作文指導(dǎo) 第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用 下載課件

望子成“鴨”第八課望子成“鴨”第八課1砌墻1故事中的三個(gè)工人實(shí)際上是在干什么？思考2故事中的三個(gè)工人十年后的命運(yùn)分別是怎樣的？3為什么故事中的三個(gè)工人會(huì)有不同的命運(yùn)呢？砌墻1故事中的三個(gè)工人實(shí)際上是在干什么？思考22小結(jié)1.三個(gè)工人在砌一堵墻。2.十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人是前兩個(gè)人的老板。3.因?yàn)榈谝粋€(gè)工人將砌墻的工作純粹看作是累人的工作；第二個(gè)工人則是將其想象成在蓋一棟高樓；第三個(gè)工人卻是樂(lè)觀地認(rèn)為自己在建設(shè)一座新城市。不同的態(tài)度，決定不同的命運(yùn)，最后，也造就了他們不同的人生。小結(jié)1.三個(gè)工人在砌一堵墻。3

小朋友們，你們是不是很喜歡看漫畫呀？那我們今天就一起來(lái)看看這幅漫畫，體會(huì)體會(huì)這幅漫畫中蘊(yùn)含的深意吧。大家都做好準(zhǔn)備了嗎？小朋友們，你們是不是很喜歡看漫畫呀？那我4

從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么細(xì)節(jié)，你能再說(shuō)說(shuō)嗎？

1.這個(gè)圖的地點(diǎn)應(yīng)該是在河邊，有兩只雞在岸上，一只鴨在水里。2.小鴨在水里游，而雞媽媽和小雞在岸上說(shuō)話，小雞正一臉不安地看著雞媽媽。3.圖的重點(diǎn)是圖的名字，還有對(duì)話框里雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)的話，這個(gè)一定不能忽視。我會(huì)仔細(xì)看圖從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么細(xì)節(jié)，你能再說(shuō)說(shuō)嗎？ 1.這個(gè)圖的5你還能編出其他故事來(lái)嗎？試試看吧。 1.小雞和小鴨是好朋友，小鴨喜歡游泳，但是小雞不會(huì)，所以雞媽媽就鼓勵(lì)小雞去游泳。這樣小雞就能和小鴨一起玩了。2.雞媽媽看到小鴨會(huì)游泳，她覺(jué)得自己的孩子不能比別人差，所以她逼著小雞學(xué)游泳。3.小雞想和小鴨一樣在水里自由自在地游玩，所以就想學(xué)游泳。但是到岸邊之后就沒(méi)有勇氣跳下去學(xué)游泳了，雞媽媽決定幫助它，讓它走出第一步。我來(lái)想象故事 （教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】你還能編出其他故事來(lái)嗎？試試看吧。 1.小雞和小鴨是好朋友6寫好漫畫作文的絕招

漫畫集幽默與諷刺于一身，以它特定的畫面來(lái)揭示豐富的思想內(nèi)涵，能幫助同學(xué)們關(guān)注生活，打開(kāi)視野，培養(yǎng)高尚的品格和情操?？墒?，怎樣才能寫好漫畫作文呢？1.巧抓“漫畫眼”。寫好漫畫作文的第一步就是要能正確解讀“畫意”。所謂“漫畫眼”就是這幅漫畫中最有趣、最出彩的部分，它不僅有“畫龍點(diǎn)睛”的作用，也是這幅漫畫的精華所在。在此次寫作的漫畫中，那只被雞媽媽強(qiáng)迫下河學(xué)游泳的小雞，就是該幅圖的“漫畫眼”，它給人以很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。盲目模仿，必定有害，還孩子們一個(gè)純真快樂(lè)的童年才是這幅漫畫的主旨。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】寫好漫畫作文的絕招漫畫集幽默與諷刺于一身，以它72.插上想象的翅膀。想象不是無(wú)根據(jù)地“亂想”，而應(yīng)從“圖意”出發(fā)，進(jìn)行合理的聯(lián)想。以這幅圖為例，首先，大家可以就“漫畫眼”追前、想后。追前，就是往前想：雞媽媽為什么要讓小雞學(xué)游泳？往后想：結(jié)果怎樣？其次，要學(xué)會(huì)將畫面內(nèi)容說(shuō)具體，從不同的角度觀察并提出問(wèn)題。如從雞媽媽、小雞的表情上進(jìn)行觀察，想象為什么會(huì)有這種表情？它們的心里是怎么想的？回答了這些問(wèn)題，寫作時(shí)就能達(dá)到描述具體的要求了。最后，經(jīng)過(guò)整理后有條理地、連貫地寫下來(lái)。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】2.插上想象的翅膀。想象不是無(wú)根據(jù)地“亂想”，而應(yīng)從“圖意8同學(xué)們，讓我們來(lái)給下面的文段把把脈，看看它有什么不足吧！

