我眼中同學(xué)優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我眼中同學(xué)優(yōu)秀（篇一：我眼中的同學(xué)）

大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是――高雅。

我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對(duì)高雅說(shuō)：“高雅，我先走了，你收吧。〞“好的。〞后來(lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。

還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，畢竟是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(zhǎng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們?cè)谡艺野桑欢苷业降?，不要灰心。〞我不耐煩地說(shuō)：“找什么找，確定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師確定找得到的。〞高雅生氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢？你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，假如還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？〞“好好好，我跟你一起找，行吧。〞我嘴上說(shuō)幫著找，其實(shí)我就隨隨意便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！〞突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了。〞田磊一緊張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？〞高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月〞以迅雷不及眼耳之勢(shì)，從田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果真沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。

這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友！

（篇二：我眼中的同學(xué)_800字）

他，是個(gè)嫻靜的男生；他，是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男生；他，有時(shí)也是個(gè)瘋狂的小男生……

他，總是留著帥氣的小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，感覺(jué)很有聰慧，腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。他，有一個(gè)高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

在課堂上，他沉悶，不愛(ài)回復(fù)舉手，不積極回復(fù)老師的問(wèn)題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但他還是斯文的看著笑著。

在我們生活的小區(qū)里，他放開(kāi)了，就不再是個(gè)不愛(ài)吭聲的嫻靜小男生，與小伙伴們玩的很逍遙很開(kāi)心，總會(huì)聽(tīng)到他一陣陣爽朗的笑聲。

他，雖然很默然，但是也有舉手回復(fù)問(wèn)題的時(shí)候。

“鈴……〞上課啦！我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)寱r(shí)間回位置。他卻不需要搶時(shí)間哦！仍舊悄悄地坐在座位上?！暗诺诺拧曇魂囕p快而熟悉的腳步聲越來(lái)越近，語(yǔ)文老師來(lái)了，我們寧?kù)o下來(lái)了。老師清了清嗓子說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎？我現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個(gè)不起眼的地方，一個(gè)嫻靜的男生躊躇間舉了手?！鞍?？他竟然也舉手，他不是不愛(ài)朗讀嗎？〞我心里嘀咕著。瞬間。老師發(fā)現(xiàn)了，也立刻決定朗讀人選。“花園的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來(lái)的小蔥和被一個(gè)無(wú)形的嘴吹得越來(lái)越肥胖的茄子……〞雖然聲音很消極，但在我的耳朵里卻是清亮順耳的?！袄蠋焸儯瑢W(xué)們，你們辛苦了！〞廣播里傳來(lái)下課的指示。他也放開(kāi)了一些，活潑了，不那么嫻靜，他湊到我身邊搭著我的肩膀說(shuō)：“咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧！〞“好??！〞我們一起在操場(chǎng)上追趕打鬧……

在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和他時(shí)，他拋開(kāi)了嫻靜的枷鎖，會(huì)有一個(gè)“瘋狂〞的他，一起奔跑在回家的路上，在他臉上露出無(wú)邪的笑容。

回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追趕打鬧著，奔跑著，在他的臉上看到璀璨的笑容，還有那一陣陣無(wú)拘無(wú)束的爽朗笑聲。

他，就是一個(gè)時(shí)而嫻靜，時(shí)而活潑的帥氣男生，同樣，他也是我心里最好的朋友！

（篇三：我眼中的同學(xué)）

看，那個(gè)扎著馬尾辮的女孩，看起來(lái)神清氣爽、聰明機(jī)靈！就是我們班的開(kāi)心果——?jiǎng)⒂钴帲?/p>

圓圓的大眼睛，高而挺的鼻梁，“哈哈笑〞的嘴巴。這就是她的外貌特征！劉宇軒喜歡打乒乓球、羽毛球等等。但是她最喜歡樂(lè)，笑也是一種運(yùn)動(dòng)，笑可以鍛煉人的面部肌肉，劉宇軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活在世界上，就是要開(kāi)心，要笑嘻嘻的，不要凄愴、憂(yōu)傷，為一點(diǎn)芝麻大小的事而生氣嘛！在《莫生氣》這首打油詩(shī)中就有一句我最欣賞：〞別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替，我若氣死誰(shuí)如意，況且傷神又吃力！“我聽(tīng)了之后，便笑了起來(lái)，劉宇軒也笑了，她一邊笑還一邊說(shuō)：〞這就對(duì)了嘛，莫生氣，莫生氣！“

