大班體育活動教案：海鷗和泡泡

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大班體育活動教案：海鷗和泡泡

活動目標：

1.助跑跨跳距離不少于50厘米的障礙，進展下肢能量。

2.在不斷增加的跨跳距離中，積極探究、嘗試，漸漸掌控助跑跨跳的方法。

3.在充斥情趣的游戲情境中，情愿與同伴合作游戲，體驗小團隊游戲的歡樂。

活動預備：

1.物質(zhì)預備：圈、魚蟹的圖片、標記線;音樂：背景音樂。

2、幼兒閱歷：6歲左右的孩子在老師的指導下，能嫻熟地掌控立定跳遠，雙腳向上、向下、向側(cè)跳等一系列跳躍動作，落地時能主動屈腿緩沖。對體育活動中游戲很喜歡，并能制造性地參加游戲，并有初步的自我挑戰(zhàn)意識了。

活動過程：

一、開始部分

1.熱身活動：師幼跑步進場，和泡泡(圈)做游戲。

師：小伙伴們，今日我們來當小海鷗，和大海里的泡泡一起做游戲吧。

師：小海鷗們留意啦!刮風啦(幼兒站到泡泡中);風小了(幼兒跳出泡泡);風停了(幼兒繼續(xù)慢跑至六路縱隊)。

2.預備操。(頭部、上下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、手腕、腳踝、膝關(guān)節(jié)、弓箭步、側(cè)壓腿、高抬腿)

師：小海鷗們，我們和泡泡一起來熬煉身體吧。

師：請小海鷗們把泡泡先送回大海，我們一起到黃色的沙灘上休息一下。

二、基本部分

1.幼兒自由嘗試跳過一個圈的不同方法。

(1)引出漩渦，幼兒自由嘗試跳過漩渦。

師：小海鷗們，泡泡真奇妙，他們變成了大海里的小漩渦，你們敢不敢跳過去?聽到哨音后到沙灘上集合，去試一試吧。

(2)老師請兩名幼兒示范跳過漩渦的不同方法。

師：誰來試一試，你是怎么跳過小漩渦的?(大家仿照游戲)

2.幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個圈。(幼兒帶圈集合)

(1)幼兒兩兩合作擺圈，自由練習跳過兩個泡泡變成的大漩渦，引出助跑跨跳。

師：調(diào)皮的泡泡又有新玩法啦!在礁石的前面，兩個泡泡變成了一個大漩渦，你們還能跳過去嗎?請兩個好伙伴帶著泡泡去試一試，留意安全，不能掉進漩渦。

(2)師生集中，共同爭論并示范越過大漩渦的方法。

師：小海鷗們跳過大漩渦了嗎?(簡約放松)。請你試一試你是怎么跳過大漩渦的?

師：這只小海鷗真厲害，我也來和他學一學：先在礁石上預備，然后沖向漩渦，靠近漩渦，用力跨過漩渦，最末漸漸跑回礁石上等同伴試過以后，再去嘗試。

(3)幼兒嘗試用助跑跨跳的方法跳過大漩渦，老師指導觀測。

3.增加一個小圈或拉大漩渦距離，幼兒嘗試挑戰(zhàn)自己。

師：小海鷗們，漩渦又變大了，你情愿接受挑戰(zhàn)，跳過超級大漩渦嗎?小海鷗請先和伙伴商量調(diào)整你們這組漩渦的距離，在礁石上做好預備。

規(guī)章：不讓自己掉進漩渦里(不踩到、遇到圈)

4.游戲：小海鷗去捕魚。(幼兒六路縱隊)

師：泡泡說在海的那一邊有許多鮮美的海魚和海蟹，我們?nèi)ゲ遏~吧。

(1)介紹玩法：六路縱隊，幼兒先穿越兩個泡泡，再跳過大漩渦，捕一條魚，從右側(cè)返回，遞給下面一只小海鷗，返回隊尾。下面一只小海鷗把魚依次遞給后面的小海鷗，然后出發(fā)，排尾的小海鷗將魚放至后面的小泡泡中。

(2)請排頭幼兒集體示范一次游戲

(3)幼兒集體游戲

三、結(jié)束部分

1.幼兒聽音樂，調(diào)整呼吸，做放松動作，重點腿部、手臂、腰部等。

師：小海鷗們，我們先請泡泡到沙灘上休息一下，然后一起來放松放松吧。

2.整理器械。

活動延伸：1.在晨間體育活動中可設計"助跑跨跳'游戲區(qū)，讓孩子有每天熬煉的機會

2.在下午體育游戲時間里，可以多次進行"捕魚'游戲，轉(zhuǎn)變助跑跨跳的距離/r/