家訪600字心得體會優(yōu)秀范文（大全）

Word———家訪600字心得體會優(yōu)秀范文（大全）家訪600字心得體會優(yōu)秀范文（大全）(一)

昨晚的家訪活動按方案順當進行，在此，我和葉老師感謝各位家長對本班工作的大力支持以及你們的熱忱相待!下次的家訪對象我們會提前通知。本次家訪狀況總結(jié)如下:

×××:斯文秀氣的小敏在家乖巧。昨日下午在家?guī)兔Ω闱鍧?，自己整理房間。有禮貌，熱忱待客;對于家長和老師提出的看法能虛心理解，但學習仍欠主動。

×××:在家表現(xiàn)好?？蓯鄣男」媚锖苡泄靼愕拿F氣質(zhì)，喜愛看書，能自覺完成作業(yè)。昨晚她彈了一首練習曲，我彈了首，期望小玟以后能堅持每天練琴(昨晚我彈后發(fā)覺自己滿指灰塵哪，那琴可能少彈)。彈琴不但能增加人的優(yōu)雅氣質(zhì)，而且能幫忙你變得更加細心。加油!

××:一雙烏溜溜的大眼睛閃耀著才智的光線--這個小男孩真聰慧!常常自己一人在家，做作業(yè)，看電視，上網(wǎng)。家里有許多課外書，下周要向他借幾本看?！奥敾鄣暮⒆涌偸呛荞R虎”，這句話說得不錯，小宏做事要認真點哦。

×××:這是一位落落大方的小姑娘，非常有禮貌，老師一到就忙著招呼了，請坐啦，倒茶啦，端水果啦，呵呵，真是一位好客的小仆人!她在家很聽話，專心主動做家務。兩位班主任都夸她越來越細心呢。

家訪600字心得體會優(yōu)秀范文（大全）(二)

通過家訪我有如下體會：

實現(xiàn)教育公正難。雖然現(xiàn)在已經(jīng)普及九年義務教育，同學也有學可上，但由于種種緣由，導致師資安排、教育資金投入不均衡，致使很多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務和教育資源。家長擇校、超級大班勢必自然。

家庭教育嚴峻缺失。同學陳明峰的父母常年外出務工，家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照看孩子。同學黃杰更是一個人留守家中。如此以來，孩子和父母溝通的機會相當少，大部分時間是和爺爺奶奶一起生活。缺乏教育、引導、溝通。處于青春期的他們，性格孤僻、苦悶、沖動等不良表現(xiàn)在他們身上一覽無遺。類似這種家庭的同學比比皆是。

重視孩子的教育。家訪中很多家長表示凡是為了孩子的教育，他們情愿盡自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高，但他們早已意識到學問的重要性，因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。

家校聯(lián)系應緊密。通過家訪我了解到，家長對孩子在學校的學習及生活狀況不是很了解，或是沒有時間去了解。通過向家長介紹與學校及班主任聯(lián)系的各種方式，家長表示非常愿意與校方建立親密聯(lián)系，全面了解同學在校的學習及生活狀況。

同學需要更多的關愛。尤其是留守同學，父母關愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻，一方面父母應增加與孩子溝通的機會；另一方面老師應當從同學學習生活的小細節(jié)中賜予孩子更多愛，讓孩子能健康歡樂的成長。

總之，我們應當把家訪這一活動當做與家進步行有效溝通的橋梁，使它長期暢通。

家訪600字心得體會優(yōu)秀范文（大全）(三)

家訪是學校老師深化到同學家庭里，與其家長溝通，了解同學的生活與學習的環(huán)境條件與習慣以及思想動態(tài)。經(jīng)過家訪促進學校與家庭共同教育好孩子。急躁傾聽家長對我們工作的反饋和提議，不僅僅取得了家長對學校和老師的理解和支持，同時還加深了老師與家長的感情。

20xx年9月13日，我們幾位老師冒著大雨到了提前預約的同學家里。經(jīng)過了解，這個同學是父母外來務工的子女，租住在學校四周。父母在四周工廠里打工，爺爺奶奶靠收賣廢品掙錢。雖然日子過得辛苦，但從他們談話中，感覺到他們對生活的媽祖和幸福。尤其是爺爺在談到孫子的學習的時候，他說，孩子每一天放學都是先坐到窗口的桌子邊把作業(yè)寫好，然后讀書給爺爺聽，有時候還與爺爺互動，談談書里的故事，說說學校里的表現(xiàn)。爺爺是革命后代，給孫子也有許多講不完的故事?？吹綘敔敐M臉洋溢的笑容，我們老師心里也興奮，在這樣的環(huán)境中，堅持良好的學習習慣，對孩子的學習和成長都很重要。

