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敬業(yè)與樂(lè)業(yè)
梁?jiǎn)⒊?022/11/5演講詞實(shí)用課件制作:渦陽(yáng)八中臧文清敬業(yè)與樂(lè)業(yè)梁?jiǎn)⒊?022/111
“當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng),從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下?!蓖瑢W(xué)們,你知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎?你認(rèn)為這句話說(shuō)得對(duì)嗎?我們一起來(lái)看看他在《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中闡述了怎樣的觀點(diǎn)?我們能得到怎樣的啟示?新課導(dǎo)入“當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng),從21、理解文章的中心論點(diǎn),了解“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的重要,以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。2、理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排,體會(huì)層次分明、條理清晰的特點(diǎn)。3、體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)通俗淺顯、準(zhǔn)確周密,生動(dòng)有力的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解文章的中心論點(diǎn),了解“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的重要,以及怎3
梁?jiǎn)⒊?873~1929)近代思想家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。維新運(yùn)動(dòng)(戊戌變法)領(lǐng)袖之一。字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人。梁?jiǎn)⒊彩且晃恢麑W(xué)者。他興趣廣泛,學(xué)識(shí)淵博,在政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域,都有較深的造詣。他一生著述宏富,其著作編為《飲冰室合集》。作者簡(jiǎn)介梁?jiǎn)⒊?873~1929)近代思想家、教育家、4
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是一種有等級(jí)色彩的官本位文化,人們奉行“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的信條,主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,鄙視普通職業(yè),尤其是體力勞動(dòng),以顯親揚(yáng)名、出人頭地為人生價(jià)值取向。在這種背景下作者以這篇演講稿對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育,有矯正世風(fēng)、改良民性的積極作用。寫(xiě)作背景《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)5①議論文的主要表達(dá)方式:_____。
②議論文三要素:_____、_____、_____。
③論據(jù)的類(lèi)型:________、________。④常見(jiàn)論證方法:_______、________、_______、________。⑤議論文的基本結(jié)構(gòu):_______、________、________。⑥論證的方式:_____、_____。立論駁論論點(diǎn)論據(jù)論證事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)舉例論證道理論證對(duì)比論證比喻論證提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題議論文知識(shí)議論文體知識(shí)①議論文的主要表達(dá)方式:_____。立論駁論6(1)舉例論證:使論證具體,有說(shuō)服力;(2)道理論證:使論證有權(quán)威性和說(shuō)服力;(3)比喻論證:使說(shuō)理生動(dòng)形象,淺顯易懂;(4)對(duì)比論證:突出(強(qiáng)調(diào))了的……觀點(diǎn)。論證方法的一般作用文體知識(shí)(1)舉例論證:使論證具體,有說(shuō)服力;論證方法的一般作用文體7
本文是一篇演講詞。敬業(yè),即責(zé)任心,是對(duì)學(xué)業(yè)或工作專(zhuān)心致志;樂(lè)業(yè),即趣味,不僅樂(lè)意去做某事,而且能從中領(lǐng)略出趣味來(lái)。“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”是并列短語(yǔ),提出本文的中心論題,表明文章圍繞“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”及其相互關(guān)系展開(kāi)論述,闡明自己的觀點(diǎn)和看法。文題解說(shuō)本文是一篇演講詞。敬業(yè),即責(zé)任心,是對(duì)學(xué)業(yè)或工作專(zhuān)心8旁騖
佝僂
承蜩
褻瀆
駢進(jìn)
強(qiáng)聒容赦教誨(qiǎngguō)(tiáo)(pián)(gōulóu)(xièdú)(wù)檢查預(yù)習(xí)字音字形(shè)(huì)旁騖佝僂9褻瀆:不二法門(mén):斷章取義:安居樂(lè)業(yè):心無(wú)旁騖:強(qiáng)聒不舍:輕慢,不尊重。比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。檢查預(yù)習(xí)詞語(yǔ)釋義不顧全篇內(nèi)容,只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活,快樂(lè)勞作。心中沒(méi)有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個(gè)不停。聒,喧擾。褻瀆:輕慢,不尊重。檢查預(yù)習(xí)詞語(yǔ)釋義不顧全篇內(nèi)容,只是根據(jù)自10本文是議論文,中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆痪湓捇卮稹?/p>
“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。整體感知
用自己的話概括:我們既要敬業(yè),更要樂(lè)業(yè)。本文是議論文,中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆痪湓捇卮稹?1作者在文章中先后談了哪幾個(gè)問(wèn)題?這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣?