聽(tīng)，“哈哈哈〞……一陣笑聲從教室里傳來(lái)，她又在那哈哈大笑……

2022年9月7日上午……“哈哈哈〞開(kāi)心果劉宇軒又在那笑個(gè)不停，你看，她那笑成一條縫的眼睛，彎彎的，類(lèi)似明月，嘴巴張得圓圓的，形成了一個(gè)英文字母“O〞，露出了一排純凈有整齊的牙齒，你們想知道他為什么笑得那么開(kāi)心嗎？“哦〞，原來(lái)是由于這件事情呀：班主任曹老師想讓我們知道怎樣寫(xiě)特色作業(yè)寫(xiě)得更加精彩，就翻出以前學(xué)生寫(xiě)的特色作業(yè)讀給我們聽(tīng)，“今天沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)……〞曹老師還沒(méi)讀完，我們班的大胖子王瑞恒就“刷〞的一下站了起來(lái)，即刻，全班哄堂大笑，可是就屬劉宇軒笑得最開(kāi)心，一邊笑還一邊捂著肚子，我想她一定怕把肚子笑疼了吧！當(dāng)全班都中止了笑聲，安寧?kù)o靜的、認(rèn)真的聽(tīng)曹老師念特色作業(yè)時(shí)，她還在那捂著嘴巴，小聲的，偷偷地笑，后面的同學(xué)看見(jiàn)了，就拍拍他的肩膀說(shuō)：“劉宇軒，別笑了。提防曹老師罰你到一個(gè)星期的垃圾！〞可是，她還在那里笑，“唉！〞我說(shuō)“真拿她沒(méi)方法呀。〞

2022年9月14日上午的.二節(jié)課下課時(shí)……

“小小老鼠，小小老鼠，愛(ài)偷米……〞許文倩一邊唱一邊做成老鼠偷米時(shí)那提防翼翼的動(dòng)作，逗得劉宇軒哈哈大笑，劉宇軒覺(jué)得很好玩兒，就接著唱了起來(lái)，邊做小貓咪的動(dòng)作邊唱：“大臉貓，大臉貓，愛(ài)吃魚(yú)……〞她們倆的一唱一和惹得坐在旁邊的我捧腹大笑，俗話(huà)說(shuō)的好：笑一笑，十年少嘛！

在我的印象中，劉宇軒的笑分為兩大種類(lèi)：

1、她的笑是多變的，開(kāi)心時(shí)是不顧淑女形象——哈哈大笑；生氣時(shí)是輕輕揚(yáng)起嘴唇——奸詐的笑；內(nèi)向時(shí)是露出一排純凈的牙齒——甜甜的笑。

2、她的微笑如春天里的風(fēng)兒，輕輕的，柔柔的；她的微笑如夏天里的小溪，冰冰的，涼涼的；她的微笑如秋天里的果實(shí)，甜甜的，美美的；她的微笑如冬天里的雪花，單純的，天真的。

劉宇軒她幽默而不失穩(wěn)重；大方而不失禮儀；認(rèn)真而不失頑皮。跟劉宇軒在一起，她給我的生活增加了大量快樂(lè)，是我的生活多姿多彩！

（篇四：我眼中的同學(xué)）

同學(xué)的友情，很穩(wěn)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友情的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友情，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友情。友情是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友情也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。

記得有一次，快（考試）了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，其次天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很懊悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)?？鞂?xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗愉快，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很道歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又慌張，怎么辦呢！一聲清亮的鈴聲讓我完全失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話(huà)，你就會(huì)把它記在你的腦海里。〞