雞媽媽和小雞激烈地爭(zhēng)論著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，雞媽媽就用腳把孩子踢到河里去了?！坏揭粫?huì)兒，河里就傳來(lái)了小雞喊救命的聲音。這個(gè)文段只是簡(jiǎn)單地寫了雞媽媽將小雞踢到河里的前后情節(jié)，而對(duì)它們各自的動(dòng)作、神態(tài)、言語(yǔ)等都沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的描寫，給人一種干巴巴的感覺(jué)。你能不能在文段中增添一些比較生動(dòng)形象的語(yǔ)言，使其更富有畫面感呢？（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】同學(xué)們，讓我們來(lái)給下面的文段把把脈，看看它有什么不足吧！9我們一起看看修改后的文段：

雞媽媽瞪著那金魚眼似的眼睛，臉漲得通紅，十分嚴(yán)肅地對(duì)小雞說(shuō)：“我讓你學(xué)游泳不是為你好嗎？學(xué)會(huì)游泳后，你就可以當(dāng)明星了！”小雞也激動(dòng)了，大聲地說(shuō)：“這件事情不是說(shuō)你讓我做我就可以做的，這是不可能的事！”媽媽聽(tīng)后用超高的女聲喊道：“在家里我說(shuō)了算！你要乖乖聽(tīng)話才行！”說(shuō)完后雞媽媽一腳就把孩子踢到河里！——不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)河里傳來(lái)“救命呀！救命呀！”的聲音。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】我們一起看看修改后的文段：雞媽媽瞪著10

通過(guò)前后文段的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，修改過(guò)后的文段增添了不少富有活力的語(yǔ)句。修改后的文段通過(guò)生動(dòng)的人物對(duì)話把雞媽媽與小雞之間的分歧表現(xiàn)得淋漓盡致，非常貼近生活；雞媽媽的固執(zhí)更是被表現(xiàn)得十分透徹，從表情的變化到語(yǔ)言的內(nèi)容都充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。由此可見(jiàn)，我們要做生活的有心人，在文章中融入自己對(duì)生活現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，并在遣詞造句方面下更加大的力氣。小結(jié)（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】通過(guò)前后文段的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，修改過(guò)后的11

看懂漫畫后，要把自己的感受用文字傳遞出來(lái)，同時(shí)我們還得注意一下文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。下面我們先一起來(lái)看看別人是如何開(kāi)頭和結(jié)尾的，可以適當(dāng)?shù)亟梃b一下噢！寫作方法1.交代六要素：一日，雞媽媽帶著小雞去……（概括畫面內(nèi)容）2.以人物的話開(kāi)頭：“……”雞媽媽嘆息道。3.倒敘開(kāi)頭：“……”，哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)……（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】看懂漫畫后，要把自己的感受用文字傳遞出來(lái)，同時(shí)12精彩開(kāi)頭★一日，花鴨媽媽帶著孩子們?nèi)バ『永镉斡?，鴨寶寶們?cè)谒袣g快地玩耍，盡情地嬉戲。★“唉，鴨都會(huì)游泳！我們雞家族可不能成為鴨子們嘲笑的對(duì)象！”雞媽媽戴著眼鏡，翻著手中的《鴨兒游泳的巧方法》，嘆著氣說(shuō)道?！铩熬让?，救命啊”，從哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)事情的前因后果是這樣的——（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】精彩開(kāi)頭★一日，花鴨媽媽帶著孩子們?nèi)バ『永镉斡荆?3★看著奄奄一息的小雞，雞媽媽終于知道自己是不能望子成“鴨”了。★“啊，可可怎么了？”雞媽媽悲痛欲絕?！鞍?，我真不該讓可可游泳，雞本身就不能游泳啊……”雞媽媽后悔地流下了淚水。寫作方法精彩結(jié)尾1.自然結(jié)尾：看著……，雞媽媽……2.幡然醒悟：“我真不該……”（說(shuō)出想法），雞媽媽后悔地流下了淚水。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】★看著奄奄一息的小雞，雞媽媽終于知道自己是不能望子成“鴨”14描述漫畫內(nèi)容的好詞描寫小鴨：自由自在大吃一驚目瞪口呆目不轉(zhuǎn)睛描寫小雞：扭頭就跑躡手躡腳膽戰(zhàn)心驚愁眉苦臉描寫母雞：信心十足不假思索失聲痛哭癡心妄想（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】描述漫畫內(nèi)容的好詞描寫小鴨：自由自在大吃一驚目瞪口呆目15描述漫畫內(nèi)容的好句小雞入水前：

