廣東高職高考語文試卷含

廣東高職高中高考語文試卷習題及含答案廣東高職高中高考語文試卷習題及含答案25/25廣東高職高中高考語文試卷習題及含答案2017年廣東高職高考語文試卷及答案2017年廣東省高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試語文本試卷共8頁，24小題，滿分150分?？荚囉?50分鐘。一、本大題8小題，每題3分，共24分。1.以下詞語中，加點字的讀音都不相同的一組是（）喧華/襯著．/否極泰來．B.蹉跎/傾盆．．瞞天過海．C.沏茶/透徹．．/黃口孺子．D.推斷/喘氣．．/降龍伏虎．

粗暴/框架反對．．．榮耀/戎馬軀殼/．．．枸杞/絢爛臭氧．．．蒞臨/隸書降臨．．．以下詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.脈搏書籍始作勇者畫地為牢B.雋永嬉甘拜下追C.衣著犒笑生出心裁D.安積淀望文生留芳百世3.以下句子之中，點符號使用正確的一是（）A.人常，要認識一個人，不如看她什么？的就是與做人的關系。B.泰山宏偉雄，氣洶涌，被尊五岳之首；山壁立千仞，群峰挺秀，有“奇”的美名C.多被改成流行歌曲，比方李白的《將酒》、白居易的《琵琶行》、天文的《正氣歌》??等。D司遷曾，他寫《史》的理想是“亦欲以究天人之，通古到此刻之，成一家之言?！?.依次填入以下個句橫上的，最合適的一是（）1）北京范大學派出的無人機在南極科學中大身手。截止今年二月，它航拍影像達14000余。2）吉林省首家市級聯(lián)合辦稅服務大廳——通化市國家稅務局、通化市地稅局聯(lián)合建設辦稅服務廳日前正式。（3）其實孩子關于美、善、溫暖等感知常常是很的，但是這些感知常常是被父親母親忽略。A.觀察觀察C.觀察觀察