作者先后談了“有業(yè)之必要”、“要敬業(yè)”“要樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂(lè)業(yè)才是最高境界。整體感知作者在文章中先后談了哪幾個(gè)問(wèn)題?這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣?12敬業(yè)與樂(lè)業(yè)提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題(1)(2-8)(9)揭示全文論述的中心—(要)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)??偨Y(jié)全文,勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)??偡挚傉w感知理清文章結(jié)構(gòu)。論述“有業(yè)”的必要性。(2-5)
論述“敬業(yè)”的重要性。(6-7)論述“樂(lè)業(yè)”的重要性。(8)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題(1)(2-8)(9)揭示13第一段有什么作用?引用格言,提出論題“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”,進(jìn)而揭示中心論點(diǎn)。合作探究第一段有什么作用?引用格言,提出論題“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)14說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論證“有業(yè)之必要”的?
作者引用孔子的話和百丈禪師的故事(舉例論證),得出“百行業(yè)為先,萬(wàn)惡懶為首”的結(jié)論,強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”是做人之本。
合作探究說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論證“有業(yè)之必要”的?作者引用孔15
試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由。1、可以謀生,使自己經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,人格上自尊,不需要依賴(lài)他人、仰人鼻息、受人牽制;2、使身心有所安頓,不至于無(wú)所事事、煩悶無(wú)聊;3、使生活起居有規(guī)律,有利于健康養(yǎng)生;4、從業(yè)過(guò)程中的困難、挫折、煩惱,是對(duì)意志和品性、能力和才干的鍛煉;5、事業(yè)上的小小成功,會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感,給人帶來(lái)精神滿足;創(chuàng)造性的成就,更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定……6、有創(chuàng)造性的成就,更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定……合作探究試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由。1、可以謀生,使自己經(jīng)濟(jì)16(1)先論述什么叫敬業(yè)。引用朱子的話做道理論據(jù)。(道理論證)(2)再論述為什么要敬業(yè)。因?yàn)椋喝祟?lèi)一面為生活而勞動(dòng)(生存的需要),一面為勞動(dòng)而生活(生活的意義)。因?yàn)榉猜殬I(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。(道理論證)列舉當(dāng)大總統(tǒng)、當(dāng)車(chē)夫兩種職業(yè)作事實(shí)論據(jù)。(舉例論證)第6-7段作者是怎樣一步步論述“敬業(yè)”的必要性的?采用了哪些論據(jù)和論證方法?合作探究(1)先論述什么叫敬業(yè)。引用朱子的話做道理論據(jù)。(道理論證)17(3)最后論述怎樣才能做到敬業(yè)。列舉佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人作事實(shí)論據(jù)。(舉例論證)引用曾文正的話從反面論證了不敬業(yè)的危害,引用莊子、孔子的話從正面論證了敬業(yè)的重要性,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。(道理論證、對(duì)比論證)合作探究(3)最后論述怎樣才能做到敬業(yè)。合作探究18第七段如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”?
先引用《莊子》中的語(yǔ)句并作闡述,再舉木匠做成一張好桌子和當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó),挑糞的把馬桶收拾得干凈,和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍這兩組例子,說(shuō)明無(wú)論做什么都要“絲毫不肯分心到事外”(即“敬業(yè)”)。接著從反面論述“一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬”的害處,指出“敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利”,并引用莊子、孔子的名言,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要。舉例和引用的自然結(jié)合使文章的說(shuō)理立于不敗之地。合作探究第七段如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”?先引用《莊子》中19作者是怎樣論述“樂(lè)業(yè)”的?
