活動計(jì)劃模板匯總8篇

活動計(jì)劃模板匯總8篇活動計(jì)劃篇1今年我校將通過德育實(shí)踐體驗(yàn)，提升學(xué)生“關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐、進(jìn)行觀察研究的能力。一.活動目標(biāo)：1.通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的不錯品質(zhì)。2.通過德育基地的活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二.活動內(nèi)容：1.組織學(xué)生參加社區(qū)活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的熱情。2.德育處、團(tuán)委、組織學(xué)生去社區(qū)撿白色垃圾，加強(qiáng)環(huán)保意思。3.有德育處組織學(xué)生到當(dāng)?shù)伛v軍(技工大隊(duì))參觀學(xué)習(xí)軍事訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)。4.由團(tuán)委組織學(xué)生參觀可口可樂公司。三.工作措施1.德育處與技工大隊(duì)、可口可樂公司簽訂的淤積的協(xié)議書。安排活動時間的內(nèi)容。2.進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)，努力健全各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。3.各基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到不錯的思想道德、實(shí)踐體驗(yàn)教育。4.德育基地活動要有專人負(fù)責(zé)，活動班級班主任隨隊(duì)做好安全工作?；鼗顒忧皯?yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊(duì)員的不錯形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校不錯的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。5.按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護(hù)德育基地的各種物品，不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。6.德育基地活動期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動的內(nèi)容，布置學(xué)生做好實(shí)習(xí)記錄，寫活動心得，開展評比活動。期末進(jìn)行總結(jié)，評出表現(xiàn)突出的學(xué)生，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｍㄟ^實(shí)踐體驗(yàn)，提升學(xué)生“關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐、進(jìn)行觀察研究的能力?；顒佑?jì)劃篇2主題活動目標(biāo)：1.對自身的年齡變化有初步的認(rèn)識，愿意嘗試獨(dú)立自主地做些力所能及的事情。2.對自身生活環(huán)境中的人能表示喜愛，樂于與老師、同伴交流。主題活動內(nèi)容：藝術(shù)：我升中班了社會：泡泡找來的朋友科學(xué)：能干的小手藝術(shù)：我怎樣長大語言：一片紅楓葉禮儀教育：排隊(duì)安全教育：幼兒園的安全標(biāo)識健康：我們一起來游戲中秋節(jié)主題活動語言：值日生藝術(shù)：玩具進(jìn)行曲國慶節(jié)主題活動主題活動分析希望自身快快長大是童年的期盼，長大就意味著自身可以做主，可以像爸爸媽媽那樣做自身喜歡的事情，總之，可以讓幼兒有很多興奮的理由。本主題通過開展一系列有趣的活動，讓每個孩子感受到自身長大了，體會到長大的快樂，同時加強(qiáng)長大帶來的能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.紐扣游戲：帶有紐扣的物品。2.建構(gòu)區(qū)：一次性紙杯，牛奶盒子等。3.閱讀區(qū)：各式繪本。工作重點(diǎn)學(xué)會結(jié)識新的同伴與老師；學(xué)會自我服務(wù)；加強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力；在嘗試擔(dān)任值日生等力所能及的工作中，感受幫助他人所帶來的快樂，得到同伴的認(rèn)可，滿足自我愿望實(shí)現(xiàn)的心理需求，使其對幼兒不錯的個性心理素質(zhì)的形成起到積極的推動作用。家園配合1.請家長們幫助孩子調(diào)整好作息時間。2.一起充實(shí)我們的植物角，并做好觀察記錄。3.每天留點(diǎn)時間和孩子一起閱讀繪本。活動計(jì)劃篇3一.目的要求：音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。教師應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備購置大量的樂器，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。二.活動時間安排：每周四下午第四節(jié)課外活動三.活動地點(diǎn)：器樂排練室四.教學(xué)要求：1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的有生動性、活潑性。五.具體工作措施：1.上好器樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。2.在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。3.經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)，并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，器樂曲。4.對小組的課程做出規(guī)范，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。5.抓住點(diǎn)滴時間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭取取得優(yōu)異成績。篇三：器樂小組活動計(jì)劃一.意義：以校本開發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開發(fā)特色學(xué)科課程，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂學(xué)科特色規(guī)模，推動音樂與其他學(xué)科的整合與開發(fā)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。