啟用啟用起用啟用

敏銳敏捷敏銳敏捷

B.C.5.以下句子中，加點的詞語使用不合適的一項為哪一項（）A.一些人為了自己的宦途，忽略國家的法律法規(guī)和黨的紀律，陽奉陰違，甚至到了肆無忌憚的．．．．地步。B.此次聲勢浩大的自行車大游行在古巴是史．無前例的，它生動地展現(xiàn)了古巴人民戰(zhàn)勝困難和．．．反對霸權的剛毅意志。C.演員黃覺飾演的泰國逃兵衣不蔽體，灰頭土臉，與他從前飾演的范柳原等民國時期的紳士形象涇渭分明。．．．．D.技術人才社會地位偏低，職業(yè)發(fā)展渠道單一，上升空間和成長模式狹窄，這些因素以致月薪上萬的技工崗位無人問津。．．．．以下各句中，沒有語病的一項為哪一項（）A.任何新惹禍物的出現(xiàn)，都有一個與環(huán)境相互適應的過程，更有一個序次調(diào)整的過程，共享單車也不例外。B.沙畫是21世紀流行的一門奇異的藝術，它擁有獨到的表演魅力，使它成為好多國家的觀眾都喜歡的藝術C.我公民營企業(yè)中約有90％為家族式經(jīng)營，其經(jīng)濟總量在GDP中的比重已經(jīng)高出60％以上D.教師可否獲得職業(yè)幸福感，很大程度取決于教師淵博的專業(yè)知識和精湛的授課技巧。7.對以下句子所運用的修辭手法的解析，不正確的一項為哪一項（）A.要說渴，真的一點渴，嗓子冒煙臉冒火，我能喝下一條江，一條河?！\用夸張修辭，用“冒煙”“冒火”“一條河”“一條江”形容“我”極度口渴，能喝下好多水。B.人可否是就不該長大？成長就必然意味著由明到晦？自然，答案可否定的?！\用設問修辭，惹起讀者對“成長”這一問題的注意，并能啟示思慮。C.當其他乘客都檢完票了，他才合上手中的書向檢票口走去，憂如早到一秒，就會浪費他難得的時間似的?！\用比喻修辭，生動形象地表現(xiàn)了“他”對讀書時間的珍惜。D.在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便能夠鑒別，形體那么健美，目光那么寧靜，神情那么自信?！\用排比修辭，從上個方面寫出了唐人造像的特色。8.將以下句子組成語意連結(jié)都語段，排列最合適的一項為哪一項（）①這表示創(chuàng)立力的培養(yǎng)應特別重視早期的開發(fā)，并在要點的發(fā)展階段和衰落期要特別恩賜保護。②創(chuàng)立力發(fā)展要點期在童年。③但是，少兒那爽朗的創(chuàng)立力其實不是自但是然獲得發(fā)展。④多數(shù)人常常在成長過程中部分地或幾乎完好地喪失了生命中的創(chuàng)立活力。⑤少兒時代是生命力勃發(fā)的時期，也是創(chuàng)立力最自由、最迅速的階段。A.②⑤①③④B.②⑤③④①C.⑤③④②①D.⑤④①②③二、本大題3小題，每題3分，共9分。閱讀下面現(xiàn)代文，完成9～11題。關于人類以外的其他動物可否會思慮，可否有感情，人們長遠以來爭論不休。有人認為，海豚和鹿也是有感情的動物。那魚類、昆蟲或植物可否有感情呢？這樣問又惹起了另一個科學思考，即怎樣推斷動物或植物擁有感情體驗。英國斯特林大學科學家索尼亞·雷伊一普蘭尼拉斯等人就此問題張開了深入研究，發(fā)現(xiàn)魚類也擁有必然程度的感情和意識能力。為了證明認對或反對人類以外的動物擁有感情和意識，科學家們采用了好多不相同標準去判斷。比方，那些認魚類沒有此能力的科學家指出，魚類的大腦較小且簡單，缺少哺乳動物大腦中負責協(xié)調(diào)高層次信息辦理的大腦皮層，因此認為魚類不會有學習和記憶能力，可是簡單行為技術。依照這一見解，魚類對惡劣環(huán)境的反應可是一種條件反射，不帶有任何感情因素。但是也有科學家反對上述見解，他們認為魚類可能擁有必然程度的感情和意識能力，并列舉了一系列論據(jù)。