Excel表格數(shù)據(jù)分析及處理教程課件

Excel2007

數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用Excel2007

數(shù)據(jù)分析目錄常用函數(shù)4321分類匯總數(shù)據(jù)透視圖表制作目錄常用函數(shù)4321分類匯總數(shù)據(jù)透視圖表制作第一章常用函數(shù)

函數(shù)的概述數(shù)學函數(shù)邏輯函數(shù)日期和時間函數(shù)文本函數(shù)查找和引用函數(shù)第一章常用函數(shù)函數(shù)的概述第1節(jié)函數(shù)的概述

函數(shù)的基本概念函數(shù)的分類

使用函數(shù)

使用函數(shù)的優(yōu)勢

獲得Excel函數(shù)的幫助預先定義，執(zhí)行計算、分析等處理數(shù)據(jù)任務(wù)的特殊公式分為12類、356個函數(shù)直接使用、利用“插入函數(shù)”對話框簡化公式、實現(xiàn)特殊運算、實現(xiàn)智能判斷、提高工作效率使用“函數(shù)參數(shù)”對話框使用Excel幫助第1節(jié)函數(shù)的概述函數(shù)的基本概念預先定義，執(zhí)行計算、分析等如果函數(shù)以公式的形式出現(xiàn)，請在函數(shù)名稱前面鍵入等號

=函數(shù)的結(jié)構(gòu)

SUM(A10,B5:B10,50,37)1.1函數(shù)的基本概念函數(shù)名參數(shù)，可以是常量、邏輯值、數(shù)組、錯誤值或單元格引用等Excel2007的函數(shù)是指預先定義好，執(zhí)行計算、分析等處理數(shù)據(jù)任務(wù)的特殊公式如果函數(shù)以公式的形式出現(xiàn)，請在函數(shù)名稱前面鍵入等號函數(shù)的結(jié)1.2函數(shù)的分類Excel2007提供了的函數(shù)?？煞譃?2類：1.2函數(shù)的分類Excel2007提供了的函數(shù)?？煞掷谩安迦牒瘮?shù)”對話框使用函數(shù)

1.3使用函數(shù)選中要顯示結(jié)果的單元格在“公式”選項卡“函數(shù)庫”組，單擊“插入函數(shù)”利用“插入函數(shù)”對話框使用函數(shù)1.3使用函數(shù)選中要顯示結(jié)果簡化公式函數(shù)可以使一些復雜的公式更易于使用，使復雜的數(shù)學表達式輸入更加簡化。比如，要計算B3:D7區(qū)域中數(shù)據(jù)的平均值時，使用公式計算量大，需要寫成：“=(B3+B4+B5+B6+B7+C3+C4+C5+C6+C7+D3+D4+D5+D6+D7)/15”而使用函數(shù)將相當簡單，只要寫成：“=AVERAGE(B3:D7)”

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢簡化公式1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢實現(xiàn)特殊運算在日常的工作中，有一些計算使用公式不但復雜，而且不具有特定的專業(yè)知識還無法表達，那么就可以使用現(xiàn)有的函數(shù)進行特殊運算

例如，按揭貸款的等額分期償還額的計算必須用到高等數(shù)學的知識，而使用PMT函數(shù)(計算在固定利率下，貸款的等額分期償還額)就相當簡單

PMT(rate,nper,pv,fv,type)

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢貸款利率付款期總數(shù)未來值現(xiàn)值付款時間實現(xiàn)特殊運算1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢貸款利率付款期總數(shù)未來值現(xiàn)實現(xiàn)特殊運算

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢貸款利率付款期總數(shù)現(xiàn)值實現(xiàn)特殊運算1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢貸款利率付款期總數(shù)現(xiàn)值實現(xiàn)智能判斷用函數(shù)還可以實現(xiàn)智能判斷

例如，在學校，老師統(tǒng)計學生的考試成績，如果，其成績大于等于80則為“優(yōu)秀”,如果成績大于等于59且小于80則為“及格”,否則為“不及格”。這類問題用人工計算很不方便，可以使用函數(shù)來進行自動化處理