我聽(tīng)了小易的解釋?zhuān)瑧M愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？〞小易牽起我的手，說(shuō)：“當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話(huà)不談的好朋友！〞

最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！

同學(xué)，一個(gè)多么漂亮的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純凈打動(dòng)著我的心。無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。未來(lái)，他們可能都會(huì)由于時(shí)間的變化而消逝，可是無(wú)論如何，也抹不掉我們之間的友情以及那寶貴的同學(xué)情……

（篇五：我眼中的同學(xué)）

看那個(gè)戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的皮膚又白又嫩，雖然不肥，戴世聰它的體型開(kāi)來(lái)卻像一只可愛(ài)的小胖豬。

哎！說(shuō)來(lái)命苦啊，愛(ài)在上幼兒園就是和他在一個(gè)班，幼兒園終究畢業(yè)了。我暗暗愉快，心想終究可以離開(kāi)這個(gè)頑皮鬼了！結(jié)果呢，我最終不僅是跟他在一個(gè)學(xué)校還在一個(gè)班呢，他讓人厭惡的地方就是他總是無(wú)緣無(wú)故的不是碰人家一下就是打人家一下，讓人一看見(jiàn)它就翻白眼。

不過(guò)，他雖然頑皮搗蛋，但是她很大方。今年夏天去加入北京夏令一的時(shí)候，他的零食帶了一大袋子，他并沒(méi)有一個(gè)人把它們獨(dú)吞了，而是和我們大家一起共享。而且每一次只要有同學(xué)向他借什么東西他都十分熱心的借給別人。

他不僅大方而且很熱心，愛(ài)幫助人。有一次，我忘掉了帶鑰匙，中午放了學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口徘徊，李昊看見(jiàn)了，問(wèn)我：“陸丹，你怎么還不回家呀？〞我說(shuō)：“我忘掉帶鑰匙了，回不了家了！〞“那你中午吃什么呀？〞他問(wèn)，我無(wú)奈的搖了搖頭。他說(shuō)：“那你到我家去吃吧！〞我十分意外，心想：李昊今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，什么時(shí)候變得這么好了，不過(guò)我確實(shí)不能去，就說(shuō)：“不行，我媽媽會(huì)說(shuō)我的。〞他提了之后快速地跑掉了，不一會(huì)兒他就把他的姥姥給拉來(lái)了。李昊姥姥說(shuō)：“陸丹到我們家吃去吧！〞我還沒(méi)回話(huà)李昊拉著我就往他家跑去，他的力氣那么大，我那抗?fàn)幍倪^(guò)他呀！到他家后，吃過(guò)中飯，他把他的寶物玩具都拿了出來(lái)，把他的書(shū)都拿了出來(lái)，給我晚給我看，還把自己的零食都統(tǒng)統(tǒng)從冰箱里搜了出來(lái)，從李昊那種種的行動(dòng)中，我都（體會(huì)）到了他的熱心，她的良善和他愛(ài)幫助人的好品質(zhì)。

我認(rèn)為李昊他雖然十分頑皮頑皮，但是他很活潑好動(dòng)，是一個(gè)陽(yáng)光男孩，他還有一副好嗓子，課堂上他的朗讀還經(jīng)常得到同學(xué)們的好評(píng)！

李昊假如能改掉淘氣的壞毛病，那么班上的同學(xué)都會(huì)愿意和他交朋友，現(xiàn)在李昊已經(jīng)強(qiáng)多了，可想而知他在幼兒簡(jiǎn)直要鬧翻了天，現(xiàn)在我并不那么厭惡他了，反而還喜歡他了呢！

他就是我眼中的同學(xué)——李昊。（作文）

（篇六：我眼中的同學(xué)）

我眼中的同學(xué)——汪何毅，他有一雙小似綠豆的眼睛，大大的臉龐，皮膚白得像瓷器一樣。其實(shí)，他和我是弈樂(lè)棋社的同學(xué)，在棋社里他可是同學(xué)們公認(rèn)的“棋圣〞呢？