小雞極不情愿地走到了岸邊，全身都在發(fā)抖，看起來(lái)哆哆嗦嗦的。雞媽媽看到小雞這個(gè)樣子，等不及了，催促道：“快點(diǎn)跳下去?。∵€是說(shuō)你需要我推你一把！”“三——二——一！”小雞被雞媽媽一把推下了水。（這句話既寫出了小雞害怕的樣子，也為我們生動(dòng)地展現(xiàn)了雞媽媽強(qiáng)迫小雞學(xué)游泳的畫面。）（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】描述漫畫內(nèi)容的好句小雞入水前：（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段16小雞入水后：

小雞“哇哇”地哭著，拼命劃動(dòng)著四肢，一會(huì)兒沉了下去，一會(huì)兒又被水浪沖了上來(lái)，氣都喘不過(guò)來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)巨浪打來(lái)，小雞被浪頭吞沒(méi)了，再也沒(méi)有浮上來(lái)。雞媽媽在岸邊看到這一情景，不由得著急起來(lái)了，她不斷地喊著：“孩子，孩子，你在哪里??？”（這句話既對(duì)小雞下水后被水浪不斷沖擊的場(chǎng)景進(jìn)行了刻畫，也表現(xiàn)出雞媽媽對(duì)小雞無(wú)比擔(dān)憂的心情。看來(lái)，母愛(ài)始終是偉大的。）描述漫畫內(nèi)容的好句（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】小雞入水后：描述漫畫內(nèi)容的好句（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段17望子成“鴨”點(diǎn)評(píng)：這篇文章最大的亮點(diǎn)是對(duì)漫畫中的角色的語(yǔ)言進(jìn)行了十分精彩而合理的設(shè)置。無(wú)論是一心想讓小雞學(xué)會(huì)游泳的雞媽媽，還是被逼著去游泳的小雞，抑或是在旁邊游著泳的小鴨，小作者都給它們?cè)O(shè)置了恰當(dāng)而生動(dòng)的角色語(yǔ)言。這些對(duì)話既充分地展現(xiàn)了角色各自的性格特征，也有力地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，還進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的趣味性。此外，小作者在文末用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言直接點(diǎn)出了這幅漫畫背后所蘊(yùn)含的意味，升華了主旨，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】點(diǎn)評(píng)：這篇文章最大的亮點(diǎn)是對(duì)漫畫中的角色的語(yǔ)言進(jìn)行了十分精彩18望子成“鴨”點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)篇寫雞媽媽因?yàn)榭吹进唻寢尩膬鹤幽昧巳珖?guó)游泳大賽第一名，也想讓小雞去學(xué)游泳，故事便由此開(kāi)始了。接下來(lái)，文章便緊緊地圍繞漫畫里面的內(nèi)容展開(kāi)豐富的聯(lián)想，其中，雞媽媽和小雞之間的對(duì)話極其富有生活氣息，趣味十足。而且，在對(duì)故事進(jìn)行敘述的時(shí)候，還寫了“小雞躺在那一動(dòng)不動(dòng)的”這么一個(gè)小插曲，提高了文章的可讀性。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】望子成“鴨”點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)篇寫雞媽媽因?yàn)榭吹进唻寢尩膬鹤幽昧巳?9望子成“鴨”第八課望子成“鴨”第八課20砌墻1故事中的三個(gè)工人實(shí)際上是在干什么？思考2故事中的三個(gè)工人十年后的命運(yùn)分別是怎樣的？3為什么故事中的三個(gè)工人會(huì)有不同的命運(yùn)呢？砌墻1故事中的三個(gè)工人實(shí)際上是在干什么？思考221小結(jié)1.三個(gè)工人在砌一堵墻。2.十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人是前兩個(gè)人的老板。3.因?yàn)榈谝粋€(gè)工人將砌墻的工作純粹看作是累人的工作；第二個(gè)工人則是將其想象成在蓋一棟高樓；第三個(gè)工人卻是樂(lè)觀地認(rèn)為自己在建設(shè)一座新城市。不同的態(tài)度，決定不同的命運(yùn)，最后，也造就了他們不同的人生。小結(jié)1.三個(gè)工人在砌一堵墻。22