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢實現(xiàn)智能判斷1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢實現(xiàn)智能判斷

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢實現(xiàn)智能判斷1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢提高工作效率

在學校的期末總結(jié)中，常會需要按學生的考試成績進行排位的問題，當然可以使用“排序”按鈕來完成，但是這樣做比較麻煩，如果使用排位函數(shù)RANK就比較方便，尤其是紀錄很多、相同分數(shù)很多的情況下，不用RANK函數(shù)其工作量不可想像

RANK(number,ref,order)1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢需要排位的數(shù)字引用的區(qū)域，絕對地址排位的方式提高工作效率1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢需要排位的數(shù)字引用的區(qū)域，提高工作效率1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢提高工作效率1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢由于Excel2007的函數(shù)眾多，功能很強，所以我們要使用Excel的幫助文件。Excel2007提供了幫助功能：“函數(shù)參數(shù)”對話框和Excel的幫助。函數(shù)參數(shù)對話框是尋找?guī)椭淖詈棉k法。1.5獲得Excel函數(shù)的幫助由于Excel2007的函數(shù)眾多，功能很強，所以我?guī)椭逆溄?.5獲得Excel函數(shù)的幫助幫助的鏈接1.5獲得Excel函數(shù)的幫助使用Excel幫助

有關(guān)函數(shù)的幫助非常全面。在每個函數(shù)的幫助主題中都可以找到下面的內(nèi)容

函數(shù)的語法

“注釋”提供了函數(shù)的疑難解答實例相關(guān)函數(shù)1.5獲得Excel函數(shù)的幫助使用Excel幫助1.5獲得Excel函數(shù)的幫助

數(shù)學函數(shù)

基本數(shù)學函數(shù)

舍入和取整函數(shù)求和函數(shù)

第2節(jié)數(shù)學函數(shù)數(shù)學函數(shù)第2節(jié)數(shù)學函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-基本數(shù)學函數(shù)

舉例：用函數(shù)RAND函數(shù)為學生隨機排號學校組織考試時，經(jīng)常需要將學生的學號打并隨機編排考號，使用RAND隨機函數(shù)實現(xiàn)以上功能。RAND函數(shù)的格式：

RAND()在單元格D2內(nèi)輸入公式“=RAND()”并向下填充，這樣在D列各單元格內(nèi)生存了0-1之間的任意數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-基本數(shù)學函數(shù)舉例：用函數(shù)RAND函數(shù)為學2.1數(shù)學函數(shù)-基本數(shù)學函數(shù)

舉例：用函數(shù)RAND函數(shù)為學生隨機排號按列D

“排序”,可以看到B、C二列已無序排列,再在A2單元格中輸入第一個考號,并按序列向下填充,將D列刪除或清空數(shù)據(jù)2.1數(shù)學函數(shù)-基本數(shù)學函數(shù)舉例：用函數(shù)RAND函數(shù)為學2.1數(shù)學函數(shù)-舍入和取整函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-舍入和取整函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表，要統(tǒng)計女同學的英語成績總和

2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表，要統(tǒng)計女同學的英語成績總和。此例問題可以使用SUMIF函數(shù)SUMIF(range，criteria，sum_range)

條件判斷的單元格區(qū)域判定條件需要求和的單元格、區(qū)域或引用2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表，要統(tǒng)計女同學的英語成績總和。此例問題可以使用SUMIF函數(shù)在求和的單元格輸入公式：=SUMIF(B2:B4,”=女”,F2:F9)

即得到結(jié)果

2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：COUNTIF

功能：為滿足指定條件的單元計數(shù)格式：Countif(計數(shù)區(qū)域,“計數(shù)條件”)=countif（D2:D9,“>80”）

2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：COUNTIF邏輯函數(shù)是用來判斷真假值，或者進行復合檢驗的Excel函數(shù)。在Excel中提供了七種邏輯函數(shù)第3節(jié)邏輯函數(shù)邏輯函數(shù)是用來判斷真假值，或者進行復合第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：IF