經(jīng)過家訪，老師可了解到同學的在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學習環(huán)境，學習習慣等等;老師能更好地提示家長;家長也能了解到同學在校的學習情景，了解學校的教育方針，學校的常規(guī)，這樣家長能更有效地協(xié)作學校做好工作。

家訪給我的最大體會是拉近了與同學家長的距離，加強了溝通，增加了相互間的了解。同時我也覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了同學，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長數(shù)說孩子的不是或是把同學的一些問題拋給家長。應當是與家長共同想方法，一齊教育好孩子。這樣，不僅僅能贏得同學對你的好感敬重，并且也有利于我們今后對同學的教育和管理。我想以后要盡可能多的家訪來加強學校與家長的聯(lián)系和溝通，更好的來教育好我們的同學。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為老師我們要進取的指導家長，同時多進行溝通，家長和老師相互學習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的勝利。

家訪600字心得體會優(yōu)秀范文（大全）(四)

師愛是師德的靈魂，對于老師而言，“師愛”是一個永恒的話題。沒有愛就沒有教育，愛是打開同學心靈的鑰匙。

家長是孩子成長的第一任老師，家庭是學校重要的合作伙伴，家訪是教育工作的重要一環(huán)?，F(xiàn)在的聯(lián)系方式許多，諸如電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對面的溝通呢？可是當我真正踏入本次家訪之路時，我才體會到了面對面促膝交談的好處。

在家訪之前，我跟幾位家長們都通了電話，電話里我能感受到家長們興奮的心情，有的家長原來要上班，知道我們要去，就特意請了假在家等我們；有的家長由于不在學校四周住，怕我們跑許多路，就來學校接我一塊乘車前去；這些舉動讓我覺得家長們很重視老師的來訪，也很歡迎老師家訪，他們特殊想有一個機會能單獨和老師一起溝通孩子的學習、生活狀況，同時我也更深地感受到家長對孩子的殷殷期望。

10月15號利用休息時間，我深化幾個同學家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和同學家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱忱好客讓我深深地體會到作為一名老師的驕傲。

10月16日那晚家訪，讓我感受好深。剛到張興龍家門口，家長就很熱忱的歡迎我們；還說：“我們老師關懷他們孩子，開學不久就家訪了，真是辛苦你們呀！”還說我們老師很有責任心，當聽到家長這么說，心里感到很勸慰，再苦也值得了。而一開頭我們就聊一些該生的狀況！聊著聊著，那同學的媽媽就把我們當成自己的好伴侶聊了，還說出自己生活中的一些不開心的事，當時好想去勸慰，卻不懂怎么說好，就悄悄的聽著他們訴說，信任說出來了會好些。最終我們還是有說有笑的聊，在回來時候她還說有時間再去她家坐坐，一起說說話等。這位家長讓我感到了一種非常的親切與友好。同時這次家訪也讓我深有感，原來我們跟家長也可以那么的親切與友好。

許多家長對老師的到來，接待的特別熱忱，他們覺得暖和，倍感興奮，同學本人感到：原來自己并不是一個被遺忘的角落，自己在老師的心中不是可有可無的，老師總是在凝視和關懷著自己。同學舒銳說：“老師，您這次家訪，給了我很大力氣，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好同學，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?/p>

這次家訪，使家長和同學感到非常親切，從內(nèi)心深處特別感謝老師。同學陳雙見到我的到來，開頭特別緊急，站在門口不知所措，可怕我是來向家長告狀的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓舞她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越興奮，把自己的志向、思索統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿足。最終，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并盼望老師常常到家。

在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒方法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關懷的孩子。

許多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為同學的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然興奮之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的同學個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女消失的一些不良傾向只會叨念，卻拿不出或狠不下心實行措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已消失了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的同學，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析同學，同時把握實際，敏捷調(diào)整，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商議、探討教育措施，使同學心服口服，家長也欣然協(xié)作。

一次家訪了解一個家庭，一次家訪走進一個心靈，一次家訪震撼一次心靈?？傊?，家訪讓我受益非淺。通過家訪，我感受到家長們對孩子都寄與了厚望，只是缺少了正確有效的方法，使得一些孩子的教育效果不甚抱負。本次家訪活動，更拉近了老師與家長間的距離，增進了家長與學校之間的關系與信任度。多年的教學工作實踐使我深刻熟悉到，家訪工作作為老師工作的一項重要內(nèi)容，有其不行低估的作用。因此，老師必需高度重視家訪工作，并且擅長做家訪工作。

家訪600字心得體會優(yōu)秀范文（大全）(五)