作者先擺出司空見(jiàn)慣的反面現(xiàn)象,進(jìn)行批駁分析,指出人生在世,做任何事情都要淘神費(fèi)力,與其“皺著眉頭,哭喪著臉去做”,不如尋找出樂(lè)趣;然后運(yùn)用設(shè)問(wèn)句“凡職業(yè)都是有趣味的,……為什么呢?”,轉(zhuǎn)入論述為什么要樂(lè)業(yè),列出了四個(gè)理由。合作探究作者是怎樣論述“樂(lè)業(yè)”的?作者先擺出司空見(jiàn)慣的反面現(xiàn)20作者在論證“有業(yè)之必要”時(shí),運(yùn)用了什么論證方法?找出來(lái),試做具體的分析說(shuō)明。
①舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子,說(shuō)明有業(yè)的必要性。
②道理論證。引用儒門(mén)和佛門(mén)的話,證明“人人都要有正當(dāng)職業(yè)”。③對(duì)比論證。先引用孔子的兩句話做理論論據(jù),從反面論述無(wú)業(yè)的害處;再引用一位唐代僧人的格言和行為作事實(shí)論據(jù),從正面論述有業(yè)的重要性,強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”是做人之本。合作探究作者在論證“有業(yè)之必要”時(shí),運(yùn)用了什么論證方法?找出來(lái),試做211、居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”,幾年如一日,非常艱辛與枯燥,但他們從沒(méi)有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無(wú)聊的,因?yàn)檎业健拌D”,是他們最大的樂(lè)趣。2、陳景潤(rùn)幾十年如一日在枯燥的數(shù)學(xué)世界里馳騁,稿紙裝了幾麻袋,終于摘取了“皇冠上的明珠”。3、愛(ài)迪生發(fā)明燈泡。4、司馬遷著《史記》……試著為第8段“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個(gè)例子。合作探究1、居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”,幾年如一日,非常艱22“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此,我盼望諸君和我一同受用!”結(jié)尾這句話中的“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)怎樣理解?
有業(yè):有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),不能“飽食終日,無(wú)所用心”;敬業(yè):對(duì)于所做的事,要生出敬意,從而全神貫注,心無(wú)旁騖,忠實(shí)地把它做好;樂(lè)業(yè):要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,達(dá)到“樂(lè)以忘憂”的境界.合作探究“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此,我盼望諸君和我一同受用!”結(jié)23最后一段有何作用?
敬業(yè)即是責(zé)任心;樂(lè)業(yè)即是趣味??偨Y(jié)全文,深化中心,勉勵(lì)人們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。合作探究最后一段有何作用?敬業(yè)即是責(zé)任心;樂(lè)業(yè)即24作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的觀點(diǎn),你最信服的是哪一點(diǎn)?你有沒(méi)有不同意見(jiàn)?說(shuō)說(shuō)你持這種意見(jiàn)的理由。1.“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。2.人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。3.凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的。4.凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。5.人生在世,是要天天勞作的。6.勞作便是功德,不勞作便是罪惡。7.因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。合作探究作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的觀點(diǎn),你最信服的是哪一258.凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來(lái)和他交換。9.敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。10.從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。11.凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。12.每一職業(yè)之成就,離不了奮斗。13.因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。14.人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。15.敬業(yè)即是責(zé)任心,樂(lè)業(yè)即是趣味。合作探究8.凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無(wú)論別的什么好處,到26作者提出“業(yè)”的含義是不是局限于人們常說(shuō)的“職業(yè)”?
文中“業(yè)”的含義并不局限于人們所理解狹義的職業(yè)。正如作者所言:“凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬的?!彼?,“業(yè)”并不局限于正式謀生的職業(yè),也可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。合作探究作者提出“業(yè)”的含義是不是局限于人們常說(shuō)的“職業(yè)”?27怎樣深入理解“敬業(yè)”精神?
