莫德林賽《地毯下的塵土》-課件

童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的手段，采用擬人手法，來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)、故事情節(jié)往往曲折，引人入勝。走近童話莫德?林賽塵土地毯下的《美德書(shū)》——這本書(shū)是由美國(guó)前教育部長(zhǎng)編成的,書(shū)里有許多不同類型的文章，包括童話、寓言、神話故事、小說(shuō)名篇、人物傳記等等，它通過(guò)各種故事向人們展現(xiàn)了人類的種種美德。請(qǐng)給加點(diǎn)字注音勉強(qiáng).眷顧.蔥蘢.真摯.教誨.掃帚.被褥.津津有味..（qiǎng）（lóng）（huǐ）（rù）（juàn）（zhì）（zhǒu）（jīn）請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事?

小女孩米妮為了使生病的媽媽和瘸腿的妹妹能過(guò)上一個(gè)飽暖的冬天而出門(mén)找工作。她遇上了掌管金子的小矮人們，幫小矮人們做家務(wù)，得到他們的贊美，還得到他們送的十二個(gè)金幣。閱讀課文，邊閱讀邊思考：你在這個(gè)故事中看到了米妮小姑娘的哪些美好的品質(zhì)呢？——勤勞能干、善良、誠(chéng)實(shí)認(rèn)真！閱讀課文，邊閱讀邊思考：1、作者把正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法主要運(yùn)用在表現(xiàn)米妮的哪種品質(zhì)上？——勤勞能干課文分析2、請(qǐng)把表現(xiàn)米妮勤勞能干的有關(guān)語(yǔ)句找出來(lái)。（分組活動(dòng)）課文分析①“她的兩個(gè)女兒……把家里收拾得干干凈凈，像一只新的發(fā)夾一樣光鮮”（正面描寫(xiě)）②“她的姐姐米妮就洗盤(pán)子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的”（正面描寫(xiě)）③第7自然段，“一跨進(jìn)門(mén)，她就吃驚地縮回了腳……到處都落滿了塵土”后來(lái)小矮人回到家對(duì)米妮的贊美“你剛來(lái)時(shí)我們的房子的樣子有點(diǎn)慘，但現(xiàn)在你已把它收拾得清潔敞亮”（側(cè)面描寫(xiě)）課文分析④“等她的手一曖和過(guò)來(lái)，她就開(kāi)始整理房子”（正面描寫(xiě)）⑤“她洗了盤(pán)子，整理了床，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把小椅子沿著火爐擺成了一個(gè)半圓”（正面描寫(xiě)）⑥“第二天一早，……她做了一頓可口的早餐。矮人們離開(kāi)后，她打掃房子，并補(bǔ)好了小矮人的衣服”（正面描寫(xiě)）⑦“晚上小矮人回家來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)爐子里的火燒得紅紅的”（側(cè)面描寫(xiě)）⑧“‘那位小姑娘，’星星們叫道，‘把房子整理得像星光一樣敞亮’”（側(cè)面描寫(xiě)）課文分析3、朗讀第23至32段（全班一起讀旁白；兩位同學(xué)讀星星的話；一位同學(xué)讀米妮的話和米妮心里的小小聲音；六位同學(xué)讀小矮人們的話。）4、什么東西成了小米妮內(nèi)心的疙瘩呢？地毯下的塵土5、作者描寫(xiě)米妮內(nèi)心的矛盾和斗爭(zhēng)主要采用了哪一種描寫(xiě)人物的方法？它表現(xiàn)了米妮的哪一種品質(zhì)？描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。表現(xiàn)了米妮的誠(chéng)實(shí)。課文分析6、“地毯下出現(xiàn)了十二塊閃閃發(fā)光的金幣，就像月亮一樣圓潤(rùn)、閃亮”說(shuō)明了什么道理？一、誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞的人一定會(huì)有回報(bào)。二、美麗的心靈象金子一樣閃光。

作者通過(guò)這個(gè)故事想告訴我們什么東西？

無(wú)論干什么工作，都要誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真地對(duì)待。在下面情況下，故事將會(huì)怎樣發(fā)展：2.米妮拒絕了小矮人們的好心，不要金子。

假如米妮上床后就睡著了，根本就沒(méi)有想起地毯下的塵土。拓展想象

課文的標(biāo)題是“地毯下的塵土”，它與課文內(nèi)容有什么關(guān)系？探究：

“地毯下的塵土”是課文所敘故事的關(guān)節(jié)點(diǎn)，它暗示了課文的主要內(nèi)容。小姑娘米妮自覺(jué)主動(dòng)地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮誠(chéng)實(shí)的一個(gè)重要情節(jié)，也是揭示作品主題的一個(gè)重要情節(jié)。

讀了這個(gè)童話故事，你覺(jué)得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？除了這些，你覺(jué)得我們還應(yīng)該提倡哪些美德？拓展延伸：同情、自律、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、堅(jiān)韌、信仰、忠誠(chéng)課堂小結(jié)

《地毯下的塵土》中小姑娘米妮沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，她普通而又平凡，但從她身上我們卻學(xué)到了勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，她的經(jīng)歷也給了我們深深的啟示，我相信，學(xué)了這課，同學(xué)們會(huì)更喜歡閱讀童話，也會(huì)從更多的童話中學(xué)到更多做