小朋友們，你們是不是很喜歡看漫畫呀？那我們今天就一起來(lái)看看這幅漫畫，體會(huì)體會(huì)這幅漫畫中蘊(yùn)含的深意吧。大家都做好準(zhǔn)備了嗎？小朋友們，你們是不是很喜歡看漫畫呀？那我23

從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么細(xì)節(jié)，你能再說(shuō)說(shuō)嗎？

1.這個(gè)圖的地點(diǎn)應(yīng)該是在河邊，有兩只雞在岸上，一只鴨在水里。2.小鴨在水里游，而雞媽媽和小雞在岸上說(shuō)話，小雞正一臉不安地看著雞媽媽。3.圖的重點(diǎn)是圖的名字，還有對(duì)話框里雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)的話，這個(gè)一定不能忽視。我會(huì)仔細(xì)看圖從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么細(xì)節(jié)，你能再說(shuō)說(shuō)嗎？ 1.這個(gè)圖的24你還能編出其他故事來(lái)嗎？試試看吧。 1.小雞和小鴨是好朋友，小鴨喜歡游泳，但是小雞不會(huì)，所以雞媽媽就鼓勵(lì)小雞去游泳。這樣小雞就能和小鴨一起玩了。2.雞媽媽看到小鴨會(huì)游泳，她覺(jué)得自己的孩子不能比別人差，所以她逼著小雞學(xué)游泳。3.小雞想和小鴨一樣在水里自由自在地游玩，所以就想學(xué)游泳。但是到岸邊之后就沒(méi)有勇氣跳下去學(xué)游泳了，雞媽媽決定幫助它，讓它走出第一步。我來(lái)想象故事 （教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】你還能編出其他故事來(lái)嗎？試試看吧。 1.小雞和小鴨是好朋友25寫好漫畫作文的絕招

漫畫集幽默與諷刺于一身，以它特定的畫面來(lái)揭示豐富的思想內(nèi)涵，能幫助同學(xué)們關(guān)注生活，打開(kāi)視野，培養(yǎng)高尚的品格和情操?？墒?，怎樣才能寫好漫畫作文呢？1.巧抓“漫畫眼”。寫好漫畫作文的第一步就是要能正確解讀“畫意”。所謂“漫畫眼”就是這幅漫畫中最有趣、最出彩的部分，它不僅有“畫龍點(diǎn)睛”的作用，也是這幅漫畫的精華所在。在此次寫作的漫畫中，那只被雞媽媽強(qiáng)迫下河學(xué)游泳的小雞，就是該幅圖的“漫畫眼”，它給人以很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。盲目模仿，必定有害，還孩子們一個(gè)純真快樂(lè)的童年才是這幅漫畫的主旨。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】寫好漫畫作文的絕招漫畫集幽默與諷刺于一身，以它262.插上想象的翅膀。想象不是無(wú)根據(jù)地“亂想”，而應(yīng)從“圖意”出發(fā)，進(jìn)行合理的聯(lián)想。以這幅圖為例，首先，大家可以就“漫畫眼”追前、想后。追前，就是往前想：雞媽媽為什么要讓小雞學(xué)游泳？往后想：結(jié)果怎樣？其次，要學(xué)會(huì)將畫面內(nèi)容說(shuō)具體，從不同的角度觀察并提出問(wèn)題。如從雞媽媽、小雞的表情上進(jìn)行觀察，想象為什么會(huì)有這種表情？它們的心里是怎么想的？回答了這些問(wèn)題，寫作時(shí)就能達(dá)到描述具體的要求了。最后，經(jīng)過(guò)整理后有條理地、連貫地寫下來(lái)。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】2.插上想象的翅膀。想象不是無(wú)根據(jù)地“亂想”，而應(yīng)從“圖意27同學(xué)們，讓我們來(lái)給下面的文段把把脈，看看它有什么不足吧！

雞媽媽和小雞激烈地爭(zhēng)論著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，雞媽媽就用腳把孩子踢到河里去了?！坏揭粫?huì)兒，河里就傳來(lái)了小雞喊救命的聲音。這個(gè)文段只是簡(jiǎn)單地寫了雞媽媽將小雞踢到河里的前后情節(jié)，而對(duì)它們各自的動(dòng)作、神態(tài)、言語(yǔ)等都沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的描寫，給人一種干巴巴的感覺(jué)。你能不能在文段中增添一些比較生動(dòng)形象的語(yǔ)言，使其更富有畫面感呢？（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】同學(xué)們，讓我們來(lái)給下面的文段把把脈，看看它有什么不足吧！28我們一起看看修改后的文段：