在學校的管理工作中，常常要對學生的考試成績進行統(tǒng)計分析。假定現(xiàn)有某班級的考試成績，我們按照各科平均分對學生的考試成績進行綜合評定。評定規(guī)則：如果平均分超過90時，評定為優(yōu)秀，如果平均分小于90并且超過60則認為是合格的，否則記作不合格第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：IF第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：根據(jù)規(guī)則，我們在綜合評定中使用IF函數(shù)IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)logical_test為TRUE時返回的值測試表達式logical_test為FALSE時返回的值第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：根據(jù)規(guī)則，我們在綜合評定中使用第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：根據(jù)規(guī)則，我們在綜合評定中使用IF函數(shù)(以B7為例）：“=IF(B6>60,IF(B6>90,”優(yōu)秀“,”合格“),”不合格“)”第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：根據(jù)規(guī)則，我們在綜合評定中使用不及格E2>60E2>80E2>90E2>70及格中等良好優(yōu)秀為英語成績建立五級分轉(zhuǎn)換1、if(E2>60,if(E2>70,if(E2>80,if(E2>90,優(yōu)秀，良好)，中等)，及格)，不及格）不及格E2>60E2>80E2>90E2>70及格中等良好優(yōu)第3節(jié)邏輯函數(shù)日期函數(shù)=TODAY()邏輯函數(shù)=IF(F4>0,IF(F4>30,"","即將到期"),"過期")第3節(jié)邏輯函數(shù)日期函數(shù)=TODAY()第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：ORANDOR(logical1,logical2,……,logicaln)

功能：當只要有一個參數(shù)的計算結(jié)果為TRUE時,OR函數(shù)的計算結(jié)果為TRUE,否則，計算結(jié)果為FALSEAND(logical1,logical2,……,logicaln)

功能：當所有參數(shù)的計算結(jié)果都是TRUE時,AND函數(shù)的計算結(jié)果為TRUE,否則，計算結(jié)果為FALSE第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：ORAND第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：ORAND第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：ORAND第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：ORAND第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：ORAND第4節(jié)日期和時間函數(shù)第4節(jié)日期和時間函數(shù)第4節(jié)日期和時間函數(shù)第4節(jié)日期和時間函數(shù)第5節(jié)文本函數(shù)第5節(jié)文本函數(shù)第5節(jié)文本函數(shù)第5節(jié)文本函數(shù)第5節(jié)文本函數(shù)第5節(jié)文本函數(shù)

第6節(jié)查找和引用函數(shù)-查找函數(shù)

第6節(jié)查找函數(shù)

第6節(jié)查找和引用函數(shù)-查找函數(shù)

第6節(jié)查

第6節(jié)查找和引用函數(shù)-查找函數(shù)

把銷量表的各產(chǎn)品銷量快速導入到上報表的上報數(shù)據(jù)欄一列第6節(jié)查找函數(shù)

銷量表

第6節(jié)查找和引用函數(shù)-查找函數(shù)

把銷量表的

上報表指定查找對象第6節(jié)查找函數(shù)上報表指定查找對象第6節(jié)查找函數(shù)

第6節(jié)查找和引用函數(shù)-查找（新函數(shù)

第6節(jié)查找函數(shù)

銷量表（源）查找區(qū)域

上報表指定查找對象在查找區(qū)域中的序列返回值

第6節(jié)查找和引用函數(shù)-查找（新函數(shù)

第6節(jié)第6節(jié)查找函數(shù)第6節(jié)查找函數(shù)

第6節(jié)查找和引用函數(shù)-引用函數(shù)

第7節(jié)引用函數(shù)

第6節(jié)查找和引用函數(shù)-引用函數(shù)

