師范學院（大學）專業(yè)技術職務資格評審暫行辦法

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師范學院（大學）專業(yè)技術職務資格評審暫行辦法

為加強我校專業(yè)技術人員隊伍建設，嚴格職稱評審（推薦）的程序和標準，促進專業(yè)技術職務評審工作科學化、規(guī)范化和制度化，充分發(fā)揮專業(yè)技術職務評審工作的導向作用，根據(jù)國家和XX省關于專業(yè)技術職務評審工作的有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本辦法。

一、指導思想

堅持“規(guī)范設崗，按崗申報，嚴格評審，擇優(yōu)推薦”和“公開、公平、公正”的原則，建立競爭機制和激勵機制，鼓勵優(yōu)秀中青年專業(yè)技術人員脫穎而出，充分發(fā)揮職稱工作在人才隊伍建設尤其是師資隊伍建設中的導向作用，不斷優(yōu)化我校專業(yè)技術人員隊伍結構。

二、評審組織機構

（一）校職稱改革工作領導小組。學校職稱改革工作領導小組負責領導我校專業(yè)技術職務評審工作，下設職稱改革工作領導小組辦公室（簡稱校職改辦），辦公室設在人事處，負責專業(yè)技術職務評聘的日常工作。

（二）校專業(yè)技術職務評審委員會。學校專業(yè)技術職務評審委員會（XX師范學院（大學）高校教師中級職稱評審委員會，下稱評委會）負責我校的高教講師專業(yè)技術職務任職資格的評審工作和其他職稱系列及副教授、教授專業(yè)技術職務任職資格的推薦工作。

評委會一般由具有正高職稱的專家組成。評委會設主任委員2人，由校職稱改革工作領導小組主要負責同志擔任。

出席校級年度職稱評審會議的委員從評委會成員中產生，并根據(jù)我校各學科、專業(yè)建設情況組成評議組，進行分組評審，每個評議組9至11人。

1．評委會成員應具備的條件。

評委會應由思想政治素質高、責任心強、作風正派、辦事公道、學術造詣深、專業(yè)能力強、具有高級專業(yè)技術職務的專家組成。

2．評委會委員產生辦法。

由基層單位推薦候選人，通過群眾投票選舉并進行公示，經校職稱改革工作領導小組審核，組成我校專業(yè)技術職務評委會專家?guī)?。參加評審會議的委員名單于評審的前一天，在監(jiān)察部門的監(jiān)督下，從評委專家?guī)熘须S機抽取，經校職稱改革工作領導小組審核，組成當年的校級職稱評委會，負責當年的職稱評審（推薦）工作。

3．評委會委員的任期。

評委會委員實行任期制，每屆任期一般為三年。任期屆滿后，按照本辦法進行換屆調整。

評委會委員在任期內因退休、調動工作等原因不能或不宜再履行評委職責的，經校職稱改革工作領導小組批準，遴選補充新委員，保證評審工作正常開展。

4．評委會的職責。

（1）根據(jù)有關專業(yè)技術職務任職資格條件和本工作辦法等規(guī)定，開展評審工作。

（2）組織、指導學科評議組開展評議工作。

（3）認真審查申報材料，對申報人的能力、水平、成績、貢獻進行綜合評價。

（4）按規(guī)定權限評審專業(yè)技術職務任職資格，確定評審結果，寫出評審意見。

（5）負責向高一級專業(yè)技術職務評審委員會提出推薦人選。

（6）對評審結果有異議的被評審人進行復議。

（三）推薦單位的學科評議組

推薦單位學科評議組主要指以院（系）為單位成立的學科評議組，負責審核申報人的申報材料，評價申報人的業(yè)績、成果（含著作、論文），評議申報人的專業(yè)技術水平，向評委會推薦評審人選。

1．各院（系）學科評議組

一般由院長（或系主任）擔任組長，成員由在崗教授、副教授5至7人組成，其中教授不得少于二分之一。負責本單位申報高校教師職稱人員的登記、申報材料受理、對申報人材料進行初審及向校評委會推薦本單位申報人員等工作。各教學單位還需按有關規(guī)定和要求，負責本單位教師申報專業(yè)技術職務水平能力測試的組織實施工作。

2．非高教系列推薦評議組

經校職稱改革工作領導小組審核確定，由相關專業(yè)的職能部門組建推薦評議組，負責非高教系列職稱申報人員的登記、申報材料受理、對申報人材料進行初審及向校評委會推薦申報人員的工作。組長由相關專業(yè)的評委會委員擔任，成員由相關專業(yè)具有副高級以上職務的5至7位專家組成。

