2023年2023年年第一學期機電教研室工作總結

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201*-201*學年度第一學期機電工程系機電教研室工作總結

本學期以來，為幫助系部教學及其它各項治理工作，機電教研室準時制定工作規(guī)劃并予以切實執(zhí)行。在擔當教學任務、開展教學教研活動等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成績，現(xiàn)做如下總結：一、專業(yè)人才培育方案的制訂工作

加強調研，對接產業(yè)、參照職業(yè)崗位素養(yǎng)要求，積極組織機電專業(yè)實訓基地教學指導委員會和本教研室教師共同爭論，進一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發(fā)，努力探究“校企一體、工學結合”的雙主體育人的人才培育模式。

表達了以下根本要求：

①推行任務驅動、工程進專業(yè)、案例進課堂的教學模式改革；②表達課程體系整合與開發(fā)；③表達新技術與職業(yè)資格要求。二、提升社會效勞和科研力量建立工作

為擴大專業(yè)社會影響，進一步提升專業(yè)效勞地方經濟建立的力量，本學期以實訓基地為平臺，根本完成了以下社會效勞工作：

①積極鼓舞教師撰寫論文、進展工程式教材開發(fā)、參加院內外學術溝通活動活潑學術氣氛；積極鼓舞教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭取取得更多的省級科研工程與科研課題；

②進一步引導教師面對行業(yè)企業(yè)開展技術討論、產品開發(fā)、技術推廣、技術效勞，促進科技成果轉化。三、實訓基地建立工作

構建以工作流程為導向的理論與實訓相互交融的課程體系，根據(jù)工學結合的建立思路，基于“教、學、做”合一按功能模塊設置建立實訓室。圍繞學生綜合技能培育建立，圍繞校企深層次的合作建立；圍繞“產、學、研”與“系、企、店”的進展建立。

四、師資隊伍建立

實行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實。年輕教師無疑是股推動創(chuàng)新的力氣，他們有滿腹理論學問，而且年青、有活力，肯進取，是學校的盼望和將來；然而，這些年青教師特殊是新教師，由于初上講臺，缺乏閱歷，缺乏實踐，對教學中的種種并不是非常熟識，面對教學中消失的一些問題也不知如何解決。與此同時，老教師也需要新思維新學問新方式來充實自己。組成了“一對一”的幫扶對子，通過這樣“傳、幫、帶”的方式，構建新老教師相互學習、共同進步的橋梁，在教學與科研領域形成團結奮進、共同進步的良好氣氛。五、日常教學治理工作

制定具體可行的工作規(guī)劃并嚴格執(zhí)行。嚴格履行教研室各項工作職責，連續(xù)開展了教研室集體聽課、評課、教學反應、新技術學習等活動，積極協(xié)作院教務、系部進展了日常教學檢查；加強了教研室的各項日常教學治理制度建立，特殊是實踐教學體系、頂崗實習治理制度建立。教研室的日常教學治理工作，根本實現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學質量為核心”。詳細如下：

1、仔細做好期初期末的各項教學檢查工作，確保教學工作的順當進展。2、按時召開教研活動，利用教研活動集體探討解決前一段工作中的問題。

仔細開展教學討論，討論教學工作規(guī)律，探討教學工作問題，開展教學閱歷溝通，撰寫教學論文。

3、完成了期末的出卷、閱卷及成績分析工作，并準時了解了學生的學習狀況，適當調整改良了教學方法。完成了選修課、強化班、畢業(yè)班清考等相關工作。

4、仔細落實工程系教師聽課制度，組織教師參加聽課，提高質量意識。加強對教學工作的指導，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，準時發(fā)覺、解決教學過程中消失的問題，催促教師相互學習、全面提高教學質量，加大力度培育新進青年教師，客觀地評價教師的教學水平。

5、結合教師自身所長完成了教學任務的安排；從人才培育方案和教學大綱動身，完成了教材征訂工作。六、存在問題

1、教學團隊建立仍舊是本教研室的重要工作之一；2、缺少高層次、高質量的成果；

3、實訓基地建立雖有了肯定成效，但是進展較慢，無法滿意專業(yè)的進展需要。

機電教研室

201*年1月2日

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機電教研室

201*201*其次學期工作規(guī)劃

一、總體思路

我院現(xiàn)在各項工作漸漸步入正軌，工作重點轉移到教務工作上。我院教師大局部為青年教師，工作閱歷缺乏，對于青年教師來說，有兩方面的事要做：一是努力提高自己的水平和素養(yǎng)；二是努力做好教書、育人和科研工作。我院機電專業(yè)是第一年辦學，學生對自己的專業(yè)培育目標還不是很明確，成立專業(yè)興趣小組，可以提高學生的學興趣，培育學生的動手力量和解決實際問題的力量。

二、主要工作

教學質量是學校的生命線，好的教學質量能夠推動招生就業(yè)等各方面工作。本學期，教研室除了做好教學常規(guī)治理工作外，將重點做好以下幾項工作。

1．加強教師與企業(yè)間的聯(lián)系，培育“雙師型”教師隊伍。鼓舞教師到企業(yè)中去參加生產，參加產品開發(fā)，通過實踐使得教師的講授內容更加貼近實際，而不只是空洞的理論。

2.加強實訓基地建立，推動教研室科研工作更上新臺階。

3.加強專業(yè)建立，修訂教學規(guī)劃，使我們的教學符合企業(yè)進展的需要，緊緊圍繞高級技術應用型人才的培育目標。

4．仔細組織教學比武和教學新秀的評比工作。組織年青教師教學新秀的評比工作。

5.加強教學督導，增加隨堂聽課的次數(shù)，準時反應評價結果。

6.為了提高學習生的動手力量和學興趣，表達我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，完善電子興趣小組調動學生學習的積極性。

三．詳細工作安排

三月份：

1．制訂教研室工作規(guī)劃，各任課教師制訂好授課規(guī)劃；2．以抓教風、學風建立為重點，培育良好的學習習慣；四月份：

1．幫助教務處、系部做好教學質量檢查工作；2．組織好教師進展聽課評課活動；3．爭論專業(yè)試驗室建立，完善試驗室設備；4．依據(jù)詳細狀況，做好校外實訓基地建立；五月份：

1．做好期中教學質量檢查、分析，開好質量分析會；

2．針對期中考試中暴露出來的問題討論對策，有效地做好提優(yōu)補差工作；3.組織教研室全體教師一堂課競賽，成績優(yōu)秀者代表教研室參與學院進行的決賽；

4．完善電子興趣小組；六月份：

1．爭論專業(yè)建立；

2．完成下半年教學任務的安排，并選好課程教學教材；3.做好期末工作安排，并開頭下學期教學任務安排；4．做好期末考試工作；

5．做好期末試卷質量及學情分析為下學期工作供應牢靠信息；6．做好教師考核工作；做好學期總結工作。

四．其他工作

1．協(xié)作各辦學部做好相關工作