大學(xué)生假期幼兒園教師社會實(shí)踐總結(jié)

Word———大學(xué)生假期幼兒園教師社會實(shí)踐總結(jié)四十多天以來，我在xx教育xx分校以真誠、坦率的為人和勤學(xué)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同志們的敬重，大家給了我許多關(guān)懷、支持和關(guān)心。我感到這四十多天過得特殊充實(shí)和幸福！在此，我誠心感謝我們xx分校全體教職員工！感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以樂觀的行動支持我，以熱忱的鼓舞激勵(lì)我?，F(xiàn)在我將這四十多天的工作狀況向總校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工匯報(bào)如下，請審議。

一、招生期

回憶起6月24日早晨，帶著滿腔的熱忱，我信念十足的最終踏上了這方土地。一下車，入目的就是那大紅的條幅，還有三名隊(duì)員親切的笑臉，內(nèi)心有點(diǎn)感動，當(dāng)我換上制服，帶上編制的那一刻，一種責(zé)任感和驕傲感油然而生。之后，就立即投入到工作當(dāng)中去，首先熟識一下傳單的內(nèi)容，便于與他人的溝通。緊接著就開頭了我們繁重的工作流程。剛開頭的前兩天，我們的主要任務(wù)是到各個(gè)村莊和街上進(jìn)行大范圍的宣揚(yáng)。頂著炎炎烈日，騎著單車，帶著隊(duì)員，穿梭于各個(gè)村莊及大街小巷之間，貼貼傳單，順帶著講解兩句，但這僅僅是對體力和耐力的考驗(yàn)，咬咬牙也就過去了。

其次階段是到村子里挨家挨戶的講解。我們所面臨的主要是家長和孩子雙方的態(tài)度。南張村，這是一個(gè)特別典型的村子。地廣人多，村民的素養(yǎng)及覺悟卻不高。招生期第三天，我們一行四人去那里做宣揚(yáng)，貼了些傳單，也做了些簡潔的講解，但是他們的樂觀性還是不高，但是大家都覺得還是有盼望的。招生期第四天，我們又去了那里，上午有一個(gè)婦女對我說，我們家的孩子就不預(yù)備讓他上了，學(xué)校畢業(yè)就去打工了。我們家的孩子成果也就這樣了，家里的墳頭上就沒長那蒿子，這是命中注定的。當(dāng)時(shí)，無論我說什么，她就是不讓孩子上學(xué)。

其實(shí)這個(gè)村里大人的態(tài)度大多如此，而小孩子也是沒有主見，就算有幾個(gè)孩子想學(xué)，也被家長吼回去了。跑了一成天幾乎全部的人都是這樣的態(tài)度，把大家氣得不行。我是真想把那些家長一個(gè)一個(gè)打一頓，不管孩子如何，家長的態(tài)度至少應(yīng)當(dāng)是支持的，可他們卻是如此，真的很令人生氣。招生期第五天，我們又去了一次，還是一無所獲，家長照舊是如此頑固，話更難聽了，還有人有意耍我們，真的有種想死的沖動。招生期第六天，我們又一行人去了好幾個(gè)村子。那天是如此之衰。跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，自行車卻如此的不給力，剛開頭是騎一段掉一次鏈子。到了后來是一圈都騎不下來，就掉鏈子，連老天都是如此的不給力，電閃雷鳴，瓢潑大雨，這一天也是整個(gè)招生期雨下得最大的一天了。最終，隊(duì)長騎著自行車，一手扶著自己的車，另一只手扶著那輛不給力的自行車，那輛自行車上還坐著一名女隊(duì)員。冒著大雨，就這樣一行人回來了。

接下來的幾天，我我除了在固定點(diǎn)呆著，就是到街上處處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去爭取那些有意向的對象。當(dāng)然，在招生過程中，我們還面臨著許多問題，許多時(shí)候問題并不是一個(gè)人能解決的，這也就是發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候了。無論何時(shí)，我們都有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。他們在，我們就能遇敵殺敵，遇佛殺佛。

二、授課期

來xx最主要的目的就是要熬煉自己，也是為以后自己要走的路做個(gè)鋪墊。回憶起第一天，帶著對教育的熱衷，我信念十足地登上了三尺講臺。面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。從那一天開頭，我就是眾多教育園丁中的一員，我用最真誠的愛去對待祖國的花朵，讓他們在學(xué)問的陽光雨露中健壯成長，一種責(zé)任，一種追求，讓我在這神圣的教育事業(yè)中更加堅(jiān)決自己的目標(biāo)做一名優(yōu)秀的老師。

在教學(xué)上，我主要擔(dān)當(dāng)學(xué)校一二三五六年紀(jì)的英語課。盡管都是英語初學(xué)者，其實(shí)還是有很大的差別的。

首先是教學(xué)內(nèi)容。一二三班級主要學(xué)習(xí)一些簡潔的單詞，如蔬菜，水果，顏色，四季，十二生肖，爸爸媽媽等。五六班級則是26個(gè)英文字母以及一些簡潔的日常交際用語。其次是教學(xué)方法。低班級的小孩，淘氣搗蛋，愛說話，坐不住。一節(jié)課既要維持紀(jì)律，又要傳授學(xué)問，所以就要有適合他們的方法。我采納的是寓教于樂的教學(xué)方式。課堂上做一些競猜、搶答、蘿卜蹲等嬉戲，或者是結(jié)合所學(xué)學(xué)問編一些順口溜，有時(shí)還會選擇一些英文兒歌等。由于與英文單詞和漢語拼音差不多，所以我不要求他們會寫，只要能記住就行。五六班級的同學(xué)都有自己的思維和見解了，也比較自覺知道學(xué)習(xí)了。此時(shí)的關(guān)鍵就是要培育他們的學(xué)習(xí)愛好，鼓舞他們學(xué)、說、練