中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種有等級(jí)色彩的文化,中國(guó)人的職業(yè)觀向來(lái)是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,人們的讀書(shū)目的又是“學(xué)而優(yōu)則仕”,“朝為田舍郎,暮登天子堂”。這種官本位的文化,極度蔑視普通職業(yè)、尤其是體力勞動(dòng),人們紛紛以出人頭地、顯親揚(yáng)名為人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此,梁氏的“敬業(yè)”說(shuō),有著矯正世風(fēng)、改良國(guó)民性的積極作用。合作探究怎樣深入理解“敬業(yè)”精神?中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種28用下面的句式進(jìn)行語(yǔ)言品析:
我喜歡______________一句,因?yàn)開(kāi)_____________。(可以從語(yǔ)言通俗生動(dòng)、有針對(duì)性、充分運(yùn)用口語(yǔ)和演講的現(xiàn)場(chǎng)氛圍等方面進(jìn)行品析)
我喜歡“沒(méi)有職業(yè)的懶人,簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng),簡(jiǎn)直是‘掠奪別人勤勞結(jié)果’的盜賊”一句,因?yàn)檫@句話用“蛀米蟲(chóng)”和“盜賊”的比喻,形象地表達(dá)了作者對(duì)“沒(méi)有職業(yè)的懶人”徹底討伐的態(tài)度,從反面說(shuō)明“有業(yè)之必要”。合作探究用下面的句式進(jìn)行語(yǔ)言品析:
我喜歡________29(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?——孔子(2)業(yè)精于勤,荒于嬉?!n愈(3)以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也?!五ィ?)使事業(yè)成為喜悅,使喜悅成為事業(yè)?!_素(5)人在履行職責(zé)中得到幸福?!_佐夫(6)天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。——木村久一拓展延伸積累有關(guān)敬業(yè)樂(lè)業(yè)的名言。(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?——孔子拓展延伸積累有關(guān)敬業(yè)樂(lè)業(yè)30
作者認(rèn)為人必須為勞動(dòng)而生活,事實(shí)上人類(lèi)和個(gè)體的生活中“休閑”也是人生的重要內(nèi)容,而且隨著社會(huì)的發(fā)展,休閑在生活中所占比例還在不斷提高。這種異化的勞動(dòng)具有人類(lèi)解放的意義,同樣是不容忽視的。拓展延伸作者認(rèn)為“勞作便是功德,不勞作便是罪惡?!闭?wù)勀愕目捶?。作者認(rèn)為人必須為勞動(dòng)而生活,事實(shí)上人類(lèi)和個(gè)體311、多種論證方法,論證自己的觀點(diǎn)。2、大量引用經(jīng)典、格言
3、演講語(yǔ)言口語(yǔ)特色。(1)引用古籍名言時(shí),用通俗的口語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)唬?)語(yǔ)言通俗,如話家常;(3)結(jié)合演講時(shí)的情境,注意和聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)交流。寫(xiě)作特點(diǎn)1、多種論證方法,論證自己的觀點(diǎn)。寫(xiě)作特點(diǎn)32
同學(xué)們,這篇演講稿針對(duì)聽(tīng)講者的實(shí)際情況,提出了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的論題,殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神,去過(guò)人類(lèi)合理的生活。讓我們銘記先哲的話語(yǔ),對(duì)照自己的學(xué)習(xí)和生活,做一個(gè)“好學(xué)樂(lè)學(xué)”之人吧。2022/11/5課堂小結(jié)同學(xué)們,這篇演講稿針對(duì)聽(tīng)講者的實(shí)際情況,提出了“敬業(yè)33提出論點(diǎn):敬業(yè)樂(lè)業(yè),是人類(lèi)生活的不二法門(mén)分析問(wèn)題:“有業(yè)”的必要性。“敬業(yè)”的重要性。“樂(lè)業(yè)”的重要性。解決問(wèn)題:勉勵(lì)人們“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”2022/11/5板書(shū)設(shè)計(jì)提出論點(diǎn):敬業(yè)樂(lè)業(yè),是人類(lèi)生活的不二法門(mén)2022/11/2板34課堂練習(xí)1、說(shuō)說(shuō)下列各句中加點(diǎn)的“我”分別指什么樣的人。(1)我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值;我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾的干凈,和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值?!拔摇狈謩e指當(dāng)木匠的和挑糞的兩種人課堂練習(xí)1、說(shuō)說(shuō)下列各句中加點(diǎn)的“我”分別指什么樣的人。“我35課堂練習(xí)(2)大家同是替社會(huì)做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng),便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候,絲毫不肯分心到事外?!拔摇狈褐敢话愕娜?。課堂練習(xí)(2)大家同是替社會(huì)做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你36課堂練習(xí)(3)我生平受用的有兩句話:一是“責(zé)任心”,二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和,又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍?!拔摇笔侵缸髡咦约骸Un堂練習(xí)(3)我生平受用的有兩句話:一是“責(zé)任心”,二是“趣37再見(jiàn)再見(jiàn)38敬業(yè)與樂(lè)業(yè)
梁?jiǎn)⒊?022/11/5演講詞實(shí)用課件制作:渦陽(yáng)八中臧文清敬業(yè)與樂(lè)業(yè)梁?jiǎn)⒊?022/1139