二.目標(biāo)：1.通過器樂課外活動訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能，推動學(xué)生全面素質(zhì)的提升，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識，使學(xué)生在潛移默化中提升藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。2.在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開拓學(xué)生音樂視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲進(jìn)行器樂訓(xùn)練，讓音樂課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.確定九年級音樂特長生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。三.職責(zé)分工1.音樂特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職責(zé)1）全面負(fù)責(zé)組織音樂學(xué)科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。2）器樂隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)(3)音樂特長生的輔導(dǎo)4）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)四.本學(xué)期活動安排：（一）音樂課外活動（器樂隊(duì)）訓(xùn)練內(nèi)容：1.基本功訓(xùn)練教給學(xué)生器樂演奏的方法，學(xué)習(xí)基本音的演奏。2.藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過器樂演奏歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。4.擴(kuò)大知識范圍開闊眼界定期給學(xué)生欣賞器樂演奏的名曲，開闊學(xué)生的眼界。5.特長生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練（二）訓(xùn)練時間：每周四下午第四節(jié)課。（三）訓(xùn)練地點(diǎn)：器樂排練室活動計(jì)劃篇4一.指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全教會的精神，積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)市教育局教研室的工作要求，增加綜合實(shí)踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)沙龍的活動，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校的特色，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，積極構(gòu)建活動的評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭取讓綜合實(shí)踐活動成為我校的辦學(xué)特色。二.時間安排由于綜合實(shí)踐活動極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動課時的安排上，我們采用彈性課時制，即“2+1”的模式。課時集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時的綜合實(shí)踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時對班級或小組的活動情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動時，可以將綜合實(shí)踐活動時間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。三.實(shí)施策略1.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成很多有研究價(jià)值的問題，這時，教師要有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動的研究課題，每一個教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自身挖掘綜合實(shí)踐活動素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動課題的選擇有廣泛性。如結(jié)合語文的閱讀教學(xué)可開展閱讀實(shí)踐：充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對各類讀物和閱讀活動的強(qiáng)烈興趣，使之養(yǎng)成不錯的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì)，提升學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。2.與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但很多學(xué)生對自身的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因?yàn)樗麄儗ι磉叺男∈峦?xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，不但會理解小事的教育意義，而且會提升思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動的`重要使命。如開展賞識活動課：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學(xué)生學(xué)會正確賞識自身、賞識別人、賞識自我，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，進(jìn)而關(guān)注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學(xué)會與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。3.