初二語文教師2022年度總結(jié)范文

第4頁共6頁初二語文教?師2022?年度總結(jié)范?文本學(xué)期?，本人擔(dān)任?初二語文課?教學(xué)和教導(dǎo)?處干事工作?。一學(xué)期來?，本人以學(xué)?校及各處組?工作計劃為?指導(dǎo);以加?強師德師風(fēng)?建設(shè)，提高?師德水平為?重點，以提?高教育教學(xué)?成績?yōu)橹行?，以深化課?改實驗工作?為動力，認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，較好?地完成了工?作目標(biāo)任務(wù)?，現(xiàn)將一學(xué)?期來的工作?總結(jié)如下：?一、加強?學(xué)習(xí)，努力?提高自身素?質(zhì)一方面?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道?德規(guī)范、_?___，不?斷提高自己?的道德修養(yǎng)?和政治理論?水平;另一?方面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課改?理論，努力?提高業(yè)務(wù)能?力，參加自?學(xué)考試，努?力提高自己?的學(xué)歷水平?。通過學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變了以?前的工作觀?、學(xué)生觀，?使我對新課?改理念有了?一個全面的?、深入的理?解，為本人?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念、改進(jìn)教?學(xué)方法打好?了基礎(chǔ)。?二、以身作?則，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)律?一方面，?在工作中，?本人能夠嚴(yán)?格要求自己?，時時處處?以一個__?_員的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自己?，模范遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?做到不遲到?、不早退，?不曠會。另?一方面，本?人能夠嚴(yán)格?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不體?罰，變相體?罰學(xué)生，建?立了良好的?師生關(guān)系，?在學(xué)生中樹?立了良好的?形象。三?、強化常規(guī)?，提高課堂?教學(xué)效率?本學(xué)期，本?人能夠強化?教學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在課?前深入鉆研?、細(xì)心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結(jié)構(gòu)、重點?與難點;了?解學(xué)生的知?識基礎(chǔ)，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確把?握教學(xué)重點?、難點，不?放過每一個?知識點，在?此基礎(chǔ)上，?精心制作多?媒體課件(?本學(xué)期本人?共制作多媒?體課件__?個)，備寫?每一篇教案?;在課堂上?，能夠運用?多種教學(xué)方?法，利用多?種教學(xué)手段?，充分調(diào)動?學(xué)生的多種?感官，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，向課?堂__分要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學(xué)效率;在?課后，認(rèn)真?及時批改作?業(yè)，及時做?好后進(jìn)學(xué)生?的思想工作?及課后輔導(dǎo)?工作;在自?習(xí)課上，積?極落實分層?施教的原則?，狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培養(yǎng)?;同時，進(jìn)?行階段性檢?測，及時了?解學(xué)情，以?便對癥下藥?，調(diào)整教學(xué)?策略。認(rèn)真?參加教研活?動，積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。一學(xué)期?來，本人共?聽課__節(jié)?，完成了學(xué)?校規(guī)定的聽?課任務(wù)。?四、加強研?討，努力提?高教研水平?本學(xué)年，?本人參加省?級教研課題?“開放性問?題學(xué)習(xí)的研?究”的子課?題及縣級課?題"開放性?教學(xué)課型的?研究"的子?課題的研究?工作，積極?撰寫課題實?施方案，撰?寫個案、教?學(xué)心得體會?，及時總結(jié)?研究成果，?撰寫論文，?為課題研究?工作積累了?資料，并積?極在教學(xué)中?進(jìn)行實踐。?在課堂教學(xué)?中，貫徹新?課改的理念?，積極推廣?先進(jìn)教學(xué)方?法，在推廣?目標(biāo)教學(xué)法?、讀書指導(dǎo)?法等先進(jìn)教?法的同時，?大膽進(jìn)行自?主、合作、?探究學(xué)習(xí)方?式的嘗試，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，使學(xué)生?的情感、態(tài)?度、價值觀?等得到充分?的發(fā)揮，為?學(xué)生的終身?可持續(xù)發(fā)展?打好基礎(chǔ)。?五、加強?協(xié)調(diào)，狠抓?群體育人工?作從教導(dǎo)?處工作的分?工，本人主?要負(fù)責(zé)初二?年級的各項?工作，因此?，本人能經(jīng)?常與本組教?師聯(lián)系，積?極參加年級?組及政教處?___的各?項活動。同?時，本人加?強與同備課?組教師之間?的聯(lián)系，盡?可能的抽時?間與同備課?組教師研究?教材、教法?，共同備寫?教案、制作?課件、出試?卷。本人?還積極參與?群體育人工?作。嚴(yán)格按?照學(xué)校和年?級組的要求?，對學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?和學(xué)風(fēng)教育?，隨時校正?學(xué)生的不良?行為。特別?是按照年級?組的要求，?在課間十分?鐘加強對學(xué)?生的管理教?育，使所任?課班級學(xué)生?的課間行為?大為規(guī)范;?