“當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng),從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。”同學(xué)們,你知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎?你認(rèn)為這句話說(shuō)得對(duì)嗎?我們一起來(lái)看看他在《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中闡述了怎樣的觀點(diǎn)?我們能得到怎樣的啟示?新課導(dǎo)入“當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng),從401、理解文章的中心論點(diǎn),了解“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的重要,以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。2、理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排,體會(huì)層次分明、條理清晰的特點(diǎn)。3、體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)通俗淺顯、準(zhǔn)確周密,生動(dòng)有力的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解文章的中心論點(diǎn),了解“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的重要,以及怎41
梁?jiǎn)⒊?873~1929)近代思想家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。維新運(yùn)動(dòng)(戊戌變法)領(lǐng)袖之一。字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人。梁?jiǎn)⒊彩且晃恢麑W(xué)者。他興趣廣泛,學(xué)識(shí)淵博,在政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域,都有較深的造詣。他一生著述宏富,其著作編為《飲冰室合集》。作者簡(jiǎn)介梁?jiǎn)⒊?873~1929)近代思想家、教育家、42
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是一種有等級(jí)色彩的官本位文化,人們奉行“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的信條,主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,鄙視普通職業(yè),尤其是體力勞動(dòng),以顯親揚(yáng)名、出人頭地為人生價(jià)值取向。在這種背景下作者以這篇演講稿對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育,有矯正世風(fēng)、改良民性的積極作用。寫(xiě)作背景《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)43①議論文的主要表達(dá)方式:_____。
②議論文三要素:_____、_____、_____。
③論據(jù)的類(lèi)型:________、________。④常見(jiàn)論證方法:_______、________、_______、________。⑤議論文的基本結(jié)構(gòu):_______、________、________。⑥論證的方式:_____、_____。立論駁論論點(diǎn)論據(jù)論證事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)舉例論證道理論證對(duì)比論證比喻論證提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題議論文知識(shí)議論文體知識(shí)①議論文的主要表達(dá)方式:_____。立論駁論44(1)舉例論證:使論證具體,有說(shuō)服力;(2)道理論證:使論證有權(quán)威性和說(shuō)服力;(3)比喻論證:使說(shuō)理生動(dòng)形象,淺顯易懂;(4)對(duì)比論證:突出(強(qiáng)調(diào))了的……觀點(diǎn)。論證方法的一般作用文體知識(shí)(1)舉例論證:使論證具體,有說(shuō)服力;論證方法的一般作用文體45
本文是一篇演講詞。敬業(yè),即責(zé)任心,是對(duì)學(xué)業(yè)或工作專(zhuān)心致志;樂(lè)業(yè),即趣味,不僅樂(lè)意去做某事,而且能從中領(lǐng)略出趣味來(lái)?!熬礃I(yè)與樂(lè)業(yè)”是并列短語(yǔ),提出本文的中心論題,表明文章圍繞“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”及其相互關(guān)系展開(kāi)論述,闡明自己的觀點(diǎn)和看法。文題解說(shuō)本文是一篇演講詞。敬業(yè),即責(zé)任心,是對(duì)學(xué)業(yè)或工作專(zhuān)心46旁騖
佝僂
承蜩
褻瀆
駢進(jìn)
強(qiáng)聒容赦教誨(qiǎngguō)(tiáo)(pián)(gōulóu)(xièdú)(wù)檢查預(yù)習(xí)字音字形(shè)(huì)旁騖佝僂47褻瀆:不二法門(mén):斷章取義:安居樂(lè)業(yè):心無(wú)旁騖:強(qiáng)聒不舍:輕慢,不尊重。比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。檢查預(yù)習(xí)詞語(yǔ)釋義不顧全篇內(nèi)容,只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活,快樂(lè)勞作。心中沒(méi)有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個(gè)不停。聒,喧擾。褻瀆:輕慢,不尊重。檢查預(yù)習(xí)詞語(yǔ)釋義不顧全篇內(nèi)容,只是根據(jù)自48本文是議論文,中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆痪湓捇卮稹?/p>
“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。整體感知
用自己的話概括:我們既要敬業(yè),更要樂(lè)業(yè)。本文是議論文,中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆痪湓捇卮稹?9作者在文章中先后談了哪幾個(gè)問(wèn)題?這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣?
