人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊111《求億以上數(shù)的近似數(shù)》課件

大數(shù)的認(rèn)識1人教版·四年級上冊第11課時(shí)求億以上數(shù)的近似數(shù)大數(shù)的認(rèn)識1人教版·四年級上冊第11課時(shí)求億以上數(shù)的近1把這些數(shù)改寫成以萬為單位的近似數(shù)。53780≈

30300≈101210≈

756420≈12798000≈729380≈5萬3萬10萬76萬1280萬要用上“四舍五入”法哦！一、新課導(dǎo)入73萬用“四舍五入”法求近似數(shù)是“舍”還是“入”，要看什么？看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是小于5還是等于或大于5。比億大的數(shù)，也可以用同樣的方法求出它們的近似數(shù)。把這些數(shù)改寫成以萬為單位的近似數(shù)。53780≈21034500000≈在取近似數(shù)的時(shí)候，如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)去掉——“四舍”。省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。千萬位上的數(shù)小于5，把億位后面的尾數(shù)舍去。9876540000≈10億千萬位上的數(shù)比5大，該怎么辦？如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是5或者比5大，就把尾數(shù)去掉并且向它的前一位進(jìn)“1”——“五入”。舍掉尾數(shù)并向前一位進(jìn)“1”。99億二、例題講解37四舍五入1034500000≈在取近似數(shù)的時(shí)候，如果尾數(shù)的最高位數(shù)3課本P21做一做省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，寫出它們的近似數(shù)。9≈4億≈53億≈497億10（1）923456000≈

億950228500≈

億（2）428000000

5260230000

49692000000如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是5或者比5大，去掉尾數(shù)的時(shí)候記得要進(jìn)“1”哦！三、新知應(yīng)用25269課本P21做一做省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，寫出它們的近似數(shù)4四、數(shù)學(xué)文化四、數(shù)學(xué)文化5五、課堂小結(jié)省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)要用“四舍五入”法：是“四舍”還是“五入”要看千萬位上的數(shù)，也就是省略部分最高位上的數(shù)?！拔迦搿睍r(shí)不要忘記進(jìn)1，有時(shí)還會遇到連續(xù)進(jìn)位的情況。五、課堂小結(jié)省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)要用“四舍五入”法：6106000000005030000000007200000000=106億=5030億=72億≈53億≈497億≈269億