與社會熱點(diǎn)問題相結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點(diǎn)問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自身獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點(diǎn)問題引入校園，指導(dǎo)他們采用有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自身獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。4.與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。5.與學(xué)校工作相結(jié)合綜合實(shí)踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、系列、自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動。四.評價(jià)體系1.強(qiáng)調(diào)課程、教學(xué)、評價(jià)的整體性綜合實(shí)踐活動的評價(jià)不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動融為一體的有機(jī)整體，三者是同時發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)和活動成果作為評價(jià)他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù)；另一方面，重視把評價(jià)作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，提供對課程修改有用的信息，實(shí)踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個領(lǐng)域最后的反思環(huán)節(jié)無不體現(xiàn)出這一特征。2.重視評價(jià)的過程性在傳統(tǒng)評價(jià)中，往往只要求學(xué)生提供答案，而對學(xué)生獲得答案的過程卻無任何要求。在綜合實(shí)踐活動過程中，要重視對過程的評價(jià)，包含學(xué)生在活動中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時評價(jià)將推動學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動的順利展開。3.倡導(dǎo)評價(jià)的多樣性綜合實(shí)踐活動有開放性的特點(diǎn)，也就決定了評價(jià)的多樣性。首先是評價(jià)的多樣化，對學(xué)生的評價(jià)可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價(jià)對象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說明，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……；再次是評價(jià)的方法和手段多樣：方法上是定性與定量相結(jié)合，以定性描述為主；過程與結(jié)果相結(jié)合，以過程為主；主體與客體相結(jié)合，以主體為主。手段上是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進(jìn)、公布評價(jià)成果等。4.重視評價(jià)的寬容性在綜合實(shí)踐活動中，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)要寬容一些。從尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、熱愛學(xué)生的角度出發(fā)，以發(fā)展的觀點(diǎn)，正確地對待學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的成功與失敗。杜絕評價(jià)中經(jīng)常出現(xiàn)的“貶損性”評價(jià)，強(qiáng)調(diào)評價(jià)始終在寬容、友愛、信任、尊重的氣憤中進(jìn)行，多肯定、多指導(dǎo)，使評價(jià)更有教育、激勵的功能。5.關(guān)注評價(jià)的反思性在每一次活動的進(jìn)行過程中或結(jié)束后，要經(jīng)常采用發(fā)放問卷、同學(xué)辯論會、師生訪談會等形式來引導(dǎo)學(xué)生在評價(jià)的基礎(chǔ)上反思自身在實(shí)踐活動的得失，恰當(dāng)規(guī)劃未來的行動。這樣評價(jià)能突破原有意義上判別的概念，而真正體現(xiàn)了利用評價(jià)推動學(xué)生發(fā)展的思想。與此同時，教師則用撰寫案例，在特定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上反思自身的指導(dǎo)策略，做到教學(xué)相長。五.機(jī)構(gòu)建設(shè)羅村小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長：朱小平組員：李輝明周夕中劉國勇張衛(wèi)華戴留松羅村小學(xué)綜合實(shí)踐教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)：朱小平組長：張衛(wèi)華組員：陳靜茹朱洪明鮑梅英武留華柴松青吳永前傅光輝夏春梅楊春華章卉吳粉珍馬旺平六.具體安排周次主要內(nèi)容參與實(shí)施人①參加市綜合實(shí)踐活動開學(xué)工作會；②制定并下發(fā)綜合實(shí)踐活動校級工作計(jì)劃；來源自來源自張衛(wèi)華①教研組成員例會；②各班制定綜合實(shí)踐活動實(shí)施計(jì)劃；③綜合實(shí)踐活動主題研討會，下發(fā)主題推薦表；④征集綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀案例；教研組成員及部分學(xué)生代表①各班確定活動的主題（偶發(fā)性、即興生成活動另作安排）并著手設(shè)計(jì)；各班任科教師①安排教師外出聽課并作聽課匯報(bào)；待定①舉行題為“綜合實(shí)踐對轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和生活方式”的學(xué)習(xí)沙龍活動；②上交綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀案例；薛金妹①迎接市教研室的常規(guī)調(diào)研；全體任科教師①三年級綜合實(shí)踐活動“集體備課”；朱俊毅來源自來源自①三年級綜合實(shí)踐活動觀摩活動①四年級綜合實(shí)踐活動“集體備課”；待定①四年級綜合實(shí)踐活動觀摩活動待定①五年級綜合實(shí)踐活動“集體備課”；陳靜茹①五年級綜合實(shí)踐活動觀摩活動五3）班陳靜茹①六年級綜合實(shí)踐活動“集體備課”；吳粉珍①六年級綜合實(shí)踐活動觀摩活動；六4）班吳粉珍①綜合實(shí)踐活動觀摩周；待定①各班綜合實(shí)踐活動成果展示周；三至六年級各班①課題研討活動，圍繞課題談?wù)劵顒又械牡檬?