三、評審工作紀律

（一）校級評委會成員及推薦單位評議組成員必須認真學習有關系列專業(yè)技術職務評審辦法，正確掌握任職條件及有關規(guī)定，寬嚴適度，堅持標準，保證質量。切實做到秉公辦事，堅持原則，對評審對象一視XX，不分親疏，不徇私情，既不遷就照顧，也不壓制刁難，敢于發(fā)表意見，堅決抵制不正之風，切實把好評審質量關。

（二）學校評委會成員及推薦單位評議組成員必須遵守職業(yè)道德和保密紀律，不得透露答辯、評議、評審過程中的個人發(fā)言、爭議問題、評議意見、評審結論內容和表決情況，不受理評審對象或其他人員對上述內容的咨詢。在評審委員本人及其直系親屬參評專業(yè)技術職務時，實行回避制度。

（三）學校評委會成員及推薦單位評議組成員應積極承擔評委會分配的評審工作，按時出席評審會議，不得無故缺席。凡無正當理由不承擔分配的評審任務，或無故缺席者，應予以調整。

（四）評審（推薦）工作必須堅持民主程序，走群眾路線，提高評審工作的透明度和公開性。評審辦法、評審條件、崗位設置等應向廣大專業(yè)技術人員公布。

（五）學校評委會成員及推薦單位評議組成員必須嚴格遵守本辦法，對違反本辦法，造成群眾意見較大的，應視情節(jié)輕重予以批評，或停止評審工作，直至撤消其評委資格。

四、評審條件及有關規(guī)定

（一）各級各系列評審條件按XX省專業(yè)技術職務任職資格評審條的文件執(zhí)行。

（二）專業(yè)技術職務評審堅持按所在工作崗位申報相應系列專業(yè)技術職務的原則。

（三）實行職業(yè)資格制度的系列（如經濟、統(tǒng)計、會計、審計、出版、衛(wèi)生技術、國際商務和計算機技術與軟件等）的中初級職稱、計算機技術與軟件高級專業(yè)技術職務參加國家統(tǒng)一組織的職業(yè)資格考試，不再進行評審。

（四）通過考試并獲得相應級別的專業(yè)技術資格（水平）證書的人員，在達到專業(yè)技術職務評審所要求的相應系列、相應級別的學歷和外語、計算機水平要求后，學校根據(jù)工作需要，按照崗位聘任程序對獲得專業(yè)技術資格（水平）證書的人員擇優(yōu)聘任相應專業(yè)技術職務。

五、評審（推薦）程序

（一）布置工作。學校職稱改革工作領導小組根據(jù)上級主管部門文件精神，召開職評工作會議，布置專業(yè)技術職務評審工作。

（二）登記申報。申報人員到所在單位進行申報登記，并報校職改辦進行資格預審。

（三）單位推薦。各推薦單位學科評議組根據(jù)申報人的申報條件和實際業(yè)務水平，向學校評委會進行推薦。

（四）材料審查。校職改辦、科技處、教務處對申報人申報材料進行綜合審核，確認申報人是否具備申報相應職稱的基本條件。

審核的主要內容包括：評審材料的種類、數(shù)量，各種表格的填寫是否規(guī)范、真實、準確。申報人材料中涉及到的教學、科研材料需經教務處、科技處審核蓋章。如發(fā)現(xiàn)不符合要求的，通知有關推薦單位評議組，由申報人改正或補充。

（五）展示材料。校職改辦組織展示申報人的申報材料，展示時間2至3天。

（六）校評委會評審

1．評委會主任主持評審會議，學習評審辦法，強調評審紀律，宣傳評審政策、評審程序及指標分配等注意事項。

2．各評議組組長主持學科評議組評議。

（1）聽取申報人述職。

（2）評議組成員審閱評審材料。

（3）評議組成員進行討論、評議，根據(jù)評審條件和申報人材料提出初審意見，對有疑議的申報人，應再次審閱其申報材料，有針對性地進行評議。

（4）評議組成員進行無記名投票。獲超過出席人員2/3同意票且在本組控制指標數(shù)內的申報人員視為通過。

3．在評審過程中如有特別事項，提請校職稱改革領導小組審議決定。

4．評議組評審（推薦）結果提請校級職稱評委會全體成員會議評議確認。經審議確認后宣讀通過和未通過的人員名單。

（七）結果公示。將通過校級職稱評委會評審的人員名單在校園網上予以公示。

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