把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。（不是整億的，用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)）52702300004969200000026900800000六、課外作業(yè)10600000000=106億=5030億=72億≈57□里最大能填幾？最小能填幾？（1）46□6156340≈47億（2）346□4876156≈346億六、課外作業(yè)（1）最大能填9，最小能填5。（2）最大能填4，最小能填0。□里最大能填幾？最小能填幾？六、課外作業(yè)（1）最大能填9，最8鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)9自然數(shù)的產(chǎn)生一、復(fù)習(xí)鞏固自然數(shù)的產(chǎn)生是人類生產(chǎn)、生活的需要，數(shù)字也是逐步發(fā)展和完善的。表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3,4,5,6……都是自然數(shù)。0是最小的自然數(shù)，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。數(shù)字與數(shù)的概念是不同的。數(shù)字只有0-9這10個(gè)，而數(shù)是由數(shù)字組成的，數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。自然數(shù)的產(chǎn)生一、復(fù)習(xí)鞏固自然數(shù)的產(chǎn)生是人類生產(chǎn)、生活的需要，10每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的計(jì)數(shù)方法就叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。一、復(fù)習(xí)鞏固十進(jìn)制計(jì)數(shù)法一般情況下，進(jìn)率是幾，就叫做幾進(jìn)制。在數(shù)學(xué)中，我們接觸最廣泛的是十進(jìn)制。此外還有十二進(jìn)制和六十進(jìn)制，而計(jì)算機(jī)中廣泛采用的只是“0”和“1”這兩個(gè)數(shù)字組成的二進(jìn)制。一、復(fù)習(xí)鞏固十進(jìn)制計(jì)數(shù)法11計(jì)數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個(gè)級萬級億級個(gè)十百千萬十萬百萬千萬億……千億百億十億千億位…………萬位千位百萬位千萬位億位十億位百億位個(gè)位十位百位十萬位一、復(fù)習(xí)鞏固十進(jìn)制計(jì)數(shù)法計(jì)數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個(gè)級萬級億級個(gè)十百千萬十萬百萬千12億以上數(shù)的讀法，跟億以內(nèi)的數(shù)的讀法一樣，都是從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個(gè)級。億級和萬級上的數(shù)都按照個(gè)級的讀法讀，讀完后加上一個(gè)“億”或“萬”字就可以了。如果每級開始或中間有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零；每級末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。億以上數(shù)的寫法，首先觀察這個(gè)數(shù)含有幾個(gè)數(shù)級，然后看各級上有哪些數(shù)，最后對照數(shù)位順序表從高位寫起。一、復(fù)習(xí)鞏固億以上數(shù)的讀寫法億以上數(shù)的讀法，跟億以內(nèi)的數(shù)的讀法一樣，都是從高位讀起，先讀13把整億的數(shù)改寫成“億”作單位的數(shù)的方法：將億位后面的8個(gè)0去掉，換成一個(gè)“億”字。不是整億的數(shù)，省略億位后面的尾數(shù)，再改寫成用億作單位的數(shù)的方法：先分級，找到億位，再把千萬位上的數(shù)“四舍五入”，求出它的近似數(shù)，再按整億的數(shù)的改寫方法進(jìn)行改寫。一、復(fù)習(xí)鞏固億以上數(shù)的改寫和求近似數(shù)把整億的數(shù)改寫成“億”作單位的數(shù)的方法：將億位后面的8個(gè)0去14相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的差是（）。與1000相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是（）和（）。二、拓展提升知識點(diǎn)：自然數(shù)19991001下列各數(shù)中的7分別表示什么。32578050006700017004230知識點(diǎn)：數(shù)的組成325780中的7表示7個(gè)百，500067000中的7表示7個(gè)千，17004230中的7表示7個(gè)百萬。相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的差是（）。二、拓展提升知識點(diǎn)：自然數(shù)15課本P224.用自己的方法，又快又準(zhǔn)地讀出下面各數(shù)。二、拓展提升知識點(diǎn)：大數(shù)的讀法206410000110403060607020100006250000002080000000309000500000讀作：二億零六百四十一萬讀作：一億一千零四十萬三千零六十讀作：六百零七億零二百零一萬讀作：六億二千五百萬讀作：二十億八千萬讀作：三千零九十億零五十萬課本P224.用自己的方法，又快又準(zhǔn)地讀出下面各數(shù)。二、16方法：去掉“億”字后加8個(gè)0，記得讀一遍檢查哦！8006億=8006000000008000億=800000000000把橫線上的數(shù)后面的“億”字去掉該怎么寫？2012年中秋國慶長假期間，商務(wù)部重點(diǎn)檢測零售和餐飲業(yè)的銷售額，達(dá)8006億，首次突破8000億元大關(guān)。二、拓展提升知識點(diǎn)：數(shù)的改寫方法：去掉“億”字后加8個(gè)0，記得讀一遍檢查哦！把橫線上的數(shù)17這個(gè)最小的數(shù)一定小于16億且經(jīng)過“五入”之后才是16億，所以千萬位上最小應(yīng)該是5，尾數(shù)各個(gè)數(shù)位是0。1550000000一個(gè)數(shù)在省略億位后面的尾數(shù)后是16億，這個(gè)數(shù)最小是（）二、拓展提升知識點(diǎn)：求近似數(shù)這個(gè)最小的數(shù)一定小于16億且經(jīng)過“五入”之后才是16億，所以184

最大能填幾。二、拓展提升知識點(diǎn)：求近似數(shù)5602560000≈560億

16783600≈2億94最大能填幾。二、拓展提升知識點(diǎn)：求近似數(shù)19

將兩個(gè)數(shù)分別“四舍五入”到萬位，都近似等于5萬，而且這兩個(gè)數(shù)相差5，其中一個(gè)大于5萬，一個(gè)小于5萬，這兩個(gè)數(shù)是（）。二、拓展提升知識點(diǎn)：求近似數(shù)