第7節(jié)引第二章分類匯總一、僅對某列進行分類匯總例如上例中需要對各城市的銷售量進行分類匯總，方法如下：

1.首先對數(shù)據(jù)按需要分類匯總的列（本例為“城市”列）進行排序。

選擇“城市”列中的任意單元格，在Excel2007中，選擇功能區(qū)中“數(shù)據(jù)”選項卡，在“排序和篩選”組中單擊

2.選擇數(shù)據(jù)區(qū)域中的某個單元格，Excel2007，則在“數(shù)據(jù)”選項卡的“分級顯示”組中單擊“分類匯總”。

3.在彈出的“分類匯總”對話框中，在“分類字段”下選擇“城市”，在“匯總方式”中選擇某種匯總方式，可供選擇的匯總方式有“求和”、“計數(shù)”、“平均值”等，本例中選擇默認的“求和”。在“選定匯總項”下僅選擇“銷售額”。第二章分類匯總一、僅對某列進行分類匯總4.單擊確定，Excel將按城市進行分類匯總。第二章分類匯總4.單擊確定，Excel將按城市進行分類匯總。第二章分類匯二、對多列進行分類匯總先按上述操作對“城市”進行分類匯總，再對“商品名稱”列進行分類匯總（嵌套分類匯總）。

再打開“分類匯總”對話框，在“分類字段”下選擇“商品名稱”，取消選擇“替換當前分類匯總”，單擊“確定”。第二章分類匯總二、對多列進行分類匯總先按上述操作對“城市”進行分類第三章數(shù)據(jù)透視表第三章數(shù)據(jù)透視表第三章數(shù)據(jù)透視表第三章數(shù)據(jù)透視表第四章圖表制作第四章圖表制作第四章圖表制作第四章圖表制作第四章圖表制作第四章圖表制作Excel表格數(shù)據(jù)分析及處理教程課件Excel2007

數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用Excel2007

數(shù)據(jù)分析目錄常用函數(shù)4321分類匯總數(shù)據(jù)透視圖表制作目錄常用函數(shù)4321分類匯總數(shù)據(jù)透視圖表制作第一章常用函數(shù)

函數(shù)的概述數(shù)學函數(shù)邏輯函數(shù)日期和時間函數(shù)文本函數(shù)查找和引用函數(shù)第一章常用函數(shù)函數(shù)的概述第1節(jié)函數(shù)的概述

函數(shù)的基本概念函數(shù)的分類

使用函數(shù)

使用函數(shù)的優(yōu)勢

獲得Excel函數(shù)的幫助預先定義，執(zhí)行計算、分析等處理數(shù)據(jù)任務(wù)的特殊公式分為12類、356個函數(shù)直接使用、利用“插入函數(shù)”對話框簡化公式、實現(xiàn)特殊運算、實現(xiàn)智能判斷、提高工作效率使用“函數(shù)參數(shù)”對話框使用Excel幫助第1節(jié)函數(shù)的概述函數(shù)的基本概念預先定義，執(zhí)行計算、分析等如果函數(shù)以公式的形式出現(xiàn)，請在函數(shù)名稱前面鍵入等號

=函數(shù)的結(jié)構(gòu)

SUM(A10,B5:B10,50,37)1.1函數(shù)的基本概念函數(shù)名參數(shù)，可以是常量、邏輯值、數(shù)組、錯誤值或單元格引用等Excel2007的函數(shù)是指預先定義好，執(zhí)行計算、分析等處理數(shù)據(jù)任務(wù)的特殊公式如果函數(shù)以公式的形式出現(xiàn)，請在函數(shù)名稱前面鍵入等號函數(shù)的結(jié)1.2函數(shù)的分類Excel2007提供了的函數(shù)?？煞譃?2類：1.2函數(shù)的分類Excel2007提供了的函數(shù)?？煞掷谩安迦牒瘮?shù)”對話框使用函數(shù)

1.3使用函數(shù)選中要顯示結(jié)果的單元格在“公式”選項卡“函數(shù)庫”組，單擊“插入函數(shù)”利用“插入函數(shù)”對話框使用函數(shù)1.3使用函數(shù)選中要顯示結(jié)果簡化公式函數(shù)可以使一些復雜的公式更易于使用，使復雜的數(shù)學表達式輸入更加簡化。比如，要計算B3:D7區(qū)域中數(shù)據(jù)的平均值時，使用公式計算量大，需要寫成：“=(B3+B4+B5+B6+B7+C3+C4+C5+C6+C7+D3+D4+D5+D6+D7)/15”而使用函數(shù)將相當簡單，只要寫成：“=AVERAGE(B3:D7)”

