開題報告演講稿

Word文檔Word文檔PAGEPAGE5/5開題報告演講稿開題報告演講稿

我們眼下的社會，越來越多人會去使用報告，報告成為了

課題。我想以這個課題來激發(fā)老師們的教研熱忱，來帶動巖口的教研工作，來湊響“巖口教育確定姓研”這一主題曲。剛剛劉志學(xué)同志作了“信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科教學(xué)的有效整合”課題的開題報告，講得有理有據(jù)，有聲有色的。下面我就如何開展課題商量，談三點(diǎn)意見。一種新興產(chǎn)業(yè)。其實(shí)寫報告并沒有想象中那么難，以下是我細(xì)心整理的開題報告演講稿，希望能夠關(guān)懷到大家。開題報告演講稿1老師們：巖口教育要姓研”，這是我一來到巖口在頭腦中產(chǎn)生的第一個理念，開題報還要將“信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科教學(xué)的有效整合”的隊(duì)伍。所以，我就將這個課題推舉到了中國教師進(jìn)展基金會，成為一個國家級

1、認(rèn)真研讀，轉(zhuǎn)變觀念，提高能力。要想做好、做實(shí)課題商量，必要的理論學(xué)問是不行缺失的，這就要求我們每一位參研教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀一些信息技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的學(xué)問，提高自身的教研能力，扎實(shí)做好商量工作。另外，我們商量課題，對以后的晉職、評優(yōu)會帶來資本。但是我們的主要目的不是這個，而是通過課題商量提高自身的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以要高度重視商量的過程，優(yōu)化商量的過程，切實(shí)把商量工作落實(shí)到行動中，扎實(shí)開展商量工作。(學(xué)習(xí)筆記、體會、心得要準(zhǔn)時整理到位)。課題開題會發(fā)言稿講話致辭2“”;“。古今中外的人都認(rèn)為：凡事都果，寫幾篇論文就算完事，更要注重商量的過程，記錄商量過程的資料才是最重要的、最珍貴的(活動記錄、會議記錄、階段小結(jié)、圖象和文字資料要隨時集累)3、落實(shí)研討，廣泛溝通，團(tuán)結(jié)合作。課題商量工作中，研討、反思、溝通、合作這四項(xiàng)工作是必不行少的，作為課題的組織者要根據(jù)課題商量和實(shí)踐的需要，開展形式多樣的研討會、培訓(xùn)會、;主動組織教師商量商議課題商量中碰到的問題。作為課題的參在教研中反思，能讓教師從教書匠向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變。課題組成員要有明確分工，切實(shí)履行商量任務(wù)，加強(qiáng)溝通合作。要做到各負(fù)其責(zé)，親熱協(xié)作，分工而不分家，耐煩細(xì)致做好商量工作。同時要留意科學(xué)的商量試驗(yàn)方法的運(yùn)用和總結(jié)，避開少(教研反思、教學(xué)論文、課件設(shè)計、獲獎證書要主動提供)。最終，請求各位老師，充分發(fā)揮自己的聰明才智，將“信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科教學(xué)的有效整合”這一課題做實(shí)、做細(xì)、做長期、做出成效。同時也預(yù)祝這個課題能順利有序進(jìn)行，并取得豐碩成果。開題報告演講稿2敬重的各位老師大家好，下面由我闡述一下我的畢業(yè)設(shè)計的開題報告，我的畢業(yè)設(shè)計論文的題目為《濟(jì)萊高速公路伙路隧道某標(biāo)段設(shè)計》。首先我先說一下我此次畢業(yè)設(shè)計選題的目的和意義，從隧道工程本身這方面來講，隧道是一種修建在地下，兩端有出入口，供車輛、行人、水流及管線等通過的工程建筑物，它可使線路順直，避開許多無謂的展線，縮短線路，又可以減

ft利于高速公路的線型設(shè)計，又加長了路線的距離，所以要修建一條橫貫伙城ft點(diǎn)和各種新的設(shè)計要求。接下來我要談一下國內(nèi)外隧道工程的進(jìn)展?fàn)顩r19世紀(jì)的工業(yè)革命后出現(xiàn)的，主要的開挖方法為傳統(tǒng)礦ft法，隨著新型混凝土材料的研制勝利、巖石力學(xué)理論和支護(hù)理論的進(jìn)展，在傳統(tǒng)礦ft近幾年由于高速公路建設(shè)的加快，高速公路隧道的數(shù)量已開始成倍的增長，隧道工程已有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。今后隧道技術(shù)的商量方向?yàn)榉潜频臋C(jī)械化施工、合理規(guī)劃與環(huán)境愛惜、設(shè)計可靠合理、使用安全等方面。然后我說一下我畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容和時間支配：①工程概況；②施工總體支配〔施工組織機(jī)構(gòu)、施工預(yù)備、進(jìn)場準(zhǔn)備、施工進(jìn)度準(zhǔn)備及確保工期措施〕；③④施工關(guān)心工作〔通風(fēng)與防塵、施工防治水與排水、壓風(fēng)與供水⑤高物、運(yùn)營照明設(shè)施、隧道防排水設(shè)施⑥專業(yè)外文翻譯。而我所設(shè)計的重點(diǎn)為隧道工程的施工及開挖方法，隧道的施工及開挖方法對于保證快速、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地完成隧道工程，特別是保證隧道的施工安全具有重要的意義，正確的選擇隧道的施工及開挖方法，不僅節(jié)省隧道工程的造價，也可加快隧道施工的速度，更重要的是能有效的避開隧道災(zāi)難的發(fā)生，削減不良地質(zhì)地段隧道突發(fā)狀況的發(fā)生，提高施工過程中的安全性，確保施工人員生命財產(chǎn)的安全，因此，對于隧道施工及開挖方法的商量，將有重要的作用。因此我將這塊內(nèi)容作為畢業(yè)設(shè)計的重要內(nèi)容。142323515日為中期檢查。開題報告演講稿3論文最好能建立在平日比較留意探究的的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思索，具體內(nèi)容請看下文開題報告演講稿。我所商量的小課題名為“中學(xué)政治課中關(guān)心有效性商量”，接下來我將從以下