49996和50001或49997和50002或49998和50003或49999和50004將兩個(gè)數(shù)分別“四舍五入”到萬位，都近似等于5萬，而20知識總結(jié)二、拓展提升含三級數(shù)的讀法真容易，標(biāo)出數(shù)級，從高位讀起。億級讀后仍加“億”，0的讀法要牢記。含三級數(shù)的寫法要學(xué)會，認(rèn)清數(shù)級，從高位寫起。萬、個(gè)兩級各四位，沒有單位0站位。整億數(shù)改寫要記清，“億”字代替8個(gè)0。非整億數(shù)改寫用約等，“四舍五入”顯神通，“”億字最后要寫清。知識總結(jié)二、拓展提升含三級數(shù)的讀法真容易，標(biāo)出數(shù)級，從高位讀21課本P225.寫出下面各數(shù)。二億四千萬?????八百四十億九千三百萬五億零六百二十萬???????????六百零四億五千萬三十億八千零七萬???????????二千零六十億零九萬三、課堂練習(xí)知識點(diǎn)：大數(shù)的寫法寫作：240000000寫作：84093000000寫作：506200000寫作：60450000000寫作：3080070000寫作：206000090000課本P225.寫出下面各數(shù)。三、課堂練習(xí)知識點(diǎn)：大數(shù)的寫22課本P22

7.把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。30000000002400000000503000000000=30億三、課堂練習(xí)知識點(diǎn)：數(shù)的改寫=24億=5030億要記得先分級，再改寫哦！課本P227.把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。=3023四、課后作業(yè)完成練習(xí)三第22頁第6題。四、課后作業(yè)完成練習(xí)三第22頁第6題。24

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:472、書是人類進(jìn)步的階梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日3、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.20204、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:525、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。Sunday,July5,2020July20Sunday,July5,20207/5/20206、路遙知馬力日久見人心。2時(shí)47分2時(shí)47分5-Jul-207.5.20207、山不在高，有仙則靈。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日8、有花堪折直須折，莫待無花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday,July5,2020親愛的讀者：春去燕歸來，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.57.5.2020125

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危，思則有備，有備無患。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深，鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚，眼淚并不代表軟弱。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、成功都永遠(yuǎn)不會言棄，放棄者永遠(yuǎn)不會成功。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、不要為它的結(jié)束而哭，應(yīng)當(dāng)為它的開始而笑。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、生命的成長，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、放眼前方，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.726大數(shù)的認(rèn)識1人教版·四年級上冊第11課時(shí)求億以上數(shù)的近似數(shù)大數(shù)的認(rèn)識1人教版·四年級上冊第11課時(shí)求億以上數(shù)的近27把這些數(shù)改寫成以萬為單位的近似數(shù)。53780≈

30300≈101210≈

756420≈12798000≈729380≈5萬3萬10萬76萬1280萬要用上“四舍五入”法哦！一、新課導(dǎo)入73萬用“四舍五入”法求近似數(shù)是“舍”還是“入”，要看什么？看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是小于5還是等于或大于5。比億大的數(shù)，也可以用同樣的方法求出它們的近似數(shù)。把這些數(shù)改寫成以萬為單位的近似數(shù)。53780≈281034500000≈在取近似數(shù)的時(shí)候，如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)去掉——“四舍”。省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。千萬位上的數(shù)小于5，把億位后面的尾數(shù)舍去。9876540000≈10億千萬位上的數(shù)比5大，該怎么辦？如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是5或者比5大，就把尾數(shù)去掉并且向它的前一位進(jìn)“1”——“五入”。舍掉尾數(shù)并向前一位進(jìn)“1”。99億二、例題講解37四舍五入1034500000≈在取近似數(shù)的時(shí)候，如果尾數(shù)的最高位數(shù)29課本P21做一做省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，寫出它們的近似數(shù)。9≈4億≈53億≈497億10（1）923456000≈

億950228500≈

億（2）428000000

5260230000

49692000000如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是5或者比5大，去掉尾數(shù)的時(shí)候記得要進(jìn)“1”哦！三、新知應(yīng)用25269課本P21做一做省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，寫出它們的近似數(shù)30四、數(shù)學(xué)文化四、數(shù)學(xué)文化31五、課堂小結(jié)省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)要用“四舍五入”法：是“四舍”還是“五入”要看千萬位上的數(shù)，也就是省略部分最高位上的數(shù)。“五入”時(shí)不要忘記進(jìn)1，有時(shí)還會遇到連續(xù)進(jìn)位的情況。五、課堂小結(jié)省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)要用“四舍五入”法：32106000000005030000000007200000000=106億=5030億=72億≈53億≈497億≈269億

