學校美術教學工作方案

學校美術教學工作方案美術泛指創(chuàng)作占有肯定平面或空間，且具有可視性的藝術。一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設計、建筑。現代有些學者也把其它的歸納入這個門類，例如書法、攝影等。下面我給大家?guī)韺W校美術教學工作方案.，盼望大家喜愛!

學校美術教學工作方案.1

新的學期又開頭了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在.進展、訓練改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將連續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高訓練教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作方案如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

(一)低班級段

1、能夠對顏色有進一步的熟悉，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、學會簡潔的手工制作，培育其動手制作的愛好。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些養(yǎng)分以補充自己，讓同學自己主動了解作品的題材及內容的支配，熬煉其觀賞力量及水平。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。

5、讓同學能夠嘗試進行比較喜愛的主題創(chuàng)作畫。熬煉同學的想象力量及創(chuàng)作力量，給同學一個自由想象的空間。

(二)中高班級段

1、讓同學自行觀賞中外名作，提高同學的觀賞力量，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，熬煉同學的繪畫、技能、表現力量、把握多種形式的繪畫技巧。

3、把握國畫基礎用筆并能描繪簡潔的小品畫，讓同學更加了解中國傳統繪畫，增加其民族驕傲感。

4、對美術字有肯定的熟悉，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設計出適合肯定主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性、參加意識。

5、制造出更多的機會讓同學直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。

(三)無論是低班級還中高班級，在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調動同學的樂觀性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。

三、教學措施：

1、區(qū)分班級差別，把握同學的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注意點、面相結合，以點帶面，共同進步。

2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。

3、每堂課前依據新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結合各班級的同學特點加以把握課堂，讓課堂真正成為同學自由成長的天地。

4、在新課改形式下，轉變觀念，努力學習新課標相關理念，領悟課改精神，關注每一位同學，讓同學通過美術課的學習得以身心健康的進展，同時實現老師與新課程的共同成長。

5、注意美術課程與生活閱歷緊密聯系，使同學在樂觀的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、力量，增加同學對大自然和人類.的喜愛及責任感，進展同學制造美妙生活的情愿與力量。

6、進行美術作品展覽。

學校美術教學工作方案.2

我作為美術老師，一個新的學期到來了，也是要對自己的美術工作去做好規(guī)劃，來讓自己能更好的去把這一學期美術的教學工作來做好，同時自己也是要能有所收獲和成長。

美術的教學，除了要根據課本的要求去讓同學們學會觀賞美術，熬煉畫畫的力量，同時也是要讓他們對于美術是感愛好的，是懂得觀賞美的，可以說更是一個引導的作用而不僅僅只是教會他們如何的來畫畫，知道哪些美術的學問，培育他們對于美的認知，情愿去觀賞情愿去對美術感愛好其實也是更加的重要，所以在課堂上也是會更加的自由一些，同時也是賜予同學們更多的一個發(fā)揮空間，同時對于一些美術相關的競賽也是引導部分對于美術感愛好情愿參與的同學去參與，一些有天賦的同學也是要做好樂觀的引導，讓他們對于美術更加的感愛好，情愿去做，情愿去學，肯下苦功夫，愛好主要也是對于全部的同學，但是一個有美術天賦的同學，假如想在這一行有所進展，那么也是要情愿去吃苦，情愿花費時間在一些基本的工作上面，才能真的有更大的收獲。

同時除了做好教學，自己也是要去不斷的學習，這樣不但是能教好同學，自己也是會有力量也是給同學們以身作則，自己作為老師不能只靠課本去教學，自己也是要有自己的理解和一些延長，這些除了閱歷之外也是需要自己不斷的去學習才行的。同時作為美術老師我也是知道，只有自己對于美術的理解更為深刻，那么再去做引導，再去和同學們聊美術的時候也是會更加的自信和有把握，雖然他們只是學校生，但是我也是要有不斷累積的閱歷和豐富的美術學問，不斷成長是我們老師必需要去做的。雖然自己帶的班級比較的多，不過我也是會仔細盡責上好每一堂的美術課，去讓同學們對于美術有更了解，情愿來學，情愿去觀賞繪畫，而不是覺得美術是一件枯燥無趣的事情。

