的孩子，就要先把學(xué)習(xí)搞好，把成果提上去，這時分我們才有可能被更多的人喜愛，成為一個更受歡迎的人。在此我想對老師真誠的說一聲對不起，是我不好，我不能在上課說話，這樣會讓同學(xué)們無法正常學(xué)習(xí)，也讓老師您的教學(xué)受到影響，以后我不會再這么做了，肯定不會了！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日說話同學(xué)檢討書篇4尊敬的老師：您好。今天，我懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討，經(jīng)過我深入的自我反思和自我檢討，我已經(jīng)深入的意識到自己的錯誤。老師始終教導(dǎo)我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，而我今天在參與集體活動時不認(rèn)真，和身邊的好友說閑談，我的行為不僅害了自己，還影響了身邊認(rèn)真的同學(xué)。溝通是雖好事，但是需要分清晰場合，不要在不該說話的時分，該嚴(yán)格的時分隨便說話。而且私底下竊竊私語是對說話人的不尊重，在老師的屢次提示下，我都未意識到事態(tài)的嚴(yán)峻性，我的不良行為并不是向老師您的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，而是自己紀(jì)律觀念淡薄，對自己不負(fù)責(zé)任，如今回想當(dāng)時場景，我明白了自己當(dāng)時的做法是多么的愚蠢，我感到真的是很慚愧。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了班級的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深入的反思。這次的大事我真的感到愧疚，希望老師可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的看法，我真的已經(jīng)深入的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。檢討人：XXX時間：XX月XX日說話同學(xué)檢討書篇5尊敬的老師：我錯了！今天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不在上課的時分講閑談的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時分說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個看法也可以明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深入的認(rèn)識到這點。其次，我在上課的時分講閑談的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深入的反思：1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時分講閑談，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深入檢討自己的錯誤。3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識缺乏，試想假如當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時分肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學(xué)相符合。作為在上課的時分講閑談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。望老師能念在我認(rèn)識深入而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且主動為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮！請老師相信我。檢討人：您的同學(xué)時間：20XX年X月X日說話同學(xué)檢討書篇6尊敬老師：你好！這次出操說話真的很不應(yīng)當(dāng)，我已經(jīng)深入認(rèn)識到自己的錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，做為一個同學(xué)連根本的時間概率都沒有，也深入認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。一個學(xué)校，同學(xué)都應(yīng)遵循出操時間是個不變的規(guī)定，而我始終沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。出操說話也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，假如每個人都像我這樣出操說話那出操的次序就會被擾亂，老師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常出操。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)峻的時間觀念的問題。我明白，老師對于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白，對于同學(xué)，按時上課是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的時間觀念認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。相信老師看到我這個看法也可以明白我對這次大事有很深入的悔過看法，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以諒解我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。此致敬禮檢討人：XXXXXXX年XX月XX日說話同學(xué)檢討書篇7老師：本人首先對我上課說話表示愧疚，所以我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不在上課的時分講閑談的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在