DNA分子的結(jié)構(gòu)公開課高考一輪復(fù)習(xí)生物課件

《DNA分子的結(jié)構(gòu)》《DNA分子的結(jié)構(gòu)》一、模型建構(gòu)DNA是由脫氧核苷酸聚合而成的兩條長鏈組成，那么這兩條鏈在空間上是如何排列的呢？1953年，________和________這兩個(gè)搭積木的高手搭出來了DNA的空間結(jié)構(gòu)模型。研究方法：模型建構(gòu)沃森克里克一、模型建構(gòu)DNA是由脫氧核苷酸聚合而成的兩條長鏈組成，那么一、模型建構(gòu)

模型建構(gòu)是自然科學(xué)研究中一種常用的方法。當(dāng)研究對象難以直接操作或研究時(shí)，可以考慮模型建構(gòu)的方法。該方法用模型來模擬研究對象，被模擬的對象稱做原型。模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。包括____________、___________、____________等。以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征，這種模型就是物理模型。物理模型數(shù)學(xué)模型概念模型一、模型建構(gòu)模型建構(gòu)是自然科學(xué)研究中一種常用的一、模型建構(gòu)物理模型一、模型建構(gòu)物理模型一、模型建構(gòu)電子顯微鏡下拍的一種硝化細(xì)菌的照片，是物理模型嗎？原型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)電子顯微鏡下拍的一種硝化細(xì)菌的照片，是物理模型嗎一、模型建構(gòu)血糖平衡調(diào)節(jié)模型血糖平衡調(diào)節(jié)圖解是物理模型嗎？概念模型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)血糖平衡調(diào)節(jié)模型血糖平衡調(diào)節(jié)圖解是物理模型嗎？概一、模型建構(gòu)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說模型是最典型的概念模型。DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說模型是最典型的概念模型。DNA一、模型建構(gòu)將進(jìn)食后血糖濃度、胰島素濃度和胰高血糖素濃度的變化繪制成曲線，屬于什么模型？數(shù)學(xué)模型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)將進(jìn)食后血糖濃度、胰島素濃度和胰高血糖素濃度的變一、模型建構(gòu)N0

ABCDK數(shù)學(xué)模型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)N0

ABCDK數(shù)學(xué)模型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PP二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)ACT腺嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸G基本單位：脫氧核苷酸DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)ACT腺嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)過關(guān)】1.兩條脫氧核苷酸鏈的位置關(guān)系是？2.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是什么？3.兩條鏈之間的堿基通過什么連接？反向平行磷酸和脫氧核糖交替連接氫鍵DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)過關(guān)】4.堿基配對遵循什么原則？5.如何提高DNA的熱穩(wěn)定性？6.DNA具有多樣性的原因是什么？堿基互補(bǔ)配對原則C/G比例提高堿基對的數(shù)量不同，堿基對的排列順序也千變?nèi)f化DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)過關(guān)】7.DNA中的遺傳信息蘊(yùn)藏在哪兒?8.堿基對數(shù)量（n）和堿基對排列方式的關(guān)系?堿基的排列順序中4n(n代表堿基對數(shù))DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)【例1】（13廣東）1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于（）①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)②確定DNA是染色體的組成成分③發(fā)現(xiàn)DNA如何儲(chǔ)存遺傳信息④為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ)A.①③B.②③C.②④D.③④DDNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例1】（13廣東）1953年Watson和Crick構(gòu)建【例2】下列敘述正確的是（）A.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的B.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵BDNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例2】下列敘述正確的是（）BDNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)【例3】（14山東）某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是（）DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例3】（14山東）某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子A