作者先后談了“有業(yè)之必要”、“要敬業(yè)”“要樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂(lè)業(yè)才是最高境界。整體感知作者在文章中先后談了哪幾個(gè)問(wèn)題?這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣?50敬業(yè)與樂(lè)業(yè)提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題(1)(2-8)(9)揭示全文論述的中心—(要)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)??偨Y(jié)全文,勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)。總分總整體感知理清文章結(jié)構(gòu)。論述“有業(yè)”的必要性。(2-5)
論述“敬業(yè)”的重要性。(6-7)論述“樂(lè)業(yè)”的重要性。(8)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題(1)(2-8)(9)揭示51第一段有什么作用?引用格言,提出論題“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”,進(jìn)而揭示中心論點(diǎn)。合作探究第一段有什么作用?引用格言,提出論題“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)52說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論證“有業(yè)之必要”的?
作者引用孔子的話和百丈禪師的故事(舉例論證),得出“百行業(yè)為先,萬(wàn)惡懶為首”的結(jié)論,強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”是做人之本。
合作探究說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論證“有業(yè)之必要”的?作者引用孔53
試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由。1、可以謀生,使自己經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,人格上自尊,不需要依賴(lài)他人、仰人鼻息、受人牽制;2、使身心有所安頓,不至于無(wú)所事事、煩悶無(wú)聊;3、使生活起居有規(guī)律,有利于健康養(yǎng)生;4、從業(yè)過(guò)程中的困難、挫折、煩惱,是對(duì)意志和品性、能力和才干的鍛煉;5、事業(yè)上的小小成功,會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感,給人帶來(lái)精神滿足;創(chuàng)造性的成就,更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定……6、有創(chuàng)造性的成就,更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定……合作探究試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由。1、可以謀生,使自己經(jīng)濟(jì)54(1)先論述什么叫敬業(yè)。引用朱子的話做道理論據(jù)。(道理論證)(2)再論述為什么要敬業(yè)。因?yàn)椋喝祟?lèi)一面為生活而勞動(dòng)(生存的需要),一面為勞動(dòng)而生活(生活的意義)。因?yàn)榉猜殬I(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。(道理論證)列舉當(dāng)大總統(tǒng)、當(dāng)車(chē)夫兩種職業(yè)作事實(shí)論據(jù)。(舉例論證)第6-7段作者是怎樣一步步論述“敬業(yè)”的必要性的?采用了哪些論據(jù)和論證方法?合作探究(1)先論述什么叫敬業(yè)。引用朱子的話做道理論據(jù)。(道理論證)55(3)最后論述怎樣才能做到敬業(yè)。列舉佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人作事實(shí)論據(jù)。(舉例論證)引用曾文正的話從反面論證了不敬業(yè)的危害,引用莊子、孔子的話從正面論證了敬業(yè)的重要性,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。(道理論證、對(duì)比論證)合作探究(3)最后論述怎樣才能做到敬業(yè)。合作探究56第七段如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”?
先引用《莊子》中的語(yǔ)句并作闡述,再舉木匠做成一張好桌子和當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó),挑糞的把馬桶收拾得干凈,和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍這兩組例子,說(shuō)明無(wú)論做什么都要“絲毫不肯分心到事外”(即“敬業(yè)”)。接著從反面論述“一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬”的害處,指出“敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利”,并引用莊子、孔子的名言,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要。舉例和引用的自然結(jié)合使文章的說(shuō)理立于不敗之地。合作探究第七段如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”?先引用《莊子》中57作者是怎樣論述“樂(lè)業(yè)”的?