把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。（不是整億的，用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)）52702300004969200000026900800000六、課外作業(yè)10600000000=106億=5030億=72億≈533□里最大能填幾？最小能填幾？（1）46□6156340≈47億（2）346□4876156≈346億六、課外作業(yè)（1）最大能填9，最小能填5。（2）最大能填4，最小能填0。□里最大能填幾？最小能填幾？六、課外作業(yè)（1）最大能填9，最34鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)35自然數(shù)的產(chǎn)生一、復(fù)習(xí)鞏固自然數(shù)的產(chǎn)生是人類生產(chǎn)、生活的需要，數(shù)字也是逐步發(fā)展和完善的。表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3,4,5,6……都是自然數(shù)。0是最小的自然數(shù)，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。數(shù)字與數(shù)的概念是不同的。數(shù)字只有0-9這10個(gè)，而數(shù)是由數(shù)字組成的，數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。自然數(shù)的產(chǎn)生一、復(fù)習(xí)鞏固自然數(shù)的產(chǎn)生是人類生產(chǎn)、生活的需要，36每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的計(jì)數(shù)方法就叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。一、復(fù)習(xí)鞏固十進(jìn)制計(jì)數(shù)法一般情況下，進(jìn)率是幾，就叫做幾進(jìn)制。在數(shù)學(xué)中，我們接觸最廣泛的是十進(jìn)制。此外還有十二進(jìn)制和六十進(jìn)制，而計(jì)算機(jī)中廣泛采用的只是“0”和“1”這兩個(gè)數(shù)字組成的二進(jìn)制。一、復(fù)習(xí)鞏固十進(jìn)制計(jì)數(shù)法37計(jì)數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個(gè)級萬級億級個(gè)十百千萬十萬百萬千萬億……千億百億十億千億位…………萬位千位百萬位千萬位億位十億位百億位個(gè)位十位百位十萬位一、復(fù)習(xí)鞏固十進(jìn)制計(jì)數(shù)法計(jì)數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個(gè)級萬級億級個(gè)十百千萬十萬百萬千38億以上數(shù)的讀法，跟億以內(nèi)的數(shù)的讀法一樣，都是從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個(gè)級。億級和萬級上的數(shù)都按照個(gè)級的讀法讀，讀完后加上一個(gè)“億”或“萬”字就可以了。如果每級開始或中間有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零；每級末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。億以上數(shù)的寫法，首先觀察這個(gè)數(shù)含有幾個(gè)數(shù)級，然后看各級上有哪些數(shù)，最后對照數(shù)位順序表從高位寫起。一、復(fù)習(xí)鞏固億以上數(shù)的讀寫法億以上數(shù)的讀法，跟億以內(nèi)的數(shù)的讀法一樣，都是從高位讀起，先讀39把整億的數(shù)改寫成“億”作單位的數(shù)的方法：將億位后面的8個(gè)0去掉，換成一個(gè)“億”字。不是整億的數(shù)，省略億位后面的尾數(shù)，再改寫成用億作單位的數(shù)的方法：先分級，找到億位，再把千萬位上的數(shù)“四舍五入”，求出它的近似數(shù)，再按整億的數(shù)的改寫方法進(jìn)行改寫。一、復(fù)習(xí)鞏固億以上數(shù)的改寫和求近似數(shù)把整億的數(shù)改寫成“億”作單位的數(shù)的方法：將億位后面的8個(gè)0去40相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的差是（）。與1000相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是（）和（）。二、拓展提升知識點(diǎn)：自然數(shù)19991001下列各數(shù)中的7分別表示什么。32578050006700017004230知識點(diǎn)：數(shù)的組成325780中的7表示7個(gè)百，500067000中的7表示7個(gè)千，17004230中的7表示7個(gè)百萬。相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的差是（）。二、拓展提升知識點(diǎn)：自然數(shù)41課本P224.用自己的方法，又快又準(zhǔn)地讀出下面各數(shù)。二、拓展提升知識點(diǎn)：大數(shù)的讀法206410000110403060607020100006250000002080000000309000500000讀作：二億零六百四十一萬讀作：一億一千零四十萬三千零六十讀作：六百零七億零二百零一萬讀作：六億二千五百萬讀作：二十億八千萬讀作：三千零九十億零五十萬課本P224.用自己的方法，又快又準(zhǔn)地讀出下面各數(shù)。二、42方法：去掉“億”字后加8個(gè)0，記得讀一遍檢查哦！8006億=8006000000008000億=800000000000把橫線上的數(shù)后面的“億”字去掉該怎么寫？2012年中秋國慶長假期間，商務(wù)部重點(diǎn)檢測零售和餐飲業(yè)的銷售額，達(dá)8006億，首次突破8000億元大關(guān)。二、拓展提升知識點(diǎn)：數(shù)的改寫方法：去掉“億”字后加8個(gè)0，記得讀一遍檢查哦！把橫線上的數(shù)43這個(gè)最小的數(shù)一定小于16億且經(jīng)過“五入”之后才是16億，所以千萬位上最小應(yīng)該是5，尾數(shù)各個(gè)數(shù)位是0。1550000000一個(gè)數(shù)在省略億位后面的尾數(shù)后是16億，這個(gè)數(shù)最小是（）二、拓展提升知識點(diǎn)：求近似數(shù)這個(gè)最小的數(shù)一定小于16億且經(jīng)過“五入”之后才是16億，所以444