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢簡化公式1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢實現(xiàn)特殊運算在日常的工作中，有一些計算使用公式不但復雜，而且不具有特定的專業(yè)知識還無法表達，那么就可以使用現(xiàn)有的函數(shù)進行特殊運算

例如，按揭貸款的等額分期償還額的計算必須用到高等數(shù)學的知識，而使用PMT函數(shù)(計算在固定利率下，貸款的等額分期償還額)就相當簡單

PMT(rate,nper,pv,fv,type)

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢貸款利率付款期總數(shù)未來值現(xiàn)值付款時間實現(xiàn)特殊運算1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢貸款利率付款期總數(shù)未來值現(xiàn)實現(xiàn)特殊運算

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢貸款利率付款期總數(shù)現(xiàn)值實現(xiàn)特殊運算1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢貸款利率付款期總數(shù)現(xiàn)值實現(xiàn)智能判斷用函數(shù)還可以實現(xiàn)智能判斷

例如，在學校，老師統(tǒng)計學生的考試成績，如果，其成績大于等于80則為“優(yōu)秀”,如果成績大于等于59且小于80則為“及格”,否則為“不及格”。這類問題用人工計算很不方便，可以使用函數(shù)來進行自動化處理

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢實現(xiàn)智能判斷1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢實現(xiàn)智能判斷

1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢實現(xiàn)智能判斷1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢提高工作效率

在學校的期末總結(jié)中，常會需要按學生的考試成績進行排位的問題，當然可以使用“排序”按鈕來完成，但是這樣做比較麻煩，如果使用排位函數(shù)RANK就比較方便，尤其是紀錄很多、相同分數(shù)很多的情況下，不用RANK函數(shù)其工作量不可想像

RANK(number,ref,order)1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢需要排位的數(shù)字引用的區(qū)域，絕對地址排位的方式提高工作效率1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢需要排位的數(shù)字引用的區(qū)域，提高工作效率1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢提高工作效率1.4使用函數(shù)的優(yōu)勢由于Excel2007的函數(shù)眾多，功能很強，所以我們要使用Excel的幫助文件。Excel2007提供了幫助功能：“函數(shù)參數(shù)”對話框和Excel的幫助。函數(shù)參數(shù)對話框是尋找?guī)椭淖詈棉k法。1.5獲得Excel函數(shù)的幫助由于Excel2007的函數(shù)眾多，功能很強，所以我?guī)椭逆溄?.5獲得Excel函數(shù)的幫助幫助的鏈接1.5獲得Excel函數(shù)的幫助使用Excel幫助

有關(guān)函數(shù)的幫助非常全面。在每個函數(shù)的幫助主題中都可以找到下面的內(nèi)容

函數(shù)的語法

“注釋”提供了函數(shù)的疑難解答實例相關(guān)函數(shù)1.5獲得Excel函數(shù)的幫助使用Excel幫助1.5獲得Excel函數(shù)的幫助

數(shù)學函數(shù)

基本數(shù)學函數(shù)

舍入和取整函數(shù)求和函數(shù)

第2節(jié)數(shù)學函數(shù)數(shù)學函數(shù)第2節(jié)數(shù)學函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-基本數(shù)學函數(shù)

舉例：用函數(shù)RAND函數(shù)為學生隨機排號學校組織考試時，經(jīng)常需要將學生的學號打并隨機編排考號，使用RAND隨機函數(shù)實現(xiàn)以上功能。RAND函數(shù)的格式：

RAND()在單元格D2內(nèi)輸入公式“=RAND()”并向下填充，這樣在D列各單元格內(nèi)生存了0-1之間的任意數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-基本數(shù)學函數(shù)舉例：用函數(shù)RAND函數(shù)為學2.1數(shù)學函數(shù)-基本數(shù)學函數(shù)