誠然魚類的大腦與哺乳動物的大腦在組織上不盡相同，但是在一些結(jié)構上，魚類大腦也與哺乳動物大腦擁有相同的進化起源，比方負責感情行為的杏仁核和支撐學習能力的海馬體。索尼亞因隊研究發(fā)現(xiàn)，若是這些地域受損，魚類和哺乳動物會出現(xiàn)近似的行為反應，這些行為表示魚類擁有近似的功能。其他，還有科學家研究發(fā)現(xiàn)魚類具備明顯的學習能力，這種學習能力能夠支撐魚類的一系列復雜行為。比方，好多種魚類經(jīng)過記住境地地圖，能夠完成極其復雜的導航行為；還有些魚類懂得觀察和記住潛藏對手過去的戰(zhàn)斗過程，來掌握戰(zhàn)爭的主動權，爭取打贏對手；一些魚類甚至懂得制造和使用工具，比方它們懂得使用砧骨來撬開軟體動物的甲殼。其他，索尼亞研究團隊還發(fā)現(xiàn)，魚類擁有必然的理解能力，會對有毒刺激物作出反應。這種行為已經(jīng)遠遠不是簡單的條件反射，而是心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。用于鑒別意識存在的一個明顯特色，就是所謂的“應激性體溫過高，，或“精神性發(fā)熱，，。此前，科學家們認為魚類沒有這一特色。這是一種與人體感染以致發(fā)熱近似的身體反應，但是在這里的觸發(fā)因素是壓力情緒，即關于壓力的反應使得身體變得越來越熱?？茖W家們直到近來才發(fā)現(xiàn)，在脊椎動物中只有哺乳動物、鳥類和爬行類動物會出現(xiàn)“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象，因此它們也擁有意意識能力。在此從前，科學家們認為蟾蜍和金魚沒有展現(xiàn)出這種發(fā)熱現(xiàn)象。①而索尼亞研究團隊將斑馬魚放在壓力環(huán)境中進行實驗（將其困在實驗魚缸中央一個特別小的漁網(wǎng)中）發(fā)現(xiàn)事實其實不是這樣。因為魚類是外溫動物，即冷血動物，它們需要搬動到一個與其身體內(nèi)部生理狀態(tài)相匹配的水溫環(huán)境中去。因此，在經(jīng)歷壓力狀態(tài)后，它們應該會搬動到較溫暖的水域去。實驗結(jié)果表示，在被困于漁網(wǎng)中15分鐘后，這些被釋放在實驗魚缸中自由游動的斑馬魚會游到其他不相同地方的地域，而這些地域的水都被加熱到不相同溫度。與其他未被困的斑馬魚對照，被釋放的斑馬魚在溫度較高的水域待的時間都要長得多，表示他們的體溫已高升了2到4攝氏度，即出現(xiàn)了“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象。自然，這可是一些表現(xiàn)出“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象的魚類，它們其實不用然能夠證明因此的魚類都具有意識。但這也意味著那些認為魚類沒有感情的人們，今后不能夠再以魚類沒有“精神性發(fā)熱”作為爭論的依照，同時這也表示魚類也是一種可能擁有意識和感知能力的復雜動物，最少擁有必然程度的意識和感知能力。最重要的是，這一發(fā)現(xiàn)也影響了我們對脊椎動物的感情和意識能力進化的理解。（選自文水鈺《研究發(fā)現(xiàn)魚類也擁有意識感情》，有刪減）【注】①蟾蜍：脊椎動物中的兩棲動物。金魚：脊椎動物中的硬骨魚。9.以下說法中，不能夠支持“魚類很有可能擁有意識感情”這一見解的一項為哪一項（）A.魚類能對水中惡劣的環(huán)境作出反應，有簡單的行為技術。B.魚類的大腦和哺乳動物的大腦在杏仁核和海馬體的進化起源上是相同的。C.有些魚類會制造和使用工具，有些魚類會對毒刺激物作出反應。D.有些魚類在壓力環(huán)境下出現(xiàn)了過高”現(xiàn)象。