四大方面對我的開題報告做出闡述和匯報。這四個方面分別是：第一，本課題商量的背景和意義;第二，課題名稱的界定和解讀;第三，課題商量的步驟和舉措;第四，課題的成果預(yù)期和呈現(xiàn)。首先，讓我們來看其中的第一大問題：本課題商量的背景和意義。我想先來談?wù)勎疫x擇本課題的緣由。80后，雖然在的高中之前很少有機(jī)會接觸到電腦，而且在自己的這是因?yàn)樵谖矣^看多媒體被使用的過程中感覺到了一些問題的存在。正是這些問題的存在，使我產(chǎn)生了想要商量中學(xué)政治課中多媒體關(guān)心教學(xué)有效性商量這一課題的劇烈愿望。以上是我對自己選題緣由的一個簡潔介紹。這是我在課題商量的背景和意義中所要論述的第二個小問題接下來，就讓我們對這些常見的問題一一進(jìn)行簡潔的了解。第一，多媒體的使用頻率到底應(yīng)當(dāng)如何界定?是否有必要每堂課都使用?第二，多媒體的使用是否只是單純替代了黑板和粉筆的功能?或者換個角度說，多媒體的出現(xiàn)能否替代傳統(tǒng)教具的存在，亦或是在多媒體的沖擊下傳統(tǒng)的粉筆和黑板已經(jīng)失去了存在的必要性嗎?第三，多媒體是否變成了只打各種試題和答案的一個工具?開題報告演講稿4大家下午好!我是陜師大錦園中學(xué)的呂志榮。作為一名青年教師，我很榮幸能站在這里將我的小課題實(shí)施方案面對面地向諸位前輩作出匯報，也真誠地邀請您對我的開題報告多提寶貴的意見和建議?！?，接下來;;第三，課題商量的步驟和舉措;第四，課題的成果預(yù)期和呈現(xiàn)。首先，讓我們來看其中的第一大問題：本課題商量的背景和意義。我想先來談?wù)勎疫x擇本課題的緣由。80后，雖然在自己的高中之前很少有機(jī)會接觸到電腦，而且在自'

這是因?yàn)樵谖矣^看多媒體被使用的過程中感覺到了一些問題的存在。開題報告演講稿5大家好!“‘十二五’”在我校舉行，能讓我近距離傾聽專家老師對課題商量的專業(yè)解讀，本次，我所承擔(dān)的課題名稱是《幼兒觀看能力的培育商量一、有關(guān)概念、商量背景及商量意義。3歲兒童就對四周世界充滿劇烈好奇重大意義，是智慧開啟的重要能源。商量意義：觀看能力是人們思維、想象、理解、表達(dá)等能力進(jìn)展的基礎(chǔ)和前提。幼兒園開展的各項(xiàng)活動也都離不開觀看，觀看對于開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的學(xué)問，促進(jìn)幼兒智力的進(jìn)展都具有十分重要的作用。但觀看并非隨便看看，是有目、有準(zhǔn)備的，旨在通過這樣一種智力活動去揭示觀看對象的內(nèi)在規(guī)律。只并對這些進(jìn)行分析和整理，得到理性的認(rèn)識，由此加深對事物的認(rèn)識和理解。觀看力是人們在觀看實(shí)踐中或有關(guān)訓(xùn)練中形成的能力，因此，觀看能力需要我們有

4、通過多種形式的觀看活動，讓幼兒在實(shí)踐中接觸各種事物，觀看各種現(xiàn)象，豐富其認(rèn)知。5、在幼兒園里形成良好的觀看氣氛。意識的培育。幼兒在進(jìn)入大班這個年齡階段，已初步形成水平不高的觀看力，但在這時期的觀看力具有如下特點(diǎn)：1、觀看過于籠統(tǒng)：幼兒觀看事物，往往有兩種偏向;留意事物輪廓，忽視詳情;或者留意某些詳情，而忽視整個輪廓。2、觀看不穩(wěn)定：由于幼兒觀看缺乏目的性，觀看過程中受四周情景的干擾大，加上留意不穩(wěn)定，所以，他們的觀看活動往往不穩(wěn)定。3、觀看不深入：幼兒簡潔觀看事物的外表現(xiàn)象，比較膚淺、粗乏抽象概括思維能力的組織和指導(dǎo)，因此