舉例：用函數(shù)RAND函數(shù)為學生隨機排號按列D

“排序”,可以看到B、C二列已無序排列,再在A2單元格中輸入第一個考號,并按序列向下填充,將D列刪除或清空數(shù)據(jù)2.1數(shù)學函數(shù)-基本數(shù)學函數(shù)舉例：用函數(shù)RAND函數(shù)為學2.1數(shù)學函數(shù)-舍入和取整函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-舍入和取整函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表，要統(tǒng)計女同學的英語成績總和

2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表，要統(tǒng)計女同學的英語成績總和。此例問題可以使用SUMIF函數(shù)SUMIF(range，criteria，sum_range)

條件判斷的單元格區(qū)域判定條件需要求和的單元格、區(qū)域或引用2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表，要統(tǒng)計女同學的英語成績總和。此例問題可以使用SUMIF函數(shù)在求和的單元格輸入公式：=SUMIF(B2:B4,”=女”,F2:F9)

即得到結(jié)果

2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：某學校的考試成績統(tǒng)計表2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：COUNTIF

功能：為滿足指定條件的單元計數(shù)格式：Countif(計數(shù)區(qū)域,“計數(shù)條件”)=countif（D2:D9,“>80”）

2.1數(shù)學函數(shù)-求和函數(shù)舉例：COUNTIF邏輯函數(shù)是用來判斷真假值，或者進行復合檢驗的Excel函數(shù)。在Excel中提供了七種邏輯函數(shù)第3節(jié)邏輯函數(shù)邏輯函數(shù)是用來判斷真假值，或者進行復合第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：IF

在學校的管理工作中，常常要對學生的考試成績進行統(tǒng)計分析。假定現(xiàn)有某班級的考試成績，我們按照各科平均分對學生的考試成績進行綜合評定。評定規(guī)則：如果平均分超過90時，評定為優(yōu)秀，如果平均分小于90并且超過60則認為是合格的，否則記作不合格第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：IF第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：根據(jù)規(guī)則，我們在綜合評定中使用IF函數(shù)IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)logical_test為TRUE時返回的值測試表達式logical_test為FALSE時返回的值第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：根據(jù)規(guī)則，我們在綜合評定中使用第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：根據(jù)規(guī)則，我們在綜合評定中使用IF函數(shù)(以B7為例）：“=IF(B6>60,IF(B6>90,”優(yōu)秀“,”合格“),”不合格“)”第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：根據(jù)規(guī)則，我們在綜合評定中使用不及格E2>60E2>80E2>90E2>70及格中等良好優(yōu)秀為英語成績建立五級分轉(zhuǎn)換1、if(E2>60,if(E2>70,if(E2>80,if(E2>90,優(yōu)秀，良好)，中等)，及格)，不及格）不及格E2>60E2>80E2>90E2>70及格中等良好優(yōu)第3節(jié)邏輯函數(shù)日期函數(shù)=TODAY()邏輯函數(shù)=IF(F4>0,IF(F4>30,"","即將到期"),"過期")第3節(jié)邏輯函數(shù)日期函數(shù)=TODAY()第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：ORANDOR(logical1,logical2,……,logicaln)

功能：當只要有一個參數(shù)的計算結(jié)果為TRUE時,OR函數(shù)的計算結(jié)果為TRUE,否則，計算結(jié)果為FALSEAND(logical1,logical2,……,logicaln)

功能：當所有參數(shù)的計算結(jié)果都是TRUE時,AND函數(shù)的計算結(jié)果為TRUE,否則，計算結(jié)果為FALSE第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：ORAND第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：ORAND第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：ORAND第3節(jié)邏輯函數(shù)

舉例：ORAND第3節(jié)邏輯函數(shù)舉例：ORAND第4節(jié)日期和時間函數(shù)第4節(jié)日期和時間函數(shù)第4節(jié)日期和時間函數(shù)第4節(jié)日期和時間函數(shù)第5節(jié)文本函數(shù)第5節(jié)文本函數(shù)第5節(jié)文本函數(shù)第5節(jié)文本函