“應激性體溫10.關于索尼亞研究團隊的斑馬魚實驗，以下說法不吻合文意的一項為哪一項（）斑馬魚實驗測試魚類的壓力環(huán)境下可否因為情緒的變化而產(chǎn)生體溫的變化。B.實驗經(jīng)過把斑馬魚困在魚缸中央極小的漁網(wǎng)中來觸發(fā)斑馬魚的壓力情緒。C.受困的斑馬魚被釋放后較長時間地待在溫度較高的水域中是為了提高自己的體溫。D.斑馬魚實驗結(jié)果讓科學家認識到了魚類也存在“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象。以下說法，不吻合文意的一項為哪一項（）A.一些科學家認為，魚類的大腦較小且簡單，缺少負責協(xié)調(diào)高層次信息辦理的大腦皮質(zhì)，因此魚類沒有感情和意識。B.判斷魚類擁有感情和意識的標準好多，學習能力是其中之一，好多魚類經(jīng)過學習能完成極其復雜的導航行為。.C.在大腦杏仁核和海馬體受損的情況下，魚類和哺乳動物都會出現(xiàn)近似的行為反應，這表示魚類與哺乳動物擁有近似的大腦功能。D.科學家們從前對脊椎動物出現(xiàn)“精神性發(fā)熱”現(xiàn)象作出的結(jié)論，獲得了索尼亞研究團隊的實驗的證明。三、本大題2小題，共8分。閱讀下面的唐詩，完成12～13題。汴河亭①（唐）許渾廣陵花盛帝東游，先劈昆侖一派流。百二禁兵辭象闕，三千宮女下龍舟。凝云鼓震星辰動，拂浪旗開日月浮。四海義師歸有道，迷樓還似景陽樓②?！咀ⅰ竣巽旰樱杭赐臇|段。隋煬帝為了東游廣陵（今江蘇揚州），傾全公民力財力開鑿了名為通濟渠的運河。②迷樓：宮殿名。隋煬帝晚年沉醉女色，官員為他修建迷樓。景陽：南朝陳后主所建宮名，宮中有景陽樓。隋軍攻入景陽宮，陳后主與寵妃躲入宮中枯井，被隋軍俘虜。12.以下對這首詩的賞析，不正常的一項為哪一項（）A.首聯(lián)寫隋煬帝為了東游廣陵，鑿渠分引昆侖山上流下來的水，大修運河。B.頷聯(lián)中“百二禁兵”“三千宮女”襯著了隋煬帝東游時的浩高聲勢。C.尾聯(lián)與隋煬帝的“迷樓”聯(lián)想到陳后主的“景陽樓”，意蘊深刻，發(fā)人深思。D.前三聯(lián)敘事寫景，境地闊大，豪放壯，確定了全詩的感情基調(diào)。13.解析頸聯(lián)“凝云鼓震星辰動，拂浪旗開日月浮”中“動”“浮”二字的妙處。四、本大題4小題，共17分。閱讀下面的文言文，完成14～17題。祖瑩,字元珍,范陽遒人也。曾祖敏,拜尚書左丞。卒,贈并州刺史。祖嶷,字元達。以從征平原功,進爵為侯,位馮翊太守,贈幽州刺史。父季真,位中書侍郎,卒于安遠將軍、鉅鹿太守?，撃臧藲q,能誦《詩》、《書》；十二,為中書學生。好學耽書,以晝繼夜,父親母親恐其成疾,禁之不能夠止。常密于灰中藏火,驅(qū)逐僮仆,父親母親寢睡此后,燃火讀書,以衣被蔽塞窗戶,恐漏光明,為家人所覺。尤好屬文,中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器,非諸生所及，終當遠至。”時中書博士張?zhí)忑堉v《尚書》,選為都講.生徒悉集,瑩夜讀書勞倦,不覺天曉。催講既切,遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴毅,不敢還取,乃置《禮》于前,誦《尚書》三篇,不遺一字。講罷,孝怡異之,向博士說,舉學盡驚。后高祖聞之,召入,令誦五經(jīng)章句,并陳大義,帝嗟賞之。為冀州鎮(zhèn)東府長史,以貨賄事發(fā),除名。后侍中崔光舉為國子博士,仍領尚書左戶部。李崇為都督北討,引瑩為長吏。坐截沒軍資,除名。不多,為散騎侍郎。孝昌中,于廣平王第掘得古玉印,敕召瑩與黃門侍郎李琰之,令辨何世之物?，撛疲骸按耸怯陉D國王晉太康中所獻”乃以墨涂字觀之,果如瑩言,時人稱為博物。性爽俠,有節(jié)氣,士有窮厄,以命歸之,必見存拯,時亦以此多之。（選自《魏書》，有刪減）14.以下語句中加點的講解，不正確的一項為哪一項（）A.拜尚書左丞授與官職．B.友好屬問歸宿．C.帝嗟之．D.坐截沒因犯??罪．15.以下句子中加點的字，與“以從征平原功”中“以”字用法和意相同的一是（）以辰野．B.以事．乃以墨涂字之．D.以命之．16.以下原文的解析與概括，不吻合文意的一是（）A.祖英愛好，夜晚常常在父親母親睡后用衣物掩蓋窗防范光顯出，。B.祖英超常，拿《曲禮》，但促仍一字不漏地背出《尚》三篇。C.祖英博多，能正確辨出廣平王府第挖得的“古玉印”的來。D.祖英家世赫，自己也因才能超眾深受朝廷，一世宦途利達。把文中畫橫的句翻成代。（1）此子才器,非生所及，當至。（2）講罷,孝怡異之,向博士說,舉學盡驚。五、本大題1小題，共6分。18.填充以下古詩文中空缺的部分。（任選3題，多項選擇只按前3題給分）（1）國破河山在，城春草木深。，

