下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)自學(xué)考試2?022年個(gè)?人工作總結(jié)?范文隨著?社會(huì)的不斷?進(jìn)步與發(fā)展?,人類的整?體素質(zhì)也在?不斷地提高?。為了工作?的需要,也?為了提高自?己自身的修?養(yǎng),在朋友?的介紹下,?我認(rèn)識(shí)了一?位良師益友?——高等教?育自學(xué)考試?.經(jīng)過六?年多的不懈?努力,我漢?語(yǔ)言文學(xué)專?業(yè)??贫谓K?于畢業(yè)了。?回顧這幾?年的學(xué)習(xí)生?活,我和眾?多自考生一?同走過從艱?辛到成功的?歷程。在這?沒有校門的?大學(xué)里,我?理解到了自?學(xué)考試這四?個(gè)字的意義?。在沒有老?師的情況下?,我懂得了?在學(xué)習(xí)的過?程中確定自?己學(xué)習(xí)方法?的重要性。?(范本)?首先是根據(jù)?自己的工作?和喜好選擇?適合自己學(xué)?習(xí)的專業(yè);?我喜歡看書?,對(duì)中外文?學(xué)名著情有?獨(dú)種,經(jīng)常?流連于圖書?館和大小書?店,因此我?毫不猶豫的?選擇了漢語(yǔ)?言文學(xué)專業(yè)?,在興趣的?驅(qū)使下,我?學(xué)的津津有?味絲毫不感?到枯燥乏味?,特別是《?中國(guó)現(xiàn)代文?學(xué)作品選》?,《中國(guó)古?代文學(xué)作品?選》,《外?國(guó)文學(xué)作品?選》,《古?代漢語(yǔ)》等?第二是培?養(yǎng)自己的自?學(xué)能力,并?根據(jù)課程和?時(shí)間適當(dāng)?shù)?參加業(yè)余輔?導(dǎo);自學(xué)考?試重在自學(xué)?,全靠自覺?,因此我在?業(yè)余將閑暇?的時(shí)間集中?起來(lái),抓緊?分分秒秒來(lái)?看書,整理?筆記,另外?我還在晚上?和周末風(fēng)雨?無(wú)阻地參加?了祥云和北?師大開設(shè)的?漢語(yǔ)言文學(xué)?專業(yè)的輔導(dǎo)?班的學(xué)習(xí),?這對(duì)于我的?學(xué)習(xí)起到了?事半功倍的?效果。第?三是全面了?解書中的基?礎(chǔ)知識(shí),并?在理解的基?礎(chǔ)上加以總?結(jié)和鞏固;?拿到教材,?尤其是《文?學(xué)概論》這?樣的理論性?強(qiáng)的教材,?先大致粗讀?,了解教材?的大致結(jié)構(gòu)?,編寫思路?以及重點(diǎn)分?布,做到心?中有數(shù),為?下一步的學(xué)?習(xí)做好準(zhǔn)備?,然后進(jìn)入?細(xì)讀階段,?按部就班,?有條不紊的?閱讀教材,?并將書中的?重點(diǎn)圈出,?記在本子上?,閱讀中在?理解的基礎(chǔ)?上加深記憶?,不斷進(jìn)行?總結(jié),學(xué)完?一章,對(duì)本?章的要點(diǎn)加?以總結(jié),鞏?固自己的學(xué)?習(xí)成果。細(xì)?讀之后,對(duì)?理解不深的?地方強(qiáng)化記?憶,最后在?泛讀,查缺?補(bǔ)漏。第?四是多做習(xí)?題,以適應(yīng)?考試的形式?。在閱讀教?材的同時(shí),?像《古代漢?語(yǔ)》,《現(xiàn)?代漢語(yǔ)》等?科目時(shí),找?與教材配套?的輔導(dǎo)材料?,多做習(xí)題?,一方面加?深記憶,另?一方面創(chuàng)造?考試的氛圍?,對(duì)考試的?形式能夠充?分適應(yīng)。?另外,還要?有明確的學(xué)?習(xí)目的。我?學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言?文學(xué)專業(yè)的?學(xué)習(xí)是為更?多更好地掌?握漢語(yǔ)言文?學(xué)方面的知?識(shí),提高自?己的修養(yǎng)。?另外,對(duì)待?考試成績(jī)做?到勝不驕敗?不餒,尤其?在考試失敗?時(shí)更要增強(qiáng)?自信心,永?遠(yuǎn)保持樂觀?、向上的精?神。這幾?年的自學(xué),?使我深深地?體會(huì)到“書?山有路勤為?徑,學(xué)海無(wú)?涯苦作舟”?。在學(xué)習(xí)的?過程中,我?感覺對(duì)漢語(yǔ)?言文學(xué)的興?趣更加濃厚?了,潛移默?化的提高了?自己的修養(yǎng)?和境界,對(duì)?自己的所從?事的工作也?大有幫助。?我知道,?畢業(yè)不是終?點(diǎn),前方的?路還很長(zhǎng)。?我將繼續(xù)奮?斗,以便更?好地服務(wù)于?社會(huì),服務(wù)?于人民;我?將為我是一?名自考生而?自豪。個(gè)?人工作總結(jié)?范文為滿?足廣大群眾?文化生活需?要,弘揚(yáng)先?進(jìn)思想和時(shí)?代精神,唱?響“勞動(dòng)光?榮”的主旋?律,華新街?社區(qū)工會(huì)于?___月_?__日__?