要做的工作有許多，同時自己也是要去進步，這一學期，時間并不是太長，自己也是要去珍惜，要重視起來，同時自己也是信任可以做好教育的工作，從而讓更多的同學了解美術情愿來學好美術，在美術里面找到自己的歡樂。從這一門課程里面感受到美的一個享受和體驗。

學校美術教學工作方案.3

一、指導思想：

仔細貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、試驗和推廣工作，結合我校實際組織組內老師探究課堂教學創(chuàng)新策略的討論。

本學期連續(xù)將課程改革作為美術學科教學討論的中心工作，通過教學實踐與探究深化領悟課程理念，通多種教研方式喚起美術老師參加教改的樂觀性和主動性，仔細總結新課程改革實施中形成的閱歷，加強對老師素養(yǎng)的培育，搞好美術陣地建設，全面提高我校美術教學質量。

二、工作目標：

1、對同學進行傳統的文化藝術訓練和當今的藝術文化訓練。

2、通過各種方法特殊是現代訓練手段采納形象直觀的教學形式即能引起同學廣泛愛好的，達到樂觀的訓練效果。

3、要與學校親密合作與班級老師緊密合作，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動，對同學進行美育訓練，凸現美術訓練的特別審美訓練功能。

4、從理論上把握好美術課教學的專業(yè)教學特點，特殊是要留意：文化訓練與學問技能的相互關系問題，在教學改革中既要突破傳統的教學方法和形式，但又不要丟失美術課的專業(yè)學問和技能凸現的重要問題。

5、同時要把握好面對全體同學的訓練方法，既要關注個別學困生，加強輔導，又要在不斷提高進展同學的藝術方法提高上狠下功夫，以點帶面。

6、通過開展一系列的組織輔導同學進行繪畫創(chuàng)作。工藝制作，協作班主任、大隊部開展的黑板報，以及設計創(chuàng)作的其它貼近同學學習生活的訓練活動藝術創(chuàng)作，培育同學的創(chuàng)作意識，增加創(chuàng)新意識，嘗試感受勝利的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向。對同學作業(yè)、作品參與的各種競賽活動，要賜予樂觀的`鼓舞和表揚，不斷激發(fā)同學的學習愛好，提高對美術學術的價值觀取向和培育同學樂觀間上的進取精神。

三、主要措施

1、緊緊作文抓住美術課堂教學，使訓練質量不斷提高，進一步實踐探究美術課堂教學的新教法，促進同學全面進展，進行深化討論、仔細學習、努力研討、仔細實踐、突出教學效果。

2、加強課堂教學常規(guī)管理，樂觀協作班主任、各位老師對同學進行良好的行為習慣培育，加強組織紀律訓練，形成正常良好的教學秩序。

3、仔細備課，上課，進行仔細的反思，隨時改進調整自己的教學方法，每星期進行一次組內的集體備課，對討論課進行集體爭論討論，保證討論課的質量。

4、結合道德訓練為主題的訓練活動，運用美術語言獨特的表達方式，對同學進行直觀形象、活潑生動的訓練，達到德育訓練的效果。

5、努力探究和完善美術課學習，進行探究學習實踐，社區(qū)資源開發(fā)實踐，進行校內藝術資源的開發(fā)，樂觀協作學校綜合實踐活動，留意結合兒童的學習生活閱歷進行美術與其它課程的整合，實現美術訓練，審美訓練功能的特點和效果。

6、樂觀組織和輔導同學參與各種形式的美術創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎的美術創(chuàng)作活動，活躍我校藝術訓練的氣氛，營造校內深厚的文化藝術氛圍，并在此基礎上，組織輔導同學參與縣、市、省、全國各級的兒童繪畫競賽活動，為培育學校的藝術人才，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作。

7、教研組內要加強訓練教學理論的學習與討論，樂觀參與校內校外的教學討論活動，特殊是要把理論結合學校的討論和實踐融入日常的教學當中。仔細開展以組內為基礎的教學觀摩討論活動，并仔細選拔爭取參與校、縣、市以上的教學優(yōu)質課競賽，提高教研組整體的教學水平。

8、教研組內老師要加強自己的教學理論學習，在學習提高的同時，要留意自己專業(yè)素養(yǎng)和力量的進展和提高，要加強美術專業(yè)學問和技能學習，使自己在美術教學和專業(yè)力量方面，都有大量的進步，以適應學校的進展和要求。

