2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元解決問(wèn)題的策略培優(yōu)測(cè)試卷蘇教版_第1頁(yè)
2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元解決問(wèn)題的策略培優(yōu)測(cè)試卷蘇教版_第2頁(yè)
2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元解決問(wèn)題的策略培優(yōu)測(cè)試卷蘇教版_第3頁(yè)
2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元解決問(wèn)題的策略培優(yōu)測(cè)試卷蘇教版_第4頁(yè)
2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元解決問(wèn)題的策略培優(yōu)測(cè)試卷蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!第三單元解決問(wèn)題的策略一、填空。(每空2分,共28分)1.2021年1月1日,《中華人民共和國(guó)民法典》正式頒布實(shí)施,某小學(xué)的教師掀起學(xué)習(xí)熱潮。參加線下集中學(xué)習(xí)的教師人數(shù)是利用手機(jī)APP學(xué)習(xí)的eq\f(2,3),參加線下集中學(xué)習(xí)與利用手機(jī)APP學(xué)習(xí)的教師人數(shù)的比是(????),利用手機(jī)APP學(xué)習(xí)的教師人數(shù)是通過(guò)這兩種方式學(xué)習(xí)的教師總?cè)藬?shù)的。2.?中國(guó)農(nóng)歷中的“夏至”是一年中白晝最長(zhǎng)、黑夜最短的一天。這一天,某城市的黑夜時(shí)間比白晝時(shí)間少eq\f(2,5),求該城市的黑夜時(shí)間。根據(jù)題意畫圖分析數(shù)量關(guān)系。(1)將圖中信息補(bǔ)充完整??梢韵惹?份是多少,再求黑夜的時(shí)間,列式為(??????????)。(2)還可以轉(zhuǎn)化為白晝時(shí)間與黑夜時(shí)間的比為(????),再把總時(shí)間按比分配,求出黑夜時(shí)間,列式為(??????????)。3.為了方便家長(zhǎng)接送孩子,學(xué)校推出課后延時(shí)服務(wù),有120名學(xué)生參加棋藝學(xué)習(xí),2人下一副象棋,6人下一副跳棋。如果象棋和跳棋共有26副,那么跳棋有(??)副,象棋有(??)副。4.某校參加“爭(zhēng)做多彩少年”演講活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)在177~190之間,參加活動(dòng)的男生人數(shù)是女生人數(shù)的eq\f(3,5),則男生有()人,女生有()人。5.某班共有30名學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)考試中,全班的平均分為85.6分,其中女生的平均分為82分,男生的平均分為88分,則這個(gè)班男生有(??)人。6.豆豆讀一本書,先讀了全書的eq\f(3,7),又讀了66頁(yè),此時(shí)已讀頁(yè)數(shù)和未讀頁(yè)數(shù)的比是5∶3,豆豆讀的這本書共有(??)頁(yè)。7.?華華把自己eq\f(2,9)的錢給亮亮后,兩人的錢數(shù)相等。如果華華給亮亮的錢數(shù)是12元,那么亮亮原來(lái)有(??)元錢。8.書架上、下兩層書的本數(shù)比是4∶1,從上層拿26本書放入下層,這時(shí)上、下兩層書的本數(shù)比是7∶5,則上、下兩層一共有(??)本書。二、選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)(每小題2分,共14分)1.在探究圓柱的體積時(shí),把圓柱沿底面半徑切開(kāi),平均分成若干份,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體,這是用了解決問(wèn)題的策略之(??)。A.?假設(shè)?B.?轉(zhuǎn)化C.?畫圖?D.?列舉2.某列車從北京南站到南京南站約需4時(shí),按照這樣的速度行駛了3時(shí),未行的路程約是已行的(??)。A.?eq\f(1,4)?B.?3倍C.?eq\f(3,4)?D.?eq\f(1,3)3.李洋和王莎用同樣張數(shù)的彩紙各折了12架相同的紙飛機(jī)后,李洋的彩紙還剩?eq\f(3,5),王莎的彩紙還剩?eq\f(1,4),則李洋和王莎原有彩紙張數(shù)的比是(??)。A.?15∶8?B.?8∶15C.?12∶5?D.?5∶124.劉阿姨在自己的花店里直播賣貨,每束花里有20朵鮮花,成本價(jià)為56元,其中有單價(jià)為2.5元/朵和3元/朵的兩種鮮花,那么每束花里單價(jià)為2.5元/朵的鮮花有(??)朵。A.?8?B.?12?C.?16?D.?65.同學(xué)們共寫了140篇數(shù)學(xué)日記,正好貼滿了9塊展板。若每塊小展板貼12篇,每塊大展板貼20篇,則大展板有(??)塊。A.?3?B.?4?C.?5?D.?66.5千克香蕉與4千克蘋果共57元,1千克香蕉比1千克蘋果便宜3元,香蕉每千?克(??)元。A.?8?B.?4?C.?5?D.?77.某小學(xué)組織教師參加健身運(yùn)動(dòng)會(huì),參加徒步項(xiàng)目的人數(shù)是乒乓球項(xiàng)目人數(shù)的?eq\f(4,3),參加羽毛球項(xiàng)目的人數(shù)與乒乓球項(xiàng)目人數(shù)的比是5∶6,下面說(shuō)法正確的是(??)。A.?參加徒步項(xiàng)目的人數(shù)占參加三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總?cè)藬?shù)的?eq\f(4,15)B.?