


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仁懷市實(shí)小學(xué)“星光堂”導(dǎo)學(xué)案學(xué)內(nèi)主備
五年5班分加混運(yùn)()陳甫個(gè)
共
時(shí)
學(xué):學(xué)2015年1月導(dǎo)準(zhǔn)
學(xué)案、課件導(dǎo)步課前:定標(biāo)試學(xué)課中:三導(dǎo)三學(xué)
學(xué)驟
導(dǎo)環(huán)節(jié)課前定標(biāo)學(xué)標(biāo)預(yù)習(xí)課前展示一導(dǎo):以標(biāo)定導(dǎo)·一學(xué):
導(dǎo)流和容一、單元定標(biāo):1、理解分?jǐn)?shù)加減的算理,掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,并能正確地計(jì)算出結(jié)果。2、理解整數(shù)數(shù)加減法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法仍然適用,并會(huì)運(yùn)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算,進(jìn)一步提高簡(jiǎn)算能力。3、體會(huì)分?jǐn)?shù)運(yùn)算在生活、生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。二、課時(shí)定標(biāo):1、通過(guò)教學(xué),把整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法,使學(xué)生能靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和數(shù)學(xué)思維能力。1、我能把整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法中,我能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2、我能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。3、把整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法中,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。1、下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。29+25+75715+1038+285+917在計(jì)算中,你運(yùn)用了()運(yùn)算定律,用字母表示你所用的運(yùn)算定律:一導(dǎo)一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題:出示課件明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能把整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法中,我能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2、我能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。3、把整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法中,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。二、自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)頁(yè)完學(xué)案。
個(gè)化計(jì)
+=+=+++=+(++++++++初學(xué)二導(dǎo):以學(xué)定
初學(xué):初學(xué):自主學(xué)習(xí)感目標(biāo)學(xué)生根據(jù)自身情況進(jìn)行自主學(xué)習(xí),選定至2個(gè)目標(biāo)自學(xué)或者選擇自己想解決的問(wèn)題自學(xué)。一、檢查課前學(xué)習(xí),導(dǎo)入新課二導(dǎo):自主學(xué)習(xí),合作探究1、自主學(xué)習(xí),合作探究2、對(duì)學(xué)例1、下面每組算式的左右兩邊有什么關(guān)系?導(dǎo)
+
○
+
(
+
)
○·二學(xué):群學(xué)三導(dǎo):
2、說(shuō)說(shuō)這你運(yùn)用了什么運(yùn)算定律計(jì)算的?群學(xué):小組討論學(xué)習(xí)例2(1)組討論學(xué)習(xí)解決問(wèn)題,你是怎樣算的,覺(jué)得那種方法好?(2)小匯報(bào),學(xué)生展演。三導(dǎo):查漏補(bǔ)缺,點(diǎn)撥講解1、能夠運(yùn)用所學(xué)定律解決今天的問(wèn)題。2、能通過(guò)多運(yùn)算定律練習(xí),提高自己的計(jì)算能力。以效定導(dǎo)
展學(xué):二導(dǎo):點(diǎn)撥講解達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,拓展提高
升華目標(biāo)(學(xué)定導(dǎo))·三學(xué):展學(xué)
()□里填合適的數(shù)7423523105598898()簡(jiǎn)便方計(jì)算下面各題。211112135
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