加減法第1課時 捐書活動優(yōu)質(zhì)課公開課課件獲獎

北師版數(shù)學三年級上冊第1課時捐書活動三加與減北師版數(shù)學三年級上冊第1課時捐書活動三加與減1學校舉辦了一場捐書活動，各個年級的同學都紛紛參與進來，同學們一起來看一下吧！學校舉辦了一場捐書活動，各個年級的同學都紛紛參與進來2哪個年級捐的書多一些？提出問題三年級捐書情況四年級捐書情況哪個年級捐的書多一些？提出問題三年級捐書情況四年級捐書情況3方法一：將三個班的數(shù)量逐一進行對比。多15本少5本少3本15>8答：三年級捐的書多。少8本思路點撥方法一：將三個班的數(shù)量逐一進行對比。多15本少5本少3本154方法二：求出兩個年級各捐了多少書。將三年級捐書總數(shù)與四年級捐書總數(shù)進行比較。思路點撥方法二：求出兩個年級各捐了多少書。將三年級捐書總數(shù)與5三年級捐書總數(shù)=三個班捐書數(shù)量相加100+100+100=30018+4?5=17300+17=317答：三年級一共捐了317本書。思路點撥三年級捐書情況三年級捐書總數(shù)=三個班捐書數(shù)量相加100+100+100=36階段小結根據(jù)各個數(shù)的特點，采用“分解”或者“湊整”的辦法，逐步計算。100+100+100=3003+9?2=10300+10=310答：四年級一共捐了310本書。四年級捐書情況階段小結根據(jù)各個數(shù)的特點，采用“分解”或者“湊整”的7思路點撥答：三年級一共捐了317本書。118+104+95=222+95=317三年級捐書情況思路點撥答：三年級一共捐了317本書。118+104+95=8222118+104+95118+

1041用兩個豎式，從左往右依次計算，從個位開始。731222+

951思路點撥222118+104+95118+1041用兩個豎式，9713118+104+95118104+

958+4+5=171用一個豎式，先把三個數(shù)相同數(shù)位對齊，再從個位依次加起，哪一位數(shù)相加滿幾十，就向前一位進幾。1+0+9+1=1111+1+1=3思路點撥713118+104+95118104+9510103+109+98103109+

9802相同數(shù)位對齊從個位依次加起滿幾十就向前一位進幾113思路點撥103+109+98103109+9802相同11727+114+95727+

9511461319你會算了嗎？用一個豎式計算。727+114+95727+95114613112用一個豎式計算時，先把幾位加數(shù)中相同數(shù)位對齊，再從個位依次加起，哪一位數(shù)相加滿幾十，就向前一位進幾。用一個豎式計算時，先把幾位加數(shù)中相同數(shù)位對齊，再從個13課后作業(yè)下面算式中每個漢字代表一個數(shù)字，當它們各是什

么數(shù)字時算式成立？數(shù)學愛數(shù)學+

愛上數(shù)學6005課后作業(yè)下面算式中每個漢字代表一個數(shù)字，當它們各是什數(shù)學愛數(shù)142.列一個豎式計算。

356+713+17589+111+23327+141+37

82+19+30149+103+2127+13+9

301+26+16228+19+11133+127+96

2.列一個豎式計算。15北師版數(shù)學三年級上冊第1課時捐書活動三加與減北師版數(shù)學三年級上冊第1課時捐書活動三加與減16學校舉辦了一場捐書活動，各個年級的同學都紛紛參與進來，同學們一起來看一下吧！學校舉辦了一場捐書活動，各個年級的同學都紛紛參與進來17哪個年級捐的書多一些？提出問題三年級捐書情況四年級捐書情況哪個年級捐的書多一些？提出問題三年級捐書情況四年級捐書情況18方法一：將三個班的數(shù)量逐一進行對比。多15本少5本少3本15>8答：三年級捐的書多。少8本思路點撥方法一：將三個班的數(shù)量逐一進行對比。多15本少5本少3本1519方法二：求出兩個年級各捐了多少書。將三年級捐書總數(shù)與四年級捐書總數(shù)進行比較。思路點撥方法二：求出兩個年級各捐了多少書。將三年級捐書總數(shù)與20三年級捐書總數(shù)=三個班捐書數(shù)量相加100+100+100=30018+4?5=17300+17=317答：三年級一共捐了317本書。思路點撥三年級捐書情況三年級捐書總數(shù)=三個班捐書數(shù)量相加100+100+100=321階段小結根據(jù)各個數(shù)的特點，采用“分解”或者“湊整”的辦法，逐步計算。100+100+100=3003+9?2=10300+10=310答：四年級一共捐了310本書。四年級捐書情況階段小結根據(jù)各個數(shù)的特點，采用“分解”或者“湊整”的22思路點撥答：三年級一共捐了317本書。118+104+95=222+95=317三年級捐書情況思路點撥答：三年級一共捐了317本書。118+104+95=23222118+104+95118+

1041用兩個豎式，從左往右依次計算，從個位開始。731222+

951思路點撥222118+104+95118+1041用兩個豎式，24713118+104+95118104+

958+4+5=171用一個豎式，先把三個數(shù)相同數(shù)位對齊，再從個位依次加起，哪一位數(shù)相加滿幾十，就向前一位進幾。1+0+9+1=1111+1+1=3思路點撥713118+104+95118104+9525103+109+98103109+

9802相同數(shù)位對齊從個位依次加起滿幾十就向前一位進幾113思路點撥103+109+98103109+9802相同26727+114+95727+

9511461319你會算了嗎？用一個豎式計算。727+114+95727+95114613127用一個豎式計算時，先把幾位加數(shù)中相同數(shù)位對齊，再從個位依次加起，哪一位數(shù)相加滿幾十，就向前一位進幾。用一個豎式計算時，先把幾位加數(shù)中相同數(shù)位對齊，再從個28課后作業(yè)下面算式中每個漢字代表一個數(shù)字，當它們各是什

么數(shù)字時算式成立？數(shù)學愛數(shù)學+

愛上數(shù)學6005課后作業(yè)下面算式中每個漢字代表一個數(shù)字，當它們各是什數(shù)學愛數(shù)292.列一個豎式計算。

356+713+17