參加徒步項(xiàng)目的人數(shù)與參加羽毛球項(xiàng)目的人數(shù)比是5∶8C.?參加羽毛球項(xiàng)目的人數(shù)與參加三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總?cè)藬?shù)的比是5∶19D.?參加乒乓球項(xiàng)目的人數(shù)與參加三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總?cè)藬?shù)的比是8∶19三、按要求完成下列各題。(共18分)本單元我們學(xué)習(xí)了很多解決問(wèn)題的策略,如:A.?畫線段圖;B.?轉(zhuǎn)化;C.?假設(shè)。請(qǐng)根據(jù)題目需要有策略地解決問(wèn)題。1.某校六年級(jí)(1)班開(kāi)展“智慧課堂”教學(xué)。剛剛下課,老師發(fā)現(xiàn)已提交課堂練習(xí)作業(yè)的人數(shù)比全班人數(shù)的eq\f(3,8)少4人,還有29人未提交,那么六年級(jí)(1)班共有學(xué)生多少人?我選擇策略(??)(填字母)。(6分)2.一套桌椅共300元,其中椅子的價(jià)格比桌子的價(jià)格少eq\f(7,11),那么一張桌子和一把椅子各多少元?我選擇策略(??)(填字母)。(6分)3.機(jī)場(chǎng)的中餐廳有84名旅客,他們正好坐滿17張桌子,每張方桌坐4人,每張圓桌坐6人,此刻坐滿旅客的方桌有多少?gòu)垼课疫x擇策略(??)(填字母)。(6分)四、解決問(wèn)題。(共40分)1.愛(ài)牙醫(yī)院免費(fèi)給某校六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行口腔檢查。第一天檢查了學(xué)生總?cè)藬?shù)的eq\f(1,4),第二天又檢查了180人,這時(shí)已經(jīng)檢查的和沒(méi)有檢查的學(xué)生人數(shù)的比是5∶3,那么這所學(xué)校六年級(jí)共有學(xué)生多少人?(10分)2.有三盒紅、黑兩種顏色混裝的紐扣,每盒30枚。第一盒中有eq\f(1,3)是紅色紐扣,第二盒中的紅色紐扣和第三盒中的黑色紐扣同樣多。這三盒紐扣中一共有多少枚紅色紐扣?(10分)3.小王給自己和老爸的愛(ài)車一共加了54升油,小王的油用去eq\f(2,5),老爸的油用去6升,這時(shí)他們剩下的油同樣多。小王給自己和老爸的愛(ài)車分別加了多少升油?(10分)4.甲、乙、丙、丁一起參加課外手工社團(tuán),學(xué)習(xí)編中國(guó)結(jié)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),甲編的個(gè)數(shù)是其他三人編的總個(gè)數(shù)的eq\f(7,13),乙編的個(gè)數(shù)是其他三人編的總個(gè)數(shù)的eq\f(1,3),丙編的個(gè)數(shù)是其他三人編的總個(gè)數(shù)的eq\f(11,29)。已知丁編了15個(gè),那么其他三人一共編了多少個(gè)?四人中誰(shuí)編得最多?(10分)★附加題:天才的你,試一試。(10分)?體育課上定點(diǎn)射門的比賽規(guī)則是:在離球門5米遠(yuǎn)的地方射門,射中得5分,不中扣1分。淘氣一共射門10次,結(jié)果得了14分,他射中和不中的次數(shù)各是多少?

答案一、1.2∶3?eq\f(3,5)2.(1)24?24÷(5+3)×3=9(時(shí))(2)5∶3?24×eq\f(3,5+3)=9(時(shí))3.17?9?4.69?115?5.186.336?【點(diǎn)撥】又讀了66頁(yè)后,已讀頁(yè)數(shù)占全書總頁(yè)數(shù)的??eq\f(5,8),那么66頁(yè)對(duì)應(yīng)的是全書的,這本書總頁(yè)數(shù)為66÷=336(頁(yè))。7.30?【點(diǎn)撥】華華原來(lái)的錢數(shù):12÷29?=54(元),亮亮原

來(lái)的錢數(shù):54×=30(元)。8.120【點(diǎn)撥】原來(lái)上層書的本數(shù)占上、下兩層書總本數(shù)的eq\f(4,5),從上層拿26本書放入下層后,上層書的本數(shù)占上、下兩層書總本數(shù)的eq\f(7,12)。則上、下兩層一共有26÷=120(本)書二、1.?B?2.?D3.A【點(diǎn)撥】由題可得,李洋和王莎用的彩紙張數(shù)同樣多,即李洋原有彩紙的張數(shù)×=王莎原有彩紙的張數(shù)×,所以李洋原有彩紙的張數(shù)×eq\f(2,5)=王莎原有彩紙的張數(shù)×eq\f(3,4),所以李洋原有彩紙的張數(shù)∶王莎原有彩紙的張數(shù)=eq\f(3,4)∶eq\f(2,5)?=15∶8。4.A?5.B?6.?C?7.?C三、1.?A答:六年級(jí)(1)班共有學(xué)生40人。2.?B椅子的價(jià)格∶桌子的價(jià)格=∶1=4∶11300÷(4+11)=20(元)桌子:20×11=220(元)椅子:20×4=80(元)答:一張桌子220元,一把椅子80元。3.??C?假設(shè)坐滿旅客的方桌有8張,圓桌有9張,再根據(jù)可坐人數(shù)調(diào)整。答:此刻坐滿旅客的方桌有9張。四、1.?=480(人)答:這所學(xué)校六年級(jí)共有學(xué)生480人。2.?30×eq\f(1,3)+30=40(枚)答:這三盒紐扣中一共有40枚紅色紐扣。3.=30(升)54-30=24(升)答:小王給自己的愛(ài)車加了30升油,給老爸的愛(ài)車加了24升油。4.?甲編的個(gè)數(shù)∶總個(gè)數(shù)=7∶(7+13)=7∶20乙編的個(gè)數(shù)∶總個(gè)數(shù)=1∶(1+3)=1∶4丙編的個(gè)數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論