雞媽媽瞪著那金魚眼似的眼睛，臉漲得通紅，十分嚴(yán)肅地對(duì)小雞說(shuō)：“我讓你學(xué)游泳不是為你好嗎？學(xué)會(huì)游泳后，你就可以當(dāng)明星了！”小雞也激動(dòng)了，大聲地說(shuō)：“這件事情不是說(shuō)你讓我做我就可以做的，這是不可能的事！”媽媽聽(tīng)后用超高的女聲喊道：“在家里我說(shuō)了算！你要乖乖聽(tīng)話才行！”說(shuō)完后雞媽媽一腳就把孩子踢到河里！——不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)河里傳來(lái)“救命呀！救命呀！”的聲音。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】我們一起看看修改后的文段：雞媽媽瞪著29

通過(guò)前后文段的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，修改過(guò)后的文段增添了不少富有活力的語(yǔ)句。修改后的文段通過(guò)生動(dòng)的人物對(duì)話把雞媽媽與小雞之間的分歧表現(xiàn)得淋漓盡致，非常貼近生活；雞媽媽的固執(zhí)更是被表現(xiàn)得十分透徹，從表情的變化到語(yǔ)言的內(nèi)容都充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。由此可見(jiàn)，我們要做生活的有心人，在文章中融入自己對(duì)生活現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，并在遣詞造句方面下更加大的力氣。小結(jié)（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】通過(guò)前后文段的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，修改過(guò)后的30

看懂漫畫后，要把自己的感受用文字傳遞出來(lái)，同時(shí)我們還得注意一下文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。下面我們先一起來(lái)看看別人是如何開(kāi)頭和結(jié)尾的，可以適當(dāng)?shù)亟梃b一下噢！寫作方法1.交代六要素：一日，雞媽媽帶著小雞去……（概括畫面內(nèi)容）2.以人物的話開(kāi)頭：“……”雞媽媽嘆息道。3.倒敘開(kāi)頭：“……”，哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)……（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】看懂漫畫后，要把自己的感受用文字傳遞出來(lái)，同時(shí)31精彩開(kāi)頭★一日，花鴨媽媽帶著孩子們?nèi)バ『永镉斡?，鴨寶寶們?cè)谒袣g快地玩耍，盡情地嬉戲?！铩鞍Γ喍紩?huì)游泳！我們雞家族可不能成為鴨子們嘲笑的對(duì)象！”雞媽媽戴著眼鏡，翻著手中的《鴨兒游泳的巧方法》，嘆著氣說(shuō)道?！铩熬让。让　?，從哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)事情的前因后果是這樣的——（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】精彩開(kāi)頭★一日，花鴨媽媽帶著孩子們?nèi)バ『永镉斡荆?2★看著奄奄一息的小雞，雞媽媽終于知道自己是不能望子成“鴨”了?！铩鞍。煽稍趺戳?？”雞媽媽悲痛欲絕?！鞍Γ艺娌辉撟尶煽捎斡?，雞本身就不能游泳啊……”雞媽媽后悔地流下了淚水。寫作方法精彩結(jié)尾1.自然結(jié)尾：看著……，雞媽媽……2.幡然醒悟：“我真不該……”（說(shuō)出想法），雞媽媽后悔地流下了淚水。（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】★看著奄奄一息的小雞，雞媽媽終于知道自己是不能望子成“鴨”33描述漫畫內(nèi)容的好詞描寫小鴨：自由自在大吃一驚目瞪口呆目不轉(zhuǎn)睛描寫小雞：扭頭就跑躡手躡腳膽戰(zhàn)心驚愁眉苦臉描寫母雞：信心十足不假思索失聲痛哭癡心妄想（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】描述漫畫內(nèi)容的好詞描寫小鴨：自由自在大吃一驚目瞪口呆目34描述漫畫內(nèi)容的好句小雞入水前：

小雞極不情愿地走到了岸邊，全身都在發(fā)抖，看起來(lái)哆哆嗦嗦的。雞媽媽看到小雞這個(gè)樣子，等不及了，催促道：“快點(diǎn)跳下去?。∵€是說(shuō)你需要我推你一把！”“三——二——一！”小雞被雞媽媽一把推下了水。（這句話既寫出了小雞害怕的樣子，也為我們生動(dòng)地展現(xiàn)了雞媽媽強(qiáng)迫小雞學(xué)游泳的畫面。）（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推薦】（教學(xué)提綱）作文指導(dǎo)－第三學(xué)段望子成“鴨”全國(guó)通用-ppt下載【優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課推