2022年八年級物理下冊第六章力和運動階段強化專題一專訓(xùn)2力彈力的探究習(xí)題課件魯科版五四制

力、彈力的探究專訓(xùn)2魯科版八年級階段強化專題（一）1234溫馨提示：點擊進入講評習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)C【2021·泰州月考】為了探究力的作用效果與力的三要素之間的關(guān)系，某同學(xué)做了如下實驗：將一鋼條的下端固定，然后分別用不同方向或不同大小的力作用在鋼條的不同部位，使其發(fā)生如圖中甲、乙、丙、丁所示的形變，各力的大小關(guān)系為F1＝F3＝F4＞F2。1(1)該同學(xué)是根據(jù)______________來判斷力的作用效果的。(2)比較甲、丙兩實驗可以得出的結(jié)論是________________________________。鋼條的形變力的作用效果與力的作用點有關(guān)(3)通過比較________、________兩次實驗，該同學(xué)得出了“力的方向和作用點相同時，力越大，力的作用效果越明顯”的結(jié)論。(4)小明認為，因為丙、丁兩圖中，丁圖的效果明顯，所以可以看出，力的作用效果與力的方向有關(guān)，他的說法是________的，因為__________________________。甲乙錯誤沒有控制力的作用點相同小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們設(shè)計了幾種方案，你認為能夠解決這個問題的最好方案是(

)A．把兩球向墻面擲去，比較它們反彈后離墻的距離B．用同一個乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離C．讓兩球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈高度D．用手捏乒乓球，比較它們的硬度2C【點撥】把兩球向墻擲去，或用乒乓球拍擊打兩球，難以控制力的大小相同，故不能根據(jù)乒乓球飛行距離比較它們的彈性。乒乓球的硬度不能反映其彈性的大小。小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計等器材，制作一個簡易測力計。標注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當指針穩(wěn)定時，在指針所指位置標注“0”刻度。再用彈簧測力計拉動掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時，在指針所指位置分別標注對應(yīng)的刻度。3實驗相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。拉力F/N01234橡皮筋伸長ΔL/cm01.23.46.19.9(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中繪制出ΔL－F圖象。解：如圖所示。(2)完成上述實驗后，小亮提出了標注刻度的方案二：標注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測力計拉動掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針所指位置標注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標出各刻度線和對應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡易測力計，標注刻度時，你會選擇方案一還是方案二，并說明理由。答：選擇方案________，理由是________________________________________________________。一拉力越大，橡皮筋伸長越長，但伸長量跟所受拉力不成正比【2021·杭州改編】小金同學(xué)為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長度與它受到的拉力之間的關(guān)系。如表所示：4拉力/N00.51.01.52.03.04.0彈簧長度/cm6.57.58.59.511.014.218.0若用此彈簧制作彈簧測力計，請回答以下問題：(1)從表格信息可得，它的最大稱量是________N。1.5【點撥】由表格數(shù)據(jù)可知，當拉力為0時，彈簧原長為6.5cm，拉力在0～1.5N時，彈簧伸長量與拉力成正比，故彈簧測力計的最大稱量是1.5N。(2)若該彈簧測力計的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離為________cm。0.2【點撥】由表格數(shù)據(jù)分析可知，在0～1.5N內(nèi)彈簧受到的拉力每增加0.5N彈簧伸長1cm，即拉力與伸長量之比為0.5N/cm，