作者先擺出司空見(jiàn)慣的反面現(xiàn)象,進(jìn)行批駁分析,指出人生在世,做任何事情都要淘神費(fèi)力,與其“皺著眉頭,哭喪著臉去做”,不如尋找出樂(lè)趣;然后運(yùn)用設(shè)問(wèn)句“凡職業(yè)都是有趣味的,……為什么呢?”,轉(zhuǎn)入論述為什么要樂(lè)業(yè),列出了四個(gè)理由。合作探究作者是怎樣論述“樂(lè)業(yè)”的?作者先擺出司空見(jiàn)慣的反面現(xiàn)58作者在論證“有業(yè)之必要”時(shí),運(yùn)用了什么論證方法?找出來(lái),試做具體的分析說(shuō)明。
①舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子,說(shuō)明有業(yè)的必要性。
②道理論證。引用儒門(mén)和佛門(mén)的話,證明“人人都要有正當(dāng)職業(yè)”。③對(duì)比論證。先引用孔子的兩句話做理論論據(jù),從反面論述無(wú)業(yè)的害處;再引用一位唐代僧人的格言和行為作事實(shí)論據(jù),從正面論述有業(yè)的重要性,強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”是做人之本。合作探究作者在論證“有業(yè)之必要”時(shí),運(yùn)用了什么論證方法?找出來(lái),試做591、居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”,幾年如一日,非常艱辛與枯燥,但他們從沒(méi)有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無(wú)聊的,因?yàn)檎业健拌D”,是他們最大的樂(lè)趣。2、陳景潤(rùn)幾十年如一日在枯燥的數(shù)學(xué)世界里馳騁,稿紙裝了幾麻袋,終于摘取了“皇冠上的明珠”。3、愛(ài)迪生發(fā)明燈泡。4、司馬遷著《史記》……試著為第8段“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個(gè)例子。合作探究1、居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”,幾年如一日,非常艱60“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此,我盼望諸君和我一同受用!”結(jié)尾這句話中的“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)怎樣理解?
有業(yè):有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),不能“飽食終日,無(wú)所用心”;敬業(yè):對(duì)于所做的事,要生出敬意,從而全神貫注,心無(wú)旁騖,忠實(shí)地把它做好;樂(lè)業(yè):要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,達(dá)到“樂(lè)以忘憂”的境界.合作探究“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此,我盼望諸君和我一同受用!”結(jié)61最后一段有何作用?
敬業(yè)即是責(zé)任心;樂(lè)業(yè)即是趣味。總結(jié)全文,深化中心,勉勵(lì)人們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。合作探究最后一段有何作用?敬業(yè)即是責(zé)任心;樂(lè)業(yè)即62作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的觀點(diǎn),你最信服的是哪一點(diǎn)?你有沒(méi)有不同意見(jiàn)?說(shuō)說(shuō)你持這種意見(jiàn)的理由。1.“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。2.人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。3.凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的。4.凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。5.人生在世,是要天天勞作的。6.勞作便是功德,不勞作便是罪惡。7.因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。合作探究作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的觀點(diǎn),你最信服的是哪一638.凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來(lái)和他交換。9.敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。10.從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。11.凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。12.每一職業(yè)之成就,離不了奮斗。13.因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。14.人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。15.敬業(yè)即是責(zé)任心,樂(lè)業(yè)即是趣味。合作探究8.凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無(wú)論別的什么好處,到64作者提出“業(yè)”的含義是不是局限于人們常說(shuō)的“職業(yè)”?
文中“業(yè)”的含義并不局限于人們所理解狹義的職業(yè)。正如作者所言:“凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬的?!彼裕皹I(yè)”并不局限于正式謀生的職業(yè),也可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。合作探究作者提出“業(yè)”的含義是不是局限于人們常說(shuō)的“職業(yè)”?65怎樣深入理解“敬業(yè)”精神?
中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種有等級(jí)色彩的文化,中國(guó)人的職業(yè)觀向來(lái)是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,人們的讀書(shū)目的又是“學(xué)而優(yōu)則仕”,“朝為田舍郎,暮登天子堂”。這種官本位的文化,極度蔑視普通職業(yè)、尤其是體力勞動(dòng),人們紛紛以出人頭地、顯親揚(yáng)名為人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此,梁氏的“敬業(yè)”說(shuō),有著矯正世風(fēng)、改良國(guó)民性的積極作用。合作探究怎樣深入理解“敬業(yè)”精神?中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種66用下面的句式進(jìn)行語(yǔ)言品析:
我喜歡______________一句,因?yàn)開(kāi)_____________。(可以從語(yǔ)言通俗生動(dòng)、有針對(duì)性、充分運(yùn)用口語(yǔ)和演講的現(xiàn)場(chǎng)氛圍等方面進(jìn)行品析)
我喜歡“沒(méi)有職業(yè)的懶人,簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng),簡(jiǎn)直是‘掠
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