教育是個大家庭。學校、家庭、社會應共同擔當起教育的職責，各施其職并相互促進。

為進一步搞好學校教育，協(xié)調(diào)各種教育力氣，本學期末我校開展了全面的家訪工作?，F(xiàn)將本次家訪所得簡述如下。

一、現(xiàn)代社會家庭教育的進取因素

1、家長具有把孩子教育好，培育其成才的心理。此刻的家長寄予在孩子身上的期望很大，具有將孩子培育成才的劇烈愿望。所以家長往往能滿意孩子的各種要求。包括供應優(yōu)越的物質(zhì)條件，購置充分的兒童玩具，供應寬闊的學習渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了特地的小房間用于學習。

2、現(xiàn)代家長注意對子女的教育資料。此刻的同學家年齡都在30—40之間，他們本身受過良好的教育。所以他們能熟悉到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，常常幫忙子女解決一些在學習上的困難，這對學校教育起到了很好的補兗作用。

二、現(xiàn)代家庭教育的消極因素

1、正由于家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子構(gòu)成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習慣，這給學校教育帶來諸多的難處。

2、家長望子成龍，只看重自我子女的學業(yè)成果而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素養(yǎng)教育不理解、不支持，甚至對素養(yǎng)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。

3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數(shù)，從而減弱了家庭教育的力氣。有些家長雖然將其子女交于父母管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校教育工作難上加難。而學校與家長聯(lián)絡也往往是徒勞而返。

4、家庭成員內(nèi)部不全都的教育力氣難以與學校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確熟悉和協(xié)調(diào)看法。往往消失“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自我錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質(zhì)，給學校教育增加了很多難處。

5、現(xiàn)代社會學習渠道和媒體的多樣性使同學有機會獲得很多書本上沒有的學問，拓寬了學問面，這是好事?？墒侵T多媒體如電視、vcd、書報雜志等中不乏黃色、暴力等糟粕。孩子由于得不到家長正確的監(jiān)督和開導(有的家長甚至當著孩子的面而不知隱藏)，而構(gòu)成了暴力仿照傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學校教育在新形勢下頭臨的又一嚴峻的問題。

三、克服家庭教育弊病的方法

1、家長要嚴格要求和撫愛相結(jié)合。

2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，供應他們力所能及的勞動條件。

3、加強對孩子的心理開導，使其構(gòu)成健康良好的心理品質(zhì)。

4、適當開拓學習渠道和供應相宜的媒體，并加強監(jiān)督和引導。

家訪600字心得體會優(yōu)秀范文（大全）(六)

教育工作，不是老師一個人的力氣可以自立面對、自立完成、自立解決的。

這次“課外訪萬家”活動，猶如一場久旱逢甘霖的準時雨，播撒在家校兩地。在學校的大力支持下，在家長的樂觀響應下，我邁進了這群與我朝夕相處的孩子們的家，進一步地走進了他們的心靈。

一、傾情家訪：劇烈的愿望召喚我

雖然與同學接觸有近兩年的時間，但對同學的家庭還不夠熟識，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。想到這里，一種力氣、一份責任、一股動力，充滿在我的四周，心中有個劇烈的愿望在召喚我——傾情家訪！

老師作為職業(yè)人，工作量很大，教學任務繁重；作為社會人，又有很多家務瑣事，將兩者支配妥當已經(jīng)不簡單，還要在休息時間去完成家訪工作的確是對我們老師的一項考驗。在加上同學家長大多白天上班，晚上才回家，太早太晚去家訪都不太合適，這樣我就將家訪最佳時間定在雙休日或者是下班后5：30—8：00。但我是“沙市一中人”，是戰(zhàn)斗在教育第一線的忠實的實踐者，也是愛心的傳播者?！吧呈幸恢腥恕遍_展“課外訪萬家”，我得大膽開步！

在家訪前我做了大量的預備工作，其中最有效果的是我布置同學完成的《家庭項目作業(yè)》。在這里與大家共享。在這份《家庭項目作業(yè)》中，有以下六個方面內(nèi)容：

1、請你畫出由學校動身到你家的最新最近最清楚的地圖。并寫出簡潔的“家庭地圖線路說明”，要有小創(chuàng)意。

2、對自己在沙市一中近兩年的學習做一個自我解剖。

3、你的困惑是什么？

4、家庭對你的學習，生活，成長，請做一個評價。

5、你想對你的爸爸媽媽說什么？

6、老師到你家去家訪，你有何感想？

這樣，我依據(jù)這份第一手原始的資料，選出最急需家訪最可能取得效果的同學作為家訪對象。在學校的支持下，家長的期盼中踏上了我的家訪之路。

二、真情家訪：心靈的碰撞感動我

案例1：生他，養(yǎng)他，更要教育他

x同學，17歲的陽光男孩。

該生的家長沒有固定的職業(yè)，兩口子在三板橋開了一個門面，所以我把家訪地點定在他們的門店里。門面里擺滿了大米和油，我走近的時候，x同學的爸爸正一邊抽著煙，一邊在隔壁的門面看別人斗地主，見我過來，x爸趕忙跑回門面，我們的家訪便正式開頭了。