，并形成書面材料；課題組成員①上交各類案例，論文及學(xué)生活動體驗(yàn)文章；各任科教師①編輯校優(yōu)秀案例集，論文集，學(xué)生習(xí)作集；張衛(wèi)華①學(xué)期工作總結(jié)；②各類材料的收集與整理工作；活動計(jì)劃篇5書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣、愛好、增長知識、提升書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活ノ今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，ハ紙本學(xué)期書法小組的活動安排制定如一.活動目的：1.了解書法的基本知識進(jìn)一步提升學(xué)生的書寫水平。2.坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確養(yǎng)成不錯的寫字習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。二.活動要求：1.利用每周二.三.四鄉(xiāng)村少年宮開放時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2.書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。3.保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。廢紙等一律放入垃圾箱。4.老師每次布置的作業(yè)學(xué)生都應(yīng)按時完成。5.愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三.采取的措施：1.書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，ナ剮∽榛疃開展得生動、活潑、豐富。2.實(shí)行獎勵制度，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵ィ激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊(duì)小組長等讓興趣小組活動有序進(jìn)行。4.在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?；顒佑?jì)劃篇6天氣漸涼，秋高氣爽，十月的尾聲已經(jīng)到了，商學(xué)院組織部本月的工作也將告一段落。在院團(tuán)委組織部的工作指導(dǎo)與本院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，組織部十月份的工作基本圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本月的具體工作情況匯報(bào)如下:一.團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接在本月,我們收齊了大一所有新生的團(tuán)員證并針對大一新生已補(bǔ)辦的團(tuán)證進(jìn)行了分類，整理與登記，保證信息的完整性和團(tuán)員證的收取齊全。并對大四同學(xué)的團(tuán)員證進(jìn)了了整理，完成了團(tuán)員證的轉(zhuǎn)接的預(yù)備工作。二.第78期團(tuán)校的學(xué)習(xí)商學(xué)院分團(tuán)校于XX月19日正式開班，為期一個星期，此次分團(tuán)校的學(xué)員主要是大一新生，雖然也有少量的大二.大三的團(tuán)員，此次團(tuán)校的開展意在提升團(tuán)員的思想高度。三.團(tuán)組織生活會的開展組織部在本月開展了團(tuán)組織生活會，并確定了今后生活會的七大主題與評比標(biāo)準(zhǔn)。為引導(dǎo)、推動大一新生的發(fā)展進(jìn)步，第一期團(tuán)組織生活會由大一大二的同學(xué)分班級聯(lián)合舉辦，這不但豐富了團(tuán)內(nèi)生活，也進(jìn)了新生發(fā)展，推動了新老生之間的交流。四.學(xué)生會納新工作本月學(xué)生會通過遞交申請書，演講，面試等環(huán)節(jié)完成了納新工作，使一批新同學(xué)成為學(xué)生會的一員，方便了學(xué)生會工作的開展，也為同學(xué)們提供了鍛煉的機(jī)會。組織部有四名新成員加入，我們會對他們進(jìn)行培養(yǎng)，并進(jìn)行考察，已確定最后人選。五.協(xié)助學(xué)生會各部完成工作組織部本月與各部門攜手完成大型工作新生才藝秀的舉辦，本部主要擔(dān)任了突發(fā)緊急情況的處理工作。一個月的工作與繁忙即將結(jié)束，雖然取得了一些成果，但也存在著不足之處。在新的工作期間到來之時，我們會更加努力工作，不斷改正，將組織工作做得更好，更出色?；顒佑?jì)劃篇7活動目標(biāo)1．鞏固齊步走動作要領(lǐng)。2．學(xué)習(xí)前滾翻，掌握基本技巧?；顒訙?zhǔn)備墊子若干塊?；顒舆^程開始部分：1．幼兒活動身體，中點(diǎn)活動頭、手臂。2．練習(xí)齊步走?；静糠郑河螒蛐〈题律狡?．先請幼兒在墊子上一個跟著一個爬過墊子，了解在墊子上的感受。2．教師做示范，邊做邊對幼兒進(jìn)行講解。3．教師保護(hù)幼兒進(jìn)行前滾翻，注意幼兒動作的規(guī)范性。4．幼兒分組練習(xí)，練習(xí)前提醒幼兒動作到位，減小前滾翻的難度。結(jié)束部分：幼兒在墊子上休息，放松身體。反思在爬墊子時，采用腳尖手掌著地，提醒幼兒重視手臂的支撐和腳尖登地。幼兒興趣濃厚，在練習(xí)中都能按照老師說的步驟一步步進(jìn)行。雖然是一個個幼兒進(jìn)行，但等待中的幼兒都能仔細(xì)看，并對幼兒進(jìn)行鼓勵，增多幼兒的自信。內(nèi)容活動名稱螞蟻排隊(duì)走活動目標(biāo)1．練習(xí)排隊(duì)齊步走，初步嘗試左右分隊(duì)走。2．通過互相配合，能很好的協(xié)作完成游戲。3．培養(yǎng)幼兒的集體觀?；顒訙?zhǔn)備大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作“豆子”。活動過程開始部分：1．幼兒活動身體，糾正個別操節(jié)。2．練習(xí)排隊(duì)齊步走，嘗試左右分隊(duì)走?；静糠郑河螒颉段浵伵抨?duì)走》1．請幼兒3－4人組成一組，扮成螞蟻。要求：