最大能填幾。二、拓展提升知識點(diǎn)：求近似數(shù)5602560000≈560億

16783600≈2億94最大能填幾。二、拓展提升知識點(diǎn)：求近似數(shù)45

將兩個(gè)數(shù)分別“四舍五入”到萬位，都近似等于5萬，而且這兩個(gè)數(shù)相差5，其中一個(gè)大于5萬，一個(gè)小于5萬，這兩個(gè)數(shù)是（）。二、拓展提升知識點(diǎn)：求近似數(shù)

49996和50001或49997和50002或49998和50003或49999和50004將兩個(gè)數(shù)分別“四舍五入”到萬位，都近似等于5萬，而46知識總結(jié)二、拓展提升含三級數(shù)的讀法真容易，標(biāo)出數(shù)級，從高位讀起。億級讀后仍加“億”，0的讀法要牢記。含三級數(shù)的寫法要學(xué)會，認(rèn)清數(shù)級，從高位寫起。萬、個(gè)兩級各四位，沒有單位0站位。整億數(shù)改寫要記清，“億”字代替8個(gè)0。非整億數(shù)改寫用約等，“四舍五入”顯神通，“”億字最后要寫清。知識總結(jié)二、拓展提升含三級數(shù)的讀法真容易，標(biāo)出數(shù)級，從高位讀47課本P225.寫出下面各數(shù)。二億四千萬?????八百四十億九千三百萬五億零六百二十萬???????????六百零四億五千萬三十億八千零七萬???????????二千零六十億零九萬三、課堂練習(xí)知識點(diǎn)：大數(shù)的寫法寫作：240000000寫作：84093000000寫作：506200000寫作：60450000000寫作：3080070000寫作：206000090000課本P225.寫出下面各數(shù)。三、課堂練習(xí)知識點(diǎn)：大數(shù)的寫48課本P22

7.把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。30000000002400000000503000000000=30億三、課堂練習(xí)知識點(diǎn)：數(shù)的改寫=24億=5030億要記得先分級，再改寫哦！課本P227.把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。=3049四、課后作業(yè)完成練習(xí)三第22頁第6題。四、課后作業(yè)完成練習(xí)三第22頁第6題。50

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:472、書是人類進(jìn)步的階梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日3、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.20204、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:525、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。Sunday,July5,2020July20Sunday,July5,20207/5/20206、路遙知馬力日久見人心。2時(shí)47分2時(shí)47分5-Jul-207.5.20207、山不在高，有仙則靈。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日8、有花堪折直須折，莫待無花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday,July5,2020親愛的讀者：春去燕歸來，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.57.5.2020151

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危，思則有備，有備無患。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深，鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、