苦練打譜

有一次我起得早，路上的車(chē)子也跑得順利，所以很早就來(lái)到了棋社。在棋社門(mén)外我就想：我確定是今天第一個(gè)到校的?？勺哌M(jìn)門(mén)一看，一個(gè)熟悉的身影正坐在桌前。再細(xì)心一看，原來(lái)是汪何毅啊，他正坐在座位上單獨(dú)一人打著棋譜。我準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)惡作劇，嚇?biāo)幌?，于是我輕輕靜靜地走到他的身邊，突然“呵〞地一聲。沒(méi)想到，過(guò)了好一會(huì)兒，汪何毅才逐漸的抬起頭，很萌地說(shuō)了一句：“你來(lái)啦？。〞怎么就沒(méi)嚇著他呢？真是太讓我失望了。

我又想著找找什么樂(lè)子，于是我把書(shū)包里的《三國(guó)殺》拿出來(lái)，說(shuō)：“要不我們倆一起玩《三國(guó)殺》吧！〞汪何毅并沒(méi)有同意我的提議，而是說(shuō)：“下周就要比賽了。不如我們一起來(lái)打棋譜吧！我先打，你來(lái)看對(duì)錯(cuò)；然后再交換。〞看著他如此懇切的眼神，實(shí)在不忍心拒絕啊。我拗不過(guò)他，由于我和汪何毅都要加入一個(gè)這個(gè)大型比賽。而且教練常說(shuō)，打比賽要取得好成績(jī)就要從打棋譜開(kāi)始。

于是我們面對(duì)面坐著。只見(jiàn)他左手彎曲，肘關(guān)節(jié)撐在桌子上，手握空拳又撐住左臉頰，真像一個(gè)思考者呀，他邊思考，邊把旗子放在正確的位置上，嘴上還念念有詞。直到最終一步，他才問(wèn)我：“屈乾錦，這是不是最終一步呀？〞我說(shuō)：“YES〞。他馬上眉飛色舞，我也佩服不已，終究這個(gè)棋譜是有六十多步的古印度開(kāi)局??！

失敗不言棄

那是我們加入比賽的第一天，我?guī)追昼娋桶褜?duì)手給秒殺了。我再看看旁邊的汪何毅的棋，他好像丟了一個(gè)馬，只見(jiàn)他深思著，又做出思考者的姿態(tài)，只見(jiàn)臉都鼓了起來(lái)，小小的眼睛直直地盯著棋盤(pán)，眉毛皺了起來(lái)。當(dāng)對(duì)手又走了一步時(shí)，汪何毅好像在說(shuō)：“這怎么走??？〞就這樣，他堅(jiān)持又走了幾步棋，直到最終，只見(jiàn)他把筆記本一合，笑著對(duì)對(duì)手說(shuō)：“認(rèn)輸。〞汪何毅輸了。我古怪的問(wèn)：“汪何毅，好惋惜呀！不過(guò)，既然輸了，為什么你還笑得出來(lái)呢？〞他解釋說(shuō)：“再憂(yōu)傷，這個(gè)結(jié)果也成為現(xiàn)實(shí)了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好的補(bǔ)上一課，下一局再努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝的。〞

意外的成績(jī)

幾天比賽終止了，汪何毅雖然出師不利，但頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，我們從廣播里得知，汪何毅以七局六勝的好成績(jī)名列小組的榜首，榮獲B組的冠軍。我和我的小伙伴都驚呆了，自信的汪何毅也留下了沖動(dòng)的眼淚。是啊，這個(gè)成績(jī)可是他這幾個(gè)月來(lái)勤學(xué)苦練的結(jié)果?，F(xiàn)在，他的汗水中語(yǔ)換來(lái)了一份難得的榮譽(yù)，作為他的同學(xué)，我感到無(wú)比的高傲和驕傲。

這就是我的同學(xué)汪何毅——一個(gè)積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的陽(yáng)光男孩。

（篇七：我眼中的同學(xué)）

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每