。（杜甫《春望》）（2）是故弟子不用不如師，聞道有先后，

，，如是而已。（韓愈《師說》）（3）苔痕上階綠，草色入簾青。，

。（劉禹錫《陋室銘》）（4）

，。卷起千堆雪（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）六、本大題3小題，共11分。閱讀下面的現(xiàn)代文，完成19～21題。醉夜晚姚泰川四時中，最喜歡的，莫過于秋季的夜晚。絢爛，奇異，色彩斑斕。賞析秋的夜晚，總感覺，最合適的地方，當屬鄉(xiāng)村。那處的黃昏是平和的，是自然的，也是令人入迷的。此時，天空還尚顯光明，有幾朵蘑菇云還在隨意地飄浮，鄉(xiāng)村在秋季的夜晚中像外祖母的懷抱，既溫暖又令人向往。間或，有陣陣冷清的風兒，從發(fā)梢吹過，酣暢酣暢。遠處，有牧童的歌聲漸漸傳來，隨著風，又一股腦兒地，刮向不有名的遠方。記憶中，每天日落時分，母親都會提上籃筐，去村旁不遠處的山坡上，割著那些憂如永不枯死的青草，像收割著她一世的命題。在夜晚時分，母親不停地往返于家和山坡間，將那些收割回來的青草，先整齊地碼上幾堆，爾后取出菜刀，將它們剁得粉碎。最后，拌上玉米麩子放在一邊。到了掌燈時分，再盛給家里的那頭老黃牛吃。很快，空闊的院子里，只有母親手中丁丁當當?shù)牟说堵?，顯得寥寂而無聊。空氣中飄揚出青草濕潤的甜美味道，漣漪在院子里的每個角落。此時，已經(jīng)不再熱忱的秋陽，打在母親花白的頭發(fā)上。銀色的發(fā)絲在夕陽的照耀下，顯得格外醒目刺眼。母親一邊用右手用力地剁著青草，一邊用左手撩去被汗水打濕后，垂到她額前的一縷頭發(fā)。母親的身影被夕陽拉得修長，像一個大大的吃驚號。有時，她會不耐煩地吆喝幾聲跑到她跟前覓食的、那只沒有眼色的母雞。老母雞無疑一點也不害怕母親的吆喝，反而有些耀武揚威的意思。它深知，主人是舍不得對它動粗的。因為，它每天很稱職地下一顆雞蛋，讓它有了隨意覓食和與人較量兒的資本。我會趁著天氣還亮，搬出一張小板凳，席地而坐，趴在板凳上，寫著老師部署的作業(yè)。寫累了，我會直起身子，望一眼夜晚中的夕陽，再望一眼正在勤奮奮作的母親。母親那被歲月打磨得過早衰老的相貌，以及她那不再有力的胳臂，在秋季的夜晚中，深深地鐫刻在我腦海中。直至多年今后，這幅畫面還素來涌此刻我的眼前。秋季的夜晚，夕陽溫柔地籠罩著整個鄉(xiāng)村，也籠罩著鄉(xiāng)村外那些收獲前的情形。你看，那如血的夕陽，它熏染著立刻收割的萬物，本來羞怯的高粱，早已被夕陽染醉了顏色。大豆則在夕陽的蒞臨下，更顯成熟和膨脹。碧綠色的葉片廣闊厚實，飽滿的豆莢則顯得金黃絢爛。再看那門前不遠處的小溪，一掃春天的動亂和夏天的張狂，就連湖中的魚兒也顯得沉寂淡泊、優(yōu)哉游哉。而岸邊的垂柳在秋風的梳理、夕陽的照耀下，帶有些許的滄桑。那些立刻南下的鳥兒，則在余暉里盤旋。夕陽染紅了它們的翅膀，憂如在給這個美麗的夜晚告別，并帶有流連忘返的情懷。不久，夕陽西下。暮色蒼莽中，各種腳步紛紛朝著家的方向走去。當趕山漢子們的腳步聲消失后，夜幕也就在漢子們的腳后跟降臨。此時的野外，顯得沉寂和安閑?？粗鼓唤迪?，忙碌了一天的鄉(xiāng)村，終于，漸漸地進入了夢幻。19.以下對文章內(nèi)容的理解，不合適的一項為哪一項（）A.“四時中，最喜歡的，莫過于秋季的夜晚”直接表達了“我”的感情?！澳赣H的身影被夕陽拉的修長，像一個大大的惋惜號”，表示“我”對母親一世的無量感想。C.夕陽低等待收獲的莊家果實飽滿、