9、仔細開展同學日常成果的檢查與評價，樂觀引導，留意培育同學對自己作品的收集與整理，作好期中期末的同學學習成果的檢查與考核，引導同學自我評價，對他人進行評價的意識，不斷完善同學美術成果評價體系，仔細做好對同學的成長評價工作，把握好評價中的鼓舞與激勵作用。

10、每位老師要加強自己的訓練理論學習，并能對自己訓練實踐進行總結與提煉，上升到理論熟悉高度，結合新課程的理念，仔細撰寫論文、教學隨筆等閱歷文章，為學科教研積累豐富的精神財寶。

11、結合學校的課題討論，進行仔細的總結，確立討論主題，結合學校的培訓，撰寫課題報告。

12、結合學校的信息技術特色，發(fā)揮現有訓練資源庫應有的效應，不斷提高老師計算機的使用效率。并充分運用現代訓練技術，努力拓寬訓練渠道。

13、搞好組內的互幫互學，團結合作，使我們組內老師業(yè)務不斷進展，努力學習，鉆研訓練教學業(yè)務，提高自己的訓練教學理論水平，虛心學習，向前進展。

14、樂觀爭取參與校內外的學習與培訓，參與校內外的教學課討論活動。

15、留意加強教研組博客老師個人博客的建設使用，特殊是留意對教研組組內信息和老師個人信息的收集和上傳，強化信息資源的建設和資源共享。

四、詳細工作支配

1、各年段每周增設一節(jié)書法課，中低班級主要以硬筆為主，高班級以軟筆為主。

2、利用課余時間開設愛好小組。

3、舉辦全校的關于“國慶”的繪畫競賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參加美化校內的繪畫制作，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術繪畫溝通。

4、利用標準化學校建設的機會，讓同學充分發(fā)揮聰慧才能，培育同學樂觀參加美術活動的熱忱，自行設計、創(chuàng)作美術作品。

5、要求每一個班級的美術老師仔細落實美術課，準時批改美術作業(yè)。

6、學期末，仔細做好美術工作考評和總結。

學校美術教學工作方案.4

一、指導思想

依據學校進展規(guī)劃和本學期學校工作方案為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的訓練水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項訓練、教學任務。深化學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學方案綱要》，以同學為本堅持改革、以訓練創(chuàng)新為重點培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量，全面推動素養(yǎng)訓練，樂觀開展一系列符合實際的、面對全體同學的美術類活動，使每一位同學在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體進展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮亮的美術教學特色。

二、教學目標

1、激發(fā)同學產生深厚的美術愛好

2、引導同學如何獨立學習，獨立完成

3、誘發(fā)同學的情感

4、進展同學思維

5、培育同學創(chuàng)新力量

三、教學方式

同學是個有主動性的人，他們的活動受愛好和需求支配，一切有效的活動須以某種愛好作先決條件，所以首先做好對同學的愛好激發(fā)和愛好培育工作。我們不是教書也不是教同學而是教同學學，如何去學。在課堂上也常用嬉戲的方式阻擋同學進行聯系，引起同學學習愛好，同事也培育起同學對腦力勞動的正喜愛。制造公平和相互信任的師生關系和教學環(huán)境，這樣做同學就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表看法，自由想象和制造，開心熱忱的戲曲學問，進展力量和形成人格

四、高質量的教學措施

1、仔細鉆研新教材，仔細備課，仔細上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出同學的主體性，提高課堂效率。

2、仔細貫徹落實《美術室的.使用管理制度》，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。

學校美術教學工作方案.5

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我擔當二、四、班級的美術教學工作，周課時每班兩節(jié)課。我將依據以往的教學閱歷，針對于同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、工藝、手工融合貫穿在一起，以多種好玩的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色的傳統教學和畫畫的技法、方法、設計和手工連續(xù)深化學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴高校生的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、連續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，自學、勤練、查找自身的不足，要以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于同學在心理上慢慢成熟的特點，針對于對學問高要求、同學對學問的探究、討論的心理，我在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學樂觀性有主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。

3、為促進同學進展而進行評價

我在教學中轉變過去的評價觀念，應關注同學在學習情境中的表現-----愛好、投入、樂觀、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度，關注同學的學習方式與學習策略-----主動探究，能否與他人合作溝通，能否吸取信息和運用信息形成個人觀點，關注同學解決問題的力量-