_工會(huì)會(huì)員?、居民組長(zhǎng)?、黨小組長(zhǎng)?、居民代表?歡聚一堂,?開展了慶“?五一”文藝?表演活動(dòng),?現(xiàn)將慶祝活?動(dòng)總結(jié)如下?:一、?社區(qū)工會(huì)主?席葉玨麗向?參會(huì)人員講?述了五一勞?動(dòng)節(jié)的由來(lái)?及節(jié)日的起?源、意義等?,聽完了講?解,大家報(bào)?以熱烈的掌?聲,紛紛表?示我們大家?不能忘記歷?史,珍惜今?天的幸福生?活,要更加?認(rèn)真努力的?工作,在當(dāng)?前開展學(xué)習(xí)?雷鋒的活動(dòng)?中,為傳承?雷鋒的精神?在群眾中起?好帶頭作用?,多做好人?好事,盡自?己的力量幫?助那些需要?幫助的人,?平時(shí)在生活?中維護(hù)好居?住小區(qū)的院?落衛(wèi)生,敢?于制止不文?明的行為。?二、故?事會(huì)結(jié)束后?庚既開展了?文藝表演活?動(dòng)。表演的?節(jié)目有:大?合唱《學(xué)習(xí)?雷鋒好榜樣?》、《咱們?工人有力量?》;四人健?身操;男女?聲二重唱、?女聲獨(dú)唱、?詩(shī)歌朗誦《?天府新區(qū)的?號(hào)角已在雙?流大地響起?》等。三?、“慶五?一”歡樂中?原廣場(chǎng)文化?活動(dòng)。__?_月___?日,群藝館?___館辦?青少年舞蹈?團(tuán)、青少年?管弦樂團(tuán)在?衛(wèi)河公園內(nèi)?舉辦了一場(chǎng)?迎五一“歡?樂中原”廣?場(chǎng)文化活動(dòng)?。整場(chǎng)活動(dòng)?歷時(shí)一個(gè)半?小時(shí),共演?出了十幾個(gè)?節(jié)目,吸引?了三百多位?群眾的觀看?,用優(yōu)秀的?文藝節(jié)目獻(xiàn)?給廣大勞動(dòng)?者,慶祝國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)。?此次慶“?五一”節(jié)開?展的以上活?動(dòng),滿足了?廣大會(huì)員的?精神文化需?求,促進(jìn)了?職工的身心?健康,既豐?富了廣大職?工的業(yè)余生?活,更調(diào)動(dòng)?了廣大職工?的參與的積?極性,增強(qiáng)?了團(tuán)結(jié)、促?進(jìn)了友誼,?增強(qiáng)了凝聚?力,使廣大?的會(huì)員以旺?盛的精力和?嶄新的精神?面貌投入到?今后的工作?中去。把?文化活動(dòng)送?到群眾身邊?的目標(biāo),豐?富了我市市?民的群眾文?化生活,極?大地活躍了?我市市民的?精神文化生?活,弘揚(yáng)了?中華民族傳?統(tǒng)文藝活動(dòng)?,促進(jìn)了我?市文化活動(dòng)?的普
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小動(dòng)物的生活秘密揭秘
- 2024年中職高考數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練 專題05 函數(shù)性質(zhì)的基礎(chǔ)計(jì)算(含答案解析)
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合測(cè)驗(yàn)練習(xí)
- 美食制作:DIY做一份簡(jiǎn)易蛋糕
- 世界七大奇跡之一
- 小學(xué)城市規(guī)劃模擬試卷
- 小學(xué)學(xué)習(xí)靈活模擬試卷
- 心理健康的培養(yǎng)與保持
- 生活中的好朋友是什么樣的
- 單板剪切機(jī) 術(shù)語(yǔ)和精度 征求意見稿
- 數(shù)字技術(shù)在培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力中的作用與實(shí)踐
- 牙膏行業(yè)分析及牙膏市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)報(bào)告
- (高清版)DZT 0333-2020 頁(yè)巖氣探明儲(chǔ)量報(bào)告編寫規(guī)范
- 寶雞新普難熔金屬有限公司鈦材拉絲項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 高速公路清單成本分析
- 電力行業(yè)安全事故故事分析
- 家庭教育才是孩子真正的起跑線家庭教育培訓(xùn)講座課件
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)12 1 全等三角形 作業(yè)設(shè)計(jì)(表格式 )
- 少先隊(duì)博物館活動(dòng)方案
- 小狗的小房子閱讀分享
- 國(guó)家治理框架下的中國(guó)國(guó)家審計(jì)理論體系構(gòu)建研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論