并認(rèn)真負(fù)責(zé)?所承包區(qū)域?的衛(wèi)生工作?，為學(xué)校的?群體育人工?作做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?六、正視?自我，明確?今后努力方?向本次期?末考試，我?所帶初二(?_)班語文?成績相對其?它平行班而?言，有一定?的差距，本?人認(rèn)真進(jìn)行?了反思，原?因主要有以?下幾個方面?：七、在?課堂教學(xué)中?充分利用多?媒體課件，?調(diào)動了學(xué)生?的積極性，?但對學(xué)生基?礎(chǔ)知識的訓(xùn)?練不夠，致?使課堂教學(xué)?效率不高;?八、對知?識點的檢查?落實不到位?;九、對?差生的說服?教育缺乏力?度，雖然也?抓了差生，?但沒有時時?抓在手上。?十、教學(xué)?中投入不夠?，沒能深入?研究教材及?學(xué)生。下?學(xué)期改進(jìn)的?措施：一?、進(jìn)一步加?強對新課改?的認(rèn)識，在?推廣先進(jìn)教?學(xué)方法、利?用多媒體調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性的同?時，努力提?高課堂教學(xué)?的效率。?二、狠抓檢?查，落實對?知識點的掌?握。將差生?時時放在心?上，抓在手?上;三、?加強學(xué)生的?閱讀訓(xùn)練，?開闊學(xué)生的?視野，拓寬?學(xué)生思路，?提高學(xué)生解?決問題的能?力;四、?采取措施，?加強訓(xùn)練，?落實知識點?。五、加?強對學(xué)生的?管理教育，?努力教學(xué)提?高成績。?六、群體育?人方面的工?作還需要進(jìn)?一步加強。?特加是要加?強與班主任?之間的聯(lián)系?，共同解決?所任班級班?風(fēng)學(xué)風(fēng)方面?存在的問題?。第6頁共6頁初二語?文教師__?_年終考核?個人總結(jié)范?文秋去春?來，一年的?時光轉(zhuǎn)瞬即?逝。在過去?的時光中，?有過辛酸，?有過歡樂;?有過彷徨，?也有收獲，?在荊棘中坎?坷而行。在?各級領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心幫助下?，在老師們?的大力支持?下，我較好?的完成了我?的本職工作?。為了能在?以后的工作?中更好的發(fā)?揮自己的優(yōu)?勢，及時總?結(jié)經(jīng)驗，吸?取教訓(xùn)，現(xiàn)?將本年度個?人工作總結(jié)?報告如下：?首先在思?想方面，我?忠誠黨的領(lǐng)?導(dǎo)，熱愛黨?的教育事業(yè)?，發(fā)揚奉獻(xiàn)?精神，嚴(yán)格?執(zhí)行教育方?針，盡職盡?責(zé)，教書育?人;同時面?向全體學(xué)生?，熱愛、尊?重、了解和?嚴(yán)格要求學(xué)?生，不歧視?、挖苦他們?，循循善誘?，誨人不倦?;要求學(xué)生?做到的，自?己首先做到?，以身作則?，為人師表?。同時處處?以《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》來約束自?己的言行，?認(rèn)真的參加?政治學(xué)習(xí)，?不斷的提高?自身的政治?素質(zhì)。其?次，本人能?夠嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的作息?時間，不早?退，不遲到?，做到了早?出晚歸，按?時上下班，?從不因為個?人問題耽誤?上課，出滿?勤，干滿點?，給學(xué)生做?了極好的表?率。第三?，在教育教?學(xué)工作中，?本人積極認(rèn)?真學(xué)習(xí)新大?綱、新教材?，將教材、?教法、學(xué)法?進(jìn)可能__?_的結(jié)合，?做好教學(xué)工?作計劃，積?極、認(rèn)真?zhèn)?好每一個教?案，上好每?一節(jié)課，充?分發(fā)揮課堂?___分鐘?的作用，盡?可能減輕學(xué)?生的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，同時積?極學(xué)習(xí)鉆研?名師、專家?的教育、教?學(xué)理論，探?索適合班級?的教育方法?、教育模式?。與此同時?，向身邊的?有經(jīng)驗教師?學(xué)習(xí)，積極?參加聽課、?評課活動，?努力提高自?己的教育理?論水平;同?時在業(yè)務(wù)上?精益求精，?積極探索多?媒體、網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)，拓寬?教學(xué)新思路?;與此同時?，采用靈活?多變的方法?，例如演講?朗誦會、讀?書活動等活?動，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績。在班?主任工作方?面，首先注?重思想政治?和道德教育?。第二，?抓好學(xué)習(xí)方?法的轉(zhuǎn)變。?第三，搞?好班級衛(wèi)生?，樹良好形?象，第四，?積極穩(wěn)妥地?展開班級競?選活動，將?競爭納入工?作軌道，同?時借鑒他校?的經(jīng)驗，采?用成績名次?與日常學(xué)習(xí)?等相結(jié)合的?方式，對學(xué)?生進(jìn)行量化?，分組競爭?，給個人加?減分，期末?總評。與此?同時，積極?開展各類班?級文化娛樂?活動，活躍?班級氣氛，?融洽師生感?情。第五?，積極會同?各學(xué)科教師?積極備好學(xué)?生，探討教?育學(xué)生的方?法，同時采?用交流冊的?方式積極同?家長聯(lián)系，?及時了解、?掌握學(xué)生情?況，共同管?理教育學(xué)生?。應(yīng)該說，?班級管理達(dá)?到了一定的?高度。第?四，成績方?面：上半年?本人擔(dān)任初?二語文教學(xué)?工作以及五?班的班主任?工作，班級?的文體活動?及學(xué)習(xí)成績?都走在級部?前列。下?半年擔(dān)任初?三兩個班的?語文教學(xué)工?作并擔(dān)任五?班的班主任?工作。期中?考試所教語?文學(xué)科也到?達(dá)了優(yōu)秀，?班級總平均?分第一;五?科競賽的學(xué)?科成績也較?期中有了很?大進(jìn)步。?在秋運會中?，班級總分?獲級部第二?名，在政教?處___的?“日常行為?規(guī)范教育月?”活動中，?被評為優(yōu)秀?班級;在校?團(tuán)委___?的“網(wǎng)絡(luò)與?中學(xué)生成長?的利與弊”?的大討論中?，班級獲得?優(yōu)秀___?獎，班級還?參加了辯論?會的決賽，?崔琦