七年級數(shù)學教師教學工作總結(jié)通用2022

第PAGE6頁共NUMPAGES6頁七年級數(shù)學教師教學工作總結(jié)通用2022七年級數(shù)學教師教學工作總結(jié)通用2022本學期我能堅持黨的根本道路，方針政策，，認真貫徹落實黨的教育方針，愛祖國，愛人民，愛黨的教育事業(yè)，認真貫徹落實新課程理念，積極探究新的教學思路和教學方法，以新的課程標準為指引，保值保量的完成了本學期的教學任務。這學期我代五年級的數(shù)學，雖然，這個班的數(shù)學根底不太好，但我抓住了兩個重要環(huán)節(jié)。1、制訂了一套實在可行的教學方案，同時深磚新大綱，吃透教材，認真背好每節(jié)課。努力上好每節(jié)課，精心設計課堂作業(yè)，課外練習題，使學生能及時復習，穩(wěn)固掌握。2、抽出大量課外時間對學生進展指導。既穩(wěn)固了已學確實知識，又開闊了他們的視野，更培養(yǎng)了他們學習數(shù)學的興趣。課堂教學工作可以說是得心應手，但我的思想，行為上沒有絲毫懈怠，仍堅持寫我的教學隨筆。它使我積累了一定的教學經(jīng)歷，通過這項自訂的常規(guī)工作，我的教學思路更明晰了，教學效果更有明顯的進步：在幾次數(shù)學競賽上獲得了很好的成績，得到了學校和家長的一致好評及認可。當然，在本學期的教育教學工作中也有不盡人意的地方，比方在更新教育觀念，怎樣培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)方面，我覺得做的還不夠理想。今后，我更要不斷的充實自己，更新自己，完善自己，以以往的成績?yōu)楣膭?，以新時代教師的標準嚴格要求自己，為培養(yǎng)二十一世紀人才奉獻自己的才華。七年級數(shù)學教師教學工作總結(jié)通用2022本學期，我們?nèi)昙壢粩?shù)學教師能團結(jié)協(xié)作，共同研究教材教法，根據(jù)新課標精神要求，根本能完本錢學期的教育教學任務。一、認真學習教材專教法。開學初，我們就認真學習了教材、大綱、教法，全面掌握本冊教材的目的、重點，就本冊教材的教學做了全盤方案，保證教學的順利進展。二、積極開展教研活動本學期，邀請市教研室李秩維同志到校指導教研活動，幫助我們進展新授課的探究和復習課的教學，收到了較好的效果，同時，我們幾位教師平時能經(jīng)常討論教學工作，提出問題，共同討論，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動在，因材施教。三、開展計算競賽活動。為進步學生們的計算速度才能，本學期，我們學行了計算比賽，并評出一、二、三等獎，通過比賽，引起了學生對計算的重視，同時，教師在培養(yǎng)學生的計算速度，準確率方面也做了一定的工作，獲得了一些成績。四、存在問題及方向。1、成績差全級135名學生，平均分70分，合格率77%，優(yōu)生率18。5%與鎮(zhèn)平均相差分別分12。1分、16%、24。7%，相差太遠。2、計算才能不強，差生多。學生普遍計算才能差，差生面大，全級31人不合格，10分以下9人。3、認真鉆研教材，努力進步課堂教學質(zhì)量。4、想方設法進步學生計算才能。七年級數(shù)學教師教學工作總結(jié)通用2022本學期我擔任七年級(4)班數(shù)學教學工作。由于剛接手初中數(shù)學新課標教學，無論是教學內(nèi)容還是教學觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學起來感到不適應、很吃力。我不敢放松自己，每天都花很多時間去備課，鉆研新課標，以盡快適應新形勢的數(shù)學教學。通過一個學期的努力，獲得不少經(jīng)歷，在期末質(zhì)檢中，我班46人的平均分是48.4分，優(yōu)秀人數(shù)有1人，優(yōu)秀率是2.2%，合格人數(shù)有16人，合格率是34.8%，從試卷難易程度和全縣校七年級數(shù)學成績來看，很不理想?？吹阶约核痰某煽冋嬉驳玫讲簧俳逃?，獲得失敗的傷痛?？傊?，磕磕絆絆、摸著石頭過河、邊學邊教、邊做邊適應地走進初中數(shù)學。現(xiàn)將一學期來的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚和摒棄汲取教訓。一、主要工作1、做好課前準備和課后反思工作。面對新的學生新的教材新的教學要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的教師角色中爭取教學教研方面有所成就。于是我每天花很長時間認真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，考慮如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案，利用網(wǎng)絡資，參考別人的教學教法教學設計，根據(jù)七(4)班同學的詳細情況制定課時方案。每一課都做好充分的準備。為了使學生易懂易掌握，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，制作課件，本學期我制作了10多個課件，下載修改20余個課件，爭取每周都到多媒體室上課2至3次。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并進展階段總結(jié)，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié)。2、把好上課關(guān)，進步課堂教學效率、質(zhì)量。新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的形式展開，所有新知識的學習都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學生理解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引學生注意的情境。在這一學期，我根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境，讓學生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新穎感。新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式。我在課堂上常為學生提供動手理論、自主探究、合作交流的時機，讓他們討論、考慮、表達。由于學生樂學，興致高昂，通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。3、虛心請教同組教師。在教學上，有疑必問。由于沒有新課標教學經(jīng)歷，所以我的教學進度總是落在其他教師之后。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的考慮結(jié)果，總結(jié)出每課教學的經(jīng)歷和巧妙的方法。參與我們初一備課組集體備課2次，上集體備課的公開課一節(jié)(日歷中的方程)。4、做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。根據(jù)七(4)班學生學習數(shù)學的根底和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生10人，中層生共23人，待進生13人。利用每天利用午休輔導。除了教師輔導外，我還要求學生成立“數(shù)學學習互助小組”，即一名優(yōu)生負責一至兩名中層生和一名待進生，優(yōu)生經(jīng)常討論學習問題，弄懂弄透了才去輔導其他同學。但是本學