“x同學現(xiàn)在的學習狀況，你們知道嗎？”

“我們兩口子都沒有多少文化，每次考完之后都是罵幾句便完事了，***媽也只會嘮叨，沒有什么有效的對策，久而久之，我們也沒有信念了?！?/p>

“孩子平常跟誰多一點？”

“由于我們兩口子做生意沒有多少空余時間，所以孩子一般在奶奶家，奶奶生怕唯一的孫子累著，對他的學習基本沒什么要求，有時還幫他向我們隱瞞狀況?！?/p>

“x同學上課不夠用心，無精打采；這段時間課外基本上是在網(wǎng)吧里度過，匆忙忙忙的上學，常常遲到，作業(yè)也不做，你們知道嗎？”

“這個毛病從學校開頭就有，學校班主任曾經(jīng)還因此停過他一個星期的課，但由于癮太大，難得改掉。”

“網(wǎng)吧里擔心全，……”

談話還在連續(xù)，我的心情卻越來越沉重?？吹剿麄兟燥@滄桑和無奈的眼神，我知道，要轉(zhuǎn)化好這個同學，主要努力還得靠我，但也要他們樂觀協(xié)作呀。

從他們的店里出來，我陷入了深思，我在心里不斷地問自己：一個問題同學的形成，畢竟是什么在起著關鍵的作用？

x同學的家庭教育存在問題。首先是家長對待孩子成長中消失的問題，基本上只能以責罵代替教育或者干脆聽之任之，而且面對孩子的現(xiàn)狀，x爸x媽的態(tài)度不夠樂觀，埋怨和無奈多了一點，探究和嘗試少了一點。而x同學的奶奶對于孫子無原則的愛，恰恰給我們的教育增設了一道無形的坎。

x同學的學校教育同樣存在問題。學校時代的他，上網(wǎng)成癮，班主任老師采納的方式是停課一周，而不是深度挖掘上網(wǎng)成癮的緣由，處理簡潔。而我，作為x同學的現(xiàn)任班主任，批判比較多，關心比較少。x同學消失的種種問題，究其根源，是由于他對學習提不起愛好，從學習中感受不到勝利的喜悅，作為老師，我應當多理解他，多關心他，關心他培育學習愛好，關心他答疑解惑，從而讓他收獲到進步的喜悅。最為關鍵的是，我應當對他的轉(zhuǎn)化布滿信念，而不是在一種或兩種方法嘗試無效之后便失去急躁，或許，第三種方法便是有效的方法了。我覺得自己應當立即做點什么，否則，我辜負的不僅僅是一個花季男孩，同時還有男孩身后那些或清亮或混濁的期盼的目光。

案例2：孤獨的孩子，殘缺的家

x同學，17歲的花季少女，卻是全班最不受歡迎的同學。

自私孤立是同學們對她的評價，她不情愿跟同學們交往，同學們跟她打交道，也總會被她誤會為惡意的攻擊，奇怪的脾氣透射出嚴峻的心理問題。她剛進入班級時，特別自閉，甚至有自殘的行為。這兩年，在對她的教育上我花了大量的精力，看到了肯定的進步，但面對高三的學習壓力，她的心理上又消失了反復。在做好了充分的預備后，11月7日下午4點，我伴同方倩老師，學工處領導魏繼主任、熊浩主任前往她的家。

她的家在沙隆達廣場四周，我們到的時候她的奶奶早已在廣場等，廣場上的風很大，奶奶迎著風大步向我們走來，那股熱忱真讓我們感動。我們走進小巷，拐了三個彎，走到一棟90年月的舊房子前，又隨著奶奶爬上7樓，才走進一個四十平方的小房子里。這一路上，奶奶向我們介紹，x同學的父母離異，父親是緘默寡言，沒有多少文化的工人，母親在外地打工。她就始終跟著爺爺奶奶生活，奶奶78歲，爺爺也已經(jīng)80歲了，祖孫三人就始終住在這個四十平米的一個房子里。奶奶一邊爬著7樓，一邊跟我們敘述著，言談中透露著無奈和傲慢，她為能撫養(yǎng)這個孫女感到傲慢，又為沒能更好地教育這個孫女感到無奈?？粗棠痰纳碛?，我們的心有些沉重。

經(jīng)過一番交談，我發(fā)覺在x同學奶奶的眼中，x同學是一個乖巧懂事可憐的好孩子，雖然她成果不太抱負，但這都是外部緣由造成的，x同學是受害者，x同學的父母、同學都損害著她。從這些話語中，我們讀到最典型的爺爺奶奶心態(tài)，自己家的小孩是最好的，是沒有錯的，即使看起