1T2T1A2G

1C2C1G

2DNA雙鏈雙鏈DNA分子中：可表示為：(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=(T+C)/(A+G)=(T+G)/(A+C)=1∵A=T，G=C∴A+G=T+C=A+C=T+G=50%任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和恒等且各占DNA總堿基數(shù)的50％即:不互補(bǔ)堿基之和的比值等于1三、利用堿基互補(bǔ)配原則的計(jì)算規(guī)律DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】A1T2T1A2G1C2C1G2DNA雙鏈雙鏈【例3】（14山東）某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是（）C【例3】（14山東）某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子《DNA分子的結(jié)構(gòu)》《DNA分子的結(jié)構(gòu)》一、模型建構(gòu)DNA是由脫氧核苷酸聚合而成的兩條長鏈組成，那么這兩條鏈在空間上是如何排列的呢？1953年，________和________這兩個(gè)搭積木的高手搭出來了DNA的空間結(jié)構(gòu)模型。研究方法：模型建構(gòu)沃森克里克一、模型建構(gòu)DNA是由脫氧核苷酸聚合而成的兩條長鏈組成，那么一、模型建構(gòu)

模型建構(gòu)是自然科學(xué)研究中一種常用的方法。當(dāng)研究對象難以直接操作或研究時(shí)，可以考慮模型建構(gòu)的方法。該方法用模型來模擬研究對象，被模擬的對象稱做原型。模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。包括____________、___________、____________等。以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征，這種模型就是物理模型。物理模型數(shù)學(xué)模型概念模型一、模型建構(gòu)模型建構(gòu)是自然科學(xué)研究中一種常用的一、模型建構(gòu)物理模型一、模型建構(gòu)物理模型一、模型建構(gòu)電子顯微鏡下拍的一種硝化細(xì)菌的照片，是物理模型嗎？原型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)電子顯微鏡下拍的一種硝化細(xì)菌的照片，是物理模型嗎一、模型建構(gòu)血糖平衡調(diào)節(jié)模型血糖平衡調(diào)節(jié)圖解是物理模型嗎？概念模型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)血糖平衡調(diào)節(jié)模型血糖平衡調(diào)節(jié)圖解是物理模型嗎？概一、模型建構(gòu)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說模型是最典型的概念模型。DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說模型是最典型的概念模型。DNA一、模型建構(gòu)將進(jìn)食后血糖濃度、胰島素濃度和胰高血糖素濃度的變化繪制成曲線，屬于什么模型？數(shù)學(xué)模型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)將進(jìn)食后血糖濃度、胰島素濃度和胰高血糖素濃度的變一、模型建構(gòu)N0

ABCDK數(shù)學(xué)模型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】一、模型建構(gòu)N0

ABCDK數(shù)學(xué)模型DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PP二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)ACT腺嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸G基本單位：脫氧核苷酸DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)ACT腺嘌呤脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)過關(guān)】1.兩條脫氧核苷酸鏈的位置關(guān)系是？2.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是什么？3.兩條鏈之間的堿基通過什么連接？反向平行磷酸和脫氧核糖交替連接氫鍵DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)過關(guān)】4.堿基配對遵循什么原則？5.如何提高DNA的熱穩(wěn)定性？6.DNA具有多樣性的原因是什么？堿基互補(bǔ)配對原則C/G比例提高堿基對的數(shù)量不同，堿基對的排列順序也千變?nèi)f化DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)過關(guān)】7.DNA中的遺傳信息蘊(yùn)藏在哪兒?8.堿基對數(shù)量（n）和堿基對排列方式的關(guān)系?堿基的排列順序中4n(n代表堿基對數(shù))DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】二、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)TGAATCTGAATC5’3’【基礎(chǔ)【例1】（13廣東）1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于（）①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)②確定DNA是染色體的組成成分③發(fā)現(xiàn)DNA如何儲(chǔ)存遺傳信息④為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ)A.①③B.②③C.②④D.③④DDNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例1】（13廣東）1953年Watson和Crick構(gòu)建【例2】下列敘述正確的是（）A.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的B.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵BDNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT-高考一輪復(fù)習(xí)生物PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】【例2】下列敘述正確的是（）BDNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)【例3】（14山東